部编人教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项提升练习

部编人教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项提升练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读理解。

伯牙鼓琴，钟子期听之。

方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“_________，_________。

”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］按原文内容将“”处补充完整。

［2］本文选自《______》，成语“_______”就出自这个故事，用来比喻
_______________。

［3］下列不适合形容伯牙与钟子期之间关系的词语是（_______）
A．知音 B．志趣相投 C．知恩图报 D．心有灵犀
［4］你能写出一句与友谊有关的名句吗？
_____________________________
2. 文言文阅读。

书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑日：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣！'处士笑而然之。

古语云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］本文的作者是_______，文章标题中的“戴嵩”是_____代画家．
［2］解释下列加点字
尾搐人两股间（__________）笑而然之（____________）
［3］下列对本文的理解中，正确的一项是（）
A.“锦囊玉轴，常以自随”两句用具体的行动表现了杜处士对于《斗牛图》的喜爱之情。

B.牧童见到了《斗牛图》后“拊掌大笑”，可以看出他对杜处士的嘲笑。

C.“处士笑而然之”说明杜处士是个知错就改的人。

D.作者通过这个故事是想告诉我们：做人要谦虚，不能随意炫耀自己的宝贝，以免受人笑话。

3. 文言文阅读。

勉谕儿辈
由俭入奢易，由奢入俭难。

饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。

酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。

不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

（注释）①费用：花费钱财。

②纱绢：一种细薄的丝织品。

③馋：这里是
饥饿的意思。

［1］解释下列加点的字。

（1）由俭入奢易：______________________
（2）可办粗饭几日：_________________________
［2］翻译。

（1）饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。

_______________________________
（2）不馋不寒足矣，何必图好吃好着？
______________________________
［3］在经济繁荣的今天，商品供应充足，我们还需要“常将有日思无日，莫待无时思有时”吗？说说你的看法。

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4. 阅读下面文言文，完成后面练习。

两小儿辩日
《列子》
孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］对句中加点词的解释正确的一项是（）
A.孔子东游东：东方问其故故：缘故，原因
B.我以日始出时以：认为始：始于
C.去人近去：距离孔子不能决决：判断，判定
D.孰为汝多知乎孰：谁知：知识
［2］按要求改写句子。

①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
改写成间接引用句：______________________________
②一儿以日初出远，而日中时近也。

改写成直接引用句：______________________________
［3］用“／”画出下面句子的朗读停顿。

（划两处）
孰为汝多知乎？
［4］对文章中划线句子翻译正确的一项是（）
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
A.太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸进热汤里一样，这不是因为离人近时热离人远时凉的原因吗？
B.太阳刚出来时凄凄凉凉的，到了中午（感到它热得）像开水一样烫，这不是离人近时热离人远时凉吗？
C.太阳刚出来时凄凄凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸进热水里一
样，这不是因为离人近时热离人远时凉的原因吗？
D.太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸向热水里一样，这不是离人近时热离人远时凉吗？
［5］读了这篇故事你有什么感想，请任选角度谈谈你的体会或感悟。

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5. 课内阅读。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］这篇文章的题目是“____”，讲的是____时期____和____成为知音的传说。

关于二人的故事，古诗中也有提及，如“锺期久已没，____”“故人舍我归黄壤，_____”。

［2］解释文中加点的字词。

志：__________ 太山：________
善哉：___________ 巍巍：________
若：___________ 少选：_________
汤汤：___________ 终身：________
［3］把文中最能体现他们是知音的句子画上波浪线。

6. 文言文阅读。

塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之。

其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之。

其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之。

其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。

［1］解释下列加点字的意思。

近塞上之人有善术者（__________）此独以跛之故（__________）
［2］翻译下列的句子。

近塞之人，死者十九。

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［3］这则寓言蕴含了什么样的道理？
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7. 阅读下文，回答问题。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

［1］结合上下文理解下列词语。

①诲：________
②俱：________
［2］在上面的语段中找出描写那个人不专心学习的语句。

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［3］用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣！”的原因是什么。

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8. 阅读古文，完成练习。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”
［1］志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________________。

”
［2］志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。

”
［3］志在春雨，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。

”
［4］志在_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。

”
9. 文言文阅读。

曹冲称象
曹冲生五六岁，智①意所及，有若成人。

时孙权尝致②巨象，太祖欲知其斤重，访③之群下，咸④莫能出其理⑤。

冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑥可知。

”太祖大悦，即施行⑦焉。

[注]①智：通“知”，知识。

②致：送来。

③访：询问。

④咸：都。

⑤理：办法，道理。

⑥校：通“较”，比较。

⑦施行：实施，按这个办法做。

［1］借助注释，先理解短文的意思，再根据提示填空。

［2］用自己的话说说“曹冲称象”的办法。

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［3］《吕氏春秋·察今》记载了《刻舟求剑》这则富言故事：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟己行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！这个故事和“曹冲称象”比较，就解诀问题的角度来看，两者有什么相同之处和不同之处呢？
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10. 文言文阅读。

黄香温席
昔汉时黄香，江夏人也。

年方九岁，知事亲之理。

每当夏日炎热之时，则扇父母帷帐，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。

于是名播京师，号曰“天下无双，江夏黄香”。

［1］解释下列加点字的意思。

年方九岁（__________）知事亲之理（__________）
［2］翻译下列的句子。

至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。

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［3］黄香侍奉父母的故事给你什么启示？
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11. 阅读下文，回答问题《论语》一则
子曰：“吾尝终日不食，终夜不亲寝，以思，无益，不如学也。

”
［1］翻译字词
①吾：________ ②尝：________
③终日：________ ④寝：________
［2］这句话告诉我们________。

12. 课内阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］下列加点词语解释正确的是( )。

A.所宝以百数（宝贝）
B.拊掌大笑（拍手）
C.今乃掉尾而斗（翘起尾巴）
D.处士笑而然之（认为……是错的）
［2］翻译下面的句子。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

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［3］这个故事告诉我们的道理有( )。

A.艺术也是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象
B.艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际
C.知错就改是一种可贵的精神品质
13. 阅读理解。

记承天寺夜游
［宋］苏轼
元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与②步于中庭③。

庭下如积水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

注释：①元丰六年：公元1083年。

元丰，宋神宗赵顼年号。

当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。

②相与：共同，一起。

③中庭：院子里。

④空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。

［1］（字词理解）选择加点字的正确意思填在括号里。

（填序号）
（1）念无与为乐者（______） A．想念。

B．想到。

C．想法。

（2）遂至承天寺寻张怀民（______） A．成功。

B．终于。

C．于是。

［2］（提取信息）用“”画出文中描写月色的语句。

［3］（综合判断）下列对文章理解不正确的一项是（）
A.“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。

B.作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。

C.文章第一句交代了夜游的时间和起因。

D.文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。

［4］（展开联想）从阅读的内容想开去。

你由这篇古文中对月色的描写，想到了些什么呢？
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14. 文言文阅读。

书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴离《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］为加点字注音。

（1）所宝以百数（__________）（2）一日曝书画（__________）
［2］解释加点词的意思。

（1）尾搐人两股间_____________
（2）今乃掉尾而斗，谬矣________________
［3］本文的作者是苏轼，下面诗句中，也是苏轼作品的一项是（）
A.野旷天低树，江清月近人。

B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

［4］下面对这篇文言文的理解分析，不正确的一项是（）
A.本文向我们揭示了绘画要尊重事实的道理。

B.文中的《牛》指唐代画家戴嵩画的《斗牛图》。

C.朗读文言文要注意节奏，“书戴嵩/画牛”停顿恰当。

D.“锦囊玉轴，常以自随”写出了杜处士对《斗牛图》的偏爱。