一年级数学下册4.2.3多得多,多一些,少得多,少一些
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做对检测题。）
练一练
1、课本43页做一做。 2、课本45页第4题。
课堂小结
1，比较两个相差很大的数时，可 以用“多得多”或“少得多”来 描述。 2，比较两个相差较少的数时，可 以用“多一些”或“少一些”来 描述。
当堂检测
1、能力提升（在正确答案下面画勾）
小红今年1８岁
明明 明明今年可能几岁？
１３岁
多一些，少一些； 多得多，少得多
学习目标
1、感知100以内数的多少。 2、会用“多一些，少一些；多得多， 少得多”描述数与数之间的大小关 系。
自学指导
认真看课本第43页的例6。 思考： 1、三种颜色的球中，哪种球最多？ 哪种球最少？ 2、那红球跟黄球相比，结果怎样? 黄球跟篮球相比呢？（小组讨论） （4分钟后检测，比谁能正确回答思考题并
２０丙三人每人做４６道题。 甲做对的题数 乙做对的题数 丙做对的题数 比３０少一些 和３０差不多 比３０多一些
（丙）做对的题数最多，（甲）做对的题数最少。
练一练
1、课本43页做一做。 2、课本45页第4题。
课堂小结
1，比较两个相差很大的数时，可 以用“多得多”或“少得多”来 描述。 2，比较两个相差较少的数时，可 以用“多一些”或“少一些”来 描述。
当堂检测
1、能力提升（在正确答案下面画勾）
小红今年1８岁
明明 明明今年可能几岁？
１３岁
多一些，少一些； 多得多，少得多
学习目标
1、感知100以内数的多少。 2、会用“多一些，少一些；多得多， 少得多”描述数与数之间的大小关 系。
自学指导
认真看课本第43页的例6。 思考： 1、三种颜色的球中，哪种球最多？ 哪种球最少？ 2、那红球跟黄球相比，结果怎样? 黄球跟篮球相比呢？（小组讨论） （4分钟后检测，比谁能正确回答思考题并
２０丙三人每人做４６道题。 甲做对的题数 乙做对的题数 丙做对的题数 比３０少一些 和３０差不多 比３０多一些
（丙）做对的题数最多，（甲）做对的题数最少。