2018-2019年中级社会工作者社会工作者中级社会工作综合能力练习试题【8】含答案考点及解析

2018-2019年中级社会工作者社会工作者中级社会工作综合能力练习试题【8】含答案考点及解析
2018-2019年中级社会工作者社会工作者中级社会工作综合能力练习试题【8】(含答案考点及解析)
1 [单选题]下列哪项是团体督导的缺点?()
A.对每一位被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C.被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D.节省时问、经费和专业人力
【答案】C
【解析】A、B、D项是团体督导的优点，只有C 项属于缺点。

2 [多选题] 督导终结期的主要任务是（）。

A.加强自我改进
B.总结督导过程中各阶段所讨论过的事情
C.回顾被督导者的长处和弱点
D.帮助被督导者更加清醒地把握自我
E.制订督导计划
【答案】A,B,C,D
【解析】督导历程结束时，督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱
点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。

这不但对被督导者的工作有益，对他们将来的专业发展也有好处。

E项，终结期的任务不再是制定督导计划。

3 [单选题] 社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。

社会工作者小王采取的策略是（）。

A.促进居民之间的交流
B.提供服务和发展资源
C.社区教育
D.社区参与
【答案】B
【解析】提供服务和发展资源，主要针对的是社区内社会服务和社区资源缺乏的问题。

在服务提供方面，社会工作者要根据社区的需要，利用社会工作的专业知识和技巧，开展多种形式的社区活动或教育活动，发动社区资源，开展互助形式的服务。

对于一些有特殊需要的居民，也提供转介服务，如社区中一名有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社会工作者可以转介这个青少年去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。

【解析】地区发展模式评价的优点有：(1)营造良好的社区气氛。

(2)提高居民的能力。

(3)推进社区民主。

(4)切合中国文化传统。

故选D。

6 [单选题]在社会策划模式中，（）是解决实质性的社区问题。

A.行动目标
B.过程目标
C.实施目标
D.任务目标
【答案】D
【解析】在社会策划模式中，任务目标是解决实质性的社区问题，过程目标是收集和分析资料，以及系统分配时间和动员资源。

社会策划模式注重任务目标的实现，以解决实质性社会问题为主要工作取向。

本题主要考查社区社会策划模式。

考生应注意把握社会策划模式的特点。

7 [单选题]（）模式提倡建立相互关怀的社区。

A.地区发展
B.社会策划
C.社区照顾
D.社会照顾
【答案】C
【解析】社区照顾模式强调动员社区居民参与志愿者服务，建立社区中互助互爱的关系，以抗衡个人主义和城市化带来的疏离和孤独。

社区是建立社会关怀的重要平台。

D项为迷惑项，考生需注意。

本题主要考查社区照顾模式的特点。

考生对于此知识点要认真掌握。

8 [单选题]()综合各种相关的理论把心理社会治疗模式加以发展，使之成为个案工作中的一种重要的服务模式。

A.汉密尔顿
B.汉金斯
C.霍利斯
D.班杜拉
【答案】C
【解析】美国哥伦比亚大学的学者霍利斯在20世纪60年代综合各种相关的理论把心理社会治疗模式加以发展，使之成为个案工作的一种重要服务模式。

9 [多选题]在个案工作过程中，下列()情况出现时就可以结案。

A.社会工作者认为工作目标已经达到
B.虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
C.社会工作者与服务对象的关系不和谐
D.服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决
E.因为一些不可预测的因素，需要结束服务
【答案】B,C,D,E
【解析】一般情况下，出现以下五种情况之一就可以结案：一是社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达成；二是虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力；三是社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务；四是服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决；五是因为一些不可预测的因素，需要结束服务。

10 [单选题]根据科尔伯格的道德发展阶段论，遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。

A.二
B.四
C.三
D.六
【答案】B
【解析】通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。

三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。

前习俗水平包括：第一阶段：惩罚与服从定向阶段。

第二阶段：相对功利取向阶段。

习俗水平包括：第一阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段。

第二阶段：遵守法规和秩序定向阶段。

后习俗水平包括：第一阶段：社会契约定向阶段。

第二阶段：普遍性伦理准则阶段。

11 [单选题]在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是()。

A.婴幼儿期
B.幼儿期
C.儿童早期
D.儿童中期
【答案】A
【解析】依恋的形成产生于婴幼儿阶段。

12 [单选题]一个小组是由一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成的，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。

上述小组体现了小组工作的什么特点?()
A.组员问题的共同性或相似性
B.强调小组成员的民主参与
C.注重团体的动力
D.运用小组的治疗性因素
【答案】C
【解析】A、B、C、D四项均是小组工作的特点。

分析题干，可知其重点在后半部分，通过“共同分享”、“一起努力’等词语，可知本题强调的是小组工作注重团体的动力的特点。

故选C。

13 [多选题]社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。

以下说法中，正确的是( )。

A.该小组最适合的类型是支持小组
B.强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感
C.强调组员充分发挥自己的潜能
D.治疗组员的心理和社会行为问题
E.该小组是治疗小组
【答案】D,E
【解析】治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。

治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。

社会工作者在治疗小组中的角色是通过小组工作的活动过程，帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因，利用小组的经验交流和分享，辅以一定的资源整合或社会支持网络，以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人。

例如，为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等，均属于这一类的治疗小组。

14 [单选题]徐某患有残疾且家庭贫困，妻子在一年前又带着孩子离家出走，这让原本并不圆满的生活增添了很多困苦，徐某生活更加没有依靠。

社会工作者如果运用社会支持网络理论帮助徐某解决生活中的问题，着重点在于帮助徐某( )。

A.解决生活中的实质问题
B.学习如何建立和利用社会支持网络
C.挖掘自身能力和潜力，为其增能
D.推荐就业教育和培训
【答案】B
【解析】社会支持网络理论在社会工作服务中的应用
运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于帮助其学习如何建立社会支持网络和利用社会支持网络。

15 [多选题]小辉父母常年在外打工，她一直和爷爷奶奶生活在一起，是众多留守儿童中的一员。

小辉在学习中遇到重重困难，让他渐渐对自己失去了信心，整日情绪低落。

社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中，应做到( )。

A.为小辉的爷爷奶奶开展培训
B.对小辉的社会支持网络进行评估
C.协助小辉运用和改善社会支持网络
D.改善小辉的认知
E.修正小辉的行为
【答案】B,C
【解析】运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于帮助其学习如何建立社会支持网络和利用社会支持网络。

在运用社会支持网络时需要注意，社会支持网络不仅是一个有效的工作手段，同时也是社会工作者的工作对象。

社会工作者不仅要对社会支持网络进行评估，更重要的是运用和改善社会支持网络，使之能够满足服务对象的需要，解决其问题。

在社会工作实务中，专业人员在充分利用正式社会支持网络的同时，应该注意帮助服务对象学会认识和利用非正式支持网络，并进一步重建和完善社会支持网络。

16 [单选题] 下列对社会功能的增强的表述，错误的是（）。

A.社会功能的增强包含个人或者家庭具备了处理经济困境的能力
B.社会功能的增强包含了对个人或者家庭自身能力的关注
C.社会功能的增强包含个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高
D.社会功能的增强包含个人或者家庭困境解决问题和问题预防能力的提高
【答案】A
【解析】增强个人或者家庭的社会功能也是个案工作本质的一部分，它包含以下三个方面的重要内容：①对个人或者家庭自身能力的关注，帮助服务对象充分发掘和运用自身的潜力，扩展发展的空间；②个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高，借助发掘和运用周围环境的资源，个人或者家庭才能为自身的发展提供更为充分的发展空间；③个人或者家庭解决问题和问题预防能力的提高，包括两方面的内容：个人或者家庭困境解决能力的提高才能为扩大自己的发展空间提供保证；同样，个人或者家庭问题预防能力的提升才能有效防止问题的再发生。

17 [多选题]个案工作的本质是协调服务对象与社会环境之间的适应状况，恢复和增强个人或者家庭的社会功能。

社会功能的恢复主要包括()。

A.具备一定的经济实力
B.具备基本处理困境的能力
C.具有相当的自我学习能力
D.具有基本的社会环境适应能力
E.与社会环境能够形成相互促进
【答案】B,D,E
【解析】社会功能的恢复主要包括：(1)个人或者家庭处理困境的能力。

(2)个人或者家庭的社会
环境适应性。

(3)个人或者家庭与社会环境相互促进。

18 [单选题]马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最高级的需要是（）。

A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
【答案】A
【解析】本题考查马斯洛的需要层次论。

马斯洛的需要层次论认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，分别是自我实现的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、安全需要、生理需要。

19 [多选题] 影响人类行为的因素包括（）。

A.环境因素
B.生理因素
C.社会因素
D.心理因素
E.管理因素
【答案】B,C,D
【解析】影响人类行为的因素复杂多样，这也是导致人类行为多样性的一个重要原因。

一般来说，影响人类行为的因素包括生理因素、心理因素和社会因素三个方面。

影响人类行为的这三个方面因素并不是单独作用于人类行为，而是相互交叉影响着人类行为的发展。

20 [单选题] 词句发展迅速并开始掌握书面语言，这是（）阶段的特点。

A.学龄前期
B.学龄期
C.青少年
D.青年
【答案】A
【解析】学龄前期儿童的语言发展主要有以下特点：①能正确掌握本土语言；②词句发展迅速；
③初步掌握语法结构；④口语表达能力日益增强；⑤开始形成内部语言；⑥开始掌握书面语言。

儿童生理机能的不断发展，尤其是大脑发育的逐渐完善，极大地促进了儿童的认知的发展。

21 [多选题]王女士今年45岁，已经进入了更年期，那么王女士可能出现的行为问题包括
（）。

A.消沉抑郁
B.情绪波动
C.性格改变
D.心理自闭
E.烦躁易怒
【答案】A,B,C,E
【解析】本题考查中年阶段的主要特征。

中年阶段是个体各种生理机能发生不断变化的时期，人进入35岁以后，胴体细胞数目开始逐渐减少，致使人的各种生理功能发生变化。

女性在50岁左右经历更年期，男性的更年期则要晚一些。

更年期导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。

22 [多选题]社会工作者在社会工作领域可以采用的专业方法主要有（）。

A.小组工作
B.社会研究
C.社会督导
D.社区工作
E.个案工作
【答案】A,D,E
【解析】本题考查社会工作的专业方法。

在社会工作领域，个案工作、小组工作、社区工作三个基本方法被分别确立，成为社会工作的专业方法。

23 [单选题]社会工作者小王所组建的小组的工作到了成熟阶段，此时，小王应该将工作重点放在（）上。

A.协助组员解决问题
B.协助组员保持小组经验
C.协助组员重新建构小组
D.形成相对稳定的小组关系结构
【答案】A
【解析】本题考查小组工作的后期成熟阶段。

在小组的后期成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。

概括而言，主要包括四个方面：(1)维持小组的良好互动；(2)协助组员从小组中获得新的认知；(3)协助组员把认知转变为行动；(4)协助组员解决有关问题。

24 [多选题] 同辈群体对个体发展的作用体现在（）。

A.培养个体良好的行为习惯
B.使个体学习扮演各种社会角色
C.他们之间的互动影响个体的成长与发育
D.伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色
E.它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响
【答案】D,E
【解析】同辈群体对个体发展的作用体现在三个层面：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响；③伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

25 [多选题]人类行为与社会环境之间的关系是()。

A.个体必须适应环境
B.社会环境影响个人
C.社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
D.人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
E.人类行为也能够改变社会环境
【答案】A,B,E
【解析】人类行为与社会环境的关系为：人的行为要适应社会环境；社会环境影响人的行为；社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；人类能够改变社会环境；人类行为与社会环境关系的非平衡性。

故选ABE。

26 [单选题] 社会工作者对“全社会”的伦理责任是（）。

A.提升实践能力
B.鼓励公民参与
C.推进专业完整
D.倡导自我决定
【答案】B
【解析】社会工作的核心目标是促进社会福祉的发展和促进社会进步，因此，社会工作者的职责和专业实践始终对社会有着不可推卸的责任和道义承担。

社会工作者对全社会的伦理责任具体表现在：①促进整体社会福祉；②鼓励公民参与；③倡导社会与政治行动。

27 [多选题]以下选项不属于社会服务机构领导的特征的是（）。

A.魅力
B.较多运用指导、诱导方式来影响下属
C.权力
D.注重使用影响他人的能力和技巧
E.能力
【答案】A,C,E
【解析】社会服务机构的领导的特征有：(1)领导较少运用职位赋予的合法权利领导下属。

(2)领导较多运用指导、诱导方式影响下属。

(3)领导较注重使用影响他人的能力和技巧。

28 [多选题]李某曾在一家食品加工厂工作，主要负责食品的包装工作。

最近因企业破产倒闭而被迫下岗，李某因此迷失了方向，家庭收入也急剧减少，矛盾逐渐增多。

为帮助其振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。

社会工作者的下列回应属于优势视角的是( )。

A.换个角度想，下岗也可能是你的机会
B.单位这么多人下岗，先看看别人怎么办
C.你若早点准备，提高自己能力，可能不会下岗
D.以你的能力，会有更好的发展
E.你在食品包装上是很有才能的，可以在试着重新找一份类似的工作
【答案】A,D,E
【解析】在优势视角理论看来，几乎所有的事物中都包含着优势，包括体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源。

首先，人们挣扎于困境时，总能从自己、他人和环境中获得某些东西。

人们可以获益于反复尝试，无论外在事物有害还是有益，人们都可以在反复尝试中获益。

其次，人们拥有的个人品质、特征和美德也是优势，它们可以在困境中形成。

最后，人们的天赋是惊人的，重要的是得到发掘和展示的机会。

故ADE正确。

29 [单选题] 关于个别督导技巧，下列说法错误的是（）。

A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
【答案】D
【解析】在个别督导过程中，督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有：①督导者要诚恳地倾听被督导者的表述；②督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告，以便
发现被督导者的不足，提出教育的重点；③督导者应采取接纳的态度，接纳被督导者的感受；
④督导者在提出评价和建议时语气应委婉，以免被督导者出现抗拒心态；⑤督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础，及时提供示范，建议可行的方法和技术，帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。

30 [多选题]行政性督导的内容包括()。

A.社会工作者的招募和选择
B.安置和引导工作人员
C.工作计划和分配
D.工作授权、协调与沟通
E.提供专业性“建议和咨询”
【答案】A,B,C,D
【解析】行政性督导工作的主要内容如下：
1．社会工作者的招募和选择
2．安置和引导工作人员
3．工作计划和分配
4．工作授权、协调与沟通
5．工作监督、总结和评估
6．督导者扮演多种角色
31 [单选题] 社会工作研究要遵守社会研究的伦理，下列各项不属于其具体情形的是（）。

A.社会工作研究者应该注意研究经费来源是否合法清白
B.不故意隐瞒身份或采用欺骗手段获取资料
C.搜集资料时应该在对方愿意的情况下进行
D.保持价值中立，不凭个人意志筛选运用信息
【答案】A
【解析】遵守社会研究的伦理包括：①不故意隐瞒身份或采用欺骗手段获取资料；②搜集资料在对方愿意的情况下进行；③保持价值中立，不凭个人意志筛选运用信息；④保证被研究者表达意见的权利和机会；⑤不给被研究者带来危险和伤害；⑥对被研究者私人资料予以保密，不随意泄露；⑦研究成果客观全面地进行公开。

A 项属于社会工作研究中的信守研究选题的伦理。

32 [单选题]下列属于社会服务机构的一般结构类型的是()。

A.功能参谋式组织结构
B.职能式组织结构
C.直线功能式组织结构
D.直接式组织结构
【答案】B
【解析】社会服务机构的一般组织结构可分为：直线式组织结构、职能式组织结构和直线参谋式组织结构。

故选B。

选项D是直接式组织结构，不是直线式组织结构故不选。

33 [单选题]在社会服务机构的资金来源中，很大一部分来自政府。

政府的资助方式一般通过购买服务和()来实现。

A.组织捐款
B.签订契约
C.奖励
D.准许收费
【答案】C
【解析】社会服务机构的主要资金来源有3大类：政府资助、社会捐助和商业交易。

政府的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。

购买服务是指政府和社会服务机构订立购买服务的契约，由社会服务机构提供公共服务或社会福利服务的公益运作方式。

政府奖励一般可分为补助和协议合作。

34 [多选题]小文是一位单亲妈妈，独自带着一个三岁女儿生活，现在下岗在家，生活很困难。

社会工作者征询了小文的意见，帮助她联系工作，并且帮她向其所在社区申请困难补助，并联系幼儿园减免小文女儿的学费。

社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则包括（）。

A.专业合作原则
B.服务协调原则
C.资源整合原则
D.效益优先原则
E.服务对象参与原则
【答案】B,C,E
【解析】个案管理实施原则：服务对象参与、服务评估、服务协调、资源整合、包裹式服务与专业合作、服务监督。

社会工作者承担了整合工作单位、社区、幼儿园等多个机构的工作，符合服务协调原则；利用这些资源帮助案主，符合资源整合原则；在服务过程中案主表达个人意见，符合服务对象参与原则。

专业合作是指个案管理是一种结合不同专业领域的团队工作方法，题干当中并没有体现。

本题考查个案管理的实施原则。

个案管理的实施原则可以结合案例进行多角度考核，考生要对个案管理的实施原则进行重点理解。

35 [单选题]人本主义和存在主义对社会工作专业的最重要贡献是()。

A.专业服务模式的提供
B.提供了最基本的价值和思想基础
C.发展了小组工作方法
D.“个人权利”观点被运用于社区工作
【答案】B
【解析】人本主义和存在主义对社会工作专业的最重要贡献是提供了最基本的价值和思想基础。

36 [多选题] 下列关于个案研究的说法，正确的有（）。

A.个案研究可以采用定量方法也可以采用定性方法
B.研究步骤不甚严格，可不拘时地、用多种方法进行研究
C.技术和资料多元化
D.研究速度快，不需要花费许多时间
E.凸显研究的“对象”维度
【答案】A,B,C,E
【解析】 D项，个案研究由于讲究资料收集、整理和分析的同步，并注重在过程中动态完善研究思路，因此需要花费许多时间。

37 [多选题]行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究的特点还包括()。

A.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究
B.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究
C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者
D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E.研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展
【答案】B,C,D,E
【解析】A项不属于行动研究的特点。

38 [单选题] 社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作，最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题，于是决定出国深造，这体现社会工作价值观中的（）。

A.服务大众。