071601教师版

小说阅读智 康 教 育 语 文 组【指南针】教学目标：掌握小说阅读的基本方法和技巧（一）；课内小说阅读练习巩固；课外小说阅读练习与延伸。

重点难点：对小说题型的把握。

教学方法：归纳、总结【基础拾贝】【09年昌平一模】一、下列各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的。

用铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。

（共8分，1、2小题各2分，3-6小题各1分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.字帖．(tiě) 比较．(jiào) 前赴．后继(pū)B.胆怯．(qiâ) 联袂．(mâi) 断壁残垣．(yuán)C.强．迫(qiáng) 氛．围(fēn)情不自禁．(jīn)D.刊载．(zǎi) 刹．那(shà) 记忆犹．新(yóu)2.下列词语书写完全正确的一项是A.怠慢元霄不可救要其貌不扬B.踊跃吵作任劳任怨妄自菲薄C.笼罩蓬勃异口同声层峦叠嶂D.阴晦涣散各行其事心驰神往3.下列句子中加点词语使用错误的一项是A.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成．．．．，缺一不可。

B.俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，别具匠心．．．．，值得一读。

C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问．．．．,全方位地汲取营养。

D.我急需在本专业上有所作为,首当其冲．．．．的是要出版一批劳伦斯作品的译文。

4.对下列病句的修改，错误的一项是A.三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。

修改：将“法国观众”和“他们的电影”调换位置。

B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

修改：将“通过”或“使”去掉。

C.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

修改：将句尾“美好世界”改为“美好愿望”。

D.由北京市福利彩票发行中心、昌平区民政局等多家单位联合开展、策划的“纪念抗震救灾一周年，昌平区福彩义卖活动”，得到了全区人民的积极响应。

修改：将“开展”和“策划”互换位置。

5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是前年，在新疆，我看到了大片大片夏季的白桦林。

在宽阔因而显得壮丽无比的额尔齐斯河的两岸，将那冷冷的河水覆盖着。

A.无数的白桦生长着，浓阴蔽日，如同一道绿色的云B.生长着无数的白桦，如同一道绿色的云，浓阴蔽日C.无数的白桦生长着，如同一道绿色的云，浓阴蔽日D.生长着无数的白桦，浓阴蔽日，如同一道绿色的云6.下列作家不在同一时代的一项是A.老舍朱自清郭沫若B.李白陶渊明白居易C.王维刘禹锡杜甫D.苏轼王安石范仲淹【答案与解析】1.选B解析：A选项里面注意“前赴后继”和“前仆后继”的区别。

“赴”读“fù”。

C选项里面“强迫”的“强”读四声。

D选项里面的“刹那”的“刹”读“chà”。

2．选C解析：A选项里面“元宵”和“不可救药”。

B选项里面“炒作”。

D选项里面“各行其是”。

3.选D解析：首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。

比喻最先受到攻击或遭到灾难。

（常被错解为首先）原句所表达的意思是“首要的是要出版一批劳伦斯作品的译文。

”。

4.选C解析：应该在结尾加上“美好愿望”这个定语中心语，而不是讲“美好世界”改为“美好愿望”。

5．选D解析：注意选填句子的前后主语要一致。

前一句话主语是“额尔齐斯河的两岸”，后面一句必定是“生长着白桦”，前后两句构成一个意思完整的句子：两岸生长着白桦。

接下来再说白桦怎么怎么样。

【阅读讲堂】语文小知识：小说阅读的基本方法和技巧（一）小说：是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

小说有三个要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

阅读小说, 与阅读一般的记叙文有很多相似之处,但作为全新的考试内容，小说有其自身的特点，小说会考哪些方面的内容，会考哪些题型呢?我们去看看各地小说阅读具体试题有：1. 理解并能解释文中的重点词语。

2. 理解并能体会文中重点句子的含义。

3. 整体把握小说的内容和思想，对小说主题的理解。

4. 梳理小说的情节（开端、发展、高潮、结局），概括相关段落的大意。

5. 从不同侧面细致分析人物形象（如：语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等）6. 分析小说中环境描写的作用（如：自然环境、社会环境）。

7. 品味小说中具有个性化的语言的特点。

8. 对小说的艺术技巧（如构思、表现手法等）的评价。

9. 能针对小说的主题、人物特点谈自己的心得、启示、感悟等这里包括了品味语言、提炼主题、理清情节、把握人物、分析环境、鉴赏技巧六个方面，品味语言，鉴赏技巧等与阅读一般的记叙文有相似之处。

这在散文阅读中已训练较多，老师们也颇有经验，在这里不多说明了。

我认为中考阅读试题命题者都能注意“因体设题”，要体现小说自身的特点，那就是：故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻。

这样，我认为在阅读小说时就应该可以这四个主要方面入手，故事情节的把握，人物形象的揣摩，环境描写的作用，作品主题的挖掘。

阅读题型和解题技巧分析：1、故事情节的把握把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。

命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。

有关情节的命题范围主要包括情节的概括、线索的作用、情节间的关系、情节对塑造人物和表现主题的作用等。

大致包括三种题型：概括情节：用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次概括；用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一部分）；②关于情节的安排及其作用③关于小说线索。

解题技巧：①概括情节，这是最为典型的题目，可以按照“何时＋何地＋何人做何事＋结果怎样”的格式加以概括；有时次要成分可以省略，但一般需保留“何人＋做何事＋何结果”三个主要要素；②能够在阅读的过程中，将小说的情节结构即四个环节划分出来，这样做题思路也就会清晰；③了解情节的一般作用：一是设置悬念；二是前后照应；三是埋下伏笔；四是点明题意；五起线索作用。

根据要求组织语言表达：某情节在文中有……作用，突出了……，表现了……④了解线索的类型和作用：线索一般有：物线、情线、人线、事线、见闻感受线，有时有明暗两条线索。

也可以注意文章题目和在文中反复出现的词语。

2、人物形象的揣摩阅读小说一定要把握人物形象的特点，小说通过情节刻画，表现了主人翁哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用。

小说的中心任务是塑造人物形象，中考这方面的常见题型有：（1）概括人物的性格特点；（2）指出人物塑造的方法；（3）评价小说中人物形象。

近年来更多的命题方式是“本文中的人物，你更喜欢哪一个，请说出理由”，意在尊重考生独特的阅读体验。

答题时主要从塑造人物的方法入手。

通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理以及正面和侧面等描写，抓住描写内容分析，概括出人物的性格特征。

分析人物性格，还必须把握整个故事情节和了解作品的时代背景。

人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人？2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：①.答出描写人物的方法。

（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。

）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。

要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。

原因分①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

【牛刀小试】（一）社戏习题精选例 1 “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

”运用了什么修辞?有什么好处，为什么“我”会有“以为船慢”的心理?导析：本句有三个重点：①独特的比喻，②“远远地向船尾跑去了”，③“我还以为船慢”。

要深入体会语言的表达作用和化静为动的独特方法。

答案：“兽脊”的比喻，充满了美妙的童趣和神奇的想象，将夜幕下的“连山”化静为动，形象生动。

用“跑”字写出了船行之快。

“我却还以为船慢”与上句相映衬，表现了“我”看“社戏”的迫切心情。

例2 “然而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来，而他们也百分之九个九不识字。

”这一句怎样理解?导析：本句分析要抓住两个关键地方：“没有一个”、“百分之九十九不识字”，分别强调的重点：淳朴的人性和对封建礼教的揶揄。

答案：平桥村的人们热情好客。

不拘礼节，这样淳朴的人性和自在的生活，是“我”在城镇中所从未见过的。

幽默之中透露出对封建礼教的揶揄和对农村生活的热爱。

例3 “那航船，就像一条大白鱼背着—群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

”写老渔父“喝采”有什么作用?导析：“蹿”和老渔父的喝采，从两个角度表达了同一个中心意思。

答案；将航船比作“大白鱼”，“蹿”，使人想到船行之快，表现少年高超的驾船技艺。

老渔父的“喝采”，从侧面烘托了少年的勃勃英姿和高超技艺。

（二）火柴天堂那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩些吧。

”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。

其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。

那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带她练过级。

小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。

”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。

她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。

我何尝不知呢？只是迷恋已久……两周她只练到15级。

然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N 次。

我，也屡战屡败。

一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。

”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。

然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。

我突然有些厌恶这种生活。