高考名师手记：2010年高考复习备考（英语）

冠词
⼀、考纲要求
结合名词的分类情况，理解冠词表泛指、特指、类指、专指之间的区别;掌握有关冠词的习语及固定句型。

⼆、命题导向
冠词规则的灵活运⽤是⾼考命题的⼀个热点，⼏乎每年⾼考题的单项选择或完形填空都有涉及冠词的题⽬，不定冠词和定冠词的⼀些特殊⽤法，习惯⽤法及不⽤冠词的情况是⾼考重点考查的知识点。

三、复习要点
1.不定冠词的基本⽤法：
(1)表⽰数量“⼀”，相当于“one”。

I’ll return in a day or two。

(2)表⽰“同⼀”，相当于“the same”。

The children are of an age。

(3)表⽰泛指或类指，指⼈或事物的某⼀个、某⼀类。

如：
He wants to he a doctor./ A horse is a useful animal。

(4)⽤于某⼀些表⽰重量、长度、时间等单位前，表⽰“每⼀”。

如：
We have meals three times a day。

(我们⼀天吃三餐。

)
(5)⽤于专有名词前表⽰类似的⼀个或某⼀个，相当于“a certain”。

如：
A Mr. Smith is asking to see you. (⼀位李先⽣要见你。

)
(6)与某些物质名词或抽象名词连⽤，表⽰“⼀种、⼀类、⼀份、⼀场、⼀阵……”如： a surprise⼀件令⼈惊讶的事;a success⼀个(件)成功的⼈(事);a green tea⼀种绿茶;a heavy rain⼀场(阵)⼤⾬
(7)⽤在某些固定词组中。

如：
①have a swim/walk/talk/dance/look =swim/walk/talk/dance/look
②have a cold, have a good time, keep a diary, in a hurry, once in a while, at a loss, for a while, once upon a time, all of a sudden, tell a lie, do sb. a favour, at a distance, have a good knowledge of, as a matter of fact
2.定冠词的基本⽤法：
(1)表⽰上⽂提到过的⼈或事物。

如：I have bought a book. The book is very useful。

(2)⽤于说话⼈与听话⼈⼼中都有数的⼈或事物。

如：Close the window, please。

(3)⽤于表⽰世界上独⼀⽆⼆的事物前。

如：the sun, the moon, the earth, the world等。

(4)⽤于表⽰⽅位的名词之前。

如：in the east, on the right。

(5)⽤于序数词或形容词的级之前。

如：the first, the tallest。

(6)⽤于形容词之前，使其名词化，表⽰⼀类⼈。

如：the sick, the wounded。

(7)⽤于由普通名词构成的专有名词之前。

如：the United States, the United Nation。

(8) ⽤于江河、海洋、海峡、⼭脉、群岛、建筑物等的名词之前。

如：the Changjiang River, the East Lake。

(9)⽤于复数姓⽒之前，表⽰“夫妇”或“全家”。

如：The Smiths。

(10)⽤于作为课程或演奏等的西洋乐器名词前。

如：play the piano; play the violin。

(11)⽤于表⽰单位的名词前。

如：by the day(month)按⽇(⽉)，by the yard(foot)按码(英尺)
(12)⽤于年代、朝代、时代名词前。

如：in the 1970s, the Tang Dynasty。

(13) ⽤于某些固定词组中。

如：in the morning(afternoon, evening)， on the other hand , at the same time。

3.不⽤冠词的情况：
(1)不含普通名词的专有名词、物质名词、抽象名词、⼈名、地名等名词前，⼀般不加冠词。

如：China , America, Smith。

(2)可数名词前有物主代词、指⽰代词、名词所有格等限制时，不加冠词。

如：
I like this picture; Einstein’s theory proved to be correct。

(3)季节、⽉份、星期、节⽇、假⽇、⼀⽇三餐名称前⼀般不加冠词。

如：
March, May Day, National Day, Children’s Day, Women’s Day，have supper
(4)呼语前不⽤冠词。

如：What shall I do next, Mother?
(5)表⽰独⼀⽆⼆的头衔职务、职务名词作表语、同位语或补⾜语时，⼀般不加冠词。

如：We elected him president of our university。

(6)学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。

如：
Do you study physics?
He likes playing football/chess。

(7)复数名词表⽰泛指⼀类⼈或事物时前不⽤冠词。

如：
They are peasants/ workers。

(8)在与by连⽤的交通⼯具名称前不加冠词。

如：
by car, by bus, by bike, by train, by air/ water/ land
(9)连系动词turn后的表语单数可数名词前不⽤冠词。

如：
The young worker has turned writer。

(10)no与such连⽤时应放在such之前，such后⾯的名词前不⽤冠词。

如：
No such thing has ever happened in this village。

(11)as, though引导的倒装的让步状语从句中的表语(单数可数名词名词)置于句⾸时不⽤冠词。

如：child as he is, he knows a lot。

(12)某些固定词组中不⽤冠词。

如：husband and wife, brother and sister, body and soul, day and night, knife and fork, young and old, arm in arm, hand in hand, side by side, go to school, leave school, in prison, to(at, from, at work, on foot, from door to door, from morning till night, year after year, step by step
四、注意事项
1. 在有些词组中，有⽆冠词含义不同。

go to school 去上学 in hospital 住院(因病)
go to the school 去学校 in the hospital在医院(⼯作、参观等)
in front of在前⾯，指某物体之外 in charge负责，主管
in the front of在前部，指某物之内 in the charge由……负责
out of question没问题
out of the question不可能
2.冠词的活⽤情况
(1)表⽰世界上独⼀⽆⼆的事物的名词前⼀般加定冠词the;但如果名词前有修饰语，来表⽰“怎样的”时也可⽤不定冠词。

如：
the world, a peaceful world; the moon, a bright moon。

(2)表⽰⼀⽇三餐的名词前⼀般不⽤冠词，但前⾯如果有定于修饰，也可⽤不定冠词。

如：I had a wonderful supper yesterday。

(3)表⽰乐器的名词前⼀般⽤定冠词，但如果该名词作为普通名词，也可⽤不定冠词。

如：This is a piano and it is the king of musical instruments。

(4)形容词级前、序数词前也可⽤不定冠词。

①形容词级前加不定冠词表⽰“⼗分、⾮常”之意，相当于very。

如：
It is a most useful book。

②序数词second、third等前加不定冠词表⽰“⼜⼀，再⼀”之意，相当于another。

如：Can you give me a second chance, please?
(5)表⽰语⾔的前⼀般不⽤冠词，但后⾯如果出现language⼀词，前⾯需加定冠词the。

如：English=the English language
(6)牢记⾼考中常见的纯不可数名词。

它们是information, fun, weather, progress,
advice，news，space，word(=news)，furniture，equipment等，均不可与不定冠词连⽤。

3.冠词的类指⽤法
(1)定冠词 + 单数可数名词，指的是这个类别，这个类别是可以区别于另⼀个类别的。

如：The compass was invented in China, but the computer was not。

(2)不定冠词 + 单数可数名词，侧重于指类别中任何⼀个的特点。

如：
A tiger is a type of very large fierce wild cat that has yellow fur with black bands across。

注意：man, woman表⽰泛指时，不⽤冠词，且常⽤单数。

如：
Man tries to be the protector of woman。

(3)可数名词复数或不可数名词，侧重于指类别中的许多个体。

如：
Children usually start walking at around one year old。

4.冠词的位置问题
(1)不定冠词 + 副词 + 形容词 + 名词。

如：
This is a very interesting story。

(2)such、what、both、all、quite、rather +不定冠词+形容词+名词。

如：
I’ve never seen such a film!
Half a pound of pork, please!
What a good idea it is!
(3)as、so、too、how、however、enough+形容词+不定冠词+名词。

如：
I can’t finish the task in so short a time。

He is brave enough a hunter to kill the bear。

(4)half、twice、three times、all、both、double + the + 名词。

如：
He paid twice the price for it。

Their house is three times the size of yours。

五、精典名题导解
1. (2008湖南) Have you heard ______ news?The piece of _______ petrol is going up again!
A. the, the
B. 不填，the
C. the, 不填
D. 不填，不填
考点解析：第⼀空格为特指，the news即指汽油价格⼜上涨这件事。

第⼆空格petrol为抽象名词，故其前不⽤冠词。

故选C。

2. (2008江苏)We went right round to the west coast by ______ sea instead of driving across ______ continent。

A. the; the B。

不填;the C. the; 不填 D. 不填;不填
考点解析：第⼀空by sea指乘船，故其前不⽤冠词。

第⼆空根据句意可知，此处continent为特指，指驱车穿过的那个⼤陆，故⽤定冠词the。

故选B。

3. (2008江西卷)—I am so sorry to have come late for the meeting。

—It is not your fault. With _ _ rush-hour traffic and _ _ heavy rain, it is no wonder you were late。

A. a; a
B. the; the
C. /; /
D. /; a
考点解析：两空中traffic和rain均为抽象名词，故不定冠词先可排除。

再根据题意可知，均为特指，指当时的交通⾼峰拥堵和下⼤⾬使他开会迟到，故均⽤定冠词the。

故答案为B。

4. (2008⼭东) Students should be encouraged to use ________ Internet as________ resource。

A. /; a
B. 不填; the
C. the; the
D. the; a
考点解析：Internet 为专有名词，其前常⽤the。

句意为：应⿎励学⽣使⽤因特作为⼀种资源。

resource 前应⽤a，表⽰“⼀种资源”，为泛指。

故答案为D。

5. (2008四川) In the United States, there is always ____ flow of people to areas of ______ country where more jobs can be found。

A. a; the
B. the; a
C. the; the
D. a; a
考点解析：第⼀空为泛指，a flow of people表⽰“⼈流”。

第⼆空由于country 后⾯有定语从句where more jobs can be found。

修饰限定，同时根据意思应为特指，故⽤定冠词the。

故答案为A。

6. (北京市朝阳区2009年⾼三2⽉统⼀考试) _______ person like him won’t be simply satisfied with _________ progress that has been made。

A. The; a
B. The; /
C. A; /
D. A; the
考点解析：第⼀空表⽰“像他这样的⼀个⼈”，应为泛指，故⽤不定冠词a。

第⼆空progress后⾯有定语从句that has been made。

修饰限定，应为特指，故⽤定冠词the。

故答案为D。

7. (2009年北京市宣武区⾼三第⼀次质量检测)—Could you tell me ________ way to Taylor Clinic?
—Sorry, but I’m afraid there is not _________ Taylor Clinic nearby。

A. a; a
B. a; the
C. the; the
D. the; a
考点解析：第⼀空特指去Taylor Clinic的路，故应⽤定冠词the。

第⼆空根据句意 “恐怕这附近没有Taylor Clinic这个地⽅”可知应为泛指，故⽤不定冠词a。

故答案为D。

8. (上海市2009年⾼三年级⼗四校联考)—I hear that the Australian bushfire that happened in the north of Melbourne killed at least 181 people and destroyed many buildings。

—Yes. _______ news came as _________ shock to me。

A. the; the
B. the; a
C. a; the
D. a; a
考点解析：根据句意可知，第⼀空应为特指，此处news指上⽂提到的事件即the Australian bushfire…，故⽤定冠词the。

⽽第⼆空shock表⽰⼀件令⼈震惊的事，故为泛指，应⽤不定冠词a。

故答案为B。

简单句、并列句和复合句
⼀。

考纲要求
考试⼤纲要求考⽣能正确判断句⼦的类型、分析句⼦结构、结合语境和句意选择适当的连接词语、判断主语和从句的正确语序、恰当选择主句和从句谓语动词的时态。

⼆。

命题导向
⾼考对简单句、并列句和复合句的考查主要包括：句⼦的结构、连词的选择、从句与主句的谓语动词的时态、主语和从句的语序、⼀些习惯⽤语和特殊的句式应⽤。

三。

复习要点
1.简单句、并列句和复合句
①句⼦种类两种分类法
按照句⼦的⽤途，英语的句⼦可分：陈述句(肯定、否定)、疑问句(⼀般、特殊、选择、反意)、祈使句、感叹句等四种。

按照句⼦的结构可分：简单句并列句和复合句三种。

简单句只有⼀个主语或并列主语和⼀个谓语或并列谓语。

并列句由并列连词and, but, or，so等)或分号(;)把两个或两个以上的简单句连在⼀起构成。

复合句：含有⼀个或⼀个以上从句的句⼦。

复合句包含：状语从句\名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)和定语从句等三种。

②并列句的分类
并列句指把两个同等重要的句⼦连接在⼀起，句⼦之间常⽤and, not only…but also…, neither…nor…, then等并列连词连接。

表⽰选择关系常⽤的连词有：or, either…or…, otherwise等
表⽰转折关系常⽤的连词有：but, still, however, yet, while, when等。

表⽰因果关系常⽤的连词有：so, for, therefore等。

2.状语从句：
(1)状语从句的分类
状语从句通常修饰主句的动词或整个句⼦，由从属连词引导，从属连词在从句中不充当句⼦成分。

根据状语从句所表达的不同意义和功能，可分为时间、地点、原因、条件、⽬的、结果、让步、⽐较、⽅式等状语从句。

(2)连接状语从句的词语
时间状语从句：when, whenever每当……，after, before, as, as soon as, hardly/ scarcely...when..., no sooner...than.。

.⼀……就……，while, till, until, since, once。

名词词组the first time第⼀次，last time最后⼀次，every/each time每次，the next time下次，the next day第⼆天， the moment, the minute, the second, the instant ⼀……就……;副词immediately, instantly, directly等也可作连词使⽤。

原因状语从句：because, since, as, now that。

地点状语从句：where，wherever(⽆论那⾥)。

让步状语从句： no matter who/whom/what/which/how/when/where, though, although, as, even if /even though, whatever, whoever, however, wherever, whenever等。

条件状语从句： if, unless, as/so long as(如果;只要)，in case (万⼀); on condition that(如果)， suppose, supposing, providing, provide。

⽬的状语从句：in order that (为了)，so that (以便)。

⽐较状语从句：(not) as/so…as…，than…, the more…the more…(越……越……) 引导。

⽅式状语从句：as(正如;按照)，as if/as though (好像)引导。

结果状语从句： so that (结果是)， so/such…that (如此……以⾄于)。

(3)从句中的语序
复合句中通常采⽤陈述语序。

但是，在下⾯的⼏种情况下，状语从句多采⽤倒装语序：
①当连词as, though连接让步状语从句时，作表语的名词、形容词、动词通常置于句⾸，构成部分倒装语序。

例如：
Much as I have traveled, I have never seen anyone who’s as capable as John。

Try as she might, Carol couldn't get the door open。

Strange though it may seem, I like housework。

②在so/such...that.。

.结果状语从句中，so+形容词/副词或such+名词置于句⾸时，主句采⽤部分倒装语序。

例如：
So successful was her business that Marie was able to set up new branches elsewhere.
Such was the force of the explosion that windows were blown out。

③在hardly/scarcely...when..., no sooner...than.。

.句式中，把hardly/scarcely/no sooner置于句⾸时，第⼀个分句采⽤部分倒装语序，即把第⼆个分句⽤陈述语序。

例如：
Scarcely had he sat down when there was a knock at the door。

④ however与形容词、副词⼀起引导让步状语从句，句⼦采⽤陈述语序。

例如：
However amusing the story is, I have to put it away and focus my attention on study this week。

⑤在the +⽐较级the+⽐较级句式中，只是把形容词或副词置于句⾸，句⼦仍然采⽤陈述语序。

例如：Education is about learning and the more you learn, the more equipped for life you are。

(4)从句和主句中谓语动词的时态
在复合句中，主句和从句的谓语动词时态⼀般遵循以下的规律：
①表⽰“同时”意义的连词as, when, as soon as, the moment, while 等连接的时间状语从句，主句和从句时态基本⼀致。

例如：As time passed, things seemed to get worse。

②表⽰“将来”意义的条件、时间和让步状语从句中多⽤⼀般现在时，⽽主句⽤⼀般将来时，被称为“主将从现”。

例如：Tom won’t go to sleep unless his mother tells him a story。

Once I get him a job, he’ll be fine。

③ since引导的时间状语从句多⽤⼀般过去时，⽽含有since从句的主句通常⽤现在完成时。

例如：I haven’t met her since
I left university。

④在句式hardly/scarcely…when…, no sooner…than…中，第⼀个分句中过去完成时，第⼆个分句⽤⼀般过去时。

例如：She had hardly sat down when the phone rang。

⑤在as if/though 引导的状语从句中，如果表⽰⼀种与事实相反夸张，从句多⽤⼀般过去时或过去完成时。

例如：She stared at me as though I were a complete stranger。

(5)状语从句的省略
当从句的主语与主句的主语相同时，被动结构的状语从句，可省略与主句相同的主语和助动词，保留连词+过去分词;主动结构的状语从句，可省略与主句相同的主语和助动词，保留连词+现在分词。

例如：We all know that, if not carefully dealt with, the situation will get worse。

Though lacking money, his parents managed to send him to university。

(6)状语从句被⽤于强调结构中
状语从句作为被强调部分⽤于强调结构时，⼀律⽤It is/was …that…，不能⽤when代替that。

句⼦⽤陈述语序。

注意：当强调Not until +时间/时间状语时，主句的谓语动词不再采⽤倒装语序。

例如：It was not until the war was over that the soldier was able to return home。

3. 名词性从句
(1)名词性从句分类：
按照在句中的功能，名词性从句分为：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种。

(2) 名词性从句的连接词
名词性从句的连接词可分为三类：that⽆词义，在从句中不担任成分，有时可被省略;表⽰“是否”⽤whether，只有在宾语从句中，whether可被⼈if代替。

Whether和if在从句中不担任成分。

如果从句缺少主语、表语、宾语、或定语等句⼦成分，⽤连接代词what, whatever, who, whoever, whom, whose, which;如果从句缺少状语，⽤连接副词when, where, how, why。

由于连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因⽽从句中谓语不⽤疑问语序。

连接代词与连接副词在从句充当句⼦成
分，⽽连接词whether 和if(是否)，在从句中不充当句⼦成分，只起连接作⽤。

(3) 名词性从句中的特殊时态
①在以下三种主语从句中，主语从句的谓语动词要⽤“should+动词原形”， should可省略。

(1)It is+形容词+that…句型。

常见的形容词有important, necessary, natural, funny, strange, surprising, astonishing(令⼈惊讶的)等。

(2) It is +名词+that…句型。

常见的名词有pity, shame, advice, suggestion, proposal(提议，建议)， requirement, request, desire, order等。

(3) It is+动词的过去分词+ that…句型。

常见的动词有advise, order, propose, request, suggest, demand, require等。

②在insist(坚持)， urge (催促)， order(命令)， command(命令)， suggest(建议)，advise(建议)，recommend(建议，推荐)， request(请求，要求)， demand(要求)，require(要求，需要)等动词后的宾语从句中，谓语动词⽤“should+动词原形”，should可省略。

③在含有advice, order, demand, proposal(提议)， requirement, suggestion等名词的表语从句、同位语从句中，谓语动词⽤“should+动词原形”，should可省略。

④在⼀些表⽰惊讶、意志等感情⾊彩的名词性从句中，谓语动词⽤“should+动词原形”或“should +have done”，译为“竟然，居然”。

例如：
I am surprised /shocked that you should speak in such a way。

I find it astonishing that he should be so rude to his mum。

It is strange /surprising that she should not have been invited。

I am glad that your story should have won the first prize。

4. 定语从句
(1)定语从句的分类
定语从句分为限制性定语从句⾮限制性定语从句两种。

限制性定语从句对先⾏词起修饰和限制作⽤，⽽⾮限制性定语从句对先⾏词起补充和解释说明作⽤。

通常限制性定语从句与先⾏词之间没有逗号，⽽⾮限制性定语从句与先⾏词之间有逗号隔开。

(2)定语从句的关系代词和关系副词
定语从句⼀般由关系代词和关系副词引导。

关系代词有：who, whom, whose, which, that, as;关系副词有：when, where, why。

关系代词和关系副词必须位于从句之⾸，主句的先⾏词之后，起着连接先⾏词和从句的作⽤，同时在从句中⼜充当句⼦成分。

(3)关系代词和关系副词的⽤法：
①当先⾏词为⼈时⽤who 作主语，whom作宾语;②当先⾏词为物或整个句⼦时⽤which，可作主语或宾语;③先⾏词为⼈、物时⽤that ，可作主语或宾语;④ whose⽤作定语，可指⼈或物;⑤关系副词when指时间，在定语从句中作时间状
语;⑥where(指地点，在定语从句中作地点状语);why指原因，在定语从句中作原因状语。