(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 4 繁星新课标改编版_26-30

词语积累（描写星星的词语）
密密麻麻星群密布半明半昧群星璀璨星罗棋布斗转星移
结构梳理
繁星
从前三年前家乡庭院密密麻麻南京菜园星群密布
如今海上舱面半明半昧（爱）
课文按（）顺序，紧紧围绕“（）”
展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生（）、（）的感受，给人以丰富的联想和美的享受。

主题概括
时间繁星热爱自然向往美好生活
拓展延伸繁星（节选）冰心
繁星闪烁着——
深蓝的天空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
他们深深的互相颂赞了
A.热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感
B.贪玩、童心不改
C.作者晚上睡不着
一、在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀
抱中”，能“忘记一切”，表达了作者（）。

课堂演练
A
4繁星
好奇的洋人特意组织了一个画龙大赛，邀请世界各地画坛高手前来参加。

后来，小狐狸们又拔了小山坡和小山沟里的两次豚草，小狗们又拔了大甜瓜地里的两次大草，小狐狸狗都没有去。

山鹰在迎客松上空盘旋，感慨地说：“黄山上的松树多得数也数不清，他们形态各异，各具特色，人们为什么对你情有独钟?是因为你有八百多年的树龄，还是因为你雍容大度、姿态优美?”
迎客松微微一笑，对山鹰说：“八百年以上树龄的松树还有许多，雍容大度、姿态优美的松树也有不少呢!”
山鹰疑惑不解地说：“那么，人们为什么特别喜欢你，见到你就像见到久别的亲人一样欣喜若狂?”
迎客松在微风中晃动着向一侧伸展的枝丫，说：“不论春夏秋冬，不管刮风下雨，我总是伸出自己的臂膀，热情欢迎远道而来的每一位客人。

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”貂争抢着说。

开始，理发匠总是准时到达，工作也很起劲，后来，表现就坏了，甚至以迟到为荣。

，
这时候，月亮也上升了……
阳光下，浮萍躺在水面上，懒洋洋地睡大觉，好悠闲!
水草在水底下荡来荡去。