2025届广东省广州市第七中学九上数学开学教学质量检测模拟试题【含答案】

2025届广东省广州市第七中学九上数学开学教学质量检测模拟试题题号一二三四五总分得分批阅人A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）已知x ＝－1是一元二次方程x 2＋px ＋q ＝0的一个根，则代数式p －q 的值是（）A ．1B ．－1C ．2D ．－22、（4分）如图，△ABC 中，∠BAC ＝90°，AD ⊥BC 于D ，若AB ＝2，BC ＝4，则CD 的长是（）A ．1B ．4C ．3D ．23、（4分）若分式运算结果为，则在“□”中添加的运算符号为()A ．+B ．—C ．—或÷D ．+或×4、（4分）如图，在△ABC 中，∠ACB =90°，分别以AB 、BC 、AC 为底边在△ABC 外部画等腰直角三角形，三个等腰直角三角形的面积分别是S 1、S 2、S 3，则S 1、S 2、S 3之间的关系是（）
A ．123S S S +=
B ．231S S S +=
C ．231S S S +>
D ．231
S S S +<5、（4分）设1x 、2x 是方程210x x +-=的两根，则1x +2x =（）
A ．-3
B ．-1
C ．1
D ．36、（4分）将直线y=2x-3向右平移2个单位，再向上平移3个单位后，所得的直线的表达式为（）A ．24y x =+B ．24y x =-C ．22y x =+D ．22y x =-7、（4分）根据二次函数y ＝－x 2＋2x ＋
3的图像，判断下列说法中，错误的是（）A ．二次函数图像的对称轴是直线x ＝1；B ．当x ＞0时，y ＜4；C ．当x≤1时，函数值y 是随着x 的增大而增大；D ．当y≥0时，x 的取值范围是－1≤x≤3时．8、（4分）如图，一次函数2y x b =-+的图象交x 轴于点0(1)B ，，则不等式20
x b -+>的解集为（）A ．1x >B ．2x >-C ．1x <D ．2x <-二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC 与△DEF 位似，原点O 是位似中心，位似比12OA AD =，若AB ＝1.5，则DE ＝_____．
10、（4分）分解因式：23a a +=_____.
11、（4分）如图，在平面直角坐标系中，菱形OABC 的边OA 在x 轴上，AC 与OB 交于
点D （4，2），反比例函数k y x =的图象经过点D ．若将菱形OABC 向左平移n 个单位，使点C 落在该反比例函数图象上，则n 的值为_____________．12、（4分）解分式方程2x x 1-+2x 1x -=43时，设2x x 1-=y ，则原方程化为关于y 的整式方程是______．13、（4分）如图，在▱ABCD 中，∠A=65°，则∠D=____°．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）心理学研究发现，一般情况下，在一节45分钟的课中，学生的注意力随学习时间的变化而变化.开始学习时，学生的注意力逐步增强，中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态，随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知，学生的注意力指标数y 随时间x(分钟）的变化规律如下图所示（其中AB 、CD 分别为线段，CD 为双曲线的一部分）。

(1)开始学习后第5分钟时与第35分钟时相比较，何时学生的注意力更集中？
(2)某些数学内容的课堂学习大致可分为三个环节：即“教师引导，回顾旧知——自主探索，合作交流——总结归纳，巩固提高”.其中重点环节“自主探索，合作交流”这一过程一般需要30分钟才能完成，为了确保效果，要求学习时的注意力指标数不低于40，请问这样的课堂学习安排是否合理？并说明理由.
15、（8分）如图，在平面直角坐标系中，已知点()5,0A 和点()0,4B .（1）求直线AB 所对应的函数表达式；（2）设直线y x =与直线AB 相交于点C ，求AOC ∆的面积.16、（8分）某超市在端午节期间开展优惠活动，凡购物者可以通过转动转盘的方式享受折扣优惠，本次活动共有两种方式，方式一：转动转盘甲，指针指向A 区域时，所购买物品享受9折优惠、指针指向其它区域无优惠；方式二：同时转动转盘甲和转盘乙，若两个转盘的指针指向每个区域的字母相同，所购买物品享受8折优惠，其它情况无优惠．在每个转盘中，指针指向每个区城的可能性相同（若指针指向分界线，则重新转动转盘）（1）若顾客选择方式一，则享受9折优惠的概率为多少；（2）若顾客选择方式二，请用树状图或列表法列出所有可能，并求顾客享受8折优惠的概率．
17、（10分）（感知）如图①在等边△ABC 和等边△ADE 中，连接BD ，CE ，易证：△ABD ≌△ACE ；
（探究）如图②△ABC 与△ADE 中，∠BAC=∠DAE ，∠ABC=∠ADE ，求证：△ABD ∽△ACE ；（应用）如图③，点A 的坐标为（0，6），AB=BO ，∠ABO=120°，点C 在x 轴上运动，在坐标平面内作点D ，使AD=CD ，∠ADC=120°，连结OD ，则OD 的最小值为．18、（10分）如图，在Rt ABC △中，90B ∠=︒，BC =30C ∠=︒．点D 从点C 出发沿CA 方向以每秒2个单位长的速度向A 点匀速运动，同时点E 从点A 出发沿AB 方向以每秒1个单位长的速度向点B 匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动．设点D 、E 运动的时间是t 秒（0t >）．过点D 作DF BC ⊥于点F ，连接DE 、EF ．（1）AC 的长是，AB 的长是；（2）在D 、E 的运动过程中，线段EF 与AD 的关系是否发生变化？若不变化，那么线段EF 与AD 是何关系，并给予证明；若变化，请说明理由．（3）四边形AEFD 能够成为菱形吗？如果能，求出相应的t 值；如果不能，说明理由．
B 卷（50分）
一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
19、（4分）一次函数y =ax +b 与正比例函数y =kx 在同一平面直角坐标系的图象如图所示，则关于x 的不等式ax +b ≥kx 的解集为______．
20、（4分）如图，矩形ABCD 中，BC =2，将矩形ABCD 绕点D 顺时针旋转90°，点A ，B ，C 分别落在点A'，B'，C'处，且点A'，C'，B 在同一条直线上，则AB 的长为__________．21、（4分）不等式3(2)7x -≤的正整数解有________个．22、（4分）正方形A 1B 1C 1O ，A 2B 2C 2C 1，A 3B 3C 3C 2，…按如图所示的方式放置．点A 1，A 2，A 3，…和点C 1，C 2，C 3，…分别在直线y=kx+b （k ＞0）和x 轴上，已知点B 1（1，1），B 2（3，2），则B 5的坐标是_____________。

23、（4分）化简2x x x 11x +--的结果为_____．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）
24、（8分）甲、乙两地相距300千米，一辆货车和一辆轿车分别从甲地开往乙地（轿车的平均速度大于货车的平均速度），如图，线段、折线分别表示两车离甲地的距离（单
位：千米）与时间（单位：小时）之间的函数关系.
（1）线段与折线中，______（填线段或折线）表示货车离甲地的距离与时间之间的函数关系.
（2）求线段的函数关系式（标出自变量取值范围）；
（3）货车出发多长时间两车相遇？
25、（10分）甲、乙两公司为“见义勇为基金会”各捐款3000元．已知甲公司的人数比乙公司的人数多20%，乙公司比甲公司人均多捐20元．请你根据上述信息，就这两个公司的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的题，并写出解题过程．
26、（12分）如图所示，四边形ABCD，∠A=90°，AB=3m，BC=12m，CD=13m，DA=4m．
(1)求证：BD⊥CB；
(2)求四边形ABCD的面积；
(3)如图2，以A为坐标原点，以AB、AD所在直线为x轴、y轴建立直角坐标系，
点P在y轴上，若S△PBD=14S四边形ABCD，求P的坐标．
参考答案与详细解析
一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）
1、A
【解析】
由一元二次方程的解的定义，把x＝－1代入已知方程，化简整理即可求得结果.
【详解】
解：∵x＝－1是一元二次方程x2＋px＋q＝0的一个根，
∴，即，
∴p－q=1.
故选A.
本题考查了一元二次方程的解的定义，此类问题的一般思路：见解代入，整理化简.
2、C
【解析】
试题分析：先由∠BAC＝90°，AD⊥BC，∠B＝∠B证得△ABD∽△CBA，再根据相似三角形的性质求得BD的长，即可求得结果.
解：∵∠BAC＝90°，AD⊥BC，∠B＝∠B
∴△ABD∽△CBA
∴
∵AB＝2，BC＝4
∴，解得
∴CD＝BC-BD＝3
故选C.
考点：相似三角形的判定和性质
点评：相似三角形的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
3、C
【解析】
依次计算+、－、×、÷，再进行判断.【详解】当□为“－”时，；当□为“+”时，；当□为“×”时，；当□为“÷”时，；所以结果为x 的有—或÷.故选：C.考查了分式的加、减、乘、除运算，解题关键是熟记其运算法则.4、B 【解析】根据勾股定理可得AB 2＝AC 2+BC 2，再根据等腰直角三角形的性质和三角形的面积公式计算，即可得到答案．【详解】解：如图，在Rt △ABC 中，由勾股定理，得：AB 2＝AC 2+BC 2，∵△ABF 、△BEC 、△ADC 都是等腰直角三角形，∴S 1=12AF 2=14AB 2，S 2=12EC 2=14BC 2，S 3=12AD 2=14AC 2，∴S 2+S 3＝14BC 2+14AC 2＝14(BC 2+AC 2)＝14AB 2，∴S 2+S 3＝S 1．
故选：B ．
本题考查了等腰直角三角形的性质和勾股定理以及三角形的面积等知识，属于基本题型，熟练掌握勾股定理和等腰直角三角形的性质是解题关键．5、B 【解析】根据一元二次方程根与系数的关系解答即可．【详解】解：∵1x 、2x 是方程210x x +-=的两根，∴1x +2x =-1．故选：B 本题考查了一元二次方程根与系数的关系，若12x x ，是一元二次方程()200++=≠ax bx c a 的两个根，则1212,b c x x x x a a +=-=．6、B 【解析】根据平移的性质“左加右减，上加下减”，即可找出平移后的直线解析式，此题得解．【详解】y=2（x-2）-3+3=2x-1．化简，得y=2x-1，故选B ．本题考查了一次函数图象与几何变换，牢记平移的规则“左加右减，上加下减”是解题的关键．7、B 【解析】
试题分析：()()222y x 2x 32314x x x =--+=--+＝－＋＋，所以x ＝1时，y 取得最大值4,1x ≠时，y ＜4，B 错误故选B ．
考点：二次函数图像
点评：解答二次函数图像的问题，关键是读懂题目中的信息，正确化简出相应的格式，并与
图像一一对应判断．8、C 【解析】
观察函数图象，找出在x 轴上方的函数图象所对应的x 的取值，由此即可得出结论．【详解】
解：观察函数图象，发现：
当1x <时，一次函数图象在x 轴上方，
∴不等式20x b -+>的解集为1x <．
故选：C ．
本题考查了一次函数与一元一次不等式，解决该题型题目时，根据函数图象的上下位置关系解不等式是关键．
二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、4.1【解析】
根据位似图形的性质得出AO,DO 的长,进而得出,13OA OD =,1
3
AB DE =求出DE 的长即可【详解】
∵△ABC 与△DEF 位似，原点O 是位似中心，∴AB OA
DE OD
=，∵1
2
OA AD =，∴1
3OA OD =，∴
1
3
AB DE =，∴DE ＝3×1.1＝4.1．故答案为4.1．
此题考查坐标与图形性质和位似变换，解题关键在于得出AO,DO 的长10、()31a a +【解析】
直接提取公因式a 即可得答案.
【详解】3a 2+a=a(3a+1)，故答案为：a(3a+1)
本题考查提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键.11、1【解析】
根据菱形的性质得出CD=AD ，BC ∥OA ，根据D （4，2）和反比例函数x
k
y =的图象经过点D 求出k=8，C 点的纵坐标是2×2=4，求出C 的坐标，即可得出答案．【详解】
∵四边形ABCO 是菱形，∴CD =AD ,BC ∥OA ，∵D (4,2),反比例函数x
k
y =
的图象经过点D ，∴k =8，C 点的纵坐标是2×2=4，∴8x
y =
，把y =4代入得：x =2，∴n =3−2=1，
∴向左平移1个单位长度，反比例函数能过C 点，故答案为：1.
本题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特征，菱形的性质，坐标与图形变化-平移，数形结合思想是关键.12、y 2-
4
3
y+1=1【解析】
根据换元法，可得答案．【详解】
解：设2x
x 1
-=y ，则原方程化为y+1y -43=1
两边都乘以y ，得
y 2-4
3
y+1=1，故答案为：y 2-
4
3
y+1=1．本题考查了解分式方程，利用换元法是解题关键．13、115【解析】
根据平行四边形的对边平行即可求解.【详解】
依题意知AB ∥CD ∴∠D=180°-∠A=115°.
此题主要考查平行四边形的性质，解题的关键是熟知平行四边形的对边平行.三、解答题（本大题共5个小题，共48分）
14、（1）第35分钟时比开始学习后第5分钟学生的注意力更集中；（2）这样的课堂学习安排合理得.【解析】
（1）从图象上看，AB 表示的函数为一次函数，BC 是平行于x 轴的线段，CD 为双曲线的一部分，设出解析式，代入数值可以解答，把自变量的值代入相对应的函数解析式，求出对应的函数值比较得出；
（2）求出相对应的自变量的值，代入相对应的函数解析式，求出注意力指标数与40相比较，得出答案【详解】
（1）设AB 段的函数关系式为y kx b =+，将(0,20),(10,50)代入得20
1050
b k b =⎧⎨
+=⎩解得：320
k b =⎧⎨
=⎩∴.AB 段的函数关系式为320y x =+设CD 段的函数关系式为k
y x
=
，将3050（，）代入得1500k =，
∴反比例函数的解析式为：1500y x
=
把5x =代入320y x =+得：35y =把35x =代入1500y x =
得：300
7
y =300
357
>∴第35分钟时比开始学习后第5分钟学生的注意力更集中
（2）把40y =代入1500y x
=得：75
2x =
把40y =代入320y x =+得：20
3
x =
根据题意得7520185236
-=185
306
>∴这样的课堂学习安排合理得。

此题考查反比例函数的应用，解题关键在于把自变量的值代入相对应的函数解析式15、（1）4
y x 45
=-+；（2）AOC
50S 9
=
.【解析】
（1）根据点A ，B 的坐标，利用待定系数法即可求出直线AB 所对应的函数表达式；（2）联立直线OC 及直线AB 所对应的函数表达式为方程组，通过解方程组可求出点C 的坐标，再利用三角形的面积公式结合点A 的坐标即可求出△AOC 的面积.【详解】
解：（1）设直线AB 所对应的函数表达式为y=kx+b （k≠0），
将A （5，0），B （0，4）代入y=kx+b ，得：50
4k b b +=⎧⎨=⎩，
解得：454
k b ⎧
=-⎪
⎨⎪=⎩，
∴直线AB 所对应的函数表达式4
y x 45
=-
+；
（2）联立直线OC 及直线AB 所对应的函数表达式为方程组，得：4
45y x y x =⎧⎪
⎨=-+⎪⎩，解得：209
209x y ⎧
=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩
，
∴点C 坐标2020,99⎛⎫
⎪⎝⎭
，AOC
C 112050S
OA y 52299
∴=
⋅=⨯⨯=.本题考查了待定系数法求一次函数解析式，一次函数图象上点的坐标特征，解题的关键是：（1
）根据点A ，B 的坐标，利用待定系数法求出直线AB 所对应的函数表达式；（2）联立两直线的函数表达式成方程组，通过解方程组求出点C 的坐标.16、（1）享受9折优惠的概率为14；（2）顾客享受8折优惠的概率为1
6
．【解析】
（1）由转动转盘甲共有四种等可能结果，其中指针指向A 区域只有1种情况，利用概率公式计算可得；
（2）画树状图得出所有等可能结果，从中确定指针指向每个区域的字母相同的结果数，利用概率公式计算可得．【详解】
（1）若选择方式一，转动转盘甲一次共有四种等可能结果，其中指针指向A 区域只有1种情况，
∴享受9折优惠的概率为14
；（2）画树状图如下：
由树状图可知共有12种等可能结果，其中指针指向每个区域的字母相同的有2种结果，所以指针指向每个区域的字母相同的概率，即顾客享受8折优惠的概率为
212=16
．
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．注意列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的
列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率所求情况数与总情况数之比．17、探究：见解析；应用：【解析】
探究：由△DAE ∽△BAC ，推出
AD AE AB AC =，可得AD AB
AE AC
=，由此即可解决问题；应用：当点D 在AC 的下方时，先判定△ABO ∽△ADC ，得出AB AD
AO AC
=，再根据∠BAD ＝∠OAC ，得出△ACO ∽△ADB ，进而得到∠ABD ＝∠AOC ＝90°，得到当OD ⊥BE 时，OD 最小，最后过O 作OF ⊥BD 于F ，根据∠OBF ＝30°，求得OF ＝
1
2
OB OD 当点D 在AC 的上方时，作B 关于y 轴的对称点B'，则同理可得OD 最小值．【详解】
解：探究：如图②中，
∵∠BAC ＝∠DAE ，∠ABC ＝∠ADE ，∴△DAE ∽△BAC ，∠DAB ＝∠EAC ，
∴
AD AE
AB AC =，∴AD AB
AE AC
=，∴△ABD ∽△ACE ；
应用：①当点D 在AC 的下方时，如图③−1中，
作直线BD ，由∠DAC ＝∠DCA ＝∠BAO ＝∠BOA ＝30°，可得△ABO ∽△ADC ，∴
AB AO AD AC =，即AB AD
AO AC
=，又∵∠BAD ＝∠OAC ，∴△ACO ∽△ADB ，∴∠ABD ＝∠AOC ＝90°，∵当OD ⊥BE 时，OD 最小，
过O 作OF ⊥BD 于F ，则△BOF 为直角三角形，∵A 点的坐标是（0，6），AB ＝BO ，∠ABO ＝120°，∴易得OB ＝，
∵∠ABO ＝120°，∠ABD ＝90°，∴∠OBF ＝30°，∴OF ＝
1
2
OB ＝，即OD 最小值为；
当点D 在AC 的上方时，如图③−2中，
作B 关于y 轴的对称点B'，作直线DB'，则同理可得：△ACO ∽△ADB'，
∴∠AB'D ＝∠AOC ＝90°，
∴当OD ⊥B'E 时，OD 最小，
过O 作OF'⊥B'D 于F'，则△B'OF'为直角三角形，∵A 点的坐标是（0，6），AB'＝B'O ，∠AB'O ＝120°，∴易得OB'＝，
∵∠AB'O ＝120°，∠AB'D ＝90°，∴∠OB'F'＝30°，∴OF'＝
1
2
OB'即OD 最小值为．．
本题属于相似形综合题，考查了相似三角形的判定与性质、含30°角的直角三角形的性质的综合应用，解决问题的关键是作辅助线，利用垂线段最短进行判断分析．解题时注意：在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半．
18、（1）10AC =，5AB =；（2）EF 与AD 平行且相等；（3）当10
3
t =时，四边形AEFD 为菱形【解析】
（1）在Rt △ABC 中，∠C=30°，则AC=2AB ，根据勾股定理得到AC 和AB 的值．（2）先证四边形AEFD 是平行四边形，从而证得AD ∥EF ，并且AD=EF ，在运动过程中关系不变．
（3）求得四边形AEFD 为平行四边形，若使▱AEFD 为菱形则需要满足的条件及求得．【详解】（1）解：
在Rt ABC △中，30C ∠=︒，2AC AB ∴=，
根据勾股定理得：222AC AB BC -=,2375AB ∴=，
5AB ∴=，10AC =；
（2）EF 与AD 平行且相等．
证明：在DFC △中，90DFC ∠=︒，30C ∠=︒，2DC t =，DF t ∴=．又
AE t =，AE DF ∴=．AB BC ⊥，DF BC ⊥，AE DF ∴∥．∴四边形AEFD 为
平行四边形．
∴EF 与AD 平行且相等．
（3）解：能；理由如下：AB BC ⊥，DF BC ⊥，AE DF ∴∥．
又
AE DF =，∴四边形AEFD 为平行四边形．5AB =，10AC =，102AD AC DC t ∴=-=-．
若使平行四边形AEFD 为菱形，则需AE AD =，即102t t =-，解得：103
t =．即当10
3
t =
时，四边形AEFD 为菱形．本题考查勾股定理、菱形的判定及平行四边形的判定与性质，解题的关键是掌握勾股定理的使用、菱形的判定及平行四边形的判定与性质.
一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、x≥﹣1【解析】
由图象可以知道，当x=-1时，两个函数的函数值是相等的，再根据函数的增减性可以判断出不等式ax+b≥kx 解集．【详解】
两个条直线的交点坐标为(−1,2),且当x ≥−1时,直线y=kx 在y=ax+b 直线的下方，故不等式ax+b≥kx 的解集为x ≥−1.故答案为x ≥−1.
本题考查了一次函数与一元一次不等式的知识点，解题的关键是根据图象可知一次函数与一元一次不等式的增减性.1【解析】
由C ′D ∥BC ，可得比例式'''C D A D
BC A C
=，设AB ＝a ，构造方程即可．【详解】
设AB ＝a ，根据旋转的性质可知C ′D ＝a ，A ′C ＝2＋a ，∵C ′D ∥BC ，∴
'''C D A D BC A C =，即2
22
a a =+，
解得a ＝−1−
−1＋．
所以AB 1．1-．
本题主要考查了旋转的性质、相似三角形的判定和性质，解题的关键是找到图形中相似基本模型“A ”型．21、4【解析】
首先利用不等式的基本性质解不等式，再从不等式的解集中找出适合条件的正整数即可．【详解】
解：解得：不等式3(2)7x -≤的解集是13
3
x ≤
，故不等式3(2)7x -≤的正整数解为1，2，3，4，共4个．故答案为：4.
本题考查了一元一次不等式的整数解，正确解不等式，求出解集是解答本题的关键．解不等式应根据不等式的基本性质．22、（31,16）【解析】
首先由B 1的坐标为（1，1），点B 2的坐标为（3，2），可得正方形A 1B 1C 1O 1边长为1，正方形A 2B 2C 2C 1边长为2，即可求得A 1的坐标是（0，1），A 2的坐标是：（1，2），然后又待定系数法求得直线A 1A 2的解析式，由解析式即可求得点A 3的坐标，继而可得点B 3的坐标，观察可得规律B n 的坐标是（2n -1，2n-1）．【详解】
∵B 1的坐标为(1,1),点B 2的坐标为(3,2)
∴正方形A 1B 1C 1O 1边长为1,正方形A 2B 2C 2C 1边长为2∴A 1的坐标是（0，1），A 2的坐标是：（1，2）设直线A 1A 2的解析式为：y=kx+b
∴12
b k b =⎧⎨
+=⎩
解得：11b k =⎧⎨=⎩∴直线A 1A 2的解析式是：y=x+1∵点B 2的坐标为(3,2)∴点A 3的坐标为(3,4)∴点B 3的坐标为(7,4)∴Bn 的横坐标是：2n -1,纵坐标是：2n−1∴Bn 的坐标是(2n −1,2n−1)故点B 5的坐标为(31,16).此题考查了待定系数法求解一次函数的解析式以及正方形的性质，在解题中注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.23、x 【解析】先把两分数化为同分母的分数，再把分母不变，分子相加减即可.【详解】()222x x 1x x x x x x x x 11x x 1x 1x 1x 1--+=-===------，故答案为x.二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（1）OA ；（2）y ＝110x−195（2.5≤x ≤4.5）；（3）3.9小时.【解析】（1）根据题意可以分别求得两个图象中相应函数对应的速度，从而可以解答本题；（2）设CD 段的函数解析式为y ＝kx ＋b ，将C （2.5，80），D （4.5，300）两点的坐标代入，运用待定系数法即可求解；
（3）根据题意可以求得OA 对应的函数解析式，从而可以解答本题．
【详解】
（1）线段OA 表示货车货车离甲地的距离y 与时间x 之间的函数关系，
理由：v
OA ＝（千米/时），v BCD ＝
∵60＜90轿车的平均速度大于货车的平均速度，∴线段OA 表示货车离甲地的距离y 与时间x 之间的函数关系．故答案为：OA ；（2）设CD 段函数解析式为y ＝kx ＋b （k ≠0）（2.5≤x ≤4.5）．∵C （2.5，80），D （4.5，300）在其图象上，∴解得∴CD 段函数解析式：y ＝110x−195（2.5≤x ≤4.5）；（3）设线段OA 对应的函数解析式为y ＝kx ，300＝5k ，得k ＝60，即线段OA 对应的函数解析式为y ＝60x ，，解得即货车出发3.9小时两车相遇．本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想解答．25、问：甲、乙两公司各有多少名员工？；见解析；甲公司有30名员工，乙公司有25名员工
【解析】
问：甲、乙两公司各有多少名员工？设乙公司有x 名员工，则甲公司有1.2x 名员工，根据人均捐款钱数=捐款总钱数÷人数结合乙公司比甲公司人均多捐20元，即可得出关于x 的分式方程，解之经检验后即可得出结论．
【详解】
解：问：甲、乙两公司各有多少名员工？
设乙公司有x 名员工，则甲公司有1.2x 名员工，依题意，得：3000x -30001.2x =20，解得：x=25，经检验，x=25是原分式方程的解，且符合题意，∴1.2x=30答：甲公司有30名员工，乙公司有25名员工．本题考查了分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．26、（1）证明见解析；（1）36m 1；（3）P 的坐标为（0，-1）或（0，10）．【解析】（1）先根据勾股定理求出BD 的长度，然后根据勾股定理的逆定理，即可证明BD ⊥BC ；（1）根据四边形ABCD 的面积=△ABD 的面积+△BCD 的面积，代入数据计算即可求解；（3）先根据S △PBD=14S 四边形ABCD ，求出PD ，再根据D 点的坐标即可求解．【详解】（1）证明：连接BD ．∵AD =4m ，AB =3m ，∠BAD =90°，∴BD =5m ．又∵BC =11m ，CD =13m ，∴BD 1+BC 1=CD 1．∴BD ⊥CB ；（1）四边形ABCD 的面积=△ABD 的面积+△BCD 的面积=12×3×4+1
2×11×5
=6+30
=36（m 1）．
故这块土地的面积是36m 1；
（3）∵S △PBD =1
4S 四边形ABCD
∴1
2•PD•AB=1
4×36，
∴1
2•PD×3=9，
∴PD=6，
∵D（0，4），点P在y轴上，
∴P的坐标为（0，-1）或（0，10）．
本题主要考查了勾股定理、勾股定理的逆定理、三角形的面积等知识点，解此题的关键是能求出∠DBC=90°．。