2019版高考语文一轮复习 第一部分 语言文字应用 专题4 扩展语句,压缩语段讲义

_之__树__，__就__会__多__出_一__道__道__“__年__轮__”_。__这__些__“__年__轮__”_或__细__细__的__、__窄__窄_的__，__如__细__软____ _的__发__丝__；__或__粗__粗_的__、__宽__宽__的__，__如_盘__曲__的__标__尺__。__而_我__们__，__则__在__这__些_不__一__样__的______ _“__年__轮__”__里__，__渐_渐__成__熟__起__来__。__
3.拓展话题型(3题) 其形式是给出一个中心句，或首句或结句，要求运用某种表达方法加 以充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思维能力。 【方法】围绕中心，采用记叙、议论的表达方式，运用某种论证方法 加以充实或拓展。 4．续写补写型(4题) 就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写 或续写一段话或一句话。 【方法】抓住重点，明确方向，注意句式。
2．(2017·山东)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。 每个特点不超过10个字。(4分)
①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的 屋顶。
②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分 隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。
③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础 上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁 加工成月梁，以给人举重若轻之感。
部分 语言文字应用
专题四 扩展语句，压缩语段 ——扩展语句综合性强，压缩语段热度不再
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1．(2017·天津)给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(3分) 事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通 的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为 引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰： 基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现 沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心 相通，文化相融。 答：__(示__例__)_“__一__带__一__路__”__推__动__文__明__互_通______________________
_化__了__冬__日__里__冰__冷__的_外__衣__，__暖__暖__地__流__进__心__里__；__和__煦__的__微__风__拂__过__，__花__潮__如__海__，__绿_ _柳__似__帘__；__油__菜__花__汇_成__金__色__的__海__洋__，__在__原__野__里__肆__意__蔓__延__；__小__草__织__成__柔__密__的__毯___ _子__，__增__添__春__日__的__色_彩__；__风__筝__如__翅__膀__，__带__着__孩__子__们__的__笑__声__飞__扬__。__哞__哞__的__牛__叫__声_ _中__，__藏__着__来__年__丰__收_的__秘__密__；__袅__袅__的__炊__烟__里__，__絮__絮__地__讲__述__着__生__活__的__希__望__。_____ ____(_评__分__参__考__：__内__容__符__合__情__境__要__求__—_—__春__日__、__期__盼__着__辉__煌__，__给__3_分__；__有__文__采__， _运__用__比__喻__、__拟__人__的_修__辞__手__法__，__给__2_分__；__每__少__1_0_个__字__，__扣__1_分__。__)_________
解析 首先，要正确审题，“根据下面的诗句，描写一个场景”指不 能脱离所给定的诗句，不能“另搞一套”，这就是所谓的“扩写”。其 次，要注意要求，扩写的内容要“运用第三人称，有心理描写”，且“不 少于100个字”。
方法技巧 仔细阅读题目所给的诗句，对每一句诗进行“扩展”，如 “小路上”，可写是怎样的小路，可以加进景物描写；“我坐在最上 面”，可以“扩展”出心里想到了什么；等等。
4．(2018·宁夏银川市模拟考试)请以下面句子为起句，结合《项羽本 纪》和《鸿门宴》的有关内容，至少运用一种修辞手法，续写一段意思完
整的话，不少于70个字。(5分) 经典名作无一不是描摹历史人物的画廊。
_____《_项__羽__本__纪__》__以__史__诗__般__的__气__魄__展__示__历__史__悲_剧__，__其__中__，__有__成__功__的__英__雄__，__也__ _有__失__败__的__豪__杰__。__《__鸿__门_宴__》__以__传__神__的__笔__触__，__描__绘__了__气__盖__山__河__的_项__羽__，__机__敏__睿__ _智__的__张__良__，__圆__滑__世__故__的_刘__邦__。________
真|题|微|探 【考查内容】 主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合 理、语言生动，运用恰当的修辞手法。 【考查形式】 ①题目综合性强，有的与仿写句式相结合，有的与简 明、连贯、得体融合，有的与小作文联合，有的与修辞手法运用结合，有 的与图像结合；②试题一般置于第II卷，采用简答题的形式表现，分值4－ 6分。 【考查趋势】 “语文突出语言操作的实用性”的原则提出的，是高 考的重要考点，是语文学科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。它 具有开放性、综合性的特点，命题灵活性大。答题需要一定程度的想象和 联想能力。
2．(2018·浙江省杭州市萧山区模拟考试)运用“湖水、阳光、苍穹”等 词语，写一段描述物我和谐的文字。要求细节描写，至少运用一种修辞手 法，不超过150个字。(5分)
答：_湖__水__安__谧_的 __酣 __眠__在__一__片__翠__色__中_。 __碧 __绿__的__湖__水__深__深__，__倒_映 __着__湛__蓝__的__苍___ _穹 __。__淡__金__色__的__阳__光__在_沉 __静__的__湖__面__洒__下__金__斑_点 __点__，__伫__立__在__湖__边__，_微 __风__轻__轻__地__吹___ _拂 __我__的__发__丝__，__心__随__波_荡 __，__我__似__乎__感__觉__天__地_与 __我__交__融__，__不__言__见__，_却 __道__尽__一__切__。__
一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们 并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激 光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到 了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具 有划时代意义的发现。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个 新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电 磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是 现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。
④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形 成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。
答：__①__台__基__高__，__出_檐 __大__。__②__内__部__可__通__可__隔__。__③__构__件__艺__术__美__观__。__④_____ ___涂__有_油 __漆__以__防__腐__。____________________________________________
小题微练
1.(2018·浙江省杭州市模拟试题)以“啁啾的日子来了，人们都期盼着岁
月新一轮的辉煌”开头，写一段描写性文字。要求：①运用比喻、拟人的
修辞手法；②不少于100个字。(5分) 答：示__例__：__啁__啾__的__日__子__来__了__，__人__们__都__期__盼__着__岁__月__新__一__轮__的__辉__煌__。__河__水__融_
解析 本题考查压缩语段的能力。阅读全段，划分层次，概括层意。 第一层为“一带一路”的意义，第二层强调其重要内涵，第三层强调其路 径。三层为总分关系，所以，可从第一层中提炼概括，拟写新闻标题。
方法技巧 标题是新闻的“眼睛”，一般说来，标题较一句话新闻更 简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素——人物和事件，句子一般 采用主谓句，句中通常不停顿，句末不用标点。一定要概括出最主要的信 息(事件、行为)。在字数允许的情况下，尽量多负载信息。
解析 本题考查压缩语段的能力。材料总共有四段，逐段细读，筛选 出重要信息并加以概括即可。第一段强调中国古代木构房屋台基高和屋顶 出檐大的特点；第二段强调房屋内部可打通，也可分隔；第三段强调对房 屋各种构件进行艺术加工，使之更加漂亮、美观；第四段强调给房屋涂油 漆，防止木材腐烂。
3．(2017·浙江)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人 称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。(5分)
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微点1 扩展语句 专题微评
1.句意丰富型(1题) 对一个结构简单的句子，通过添加修饰成分，或通过运用修辞手法使 之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。 【方法】添枝加叶，运用修辞、表现手法。
2．再现情景型(2题) 给出一个中心词或几个情景信息词，并设定一个情境，或者仅设定一 个情境，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一 定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。近年来，多数扩写语句 试题考查的是这种形式。 【方法】采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法， 增加描写性内容，强化细节性特征。
答：_引__力__波___ _首__次__(_或__“__美__国__”_)_ __发__现____ _影__响__(_或__“__意__义__”__)_
解析 提取新闻的主要信息，应抓住中心事件及其结果。该则材料分 三段，第一段说明引力波的概念，第二段介绍引力波的发现，第三段阐述 发现引键词“首次”“发现”，第三段提取关键词“影 响”。
分析 考点涉及“语句的扩展”，但一般形式的扩展考查方向过于单 一，现综合考查修辞、情境类写作，希望学生展现语文的基本素养。
3.(2018·辽宁省葫芦岛模拟考试)请把“生命、季节、年轮”三个词语扩
展成一段话，要求：至少使用一种修辞手法，不少于80个字。(5分) 答：_我__们__的_成__长__轨__迹__，__如__树_之__年__轮__。__随__着_季__节__的__一__次__次__轮_回__，__我__们__的__生__命__
4．(2016·浙江)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。 (4分)
引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说 就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力 等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有 质量物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的 现象。
小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要 把蚂蚁，数回一个童年
答：(_示__例__)沿__着__小__路__，__他__拾__级__而__上__。__坐_在__十__八__级__台__阶__上__，__四__顾__茫_然__，__未___ _来__的__路__在__哪__里__？__成__人_仪__式__后__，__他__的__心__空__荡__荡__的__，_没__了__着__落__。__月__色__溶__溶__，__树_影___ _婆__娑__。__他__瞥__见__一__排__蚂_蚁__慢__慢__往__上__爬__，__俯__下__身__，__细_细__数__着__这__些__负__重__前__行__的__“__勇__ _士__”__，__久__违__的__感__觉__漫_过__全__身__，__他__仿__佛__又__回__到__了__多_梦__的__童__年__。__