2021年人教新课标版语文三上7.奇怪的大石头练习卷1

2021年人教新课标版语文三上7.奇怪的大石头练习卷1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．我会补音。

sh___ k___ l ___
闪坑旅
q___ j___ ___èn
秦究震
2．多音字组词
地：dì________、de________
藏：cáng________、zàng________
转：zhuǎn________、zhuàn________
长：cháng________、zhǎng________
重：chóng________、zhàng________
3．换偏旁再组词
纪—________、________ 推—________、________
坑—________、________ 秦—________、________
4．加偏旁再组词
白—________、________ 贵—________、________
已—________、________ 韦—________、________
5．补充带“石”字的成语
________沉大海 ________石成________ 水________石________
6．加偏旁成新字再组词。

白________ (________) 者________ (________) 央________ (________) 韦________ (________)
隹________ (________) 土________ (________) 是________ (________) 艮________ (________)
7．照样子写词语。

严严实实 ________ ________
孤零零 ________ ________
转来转去 ________ ________
8．按课文《奇怪的大石头》填空，体会意思。

这么重的大石头从天上掉下来，力量________。

它应该________。

可它________?
他终于弄明白了，这块大石头是从________被________带到这里来的。

经过进一步的考察，他发现在________有大量的________活动的遗迹。

他的这一研究成果，震惊了________。

9．解释成语。

①安然无恙
②藕断丝连
③无影无踪
二、选择题
10．把下面关于“信”的词语摊在括号里
确信坚信自信守信取信笃信
确实的相信叫________
坚决的相信叫________
忠实的信仰叫________
对自己怀有信心叫________
履行自己的诺言叫________
取得别人的信任叫________
三、修改病句
11．改病句。

①李四光是我国闻名的地质学家。

②李四光回到家乡，考验了这块大石头。

③公园里开着五颜六色的红花。

④早晨，坐在院子里读书。

⑤经过努力，我作业中的错别字进步了。

四、现代文阅读
阅读《奇怪的大石头》
“听说天上常常会掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常_______。

它应该把草地砸了一个_______。

可它为什么______？”
12．写近义词
常常—________也许—________非常—________
13．根据课文内容填空
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常________。

它应该把草地砸了一个
________。

可它为什么________？”
14．老师推测大石头是从哪里来的？
__________________________
15．从李四光所说的话中你体会到了什么？
_____________________________
阅读课文《奇怪的大石头》
后来，李四光回到家乡，专（们门）考（察查）了这块大石头。

他终于（搞弄)明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

经过进一步的考(查察），他（发明发现）在长江流域有大量第四冰川活动的遗（纪迹）。

他的这一研究（果实成果），（振震）惊了全世界。

16．选出文段括号中不正确的字词。

（们门）________ （察查）________
（搞弄) ________ (查察）________
（发明发现）________ （纪迹）________
（果实成果）________ （振震）________
17．这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

（改成“把”字句）__________________________
18．将文段中最后一句话改成“被”字句。

__________________________
参考答案
1．ǎn；ēng；ǚ；ín；iū；zh
【解析】主意旅字的lǚ不要去掉ü字的亮点。

【点评】主要测试学生的拼写能力。

2．土地；轻轻地；躲藏；西藏；辗转；转动；长短；长大；重新；重要
【解析】地，dì，从土从也。

也，本义女侌。

藏cáng隐避起来：埋藏。

包藏。

藏奸。

藏匿。

隐藏。

蕴藏。

藏污纳垢。

zàng储放东西的地方：藏府。

宝藏。

转zhuǎn迁徙；流亡：老弱转乎沟壑。

zhuàn旋转：车轮飞转。

【点评】主要测试学生的对多音字的掌握。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。

3．记；记录；准；准备；抗；抗日；奏；奏乐
【解析】记（记录）；准（准备）；抗（抗日）；奏（奏乐）
【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。

4．伯；伯母；遗；遗迹；纪；年纪；伟；伟人
【解析】摆加偏旁可以变成柏伯泊怕等等，贵加偏旁可以变成加“目”——瞆加“饣”——馈加“忄”——愦加“艹”——蒉加“辶”——遗加“氵”——溃。

已加偏旁变成岂屺起杞记纪忌芑妃。

韦加偏旁变成唯 :唯独维 :维持伟 :伟大惟 :唯一炜 :炜然违 :违背围 :包围苇 :芦苇
【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。

5．石；点；金；滴；穿
【解析】石沉大海：石头沉到海底。

比喻从此没有消息。

点石成金：比喻修改文组时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色
水滴石穿：水不停地滴,石头也能被滴穿.比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。

【点评】主要测试学生对石头有关的成语的积累。

6．伯；伯伯；都；首都；盎；盎然；伟；伟大；唯；唯一；庄；村庄；题；题目；很；很高
【解析】从题中发现此题是用加偏旁组字、再组词的方法认识生字，比如：白—伯—伯伯、者—都—首都、央—盎—盎然、韦—伟—伟大、隹—唯—唯一、土—庄—村庄、是—题—题目、艮—很—很高、。

【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力，通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。

培养学生识字的兴趣。

加强巩固生字。

7．开开心心；红红火火；亮晶晶；静悄悄；飞来飞去；游来游去
【解析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从①给出的词语“严严实实”来看，是ABAB式结构，如：开开心心、红红火火。

从②给出的词语“孤零零”来看，是ABB式结构，如：亮晶晶、静悄悄。

从③给出的词语“转来转去”来看，是ABAC式结构，如：飞来飞去、游来游去。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

8．一定非常大；把草地砸一个很深很深的大坑；为什么没卧进土里去呢；遥远的秦岭；冰川；长江流域；第四冰川；全世界
【解析】本题主要考查学生对课文的掌握情况，平时要做到熟读并背诵课文。

根据课文填空
易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

比如本题要注意的易错字有：砸、坑、卧、遥、域。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

9．①原指人平安没有疾病。

现泛指事物平安未遭损害
②藕断了，但藕丝仍牵连着。

比喻表面上断绝了关系，实际上双方或一方对另一方在感情上仍有牵连。

③没有一点踪影。

形容完全消失，不知去向。

【解析】（1）恙：病。

原指人平安没有疾病。

现泛指事物平安未遭损害。

（2）连:牵连。

藕断了，但藕丝仍牵连着。

比喻表面上断绝了关系，实际上双方或一方对另一方在感情上仍有牵连。

（3）踪:踪迹。

没有一点踪影。

形容完全消失，不知去向。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。

一个词的最初的含义称作本义。

以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。

词义的性质包括概括性、客观性和民族性。

10．确信；坚信；笃信；自信；守信；取信
【解析】确实的相信叫确信；坚决的相信叫坚信；忠实的信仰叫笃信；对自己怀有信心叫自信；履行自己的诺言叫守信；取得别人的信任叫取信
【点评】主要测试学生对词义的掌握。

词义：包括词的本义、引申义、比喻义。

一个词的最初的含义称作本义。

以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。

词义的性质包括概括性、客观性和民族性。

11．①李四光是全国闻名的地质学家。

②李四光回到家乡，考察了这块大石头。

③公园里开着五颜六色的鲜花。

④早晨，我坐在院子里读书。

⑤经过努力,我作业本上的错别字减少了。

【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当。

句子①“我国”是说他的国籍；“全国”是说他的影响；“我国”改“全国”②“考验”用词不当，应改“考察”③“五颜六色的红花”搭配不当，应把“红花”改“鲜花”④缺主语，应在“坐在院子里读书”前加主语。

⑤“错别字进步了”搭配不当，应改“错别字减少了”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

12．经常可能特别
13．非常大很深很深的大坑没卧进土里去呢
14．也许他就是从天上掉下来的吧！
15．李四光善于动脑、善于发现问题，对别人的解答不轻信、不盲从。

【分析】
12．
略
13．
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常非常大。

它应该把草地砸了一个很深很深的大坑。

可它为什么没卧进土里去呢？”
14．
老师推测大石头是从天上掉下来的。

15．
从李四光所说的话中你体会到李四光善于动脑、善于发现问题，对别人的解答不轻信、不盲从。

【点评】
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

16．们查
搞查
发明纪
果实振
17．冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。

18．全世界被他的这一研究成果震惊了。

【分析】
16．
略
17．
略
18．
略。