高中体育与健康课教案：篮球运球急停、急起
篮球运球急停急起教案
篮球运球急停急起教案篇一：篮球运球急停急起教学设计篮球运球急停急起教学设计教学内容：篮球运球急停急起教材版本：人民教育出版社《体育与健康》指导思想与理论依据：一、依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。
二、学习篮球运球急停、急起技术，激发学生参与学练的欲望和兴趣；注重学生的运动体验。
三、培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。
教学背景分析：一、教学内容分析本课篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球教学内容之一，它承上启下着篮球运球中高、低运球和体前变向换手运球两部分，也是篮球运动中较为普遍运用的基本技术之一。
篮球运球急停急起是队员在跑动中突然制动和加速运球的一种动作方法，是衔接其他技术动作和摆脱对手的有效方法，它是为做好很多技术动作的一个关键点，所以重视这一个关键技术。
运球急停时，迅速降低重心，重心后移，跨步急停，手按拍球的前上方。
运球急起时，重心前移，蹬地短促有力、手拍球后上方。
手与球的按拍位置和脚步动作是运球急停急起的重点环节，是做好整体动作的前提条件。
身体协调和对重心的控制能力是该技术运用好坏的关键。
二、教学重点、难点根据以上分析，结合教学实际，本课的重难点确定如下：重点：手与球的按拍位置和脚步动作。
难点：身体协调和对重心的控制能力。
三、学情分析1、初一的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。
2、小学时候已经初步学习了篮球的高、低运球技术，大部分学生能够脱离自己运球的视线在原地或在低速行进间稳定地运球，但是学生的总体水平参差不齐，突出表现在控球能力(本文来自： 千叶帆文摘:篮球运球急停急起教案)方面。
3、运球技术因为动作相对比较枯燥，学生的学习兴趣普遍较弱，所以如何培养学生对篮球运球技术的兴趣，有效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题。
篮球运球急停急起说课稿人教版高中体育与健康全一册
1.知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够理解篮球运球急停急起的定义和作用，掌握篮球运球急停急起的动作要领，并在实际比赛中能够灵活运用。
2.过程与方法目标：通过分组练习和比赛，学生能够提高篮球运球急停急起的技能水平，培养团队合作意识和战术思维。
3.情感态度与价值观目标：通过篮球运球急停急起的学习和练习，学生能够增强自信心，培养积极向上的体育精神，提高对篮球运动的热爱和参与度。
这些教学方法的理论依据在于运动技能的学习与掌握需要通过观察、实践、反馈和修正等多个环节，而采用多样化的教学方法能够满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
（二）媒体资源
为了辅助教学，我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具：1.教学视频：播放篮球运球急停急起的教学视频，让学生直观地了解技术的细节和应用；2.音频设备：使用音响设备播放音乐或节奏，引导学生进行运球练习；3.篮球和篮筐：作为篮球运球急停急起练习的主要器材，让学生能够实际操作和练习；4.智能手机APP：使用运动追踪APP来记录学生的运球数据，提供即时反馈和指导。
篮球运球急停急起说课稿人教版高中体育与健康全一册
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容是篮球运球急停急起技术，它位于人教版高中体育与健康全一册教材中。篮球运球急停急起技术是篮球运动中的基本技术之一，它在本节课的位置是为了让学生在学习篮球运动的基本技术的同时，也能够掌握一定的战术应用。
本节课的主要知识点包括：1.篮球运球急停急起的定义和作用；2.篮球运球急停急起的动作要领；3.篮球运球急停急起的练习方法；4.篮球运球急停急起在比赛中的应用。
（二）Байду номын сангаас习障碍
在学习本节课之前，学生可能具备一些前置知识或技能，如对篮球运动的基本了解、简单的运球技能等。然而，可能存在以下学习障碍：1.动作协调性：一些学生可能在动作协调性方面存在困难，需要通过反复练习和指导来提高；2.技术准确性：学生可能对篮球运球急停急起技术的准确性不够熟悉，需要通过细节讲解和示范来克服；3.战术理解：学生可能对篮球运球急停急起的战术应用不够理解，需要通过实际比赛和分组练习来提升。
《篮球运球急停、急起》教学设计
《篮球运球急停、急起》教学设计
教学目标：
通过本节课的学习，让学生掌握篮球运球急停、急起的技巧，提升他们的突破和转换速度能力，培养出色的篮球比赛技巧。
教学内容：
本节课主要包括以下几个方面的内容：
1. 篮球运球基本技巧回顾
2. 篮球运球急停的技巧和要点
3. 篮球运球急起的技巧和要点
4. 组合应用练习
教学重点：
1. 球员运球的基本技巧和正确控球的方式
2. 球员在比赛中如何利用急停、急起技巧实现变向突破
3. 如何巧妙地利用运球技术来配合队友
教学难点：
1. 学生掌握篮球运球急停、急起的技巧需要一定的身体协调能力
2. 学生在运球的时候，需要善于判断对手的位置和行动方向来进行应对
教学方法：
本课采用讲授和实践相结合的教学方法，先讲解技巧和要点，然后进行模拟训练和实践操作，逐步加深学生对技巧的理解和掌握。
教学过程：
1.以观看篮球比赛视频为背景讲解急停、急起技巧的重要性
2.对学生进行篮球运球技巧演示并实践操作
3.对学生进行急停、急起技巧的演示和讲解
4.对学生进行组合应用的实践训练
5.对学生进行比赛模拟，并进行技术指导和评估
教学手段：
黑板、PPT、篮球场地、篮球
教学评估：
教师主要通过课堂模拟和比赛模拟的方式对学生的掌握程度进行评估，通过观察学生的表现和考察其实际应用情况来确定学生的掌握情况，并给出有针对性的指导和提高建议。
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案一、教学目标1. 让学生掌握行进间变向运球的基本技术要领。
2. 让学生学会运球急停急起的方法和技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和比赛实战经验。
二、教学内容1. 行进间变向运球技术教学：（1）原地运球练习：培养学生手眼协调能力，掌握基本运球技巧。
（2）行进间变向运球练习：让学生在行进过程中，熟练运用变向运球技巧，突破防守。
2. 运球急停急起技术教学：（1）原地急停急起练习：培养学生掌握急停急起的基本动作要领。
（2）行进间急停急起练习：让学生在行进过程中，能够迅速做出急停急起的动作，提高比赛中的应变能力。
三、教学过程1. 热身活动：进行慢跑和关节活动，让学生充分热身，预防运动损伤。
2. 技术教学：（1）讲解行进间变向运球的技术要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）进行行进间变向运球比赛，培养学生的竞技意识。
3. 运球急停急起技术教学：（1）讲解运球急停急起的技术要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）进行运球急停急起比赛，培养学生的竞技意识。
四、教学评价1. 对学生的行进间变向运球技术进行评价，观察其动作是否规范、熟练。
2. 对学生的运球急停急起技术进行评价，观察其动作是否规范、迅速。
3. 观察学生在比赛中的运用情况，评估其团队协作能力和比赛实战经验。
五、教学总结六、教学资源1. 篮球场地：标准篮球场一个，确保场地平整、无障碍。
2. 篮球：足够数量的篮球，以供学生练习使用。
3. 标志物：设置障碍物，用于模拟比赛中的防守队员，引导学生进行行进间变向运球练习。
4. 计时器：用于记录学生练习时间，提高训练效果。
5. 教学视频：收集一些篮球比赛中行进间变向运球和运球急停急起的精彩片段，用于课中和课后让学生进行分析学习。
七、教学方法1. 示范法：教练员进行动作示范，让学生直观地了解技术要领。
运球急停急起教案
运球急停急起教案教案标题：运球急停急起教案一、教学目标：1. 了解运球急停急起的基本概念和技术要点。
2. 学会正确的运球姿势和动作，提高运球的控制能力。
3. 掌握急停急起的技巧，增强灵活性和爆发力。
二、教学重点：1. 运球姿势和动作的正确性。
2. 急停和急起的基本技巧。
三、教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 绳子或者锥子。
四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引入篮球运球的基本知识，复习运球的基本姿势和动作。
2. 提问学生对于运球急停急起的了解程度。
步骤二：讲解运球急停的技巧（10分钟）1. 介绍运球急停的概念和作用，强调急停的重要性。
2. 示范正确的运球急停姿势和动作，包括身体的控制、脚步的调整等。
3. 练习运球急停的基本动作，让学生逐渐掌握正确的技巧。
步骤三：练习运球急停（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们两两进行练习。
2. 在场地上划出一个较小的区域，要求学生在区域内进行运球，并在教师的示意下进行急停。
3. 教师观察学生的动作，并给予及时的指导和反馈。
步骤四：讲解运球急起的技巧（10分钟）1. 介绍运球急起的概念和作用，强调急起的重要性。
2. 示范正确的运球急起姿势和动作，包括身体的控制、脚步的调整等。
3. 练习运球急起的基本动作，让学生逐渐掌握正确的技巧。
步骤五：练习运球急起（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们两两进行练习。
2. 在场地上划出一个较小的区域，要求学生在区域内进行运球，并在教师的示意下进行急起。
3. 教师观察学生的动作，并给予及时的指导和反馈。
步骤六：巩固与拓展（10分钟）1. 增加运球急停急起的难度，例如增加运球速度、增加转身动作等。
2. 进行小组对抗练习，让学生在实战中应用所学的技巧。
五、课堂小结（5分钟）1. 总结运球急停急起的基本要点和技巧。
2. 强调学生在日常训练中的练习重点和方法。
六、作业布置1. 要求学生在家中进行运球急停急起的练习，每天坚持15分钟。
篮球运球急停急起教案
篮球运球急停急起教案篮球运球技术是篮球运动中非常重要的基本技术之一。
在比赛中，运球技术的熟练程度直接影响着球员的控球能力和突破能力。
急停急起是篮球运球技术中的一项高阶技巧，通过突然停下来或迅速加速，使得防守球员无法及时反应，从而达到突破对手的目的。
教学目标通过本教案的学习，学员将能够： - 理解篮球运球技术的重要性 - 掌握篮球运球的基本姿势和动作 - 学习并掌握篮球急停急起的技巧和战术运用 - 提高对抗意识和反应能力教学内容1. 篮球运球基本姿势和动作•站姿：双脚分开与肩同宽，身体保持直立，膝盖微屈。
•运球手：生熟手配合，掌心朝下，手指自然分开，手肘略微弯曲。
•运球动作：将球放在胸前，用指腹掌控球的一边，快速地反复在地面上运球。
2. 篮球急停技巧急停是一种重要的突破技术，能够使防守球员无法及时反应，为进攻球员创造突破和出手的机会。
•步骤：1.以较快速度运球。
2.突然用脚掌重重地踩住地面，全身停止向前运动。
3.身体保持平衡，保持运球手和身体的联动。
4.根据防守球员的反应，选择继续突破或传球出手。
3. 篮球急起技巧急起是一种迅速加速的技巧，使球员能够快速突破防守球员，从而打破对方的防守。
•步骤：1.以较快速度运球。
2.快速用脚尖踩住地面，身体向前倾斜。
3.用力用脚尖推开地面，迅速加速向前突破。
4.保持球和身体的联动，根据防守球员的反应做出选择。
4. 急停急起技术运用战术急停和急起技术在实际比赛中的运用非常重要，可以通过技术的灵活应用来迷惑防守球员，创造出机会。
•与变向运球结合：运球时突然急停或急起，迷惑防守球员，实施变向运球，找到出手或突破的机会。
•与队友的配合：与队友通过传球，配合急停急起技巧，快速打破对方的防守。
•欺骗性的气质：用急停急起的技巧迷惑对手，制造出假象，从而给出球或者突破创造机会。
教学方法•理论讲解：通过文字、图示等方式向学员介绍篮球运球和急停急起的基本知识和技巧。
•示范演示：教练员进行实际演示，通过动作展示正确的运球和急停急起技巧。
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（四）反思与评价
反思与评价是教学过程中不可或缺的一环。通过反思与评价，让学生总结经验教训，提高自己的技术水平和竞技能力。在教学过程中，我会定期组织学生进行反思与评价，让他们在自我评价和同伴评价中认识自己的不足，找到改进的方向。
（四）总结归纳
在总结归纳环节，我会让学生回顾本节课所学内容，总结篮球运球急停、急起的技术要领、训练方法和比赛中的应用。我会鼓励学生主动发表自己的见解，让每个学生都能在总结中巩固所学知识。
此外，我还会对本节课的学习情况进行点评，指出学生的优点和不足，给出改进的建议。通过总结归纳，让学生对本节课的内容有一个全面、深入的了解，为课后练习打下基础。
本章节的教学目标是培养学生的团队精神，使他们懂得在集体中团结协作、共同进步。通过篮球运球急停、急起的教学，让学生体会运动带来的快乐，培养他们积极、健康的情感态度。
在教学过程中，我将关注学生的情感需求，创设轻松、愉快的教学氛围，使学生在学习中感受到篮球运动的魅力。同时，我还将注重激励学生，让他们在遇到困难时能够保持积极的心态，勇于面对挑战。
在本次教学案例中，我以“篮球运球急停、急起”为主题，将教学内容分为四个部分：技能讲解、实践演练、比赛竞技和总结反思。首先，我通过讲解篮球运球急停、急起的技术要领，让学生了解动作细节，提高他们的技术水平。其次，我组织学生进行实践演练，让他们在实际操作中掌握技巧，培养团队协作能力。接着，我开展比赛竞技，激发学生的竞技潜能，提高他们在比赛中的应变能力。最后，我引导学生进行总结反思，让他们在总结经验教训的过程中，不断提升自己的技术水平和竞技能力。
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篮球运球急停急起教案
一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球急停急起的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 篮球运球急停急起技术动作讲解与示范。
2. 篮球运球急停急起练习方法与指导。
3. 篮球运球急停急起比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球运球急停急起的基本技术。
2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。
四、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师与学生互动，了解学生对篮球运球急停急起技术的掌握程度。
b. 教师简要介绍篮球运球急停急起技术的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解篮球运球急停急起的技术要领。
b. 教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
c. 学生跟随教师一起进行动作练习。
3. 练习指导与纠正（10分钟）：a. 教师指导学生进行篮球运球急停急起练习。
b. 教师观察学生的练习情况，及时纠正动作不规范的地方。
c. 学生分组进行练习，相互观摩、交流、借鉴。
4. 比赛实践（10分钟）：a. 学生进行篮球运球急停急起比赛，体验实战感觉。
b. 教师担任裁判，维护比赛秩序。
c. 学生互相评价，教师总结比赛情况。
5. 课堂小结与反思（5分钟）：a. 教师总结本节课的教学内容，强调篮球运球急停急起技术的重要性。
b. 学生分享自己在练习中的收获与不足。
c. 教师布置课后练习任务，鼓励学生课下多加练习。
六、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组合作中提高技术水平。
2. 运用比赛教学法，激发学生的学习兴趣和竞技欲望。
3. 运用示范法，让学生直观地了解技术动作。
4. 运用纠正法，及时解决学生在练习中出现的问题。
七、教学步骤：1. 组织学生进行热身活动，准备活动充分。
2. 讲解篮球运球急停急起技术，示范动作。
3. 学生跟随教师练习，教师及时指导与纠正。
篮球运球急停急起教案
篮球运球急停急起教案教案标题：篮球运球急停急起教案教案目标：1. 学生能够掌握篮球运球的基本技巧，包括运球、急停和急起。
2. 学生能够在比赛中灵活运用篮球运球的技巧，提高比赛表现。
教学准备：1. 篮球2. 篮球场地3. 锥桶或其他标志物4. 球员护具（可选）教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾篮球运球的基本姿势和技巧。
2. 向学生介绍本节课的目标，即学习篮球运球中的急停和急起技巧，并解释这些技巧在比赛中的应用。
技术训练：3. 运球练习：a. 学生自由运球，练习基本的运球技巧，包括用手指控制球、保持身体平衡等。
b. 引导学生进行带球跑动，练习在运球过程中保持速度和控制球的能力。
4. 急停练习：a. 学生在篮球场上设置几个锥桶或其他标志物，用于练习急停。
b. 学生以适当的速度运球，并在接近锥桶时，迅速停下来，并保持身体平衡。
c. 学生重复进行急停练习，以提高技巧和反应速度。
5. 急起练习：a. 学生练习从急停状态中迅速起步，以增加爆发力和速度。
b. 学生在急停后，迅速用力推开地面，并加速前进。
c. 学生重复进行急起练习，以提高爆发力和速度。
应用训练：6. 小组练习：a. 将学生分成小组，进行对抗练习。
b. 每个小组选择一名球员进行运球，其他队员进行防守。
c. 运球球员尝试灵活运用急停和急起技巧，躲过防守球员并尝试得分。
7. 比赛模拟：a. 进行全场比赛模拟，学生在比赛中尽量运用所学的篮球运球技巧。
b. 观察学生的表现，给予积极的指导和反馈。
总结：8. 回顾本节课的目标和内容，强调学生在比赛中灵活运用篮球运球技巧的重要性。
9. 鼓励学生继续练习和提高篮球运球技巧，并参与更多的比赛和训练。
教学延伸：- 鼓励学生观看篮球比赛视频，学习职业球员如何运用急停和急起技巧。
- 组织篮球比赛或比赛训练，让学生有机会实践所学的技巧。
教学评估：- 观察学生在技术训练和应用训练中的表现，包括技巧的准确性、速度和灵活性等。
高中体育篮球教案10篇
高中体育篮球教案10篇高中体育篮球教案10篇 1一、教学资料：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、经过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2.经过素质组合练习，发展学生的力量、跳跃、协调、速度等素质，培养学生拼搏、团结、互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作本事。
（一）开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情景。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课资料：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1.老师讲解练习的方法，就是学生用已经学过的动作或者模仿看过的一些明星的动作，每人在指定区域打一个球，熟悉球的情况。
2.老师下到学生中间一起练习或者做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：(1)教师先示范讲解动作要领。
(2)学生看演示，听两边讲课。
(3)学生在篮球场中心线排成四排。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身本事调节快慢。
(5)教师仔细观察学生的动作，及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学重点:上提与起跳动作协调。
组织教法：(1)教师讲解示范动作，学生认真观察，注意讲解。
(2)学生分组在中线(图2)。
（3）学生分组进行急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
(4)投完篮，学生运球回中线，在队尾接。
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案一、教学目标1. 让学生掌握行进间变向运球的基本技术要领。
2. 让学生学会运球急停急起的技术动作。
3. 培养学生团队协作和比赛实战能力。
二、教学内容1. 行进间变向运球技术教学。
2. 运球急停急起技术教学。
3. 团队配合与实战训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间变向运球和运球急停急起的动作要领。
2. 教学难点：行进间变向运球的节奏和力度控制，以及运球急停急起的协调性。
四、教学资源1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分热身。
目的：预防运动损伤，提高学生身体柔韧性。
2. 技术教学（15分钟）a) 行进间变向运球技术教学i. 教师示范行进间变向运球的动作要领，强调节奏和力度控制。
ii. 学生分组练习，教师个别指导。
iii. 进行行进间变向运球比赛，提高学生技术应用能力。
b) 运球急停急起技术教学i. 教师示范运球急停急起的技术动作，强调协调性。
ii. 学生分组练习，教师个别指导。
iii. 进行运球急停急起比赛，提高学生技术应用能力。
3. 团队配合与实战训练（10分钟）a) 学生分为两队，进行半场对抗训练。
b) 教师担任裁判，及时纠正学生动作错误，指导团队配合。
c) 学生轮流担任进攻和防守角色，提高比赛实战能力。
4. 结束部分（5分钟）内容：学生进行适当的放松活动，如慢跑、拉伸等。
目的：缓解运动疲劳，提高学生身心素质。
教学反思：本节课通过教学行进间变向运球和运球急停急起技术，使学生掌握了基本技术要领，提高了学生在比赛中的应用能力。
在教学过程中，注意引导学生掌握动作要领，培养团队协作精神，为后续比赛实战打下基础。
在下一节课中，将继续深化学生对这两项技术的掌握，并进行更多实战训练，提高学生篮球综合素质。
六、教学评价1. 评价学生行进间变向运球技术的掌握程度，观察其在场地上的应用情况。
篮球运球急停急起教学设计人教版高中体育与健康全一册
3.教学评价：
（1）过程评价：关注学生在课堂中的表现，包括技能掌握、团队协作、学习态度等方面。
（2）终结性评价：通过篮球比赛等形式，检验学生在实战中运用运球急停急起技巧的能力。
（3）学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高学生的自主学习能力。
3.引导学生树立正确的竞技体育观，尊重对手，遵守比赛规则，弘扬体育精神。
4.通过篮球运动，培养学生良好的生活习惯，增强身体素质，提高生活质量。
二、学情分析
本章节的教学对象为高中学生，他们对篮球运动已有一定的了解和基础，具备基本的运球、投篮等技能。在此基础上，学生对篮球运球急停急起技巧充满好奇和求知欲。然而，由于个体差异，学生在运动技能、身体素质、心理素质等方面存在差异。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
4.学生团队合作意识：篮球运动是一项团队运动，教学中应注重培养学生的团队合作意识，提高学生在比赛中的配合和默契。
5.学生学习兴趣：激发学生的学习兴趣，是提高教学效果的关键。教师应运用多种教学手段，创设有趣的教学情境，让学生在愉快的氛围中学习篮球运球急停急起技巧。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
篮球运球急停急起教学设计人教版高中体育与健康全一册
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解篮球运球急停急起的技术要领，掌握正确的运球姿势和动作节奏。
2.学会运用急停急起技巧，提高个人突破和变向能力，为进攻和防守创造有利条件。
3.培养学生良好的团队合作意识，提高篮球比赛中的进攻和防守水平。
（二）过程与方法
2.教学目标：
（1）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（2）激发学生的思维，提高他们对技巧的理解。
篮球运球急停急起教学设计-高一上学期体育与健康人教版
2.学生展示，小结，集体练习
教师总结学生练习情况，哨音组织继续练习（长哨急起、短哨急停）
1.相邻两组学生运球（边线边线）听哨音急停急起。
2.急起快速，急停突然。
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自主练习，体会动作要领，相互观察学习，了解、掌握动作。
充分热身，预防损伤；熟悉球性。
既活跃了课堂气氛又复习了原地高低运球。
自
主
学
练
掌
握
技
能
活动一：讲解并示范
篮球运球急停急起
动作要领：
急停时，身体重心下降后移，运球手按拍球的上方稍靠前。
急起时，后脚蹬地，上体前倾，重心前移，同时运球手按拍球的后上方。
1.教师做完整动作示范，同时设疑：运球急停急起在什么情况下使用？
4.认真听教师口令，注意力集中。做到节奏明快，动作
准确、整齐、有力感。
5.体验听口令的停顿、启
动。
6.跟随口令，集体模仿练习。
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7.练习原地运球。听哨音高、低运球转换练习，看教师手势原地高、低运球练习。
快速收心，进入课堂，形成良好的常规习惯。
体会身体重心的变化。
学生课前需要做的准备工作
1.了解篮球运动的发展及相关比赛信息，收集自己喜欢明星的信息；
2.了解本节课的学习内容，初步探讨、研究技术动作重难点；
3.本节课学习的内容在篮球比赛中的作用；
学习策略
本课时围绕运球急停急起，采取提问方式（篮球明星）导入本课；慢跑听哨音练习；听哨音进行原地高低运球（体会身体重心的变化和原地运球的节奏感）；徒手模仿练习（原地跨步急停急起）；跟随哨音有节拍的运球急停急起折返练习；移动标志盘急停急起运球练习。准确做到急停时低运球以及对球的控制，使学生很快在急停急起时能够找到节奏感，增强了学生学习兴趣，从而解决本课难点；利用运球急起拿标志盘、运球急停放标志盘迫使学生降低重心，急停时采用低运球，解决本课重点。整个学练过程的设计由易到难，循序渐进。
篮球运球急停、急起教学设计高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课堂练习环节，我将设计以下几项练习：
1.基本技术动作练习：让学生在半场范围内，练习运球急停、急起的基本动作，强调动作的规范性和熟练度。
2.实战演练：设置模拟比赛场景，让学生在实战中运用运球急停、急起技术，提高个人进攻和团队协作能力。
3.小组对抗赛：组织小组间的篮球对抗赛，让学生在比赛中运用所学技术，检验学习成果。
4.掌握篮球比赛的基本规则，提高裁判知识和竞技水平。
（二）过程与方法
1.通过教师示范、分组练习、实战演练等教学活动，让学生掌握篮球运球急停、急起的技术动作。
2.创设情境教学，模拟比赛场景，培养学生观察比赛形势、灵活运用运球技巧的能力。
3.采用任务驱动法，设置不同难度的练习任务，让学生在完成任务的过程中，逐步提高个人技术和团队协作能力。
篮球运球急停、急起教学设计高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解篮球运动的基本概念和篮球运球的技术要领，掌握运球急停、急起的技术动作，了解其在比赛中的应用。
2.学会观察比赛形势，运用运球急停、急起技巧调整进攻节奏，提高个人进攻能力。
3.能够在实战中灵活运用运球急停、急起，提升个人突破和传球、投篮等技术的衔接，增强团队协作能力。
4.引导学生进行自我评价和相互评价，培养反思意识，提高自主学习能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对篮球运动的兴趣，激发积极参与体育活动的热情，形成坚持锻炼的良好习惯。
2.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，敢于面对挑战，克服困难。
3.培养学生团队协作精神，学会尊重他人，公平竞争，树立正确的竞技道德观。
在练习过程中，我会及时纠正学生的错误动作，并进行个别指导，确保每个学生都能掌握技术要领。
篮球运球急停急起教学设计人教版高中体育与健康全一册
（一）教学重难点
1.重点：篮球运球急停急起技术的掌握，包括运球节奏变化、身体协调性以及控球能力。
2.难点：学生在实战中运用运球急停急起技术，提高个人进攻和防守能力，以及团队配合意识。
（二）教学设想
1.针对重点，采用以下教学策略：
（1）通过详细的讲解和示范，让学生了解篮球运球急停急起的技术要领，强调运球时的节奏感和身体协调性。
5.结合课堂所学，学生设计一个篮球运球急停急起技术的小游戏或练习方法，下节课与同学们分享。
6.学生在课后思考并总结本节课所学内容，针对自己的不足，制定一个提高篮球运球急停急起技术的学习计划。
2.结合课堂所学，学生需总结篮球运球急停急起技术在比赛中的应用场景和作用，并以书面形式提交一份不少于300字的心得体会。
3.学生与家长或朋友进行篮球运球急停急起的实战演练，互相指导、互相学习，共同提高技术水平。
4.学生需在本周内观看至少两场篮球比赛，关注比赛中球员运球急停急起技术的运用，并分析其在比赛中的关键作用。
4.注重个体差异，因材施教：
（1）针对不同学生的技术水平，制定有针对性的教学计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
（2）关注学生的心理需求，适时给予鼓励和支持，帮助学生建立自信心。
5.强化安全意识，降低运动损伤风险：
（1）在教学过程中，强调运动安全，让学生掌握正确的技术动作，避免因动作不当造成损伤。
4.强调团队协作和体育道德的重要性，培养学生良好的竞技态度和价值观。
五、作业布置
为了巩固本节课所学内容，提高学生的篮球运球急停急起技术，特布置以下作业：
1.学生需在课后自主进行篮球运球急停急起技术的练习，要求每天至少练习30分钟，持续一周。练习过程中，注意拍摄视频或请家长协助观察，记录自己的技术动作，以便发现并改正错误。
体育-篮球急停急起教案
定时间内进球多为胜。
3. 尤其注意易犯错 误的改正 4. 按质按量完成球 性练习任务 5. 遵守游戏规则
要求： 1. 按两臂距离散开站好 2. 散开和集合动作要快 3. 注意安全 4. 注意力要集中
过时 程间
教学内容
教师活动
学生活动
次 组织及要求
数
1. 复习移动中的跨步急停、跳步 急停、前后转身动作。
分
③ 急停转身投篮练习
4. 游戏：运球取物
优缺点。
练习
方法：学生分成四组，分别站在 10. 讲解示范比赛 11. 仔细回顾和总结
篮球场的四个角，听到开始信号， 11. 组织学生进行 本节课动作练习
每组排头运球到中圈取物然后运 球返回将球给下一位同学，依次 进行，规定时间内，取物最多的 为胜。 规则：
脚用力蹬地，同时按拍球的后侧 4. 讲解示范急停急
上方，向前运球，加速超越对手。 动作要点：急停稳，起动快，人
起运球的动作方法
和球速一致，上体前倾和脚的蹬 和要求
4. 按步骤和要求进 行练习 5. 按教师要求纠正 动作
地协调配合。
5. 组织学生进行分 6. 认真观看优生动
练习步骤
组按步骤练习
作展示
① 慢跑中徒手模仿练习
2. 运球急停急起 动作方法：运球急停时，用手快
速按拍球的前上方，同时两脚做
1. 讲解复习动作的 要求 2. 组织学生进行练 习
1. 仔细听讲动作要 求 2. 认真巩固练习 3. 认真观察动作示
组织队形
跨步急停，并转入低运球，用臂、 3. 强调动作要求和 范和听讲解
身体和腿护球。运球急起时，后 巡视指导纠错
求 2. 教师示范动作并 带领学生一起练习 3. 教师喊口令 4. 教师提示学生动 作练习规格和要求
运球急停、急起、变方向运球-人教版高中全一册教案
运球急停、急起、变方向运球-人教版高中全一册教案一、教学目标：1.能够正确掌握急停、急起、变方向运球的基本技巧。
2.能够在实际比赛中使用急停、急起、变方向运球。
3.能够培养学生的运球技巧和进攻意识。
二、教学重点和难点：1.急停、急起、变方向运球的技巧和注意事项。
2.运球时的动作流畅性，如何突破对手防守。
三、教学过程：1.引入：运球是篮球比赛中基础技能之一，急停、急起、变方向运球是运用运球技巧破解对手防守的重要手段。
那么，今天我们一起来学习怎样急停、急起、变方向运球。
2.基本技巧：•急停运球：运球手掌放在球上，用力向下按，身体突然停下，球保持原地运动。
•急起运球：身体向上起跳的同时，将球从地面上往上挑起，落地后继续运球。
•变向运球：运球手向一侧运球，突然将球控制到另一侧，欺骗对手防守，达成进攻目的。
3.练习：•练习急停运球：让学生把球放在一侧，运球时突然用力向下按住球，练习在原地停球。
•练习急起运球：让学生在运球时突然向上起跳，同时将球从地面上往上挑起，落地后继续运球。
•练习变向运球：让学生在运球时，突然将球控制到另一侧，欺骗对手防守，达成进攻目的。
•进行对抗练习：对学生进行分组，进行场上实战对抗，测试他们在实践中是否能够灵活运用急停、急起、变方向运球技术。
4.教学总结：本节课我们学习了急停、急起、变方向运球的基本技巧和注意事项，并通过实践练习和场上对抗的形式，让学生更好地掌握急停、急起、变方向运球的技巧和灵活运用，提高了他们的运球技巧和进攻意识。
四、教学反思：总体来看，本节课的教学目标都达到了预期，特别是在实践练习和场上对抗的环节，学生的积极性和参与度都非常高。
同时，教学中还需要注意每位学生的动作规范性和细节技巧的训练。
下一步，我们需要结合学生的实际情况，不断改进教学方法和提高教学效果，让更多的学生在篮球运动中得到成长和进步。