桂阳2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析_1

桂阳2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解
析
1：少年期表现出的总体性的阶段特征是〔〕。

多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的进展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
2：被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模〞的教育家是〔〕。

单项选择题
A、杨贤江
B、徐特立
C、蔡元培
D、陶行知
3：认知过程是学生借以获得信息、做出打算和解决问题的学习过程。

〔〕
推断题
对
错
4：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学亲密联系的具体学问和技能的把握程度的评价方式称为〔〕。

单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
5：班会的特点有〔〕。

多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
E、教育性
6：现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的〔〕。

单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、一般受教育者
D、青少年儿童
7：教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。

〔〕
推断题
对
错
8：党的〔〕第一次在报告中全面、完好、系统地表述教育方针。

单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
9：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?〔〕
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
10：假如一个测验基本到达了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验〔〕
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
11：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

〔〕
推断题
对
错
12：马卡连柯认为，适合作为“教育主体〞的是〔〕。

单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
13：依据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更剧烈的心情体验。

〔〕
推断题
对
错
14：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是〔〕。

多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和学问的结构化
D、重视能力的培育
E、重视个别差异
15：客观题包括以下哪些题型()。

多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
16：小学班主任工作的具体任务包括〔〕。

多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体，指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
17：师生共享，有利于良好师生关系的形成。

〔〕
推断题
对
错
18：一般说来，由〔〕支配下的行为更具有长久性。

单项选择题
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
19：在以下认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是〔〕。

单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、深思型
20：依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为〔〕。

多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
21：甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。

〞乙说：“我不同意〞。

假如乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在规律上必需同意?()。

单项选择题
A、限产来保价但不降价．
B、假如既不限产来保价也不降价不行的话，就必需既限产又降价
C、既限产又降价
D、降价但不限产来保价
22：以下关于我国科技史，不正确的选项是〔〕。

单项选择题
A、1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星确实切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采纳的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日那么光盈，就日那么光尽〞是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
23：以下哪一项不是选答型试题的优点?〔〕
单项选择题
A、题目容量多
B、学问点覆盖面广
C、评分标准固定
D、有利于学生思维、写作能力的进展
24：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。

〔〕
推断题
对
错
25：在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采纳〔〕进行卸载。

单项选择题
A、“掌握面板〞|“管理工具〞
B、“掌握面板〞|“程序和功能〞
C、“计算机〞窗口
D、删除桌面快捷图标
26：我国心理学界根据教育系统中所传授的阅历内容的不同，将学习分为〔〕。

多项选择题
A、信号学习
B、学问学习
C、技能学习
D、行为规范学习
E、情感学习
27：现代认知心理学认为学问不能回忆或再认的主要缘由是〔〕。

单项选择题
A、无适当提取线索
B、信息互相干扰
C、痕迹消退
D、压抑
28：有人建议对违背学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。

这表达了朱老师〔〕。

单项选择题
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
29：启发式是一种教学方法。

〔〕
推断题
对
错
30：20世纪60年月至70年月，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的〔〕
单项选择题
A、初创时期
B、成熟时期
C、进展时期
D、完善时期
31：学校教育产生于〔〕。

单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期
32：假如个体对环境持主动看法，就会克服环境中的消极阻力，扩大进展空间。

〔〕
推断题
对
错
33：根据性格的特征差异，可以把人的性格分为〔〕。

多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、心情型
D、意志型
34：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是〔〕。

单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
35：《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利〔〕。

多项选择题
A、参与专业学术团体
B、指导学生的学习和进展
C、按时获取工资酬劳
D、对学校教育教学提出意见和建议
E、参与进修和其他方式的培训
36：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是〔〕。

单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
37：《关于深化教育改革，全面推动素养教育的确定》提出教育要以培育学生的〔〕
单项选择题
A、学问和技能为重点
B、创造精神和实践能力为重点
C、情商和智商为重点
D、基础学问和实践能力为重点
38：默认状况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为〔〕。

单项选择题
A、文本
B、数值
C、日期
D、时间
39：开心教学法是上海特级教师倪谷音首先提倡的。

〔〕
推断题
对
错
40：“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞的学思结合思想最早出自
〔〕。

单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
41：现代教育理论认为，学生在教育过程中处于〔〕地位。

单项选择题
A、附属
B、被动
C、主体
D、主要
42：制约学校课程的因素主要有〔〕。

多项选择题
A、生产力
B、社会
C、学问
D、儿童
E、政治
43：设计制作幻灯片母版的菜单是〔〕。

单项选择题
A、视图
B、格式
C、工具
D、编辑
44：环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，那么只包括精神的成果，它主要指那些在环境爱护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识〞内容的多种文化艺术的表现形式。

文段中的“它〞指代的应是〔〕。

单项选择题
A、环境文化
B、广义环境文化
C、狭义环境文化
D、精神成果和物质成果
45：教师专业进展是一个教师个体在专业领域内自我逐步进展的过程，萁主要特征包〔〕
多项选择题
A、主体自主性
B、示范性
C、终身性
D、高效性
E、阶段性
46：组成课程打算的主要内容是〔〕。

多项选择题
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时安排
D、学年编制
E、学周支配
47：在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中〔〕是教学的中心环节。

单项选择题
A、引发学习时机
B、领会学问
C、运用学问
D、稳固学问
48：阅历课程的主导价值在于()。

单项选择题
A、传承人类文明，让学生把握人类积累下来的文化遗产
B、使学生获得关于现实世界和直接阅历的真实感受
C、使学生获得规律严密和条理清楚的文化学问
D、促进学生认知和整体性进展，并形成全面的解决问题的视野和方法
49：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。

〞乙说：“是丁干的。

〞丙说：“是乙干的。

〞丁说：“乙是诬陷。

〞他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是〔〕。

单项选择题
A、甲
B、乙
C、丁
D、丙
50：〔〕是课外活动的主体部分。

单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
51：一份教案的核心是规划板书内容。

〔〕
推断题
对
错
52：通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种冗杂的行为这是〔〕
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩处法
D、行为塑造法
53：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?〔〕
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
54：有讨论说明，儿童学习书面语言的关键期是〔〕。

单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4～5岁
D、10岁
55：有关操作技能的特点，正确的选项是()。

多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
56：v概念的结构包括〔〕。

多项选择题
A、概念名称
B、概念定义
C、概念应用
D、概念特征
E、概念实例
57：体育课上，学生把握体操动作主要是通过〔〕，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

单项选择题
A、示范
B、讲解
C、练习
D、反馈
58：如要转变整个幻灯片内容布局时，应当修改〔〕。

单项选择题
A、幻灯片母版
B、幻灯片
C、幻灯片的版式
D、幻灯片的背景
59：高尚的学习动机的核心是〔〕。

单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
60：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。

〔〕
推断题
对
错
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1：答案A,B,C,D
解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。

2：答案C
解析毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模〞。

3：答案错误
解析认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出打算和解决问题。

4：答案C
解析标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学亲密联系的具体学问和技能的把握程度的评价方式。

5：答案B,C,D
解析班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。

6：答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】对中小学生身份的定位要从三个层面进行：第一层面，中小学生是国家公民；第二层面，中小学生是国家和社会未成年的公民；第三层面，中小学生是接受教育的未成年公民。

由此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

7：答案错误
解析教师的教学策略可以分为三种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略；三是个别化教学。

8：答案B
解析党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。

报告指出：“从根本上说，科技的进展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素养的提高和大量合格人才的培育。

百年大计，教育为本。

必需坚持把进展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。

〞
9：答案B
解析校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。

10：答案B
11：答案正确
解析略。

12：答案B
解析马卡连柯认为，适合作为“教育主体〞的是学生集体。

13：答案错误
14：答案B,C,D,E
解析这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势。

15：答案A,B,C,D
解析客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。

学生的回答只有对、错之分。

以上选项均为客观题。

16：答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。

17：答案正确
18：答案C
解析依据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。

由内在动机支配下行为更长久。

19：答案C
解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且经常出错。

20：答案B,D
解析A是依据动作的精细程度划分出来的，C是依据动作的连贯性划分的，E是依据操作对象的不同划分的。

21：答案B
解析甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题。

即“非A且非B〞或“A且B〞，可知B项正确。

故答案选B。

22：答案D
解析“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日那么光盈，就日那么光尽〞是张衡对月食作出的科学解释。

应选D。

23：答案D
24：答案正确
解析略。

25：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“掌握面板〞】“程序和功能〞，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。

26：答案B,C,D
解析我国心理学家冯忠良根据教育系统中传递的阅历内容不同，将学生的学习分为三类：(1)学问学习。

(2)技能学习。

(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。

27：答案A
解析现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的缘由主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个贮存信息的仓库，会对全部的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。

28：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依法执教要求教师根据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。

依据《中华人民共和国行政惩罚法》规定，罚款属于行政惩
罚的种类之一。

《中华人民共和国行政惩罚法》第十五条规定，行政惩罚由具有行政惩罚权的行政机关在法定职权范围内实施。

因此学校和教师无权对学生实施罚款。

该老师拒绝采纳罚款的方式，表达了他依法执教。

29：答案错误
解析启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种具体的教学方法。

〔参见北京邮电大学出版社胡厚福、胜利主编的《教育理论》〕
30：答案B
解析B教育心理学的进展经受了四个时期：①初创时期(20世纪20年月以前)；②进展时期(20世纪20～50年月)；③成熟时期(20世纪60、70年月)；④完善时期(20世纪80年月以后)。

31：答案A
解析中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度进展到比较完备的形式，并有了“国学〞与“乡学〞之分，故可推断学校教育产生于奴隶社会的初期。

32：答案正确
33：答案B,C,D
解析依据性格的特征差异，将性格分为理智型、心情型和意志型。

34：答案C
解析自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。

题干所述是指学生的
自我提高内驱力。

35：答案A,B,C,D,E
解析略。

36：答案A
解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。

37：答案B
38：答案A
解析默认状况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。

39：答案正确
40：答案B
解析略。

41：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥必需以充分调动学生的主观参加性为前提。

因此此题正确答案为C。

42：答案B,C,D
解析课程反映肯定社会的政治、经济要求，并受学生身心进展规律的制约，社会、学问、儿童是制约学校课程的三大因素。

43：答案A
解析设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。

44：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】题干中分号之前表述的是广义环境文化，分号之后表述的是狭义环境文化，所以“它〞指代狭义环境文化。

应选C。

45：答案A,C,E
46：答案A,B,C,D,E
解析课程打算的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时安排；(4)学年编制；(5)学周支配。

47：答案B
解析教学过程包括五个阶段：引发学习动机、领会学问、稳固学问、运用学问、检查学问。

其中，领会学问是教学的中心环节。

48：答案B
解析阅历课程也称活动课程，是指围绕学生的需要和兴趣，以活动为组织方式的课程形态．即以学生的主体活动的阅历为中心组织的课程。

其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接阅历的真实感受．应选B。

49：答案B
解析(1)假如甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；(2)假如乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；(3)假如丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；(4)假如丁说假话，乙说真话，那
么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。

综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为。

应选B。

50：答案B
解析学科活动是课外活动的主体。

51：答案错误
解析一份教案的核心是涉及教学进程。

52：答案D
53：答案A,B,C,D
解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。

54：答案C
55：答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、展开性。

56：答案A,B,D,E
解析念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征、概念实例。

57：答案C
解析练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径。

58：答案A
解析幻灯片母版是具有特别用处的幻灯片，用来设置演示文稿中全部幻灯片的文本格式。

59：答案A
解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

60：答案错误
解析。