中学日常行为规范教育月活动方案

行为标准是学生素质的一个重要方面，抓好学生行为标准是学校加强素质教育的一个有力措施。

按照《中学生日常行为标准》的要求，学校决定九月份深入开展日常标准教育主题月活动。

一、指导思想
通过这次主题教育月活动，让学生养成良好的行为标准，形成良好的学风、班风、校风，促进校园文化建设，全面提升我校学生的综合素质。

二、领导小组
1、组长：zz
副组长：zzzzzzzzzz
成员：全体中层干部班主任
2、领导小组下设标准管理月办公室，由郭其敬任办公室主任，统筹全校各处室、各年级工作；校长、分管副校长要通力合作，认真抓好九月标准管理月活动。

3、在校长领导下，抓好行政、教学、德育值日及保卫巡查，保证标准管理月
工作落到实处并形成长效机制。

三、活动内容
1、突出抓好纪律，班级纪律，集会纪律，标准升旗仪式。

2、有效治理三乱〔乱扔，乱画，乱吐〕，切实保证校园清洁整洁，校园环境
优美，增强学生卫生意识，为创立文明城市作奉献。

3、突出抓好平安工作，重点抓好交通平安、校舍平安、财产平安、饮食卫生
平安、消防平安、师生集体活动平安等管理工作。

完善学校平安工作联席会议制度，加强与公安、卫生、消防等部门的配合，加大平安工作的管理和检查力度。

确保师生的生命和学校的财产平安。

4、深入开展日常行为养成教育：
〔1〕重温中学生行为标准，培养学生良好行为标准。

〔2〕让学生真正学会学习，培养学生良好的学习习惯。

〔3〕让学生成人学会做事，培养学生良好道德习惯。

5、重点整治以下七个方面：一是严禁在教室就餐；二是严禁在课堂玩、随
身听等电讯工具；三是严禁烫发、染发，穿奇装异服等；四是严禁无故出校园、翻爬院墙；五是严禁男女生交往举止轻浮不得体等；六是严禁在校期间外出上网、玩游戏等；七是严禁在教室走廊和连廊打篮球、踢足球等。

〔一〕宣传学习阶段〔9月1日————9月14日〕
1、各班级利用黑板报、班会活动等形式进行广泛宣传；
2、团委会学生会向全校师生发建议。

3、年级组橱窗〔年级组各类成果展示〕、德育处橱窗、播送站进行大力宣传；
4、各班级制定学习方案，灵活多样的`开展学习活动。

〔二〕自查整改阶段〔9月15日————9月21日〕
1、结合学习，自查自纠，制定个人整改措施和班级整改方案，
2、学校集体组织一次有序进出场演练评比活动。

3、学校通过德育值日，学生干部值日，学生举报等形式抓拍三乱行为予以曝
光和严励处分。

〔三〕验收阶段〔9月22日————9月30日〕
根据第一、二阶段工作开展情况，成立检查验收小组，做好验收工作：
1、检查各班学习方案和整改方案的制定情况；
2、组织知识考试，抽查局部学生对布置学习内容的了解；
3、评比各班气氛布置；
4、向任课老师进行班风、学风的调查了解；
5、专项抽查活动〔包括学生文明礼仪、卫生保持、公物保护、班级秩序〕，
重点为“五个好〞、“五个一〞、“五个无〞：
“五个好〞即：就餐秩序好、做操纪律好、就寝效果好、保洁工作好、见面行
礼好。

“五个一〞即：“一件公物不损、一个杂物不扔、一次打骂不沾、一回网吧不上、一只不用。

〞
“五个无〞即：“身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、床上无
脏衣。

〞
〔四〕总结表彰〔10月1日————10月7〕：
各班结合检查情况做好活动总结，总结经验找出缺乏，进一步整改；根据考评细那么，评选出先进集体和先进个人进行表彰。

认真做好活动月的总结，并形成书面材料。

1、全体师生参与，学校全体干部，值日教师，值日学生依照活动方案管理。

2、学校召开师生大会，升旗仪式，课间操，自习纪律，清洁清扫，内务整理，平安管理等全部纳入考核。

3、学校要把班主任的出席和组织学生情况纳入班主任考核中，由德育处组织
考核，与评优评先挂钩。

4、值日教师要认真做好学生的出操、队列工作、点名评比工作；使学生按要
求做好播送操；把课间操管理纳入“优秀班级〞评比考核中。

5、体育值日教师应准时组织学生进场，做到快、齐、静。