除了温柔之外的教养 071123

除了温柔之外的教养071123
mali 2007-11-23 14:48:20 | 人气(869)
上礼拜，我在演讲会场上，讲的是：
用聆听、鼓舞、正向眼光，穿透表层的麻烦，
给自己与孩子很大的空间，来让爱流动。

这礼拜，我问自己很久很久，
「除了”给出很大的空间,让孩子完整地成为自己”之外，另一面是什么？」
展经常说，我与孩子在一起，除了温柔、温暖、细心关爱之外，
还有…有一种东西….那东西，亲职书上很少有人讲，
我想….连我自己，也都还没有很懂。

那东西，表面上说：「除了温柔与宽谅，我也是个有狠劲的妈妈」
深层的东西是什么呢？学辅导的会说，「温柔而坚定」
「狠劲、坚定」这两个形容词，要说的是什么呢？
█ 旦喜欢我坚定，而不是事事跟随她
旦也是个有狠劲的女孩，例如，从1岁4个月开始，她坚持要自己喝汤，
喝得七荤八素，全身湿透，满地淋漓，她还是坚持要自己喝。

基于长大的理由，我支持她自己喝，我负责收拾，一句严苛的话也不曾有过。

看她手部协调逐渐灵巧，就是最好的回报。

但是，有时候，我累了，我不想收拾与承担，
旦旦坚持时，我会用坚定的语气，在她耳边说：「今天不行，今天妈妈喂。

」然后，旦会温柔地说：「好。

」柔顺地让我喂她喝汤。

或者，许多次，她哭阿嬷哭得猛爆，
我会温柔接待她，不特别积极制止她哭或思念，
但等她情绪能量宣泄够了，
我会抱起她，看着她眼睛，专注清晰地说：
「旦旦，没有了，今天晚上没有阿嬷了，你可以哭阿嬷，但哭哭没有用。

今天晚上，你有妈妈，我会陪你抱你。

」
于是，小女孩会很快平静，止住哭泣。

或者，有一次，她在婆婆家门前，汽车前座，我发动前，
大哭抢门，想要出去找阿嬷，翻滚翻搅，心意坚定，就是要回头要阿嬷抱抱。

我敞开所有的空间，不制止她，
静静等候，只作最少的保护（防止她撞伤自己）
我温柔聆听：「旦旦想念阿嬷，妈妈听到了。

」
10分钟以后，我清晰知道，我要出发回家了，
于是我说：
「我们要回家，一起，你、树和我，我们一起回家；
即使你哭哭，我们还是一起回家。

」
小女孩忽然很安静，柔软地趴在我身上，安心地跟我回家。

她的纷乱瞬间止息，在我坚定的意志下，
在我给出的温暖怀抱中，她能函容她的思念，敞开心回到我怀抱。

那天晚上，她赖在我怀里良久，浅浅地睡着，
我没作别的事，大约1个半小时，我就是抱着她，陪树玩大富翁。

醒来，她看我说：「妈妈…千昕…念…阿嬷」
我拍拍她的背，
说：「妈妈知道，千昕想念阿嬷..明天再去找阿嬷玩，好吗？」
，「千昕想要多给妈妈抱抱，是吗？」
「嗯～」小女孩有些委屈地，又趴到我身上。

我知道，她想念阿嬷，除了阿嬷的温柔与爱之外，
她还用阿嬷来抵抗，一直会离开她，消失不见的妈妈。

因此，我知道，即使她大哭，依然坚定带她回家的举动，
在深层的心底，支持了她的无助，也表达了，我会照顾她的坚定。

在我的坚持，一个礼拜后，旦恢复了与我的安全感，
她可以顺利从妈妈到阿嬷，再从阿嬷回到妈妈，
她可已自在地，在家里游荡，不需要回家拾总是扒着我，
她的安全感有了，自由度增加，我们也自由了。

█ 妈妈，妳管我，我就好了
我已经忘记细节，在树儿小时候，他说过类似的话：
「妈妈，妳管我，我就好了。

」
或是，「妈妈，你管我，我就轻松了。

」
或是，「妈妈，我很喜欢你管我。

」
…..
那意思就是，他能感受到，我管他之后，
他舒服了，他轻松了，他放心了，他感受到回到当儿子的小，以及安全感。

我心里一直定义自己是个会很凶的妈妈，
某次跟树儿确定，小男孩这样说：
「妈妈，你从来不凶的，你虽然说话很大声，可是我看见你心里在笑。

」
树儿，从小，对我的心有穿透的感受力，
例如，他会说：「好啦！我收玩具，因为我听见你心里的声音」
也就是，我自认很凶，大声说话管人的时刻，
树儿却看见，我的心在笑。

这真是有意思的看见！
当我坚持时，当我大声时，
当我自觉很狠时，孩子感受到，我心的敞开，以及对麻烦的接纳。

也就是，当我嘴里说「不行！」时，
树儿还感受到，我的心里说「孩子，即使我说不行，一切都很好。

」
█ 孩子需要大人是大人，于是他们可以安心当小孩
在家族系统排列里，有个很简单的话语：
「亲爱的爸爸妈妈，你们大，我小」
这也就是，当大人能是大的，孩子能是小的，
这个家，爱的流动，就顺畅了。

什么是大？与小？
大，就是走在前头，承担责任
小，就是跟随，安分而带着敬重地，接收
大人聆听小孩的看法与感受，鼓舞小孩，
但最后，大人得做决定，因为，承担与负责的，都是大人。

小孩哭没关系，大人可以聆听等待，
小孩哭是一种表达，大人会听见小孩的意愿，放入心里。

但最后，大人得做出大人的决定，
那决定不是为了让小孩不难受，或避免受苦，避免麻烦。

对我而言，那是：
【最大的爱，最平衡的考量，最光亮的方向，如何走？】
我的狠劲与坚定，应该就是这样来的，
当我看见这条道路的方向，无论如何，无论多困难或麻烦，我就是坚持前进。

我作决定，我承担，
孩子，你们负责跟随，
妈妈的心里有你们，你们说的我听见了，但决定权在我。

有时候，我看到的方向会是：「释放出决定权，让我们一起讨论。

」
于是，孩子有练习决定的时刻，而这，是我给出的，带着觉知与爱。

█ 爸爸，我想要，每天都留在学校，很晚很晚，最好是最晚回家
上礼拜，展转达树的心愿，
展很高兴，树有这样的需求，
他在心里盘算，他可以如何运用多出来的时间给自己自由。

我立刻说，「我的看法与你不同」
我心里也受到诱惑，多出时间，可以给自己，多好啊～
但我看见，这会带来不平衡，包含旦旦的需求，包含全家晚上的作息。

于是，我找树儿商量，表达我聆听到他的需求，
再次询问，他真正要的是什么。

他说：「我想要玩得够，还想感觉一下，没有人的学校是什么样子。

」
最后，出乎我意料的，他补充：
【妈妈，我说了就好，决定交给你。

】
于是，这礼拜一，送他上学时，我问老师：「孩子们最晚可以留到几点？」
，我对树儿说：「今天，6点半再来接你，一个礼拜只有一天，只有礼拜一喔！」孩子很高兴，他可以在学校留到很晚。

周一晚上，展问他：「当天越来越黑，同学一个一个离开，你是什么感觉？」
（展也许预期，树儿会感受到害怕或孤单）
树说：「我觉得学校好安静喔！可以一个人看书，很舒服。

」
我感受到，树儿有一种深层的宁静渴望，
在一个他爱的地方，独自享受，宁静的阅读，
学校的图书馆，有许多家里没有的书呢！
好象除了超早的清晨，或极晚的黄昏，他无机会享受。

我也理解，他会在清晨天还没亮，要求我，起来陪他看书，是一样的需求。

树儿那句：「妈妈，我说了就好，决定交给你。

」
一直在我心里低回，我感受到树对我的爱，以及全然的信任。

他在我下面，跟随我，可以安心当个小孩，那是他的安全感。

█ 未完成的文章
这文章，先写到这里，觉得还没完成。

我已经表达的是：教养中，坚定的力量，对孩子的重要我还没表达的是：在我的理念中，什么是重要的坚持。