北师大版高中数学必修1《三章 指数函数和对数函数 3 指数函数 3.3 指数函数的图像和性质》优质课教案_30

§ 3.3 指数函数
教师展示例题：
1 比较下列各题中两数值的大小
2.43
和
1.6 1.6
教后反思：
本节课教学过程中我充分的贯彻和渗透新课程改革的理念，自始至终以问题为载体，以学生为主体，让学生先讨论、交流，然后教师引导学生进行归纳总结，最后教师点评，对学生的回答给予客观的评价和适当的鼓励。

从学生所熟悉的问题进行导入，这样学生在接受新知识时有所准备，不会感觉到很陌生，注重了挖掘学生的最近发展区。

如引导学生根据初中所学习的描点法来尝试作出函数
2x y =和1
()2
x y =的图像课堂教学中注重引导学生利用归纳推理的方
法来总结出函数2x y =和1
()2
x y =的图像和性质，从而总结出指数函
数当101a a ><<和的性质，注重数形结合和分类讨论思想的应用。

为了突破难点，本节课利用多媒体手段进行教学，可以弥补传统教学的不足，设计好相应的课件，这样既符合高一学生的认知特点又能够提高学生学习数学的积极性和学习数学的兴趣。

另外还注重培养学生从特殊到一般的分析问题的方法。

教学过程当中注重对学生学习方法，解题方法的教学和培养，做到“授之以渔”而非“授之以鱼”。

课堂教学中要注重把握好学生活动讨论的时间，要不然很难完成本节课的教学任务。

如果课堂时间充足的话，可以把教材上的例题进行分析，如果不够可以放在下节课中讲解。