三上《搭船的鸟》第二课时课件
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动作快、用时短 观察细致
翠鸟捕鱼的场景
播放翠鸟捕鱼视频
（播放麻雀喂仔视频）请大家仔细观
察麻雀寻食喂仔的动作，用合适的 词语或者新鲜的句子，把它的活动 情形写清楚。
作业布置
观察内容：
观察身边的一种动物、植物或一处场景，在
“观察记录单”上简要记录观察所得。
观察提示： 1．借助观察记录单，尝试用看、听、摸、闻等Байду номын сангаас种 方式去观察。 2．在不同的时间去观察，用文字、照片、视频等方 式及时记录观察所得。
观察记录单
观察对象
观察地点
观察时间
观察所得
我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀 带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有 一张红色的长嘴。
我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀 带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有 一张红色的长嘴。
顺序：整体——局部 结构：总——分
请你按照一定的顺序，仔细观察巴西龟 的外形，并把它最主要的特征讲给同学听。
部编版小学语文三年级上册第五单元
15. 搭船的鸟
第二课时
雨点 沙啦 船夫 翠鸟 羽毛 长嘴
船头 捕鱼
默读课文第2、第4自然段，圈画出 描写翠鸟和捕鱼动作的词语，想一想翠 鸟给你留下了怎么的印象？
我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀 带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有 一张红色的长嘴。
翠鸟捕鱼的场景
我正想着，它一下子冲 进水里,不见了。可是，没 一会儿，它飞起来了，红色 的长嘴里衔着一条小鱼。它 站在船头，一口把小鱼吞了 下去。
动作敏捷
准
翠鸟捕鱼的场景
我正想着，它一下子冲进水里,不见 了。可是，没一会儿，它飞起来了，红 色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头， 一口把小鱼吞了下去。
翠鸟捕鱼的场景
播放翠鸟捕鱼视频
（播放麻雀喂仔视频）请大家仔细观
察麻雀寻食喂仔的动作，用合适的 词语或者新鲜的句子，把它的活动 情形写清楚。
作业布置
观察内容：
观察身边的一种动物、植物或一处场景，在
“观察记录单”上简要记录观察所得。
观察提示： 1．借助观察记录单，尝试用看、听、摸、闻等Байду номын сангаас种 方式去观察。 2．在不同的时间去观察，用文字、照片、视频等方 式及时记录观察所得。
观察记录单
观察对象
观察地点
观察时间
观察所得
我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀 带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有 一张红色的长嘴。
我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀 带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有 一张红色的长嘴。
顺序：整体——局部 结构：总——分
请你按照一定的顺序，仔细观察巴西龟 的外形，并把它最主要的特征讲给同学听。
部编版小学语文三年级上册第五单元
15. 搭船的鸟
第二课时
雨点 沙啦 船夫 翠鸟 羽毛 长嘴
船头 捕鱼
默读课文第2、第4自然段，圈画出 描写翠鸟和捕鱼动作的词语，想一想翠 鸟给你留下了怎么的印象？
我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀 带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有 一张红色的长嘴。
翠鸟捕鱼的场景
我正想着，它一下子冲 进水里,不见了。可是，没 一会儿，它飞起来了，红色 的长嘴里衔着一条小鱼。它 站在船头，一口把小鱼吞了 下去。
动作敏捷
准
翠鸟捕鱼的场景
我正想着，它一下子冲进水里,不见 了。可是，没一会儿，它飞起来了，红 色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头， 一口把小鱼吞了下去。