2024版五年级上册第三章数学易错综合练习题

2024版五年级上册第三章数学易错综合练习
题
试题部分
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列数中，
2.475是（）。

A. 整数
B. 分数
C. 小数
D. 混合数
2. 一个三位数的最高位是百位，百位上的数是5，十位上的数是b，个位上的数是8，这个数是（）。

A. 5b8
B. 58b
C. 8b5
D. 580+b
3. 4.56×100的结果是（）。

A. 456
B. 45.6
C. 0.456
D. 45600
4. 下列各数中，与2.3最接近的数是（）。

A. 2
B. 2.33
C. 2.4
D. 3
5. 5.7与2.3的和是（）。

A. 7
B. 8
C. 8.0
D. 7.0
6. 9.8减去5.67的结果是（）。

A. 4.13
B. 4.31
C. 3.4
D. 4.3
7. 一个数乘以0.1，这个数（）。

A. 扩大10倍
B. 缩小10倍
C. 扩大0.1倍
D. 缩小0.1倍
8. 4.8与3.2的积是（）。

A. 15.36
B. 15.6
C. 153.6
D. 1.536
9. 5.21÷0.3的结果是（）。

A. 17.37
B. 17.03
C. 170.3
D. 1.703
10. 下列各数中，无限循环小数是（）。

A. 0.333…
B. 0.121212
C. 1.414
D. 3.14159
二、判断题（每题2分，共20分）
1. 小数的位数越多，它表示的数就越小。

（）
2. 4.5大于4.05。

（）
3. 3.24÷0.3的结果是10.8。

（）
4. 0.9小于1。

（）
5. 1.25扩大10倍是12.5。

（）
6. 0.4与0.04的积是0.016。

（）
7. 5.6与4.3的和是10。

（）
8. 7.8与2.2的差是5.6。

（）
9. 3.6÷0.2的结果是18。

（）
10. 1.2与0.8的积是1。

（）
三、计算题（每题4分，共80分）
1. 6.5 + 4.7 =
2. 9.8
3.26 =
3. 4.5 × 2.3 =
4. 8.4 ÷ 2.1 =
5. 7.3 + 5.68 =
6. 10.5 4.32 =
7. 3.6 × 4.8 =
8. 12.96 ÷ 3.24 =
9. 5.7 + 6.28 =
10. 9.8 4.59 =
11. 3.15 × 4.2 =
12. 24.88 ÷ 4.12 =
13. 8.25 + 6.75 =
14. 15.6 7.38 =
15. 2.4 × 5.5 =
16. 18.72 ÷ 2.4 =
17. 4.8 + 3.62 =
18. 11.7 5.29 =
19. 6.3 × 7.2 =
20. 45.84 ÷ 6.48 =
四、应用题（每题6分，共60分）
1. 小明买了一本书，价格是8.5元，他付给售货员10元，应找回多少钱？
2. 一辆汽车行驶了
3.5小时，平均每小时行驶60千米，这辆汽车一共行驶了多少千米？
3. 小华买了一支铅笔和一块橡皮，铅笔的价格是1.2元，橡皮的价格是0.6元，小华一共花了多少钱？
4. 一个长方形的长是6.5米，宽是4.2米，这个长方形的面积是多少平方米？
5. 一桶水的容量是18升，倒出
一、选择题答案
1. C
2. A
3. A
4. C
5. C
6. A
7. B
8. A
9. A
10. A
二、判断题答案
1. ×
2. √
3. √
4. √
5. √
6. ×
7. ×
8. √
9. √
10. ×
三、计算题答案
1. 11.2
2. 6.54
3. 10.35
4. 4
5. 11.98
6. 6.18
7. 17.28
8. 8
9. 11.98
10. 5.21
11. 13.23
12. 6
13. 15
14. 8.22
15. 13.2
16. 7.8
17. 8.42
18. 6.41
19. 44.96
20. 7.08
四、应用题答案
1. 1.5元
2. 210千米
3. 1.8元
4. 27.3平方米
5. 15升
1. 小数的认识：理解小数的概念，小数的位数与大小关系，小数的分类（整数部分、小数部分）。

2. 小数的运算：掌握小数的加、减、乘、除运算规则，包括小数的进位、退位，以及小数点的处理。

3. 小数的估算：能够对小数进行近似估算，比较大小，应用于实际问题。

各题型所考察学生的知识点详解和示例：
选择题：主要考察学生对小数基本概念的理解，如小数的分类、大小比较、基本运算等。

示例：选择题第1题，学生需要理解2.475是一个小数，而不是整数、分数或混合数。

判断题：考察学生对小数性质和运算规则的掌握，以及逻辑判断能力。

示例：判断题第3题，学生需要知道3.24÷0.3的结果是10.8，这是对小数除法运算正确性的判断。

计算题：重点考察学生的基本运算能力，包括小数的四则运算，以及运算的准确性。

示例：计算题第7题，学生需要正确进行小数乘法运算，得出4.5×2.3=10.35。

应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力，包括理解问题、建立数学模型、选择合适的运算方法等。

示例：应用题第4题，学生需要将长方形面积的计算公式应用于实际问题，得出面积是27.3平方米。