人教版三年级上学期小学语文强化训练练习期中真题模拟试卷(16套试卷)

人教版三年级上学期小学语文强化训练练习期中真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)人教版强化训练练习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)人教版强化训练练习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)人教版强化训练练习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)人教版强化训练练习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)人教版强化训练练习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)人教版强化训练练习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)人教版强化训练练习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)人教版强化训练练习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)
人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷
卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。

1.（1）“小花鹿”可（）了。

A .讨人喜欢
B .讨人厌
C .讨人嫌
2.（2）它有一对什么颜色的小耳朵？（）
A .粉色
B .粉红色
C .红色
3.（3）它的身体是什么颜色的？（）
A .深黄色
B .浅黄色
C .橘黄色
4.（4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（）
A .又长又粗
B .又小又短
C .又粗又短
5.（5）从这篇短文中，我们知道了什么？（）
A .“小花鹿”会说话。

B .“小花鹿”十分可爱。

C .“小花鹿”很能吃。

2. 看拼音，写汉字。

méi ______油______花
liè排______ 打______
liú ______步______汗
3. 选词填空。

偶尔偶然
①我______碰到了这个许久未见的老朋友。

②他经常唱歌，______也跳跳舞。

掠过拂过
③海鸥轻轻地______水面，好像在和它打招呼。

④醉人的微风______美丽的长廊。

4. 给划线字选择正确的读音。

①那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似______（sì shì）乎还跟着好几条小狗。

②有个琴师在集市上弹______（tán dàn）奏古琴。

③但是，海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难______（nàn nán）。

5. 把下列词语补充完整
狐假虎______ 望尘______及无可
______何 ______有礼
______丝不动东______西______ 鹬蚌______ 千______百______
6. 下列划线的关联词使用错误的一项是（）
A .小红一边唱歌，一边跳舞。

B .不管风浪再大，我都要把你送过河去。

C .因为困难重重，所以我们能克服。

7. 把下列的词语补充完整。

白发______ 自______自______
千______万______ 人______人______
8. 照样子，写一写。

填空。

1.（1）例：（夕）+（夕）=（多）（多少）
火+______=______ ______
习+______=______ ______
______+______=______ ______
2.（2）例：（口）+（口）+（口）=（品）（人品）
人+______+______=______ ______
木+______+______=______ ______
______+______+______=______ ______
9. 给下列划线字选择正确的读音。

几______乎（jī jǐ）处______分（chǔ chù）
几______个（jījǐ）到处______（chǔchù）
猜中______（zhōng zhòng）假______装（jiǎ jià）中______间（zhōng zhòng）假______日（jiǎ jià）10. 按要求补充句子。

1.（1）意欲捕鸣蝉，______。

2.（2）萧萧梧叶送寒声，______。

3.（3）______，霜叶红于二月花。

4.（4）______，最是橙黄橘绿时。

5.（5）一时强弱______，万古胜负______。

6.（6）______，无理寸步难行。

7.（7）一个篱笆三个桩，______。

11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。

1.（1）聪明在于学习，______。

2.（2）路人借问遥招手，______。

3.（3）为______而读书。

4.（4）______，只要肯登攀。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。

我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘______（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

我穿着______（zhuó zhe）一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1.（1）选择划线字的正确读音。

背______（bèi bēi）着粘______（zhān nián）在
一块______（kuǎi kuài）穿着______（zhuó zhe）
2.（2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，
可采用______查字典的方法，先查______，再查______。

“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）
贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。

在本文中
它的解释应该是______（只填序号）。

3.（3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。

湿漉漉的水泥道 ______的晚霞 ______的草坪金黄金黄的叶子 ______的棉花 ______的头发
4.（4）根据短文内容填空。

在作者的眼里，院墙外的水泥道像______；飘落的梧桐树叶像______；他自己穿的棕红色小雨靴像______。

在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像______。

5.（5）句子赏析。

阅读下面的句子，注意划线的词，你能
从中感悟到什么。

①它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

13. 请认真阅读下列选段，然后完成小题。

①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

③秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.（1）请找出第②自然段的中心句，写在下列横线上。

2.（2）根据短文内容连一连。

3.（3）“……都躲在小雨滴里呢！”这里的“躲”字用得
非常好，其理由是（）
A .“躲”字让人感觉水果的味道就像一个顽皮的小孩，似乎在和人们捉迷藏，流露出作者看到丰收的景象的无比喜悦
B .“躲”字形象地说明了秋天的雨洗刷了水果的香味，表达了作者对秋天的雨的厌恶
C .“躲”字说明了秋天水果的香味虽然好闻，却无法散发出来，表现了作者的遗憾
4.（4）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？
14. 阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作
者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)15. 习作。

秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。

题目自拟。

人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷
卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 在横线上填入划线字正确的拼音。

______ ______ ______ ______
中奖中间凑钱启奏
______ ______ ______ ______
戒尺洁白一枚灭火
2. 给划线字选择正确的读音。

似乎______（shìsì）汲______取（xījí）
鲫鱼______（jǐjì）发颤______（zhàn chàn）3. 把词语补充完整
______气______勃斗______昂____________姿______态争______恐______
兴______采______ 漫______遍______
滥竽______ ______ 装______ ______势
______ ______盗铃______ ______之鸟
4. 巧填同音字
shēn：______体______直______浅
yǔ：______文______水 ______毛
míng：______叫______天______字
5. 辨字组词。

粉______ 既______ 迷______ 限______ 结______
纷______ 即______ 谜______ 银______ 洁______
6. 我会按要求写句子。

1.（1）我们认真地完成了作业。

改成“把”字句：______。

改成“被”字句：______。

2.（2）把两句话合并成一句话。

①我们来到动物园。

②我们看到许多动物。

3.（3）奶奶想起了过去的往事。

（修改病句）
4.（4）用“那么…那么…”造句。

7. 按要求完成句子练习。

①一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

（缩句）
②湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（用同样的修辞方法写句子）
③用修改符号修改下面几句话中出现的错误。

小木偶戴着一顶篮色的帽子，一个漂亮的红色背包。

“这是我的背包，”小狐狸说：“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来。

8. 照样子，写一写。

填空。

1.（1）例：（夕）+（夕）=（多）（多少）
火+______=______ ______
习+______=______ ______
______+______=______ ______
2.（2）例：（口）+（口）+（口）=（品）（人品）
人+______+______=______ ______
木+______+______=______ ______
______+______+______=______ ______
9. 把下列词语补充完整。

七嘴______ 天______云______ ______舌燥
百战______ 春______秋______ ______脚乱
10. 按要求补充句子。

1.（1）意欲捕鸣蝉，______。

2.（2）萧萧梧叶送寒声，______。

3.（3）______，霜叶红于二月花。

4.（4）______，最是橙黄橘绿时。

5.（5）一时强弱______，万古胜负______。

6.（6）______，无理寸步难行。

7.（7）一个篱笆三个桩，______。

11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。

1.（1）聪明在于学习，______。

2.（2）路人借问遥招手，______。

3.（3）为______而读书。

4.（4）______，只要肯登攀。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。

我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘______（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

我穿着______（zhuó zhe）一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1.（1）选择划线字的正确读音。

背______（bèi bēi）着粘______（zhān nián）在
一块______（kuǎi kuài）穿着______（zhuó zhe）
2.（2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，
可采用______查字典的方法，先查______，再查______。

“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）
贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。

在本文中
它的解释应该是______（只填序号）。

3.（3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。

湿漉漉的水泥道 ______的晚霞 ______的草坪金黄金黄的叶子 ______的棉花 ______的头发
4.（4）根据短文内容填空。

在作者的眼里，院墙外的水泥道像______；飘落的梧桐树叶像______；他自己穿的棕红色小雨靴像______。

在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像______。

5.（5）句子赏析。

阅读下面的句子，注意划线的词，你能
从中感悟到什么。

①它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

13. 读课文《蜗牛》，根据要求，填空。

不一会儿，从硬壳里______一对长着小黑眼睛的触角，______地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地______头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头______。

上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是______。

14. 阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作
者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)
15. 习作。

秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。

题目自拟。

人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷
卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 拼音闯关，难不倒你。

gēyáo děng dài jiāo ào huāwén chèn shān
______ ______ ______ ______ ______
qīng xiéxún shìqīng cuìpútao yōu shāng
______ ______ ______ ______ ______
2. 下面四个字中都含有“口”字，与其他三个意思不相近的字是（）
A .喊
B .扣
C .唤
D .啼
3. 把下列词语补充完整。

______风破______ 声如______
______竽______数装______作______
______人______目成______结____________耳______铃______无声
4. 按要求写词语。

①写反义词：
洁白—______ 热闹—______
仰望—______ 严寒—______
②眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）______、______、______
③金桂飘香（写三个描写秋天的词语）______、______、______
④争先恐后（写三个带反义词的词语）______、______、______
5. 看拼音，写词语。

èr yuèér zi tiān shàng dōng xī
______ ______ ______ ______
kāi kǒu dàhuǒshān tóu tián lǐ
______ ______ ______ ______
6. 读句子，根据句子意思写成语。

①搀扶着老人，领着孩子。

______
②像风云那样变动不定。

比喻事物变化复杂或局势动荡不安。

______
7. 课文直通车。

聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。

爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。

爸爸意味深长地对聪聪说____看来要想真正理解一个词语的意思____不仅要会查有字的词典____还要学会查身边的____无字词典____哪____
1.（1）在第4自然段空白处加上合适的标点。

爸爸意味深长地对聪聪说______看来要想真正理解一个词语的意思______不仅要会查有字的词典______还要学会查身边的______无字词典______哪______
2.（2）根据意思在选段中找出相应的词语。

①含义深刻，耐人寻味。

______
②大山崩塌，土地开裂。

形容巨大的声响。

______
③滚滚的波涛不断涌来，撞击着岸边的岩石上。

______
3.（3）选段中的“有字词典”指的是______，“无字词典”
指的是______，学会查“无字词典”的意思是______。

8. 葡萄沟是个好地方。

(改成感叹句)
9. 把下列词语补充完整。

七嘴______ 天______云______ ______舌燥
百战______ 春______秋______ ______脚乱
10. 把下面的句子补充完整
1.（1）聪明在于学习，______积累。

2.（2）任何成就都是______结果。

3.（3）______，只要肯登攀。

4.（4）书籍是______的阶梯。

11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。

1.（1）聪明在于学习，______。

2.（2）路人借问遥招手，______。

3.（3）为______而读书。

4.（4）______，只要肯登攀。

二、阅读理解(30分)
12. 给下列划线字选出正确的读音。

假______期（jiǎjià）几______个（jījǐ）
假______装（jiǎjià）茶几______（jījǐ）
中______间（zhōng zhòng）处______分（chǔ chù）中______奖（zhōng zhòng）到处______（chǔ chù）
13. 读课文《父亲、树林和鸟》回答
父亲说“黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？
14. 请认真阅读下列短文，然后完成小题。

啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。

小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。

湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；潮水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。

那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

那一座座小桥像一条条翡
翠上的彩带，与群山相连。

阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.（1）给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

2.（2）写出下列词语的近义词。

徐徐—______ 艳丽—______
3.（3）从文中找出合适的词语填空。

______的水晶石 ______的翡翠
______的珍珠______的蓝纱巾
4.（4）文中湖水的特点是什么？
5.（5）请用简洁的语言概括短文的主要内容
三、写作(30分)
15. 习作与表达
题目：美丽的__________
提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。

你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。

注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。

人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷
卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给划线字选择正确的读音。

①“放假______（jiǎjià）后，我要去北京旅行。

”我不假______（jiǎ jià）思索地回答道。

②他背______（bēi bèi）着书包一边走，一边默默地背______（bēi bèi）诵着昨天学的古诗。

③周末，我们在坪坝______（bà pà）上比赛摔______（suāi shuāi）跤。

④先生拿着戒______（jiè jèi）尺，走到孙中山跟前，厉______（jì lì）声问道：“你会背了吗？”
2. 形近字组词
触______ 捡______ 波______ 郊______
解______ 检______ 坡______ 校______ 3. 下面划线的多音字注音错误的一项是（）
A .假期（jiǎ）
B .茶几（jī）
C .猜中（zhòng）
D .尽快（jǐn）
4. 有趣的汉字，看图写一写。

______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
5. 选择划线字在句子中的意思。

荒：①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种；③废弃；④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。

1.这里曾经是个荒．村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。

______
2.大家都劝马小虎赶快打消这个荒．唐的念头。

______
3.业精于勤荒．于嬉。

______
6. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在横线上。

______
路上，我遇见一个小男孩。

他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

______我被眼前的情景感动了。

于是，我转身向自己的家走去。

______ “桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，
然后站在“桥面”上试着过桥。

但是，小桥倒了。

______一个星期天的下午，我被一道数学题难住了。

我走出家门想到同学家去问问。

______他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

7. 我们揪掉了这些不引人注意的小花。

(改成“把”字句)
8. 给下列划线字选出正确的读音。

假______期（jiǎjià）几______个（jījǐ）
假______装（jiǎjià）茶几______（jījǐ）
中______间（zhōng zhòng）处______分（chǔ chù）中______奖（zhōng zhòng）到处______（chǔ chù）
9. 我会对对子。

秋月白，晚霞______。

______对云横，
雨中山果落。

______。

10. 按要求补充句子。

1.（1）意欲捕鸣蝉，______。

2.（2）萧萧梧叶送寒声，______。

3.（3）______，霜叶红于二月花。

4.（4）______，最是橙黄橘绿时。

5.（5）一时强弱______，万古胜负______。

6.（6）______，无理寸步难行。

7.（7）一个篱笆三个桩，______。

11. 下列不属于安徒生童话的是（）
A .《丑小鸭》
B .《小红帽》
C .《小锡兵》
D .《海的女儿》
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下列短文，按要求回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.（1）找出这段话的总起句。

2.（2）联系上下文，解释下列词语。

五彩缤纷：______。

3.（3）根据选文内容选择填空。

（只填序号）
A．红色 B．金黄色 C．橙色
田野—______ 果树—______ 枫树—______
4.（4）下列说法不正确的一项是（）
A .“……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。

B .“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。

C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。

5.（5）照样子，补充完整句子。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把______给了______，______像______，______，______。

13. 阅读古诗，完成练习。

送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

1.（1）诗题的意思是______
2.（2）用自己的话写出后两行诗的意思。

3.（3）与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反
的诗句是（）
A .海内存知己，天涯若比邻。

B .莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C .路遥知马力，日久见人心。

4.（4）诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请
你展开想象，写一写他们可能说些什么。

14. 阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作
者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)
15. 习作表达。

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。

小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。

温馨提示：①要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；②写一手工整美观的字；③用上你积累的优美词句会使你的习作更美。

人教版三年级强化训练练习上学期小学语文期中真题模拟试卷
卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给划线字选择恰当的解释。

（填序号）
“惹”的解释是：①招引；引起（不好的事情）；②（人或事物的特点）引起爱憎（zēng）等的反应；③（言语、行动）触动对方。

①在“惹人喜爱”一词中应选第______种解释。

②在“惹是生非”一词中应选第______种解释。

“渣”的解释是：①碎屑；②物品提出精华后剩下的东西。

①在“面包渣”一词中应选第______种解释。

②在“油渣儿”一词中应选第______种解释。

2. 选择正确音节
睡觉______（jiào jué）假装______（jiǎ jià）转告______（zhuǎn zhuàn）
宿舍______（shěshè）手掌______（zǎnɡzhǎnɡ）试卷______（juǎn juàn）
3. 选择合适的词语填空。

糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声
①他背书总喜欢______。

②你这样______地背，有什么用呢？
③老师刚走进教室，教室里顿时______。

4. 把词语补充完整
引人______ 掩______盗铃滥竽充______
响彻______ ______群______队 ______正经
5. 选择划线字在句子中的意思。

荒：①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种；③废弃；④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。

1.这里曾经是个荒．村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。

______
2.大家都劝马小虎赶快打消这个荒．唐的念头。

______
3.业精于勤荒．于嬉。

______
6. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在横线上。

______路上，我遇见一个小男孩。

他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

______我被眼前的情景感动了。

于是，我转身向自己的家走去。

______ “桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。

但是，小桥倒了。