七年级上册历史知识点总结

七年级上册历史知识点总结
中国古代史是一幅波澜壮阔的画卷，七年级上册历史主要带我们领
略了从远古人类到魏晋南北朝时期的历史变迁。

下面就让我们一起来
回顾一下这些重要的知识点。

一、史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
1、元谋人：生活在距今约 170 万年，是我国境内目前已确认的最
早的古人类。

他们能够制作工具，知道使用火。

2、北京人：生活在距今约 70 万-20 万年，保留了猿的某些特征，
能够直立行走。

他们会使用天然火，还会保存火种。

北京人的发现对
于研究古人类进化具有重要意义。

3、山顶洞人：生活在距今约 3 万年，模样和现代人基本相同，掌
握了磨光和钻孔技术，会人工取火，有了审美观念。

随着时间的推移，原始农耕生活逐渐兴起。

1、河姆渡居民：生活在长江流域，距今约 7000 年。

他们种植水稻，住干栏式房屋，使用骨耜等农具。

2、半坡居民：生活在黄河流域，距今约 6000 年。

他们种植粟，住半地穴式圆形房屋，制作精美的彩陶。

二、夏商周时期：早期国家与社会变革
1、夏朝：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。

启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

2、商朝：约公元前 1600 年，汤建立商朝。

商朝多次迁都，盘庚迁殷后，保持了相对的稳定。

商朝的青铜铸造业高度发达，司母戊鼎是
迄今世界上出土的最重的青铜器。

3、西周：公元前 1046 年，周武王在牧野之战中打败商纣，建立西周，实行分封制。

分封制的目的是为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。

诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。

西周的灭亡与东周的开始：公元前 771 年，犬戎族攻破镐京，西周
灭亡。

公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称东周。

东周分为春秋和
战国两个时期。

春秋时期，诸侯争霸。

齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称
霸中原。

春秋时期的争霸战争，给社会带来了种种灾难，但在客观上
有利于民族交融。

战国时期，七雄并立。

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国实力较强，相互之间战争频繁。

这一时期，各国纷纷进行变法改革，其中秦国的
商鞅变法成效最大。

商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的
战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。

在这一时期，农业、手工业和商业都有了很大的发展。

铁制农具和
牛耕的使用进一步推广，水利工程都江堰的修建，使成都平原成为“天
府之国”。

三、秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
1、秦朝：公元前 221 年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。

秦始皇统一
六国后，实行了一系列巩固统一的措施。

政治上，建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制。

经济上，统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡。

文化上，统一
文字（小篆）。

交通上，统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。

军事上，北击匈奴，修筑长城；南征百越，开凿灵渠。

2、西汉：公元前 202 年，刘邦建立西汉，定都长安。

汉初实行休
养生息政策，文帝和景帝时期出现了“文景之治”。

汉武帝时期，在政
治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，加强对地方
的监察。

在思想上，“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家学说成为正统思想。

在经济上，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖。

在军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。

3、东汉：公元 25 年，刘秀建立东汉，定都洛阳。

东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治黑暗，社会动荡。

秦汉时期，科技文化也取得了很大的成就。

造纸术的发明，为人类
文化的传播和发展作出了巨大贡献。

医学方面，张仲景著有《伤寒杂
病论》，被后世尊称为“医圣”；华佗发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”。

史学方面，司马迁编写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史。

四、三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
1、三国鼎立：220 年，曹丕建立魏，定都洛阳；221 年，刘备建立蜀，定都成都；229 年，孙权建立吴，定都建业。

三国鼎立局面形成。

2、西晋：266 年，司马炎建立西晋，280 年，西晋灭吴，统一全国。

但西晋统治腐朽，很快就发生了“八王之乱”，导致西晋衰落。

316 年，
西晋被匈奴人所灭。

3、东晋：317 年，司马睿建立东晋，定都建康。

东晋时期，出现
了多次北伐，但都没有成功。

4、南北朝：420 年，刘裕建立宋，结束了东晋的统治。

此后，南
方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，史称“南朝”。

北方先后出现
了北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个政权，史称“北朝”。

这一时期，江南地区得到开发。

北方的民族大交融，为中华民族的
发展注入了新的活力。