人教部编版九年级下册语文破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.PPT课件
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第12课《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共16张ppt)2021-2022学年语文九年级下册
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写作背景
这首词写于宋代淳熙十五年左右,辛弃疾退居江西上饶时。 辛弃疾不只是词人,还是一名爱国武将,积极主张抗金北伐,在 任职期间,不断遭到弹劾、诬陷,不得已赋闲在家。
陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士。两人志同道合, 经常书信往来,这首词就是写给陈亮的。
赋,写作。壮词,雄壮的词。
听读诗词,划分节奏
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
赢得生前身后名。
现实
可怜白发生!
穿越记忆的时空,辛弃疾的梦里有什么?
军营生活
分食烤肉 演奏军歌 检阅军队
作战场面
战马飞驰 弓弦巨响
雄心壮志
用自己的话描绘辛弃疾的梦。
兵士们欢欣鼓舞,吃着将军分给的烤牛肉,军中奏起 振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍,在这秋高 气爽的时节接受将军的检阅。
将军率领铁骑,快马加鞭,神速奔赴前线,弓弦雷鸣, 万箭齐发。敌人纷纷落马;残兵败将,狼狈溃退;将军身 先士卒,乘胜追杀,一霎时结束了战斗;凯歌交奏,欢天 喜地,旌旗招展
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里/挑灯/看剑,梦回/吹角/连营。八百 里/分/麾下炙, 五十弦/翻/塞外声,沙场/ 秋点兵。
马作的卢/飞快,弓如霹雳/弦惊。了却君 王/天下事,赢得/生前身后名。可怜/白发生!
喝醉时,我挑亮油灯,细看宝剑,梦里回 到军营,听见吹号角的声音响遍全营 ,军营里 的士兵们分吃烤熟的牛肉,各种乐器合奏出雄 壮悲凉的军歌。肃杀的深秋,我在疆场上大阅 兵。
梦:雄壮 辛弃疾:有豪情壮志,英勇,功成名就……
现实生活中的辛弃疾是怎样的?
借酒浇愁,壮志难酬,苍桑悲愤……
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT(完美版)
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新知导入
醉里 挑灯 看剑,
马作的(dì)卢 / 飞快,弓如 霹雳 (pī lì)/ 弦惊。了却君王 / 天下事,赢得 / 生前身后名。 可怜 / 白发生!
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陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志 同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词唱和。这首词就是写 给陈亮的。
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五十弦:指各种
翻:
塞外声:悲壮粗犷的
乐器
奏
战歌
沙场秋点兵。
沙场:战场 点兵:阅兵
在肃杀的秋风中,战 场上正在 检阅军队 ,准备出征。
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九年级语文部编版下册第12课《词四首——破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共29张PPT)
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11
理想的世界
描述词境 结合选文,以第一人称视角,用散文的语言,描述选文内容, 可以展开适当的想象,加入适当的心理描写。 开头示例 一个秋天的清晨,作为将军的我推帐而出。黄沙漫漫,近处,我 们的几十座军营一座挨着一座,井然有序。军士们早已起床,有 的已经在营外列阵操练,喊声阵阵。帐营内外,响起哀厉而高亢 的号角声,听来让人热血沸腾……
注意了这种形式,开始介入它的文学创作。晚唐、五代,
致力于词的文人逐渐增多,一些著名的词人如温庭筠、韦
庄、李煜都具有自己独到的风格。此时,文人词和民间词
的区分也逐渐明显,到了宋朝,由于特殊的历史条件导致
了宋词空前的繁荣、发展与提高,并且产生了许多著名的
词人。
24
• 北宋苏轼高举创新的旗帜,首先打破词的狭隘的传统 观念,开拓词的内容,提高词的意境,开创了一种新的豪 放词的风格。苏轼“以诗为词”,不仅用诗的某些表现手 法作词,而且把词看作和诗具有同样言志的作用,使它具 有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词的文学方面 的意义,不把它作为音律的附庸,不让思想内容和艺术表 达受损害,给词的发展注入新的血液。
28
作业
29
17
主题
《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容,横戈跃马的 战斗生活以及收复祖国河山的畅想,这些都是作者醉 梦中所不能忘怀的,但是他的想法被"可怜白发生" 的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难 酬的痛苦和愤恨。
18
对 比 赏 析
19
(一)相同点: 内容上:都有对边塞景象、征战将士的描写。 情感上:都将个人经历与征战戍边联系在一起,由此引
婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、含蓄,情思曲折 而真切;风格委婉,绮丽。代表人物:李清照、温庭筠。
理想的世界
描述词境 结合选文,以第一人称视角,用散文的语言,描述选文内容, 可以展开适当的想象,加入适当的心理描写。 开头示例 一个秋天的清晨,作为将军的我推帐而出。黄沙漫漫,近处,我 们的几十座军营一座挨着一座,井然有序。军士们早已起床,有 的已经在营外列阵操练,喊声阵阵。帐营内外,响起哀厉而高亢 的号角声,听来让人热血沸腾……
注意了这种形式,开始介入它的文学创作。晚唐、五代,
致力于词的文人逐渐增多,一些著名的词人如温庭筠、韦
庄、李煜都具有自己独到的风格。此时,文人词和民间词
的区分也逐渐明显,到了宋朝,由于特殊的历史条件导致
了宋词空前的繁荣、发展与提高,并且产生了许多著名的
词人。
24
• 北宋苏轼高举创新的旗帜,首先打破词的狭隘的传统 观念,开拓词的内容,提高词的意境,开创了一种新的豪 放词的风格。苏轼“以诗为词”,不仅用诗的某些表现手 法作词,而且把词看作和诗具有同样言志的作用,使它具 有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词的文学方面 的意义,不把它作为音律的附庸,不让思想内容和艺术表 达受损害,给词的发展注入新的血液。
28
作业
29
17
主题
《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容,横戈跃马的 战斗生活以及收复祖国河山的畅想,这些都是作者醉 梦中所不能忘怀的,但是他的想法被"可怜白发生" 的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难 酬的痛苦和愤恨。
18
对 比 赏 析
19
(一)相同点: 内容上:都有对边塞景象、征战将士的描写。 情感上:都将个人经历与征战戍边联系在一起,由此引
婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、含蓄,情思曲折 而真切;风格委婉,绮丽。代表人物:李清照、温庭筠。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 》优质课件PPT
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汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
拓展阅读
秋夜将晓,出篱门迎凉有感(二首) 陆游
其一
迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣。 壮志病来消欲尽,出门搔首怆平生。
其二
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑 远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿 声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无 人会,登临意。
❖ 词到南宋发展到了高峰。中原沦陷和南宋 偏安的历史巨变,激起了南渡词人的爱国觉悟, 整个词坛的面貌为之一新。此时,在士大夫阶 层里涌现出一批坚决抗敌的词人,如岳飞,张 孝祥等人,他们的作品表现爱国情感,气势壮 大,对于豪放刚健的新风格的形成,有一定的 贡献。
❖ 辛弃疾、陆游两个伟大的作家,进一步发展 了南宋词,尤其辛弃疾在词作方面,成就更为突 出。他继承苏轼的革新精神,突出发扬了豪放的 风格,扩大了词体的内涵,使其丰富多彩,把词 推向更高的阶段。在词的创作手法上,他不仅运 用古近体诗的句法作词,又吸收了散文、骈文、 民间口语入词,辛词代表了文人词的最高成就。 词是慷慨、豪迈,抒写抑郁不平之气。有时也存 在用典过多,不免使人晦涩难懂的缺点。和他唱 和的作家有陈亮、韩元吉、刘过等,就是与他的 风格迥异的姜夔也写过仿效稼轩体的词。
韦庄、李煜都具有自己独到的风格。此时,文
人词和民间词的区分也逐渐明显,到了宋朝,
由于特殊的历史条件导致了宋词空前的繁荣、
发展与提高,并且产生了许多著名的词人。
• 北宋苏轼高举创新的旗帜,首先打破词的 狭隘的传统观念,开拓词的内容,提高词的意 境,开创了一种新的豪放词的风格。苏轼“以 诗为词”,不仅用诗的某些表现手法作词,而 且把词看作和诗具有同样言志的作用,使它具 有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词 的文学方面的意义,不把它作为音律的附庸, 不让思想内容和艺术表达受损害,给词的发展 注入新的血液。
2024-2025学年统编版语文九年级下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张PPT

请品一品此词,寻找词中的“壮”。
理解词作
壮景
八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
奏乐 啖肉 豪迈 热烈
《史记 》“五十弦瑟,声音悲切。”
沙场秋点兵
临敌出征 豪气满怀
雄壮
军营生活
分食酒食、翻奏军乐、检阅 军队,具体描绘了军中的战 斗生活气息,表现了官兵们 昂扬的壮志。
战斗场面
惊险壮烈的战斗场面,进一
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 步刻画了冲锋陷阵、杀敌报 国的抗战英雄形象。
拓展阅读
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨
打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈
铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片
神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
历经千古的江山,再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在,英雄人 物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷,人们说那是当年刘 裕曾经住过的地方。遥想当年,他指挥着强劲精良的兵马,气吞骄虏一如猛虎!
旆,兼引马军入场,尤为壮观。
作者简介
辛弃疾(1140-1207),原字坦夫,后改字 幼安,号稼轩,南宋豪放派词人、将领,有“词 中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照 并称“济南二安”。
他21岁参加抗金义军,力主抗金,与当政的 主和派政见不合,屡受打击,隐居上饶20年。曾 短期被起用,但不受重视,壮志难酬,临终时还 大呼“杀贼!杀贼!”。抱恨而终。
作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤 恨。
词作风格
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 五
理解词作
壮景
八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
奏乐 啖肉 豪迈 热烈
《史记 》“五十弦瑟,声音悲切。”
沙场秋点兵
临敌出征 豪气满怀
雄壮
军营生活
分食酒食、翻奏军乐、检阅 军队,具体描绘了军中的战 斗生活气息,表现了官兵们 昂扬的壮志。
战斗场面
惊险壮烈的战斗场面,进一
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 步刻画了冲锋陷阵、杀敌报 国的抗战英雄形象。
拓展阅读
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨
打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈
铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片
神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
历经千古的江山,再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在,英雄人 物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷,人们说那是当年刘 裕曾经住过的地方。遥想当年,他指挥着强劲精良的兵马,气吞骄虏一如猛虎!
旆,兼引马军入场,尤为壮观。
作者简介
辛弃疾(1140-1207),原字坦夫,后改字 幼安,号稼轩,南宋豪放派词人、将领,有“词 中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照 并称“济南二安”。
他21岁参加抗金义军,力主抗金,与当政的 主和派政见不合,屡受打击,隐居上饶20年。曾 短期被起用,但不受重视,壮志难酬,临终时还 大呼“杀贼!杀贼!”。抱恨而终。
作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤 恨。
词作风格
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 五
第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共21张ppt)统编版语文九年级下册
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战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样,震耳 离弦。
了却/君王/天下事,赢得/生前身后名。可怜/白发生。
了(liǎo)却:了结,完成。 天下事:此指恢复中原之事。 赢得:博得。 身后:死后。 可怜:可惜。
(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世 代相传的美名。可怜已成了白发人!
四、情之深处
理解与鉴赏
• 醉里/挑灯看剑,梦回/吹角连营 写作手法:通过动作描写,表现了词人渴望从军杀敌、建功 立业的迫切愿望。
八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声,沙场/秋点兵。
修辞角度:此句运用了“八百里”的典故,烘托出一种豪迈 热烈的气氛,生动形象地表现了雄壮的军容,表现了将军及 士兵们高昂的战斗情绪。
探究
1、壮词是语言、形象、情感诸方面都豪放、壮美的作品。请结合本 词,谈谈你对“壮词”特点的理解。
“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”中运用 “分”“翻”“点”等精准传神的动词,写出了军营生活的豪迈和 出征前军容的肃穆威严,表现了将士们战斗情绪的高昂,抒发了词 人建功报国的雄心壮志,体现了壮词的特点。
音乐欣赏
谢谢聆听!
怜/白发生。
三、解词释义
写
豪壮的言
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
词牌名
陈亮,名亮,南宋 婺州人,辛弃疾好 朋友
醉里/挑灯看剑,梦回/吹角连营。
醉里: 醉酒之中。 挑灯: 拨动灯火,点灯。看剑:查看宝剑。准备上战场杀敌的形象。说明作 者即使在醉酒之际也不忘抗敌。
醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到了当年的各个营垒,接连响起号 角声。
八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声,沙场/秋点兵。
八百里:指牛。《世说新语·汰侈》“晋王恺有良牛,名‘八百里驳’”。后 诗词多以“八百里”指牛。 麾:军旗。 麾下:指部下。 炙:烤肉。 五十弦:本指瑟,泛指乐器。翻:演奏。塞外声:以边塞作为题材的雄壮悲 凉的军歌。 沙场:战场 点兵:检阅军队。
了却/君王/天下事,赢得/生前身后名。可怜/白发生。
了(liǎo)却:了结,完成。 天下事:此指恢复中原之事。 赢得:博得。 身后:死后。 可怜:可惜。
(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世 代相传的美名。可怜已成了白发人!
四、情之深处
理解与鉴赏
• 醉里/挑灯看剑,梦回/吹角连营 写作手法:通过动作描写,表现了词人渴望从军杀敌、建功 立业的迫切愿望。
八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声,沙场/秋点兵。
修辞角度:此句运用了“八百里”的典故,烘托出一种豪迈 热烈的气氛,生动形象地表现了雄壮的军容,表现了将军及 士兵们高昂的战斗情绪。
探究
1、壮词是语言、形象、情感诸方面都豪放、壮美的作品。请结合本 词,谈谈你对“壮词”特点的理解。
“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”中运用 “分”“翻”“点”等精准传神的动词,写出了军营生活的豪迈和 出征前军容的肃穆威严,表现了将士们战斗情绪的高昂,抒发了词 人建功报国的雄心壮志,体现了壮词的特点。
音乐欣赏
谢谢聆听!
怜/白发生。
三、解词释义
写
豪壮的言
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
词牌名
陈亮,名亮,南宋 婺州人,辛弃疾好 朋友
醉里/挑灯看剑,梦回/吹角连营。
醉里: 醉酒之中。 挑灯: 拨动灯火,点灯。看剑:查看宝剑。准备上战场杀敌的形象。说明作 者即使在醉酒之际也不忘抗敌。
醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到了当年的各个营垒,接连响起号 角声。
八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声,沙场/秋点兵。
八百里:指牛。《世说新语·汰侈》“晋王恺有良牛,名‘八百里驳’”。后 诗词多以“八百里”指牛。 麾:军旗。 麾下:指部下。 炙:烤肉。 五十弦:本指瑟,泛指乐器。翻:演奏。塞外声:以边塞作为题材的雄壮悲 凉的军歌。 沙场:战场 点兵:检阅军队。
精2 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件
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青玉案·元夕 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一 夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千,蓦然回首,那人却在, 灯火阑珊处。
●丑奴儿·书博山道中壁 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
拓展提高
1.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。这两句选择 快马 、 强弓 两件典型事物,分别从视觉 和 听觉(感觉方面) 两方面,概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗 场面。
2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”,试结合作品加以分析。 ①从题材上看,是写军营中的生活情景 看剑 、 挽强弓 、
听角声和塞外曲 、 分八百里炙 、 沙场点兵 、骑快马 这些都极勇
上阕: 看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵 下阕: 快马、强弓—— 驰骋沙场,冲锋陷阵杀敌情景 了却……赢得————理想追求 可怜白发生——点睛之笔,笔锋陡转,悲叹现实,感情一落千丈,戛然而止, 既有壮志难酬的苦闷,也有力地讽刺了苟且偷安的南宋朝廷。
作业布置
1.背诵默写这首词。 2.积累该诗的名句并赏析
教学目标:
1. 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。 2. 感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。 3. 积累,赏析名句。 4. 领会词中慷慨激昂的爱国热情,激发自己的爱国情感。
新知讲解
词的常识 词,诗歌的一种。因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、 长短句、诗余、琴趣等。始于隋,定型于中晚唐,盛于宋。 宋词是继唐诗后的又一种文学体裁,它兼有文学与音乐两方面的 特点。每首词都有一个曲调名称,叫作“词牌”,“渔家傲” “江城子”等都是词牌名。
课堂总结
此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场 生涯的追忆,表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了 壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情;通过创造雄奇的意境,生动 地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。在 艺术手法上体现了辛词的豪放风格和独创精神。
第12课《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共18张ppt)部编版语文九年级下册

⑸八百里:指牛。《世说新语·汰侈》篇:“王君夫(恺)有牛,名八百里驳, 常莹其蹄角。王武子(济)语君夫:‘我射不如卿,今指赌卿牛,以千万对 之。’君夫既恃手快,且谓骏物无有杀理,便相然可,令武子先射。武子一起 便破的,却据胡床,叱左右:‘速探牛心来!’须臾炙至,一脔便去。”分麾 (huī)下炙(zhì):把烤牛肉分赏给部下。麾下,部下。麾,军中大旗。炙, 切碎的熟肉。 ⑹五十弦:古瑟,此处泛指军中乐器。《史记·封禅书》:“太帝使素女鼓五十 弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟为二十五弦。”翻:演奏。塞外声:指边地悲 壮粗犷的战歌。 ⑺沙场:战场。秋:古代点兵用武,多在秋天。点兵:检阅军队。 ⑻作:像。的(dì)卢:良马名,一种烈性快马。《相马经》:“马白额入口齿 者,名曰榆雁,一名的卢。”《三国志·蜀志·先主传》注引《世语》:“刘备屯 樊城,刘表惮其为人,不甚信用。曾请备宴会,蒯越、蔡瑁欲因会取备,备觉 之,潜遁出。所乘马名的卢,骑的卢渡襄阳城西檀溪水中,溺不得出,备急曰: ‘的卢,今日厄矣,可努力!’的卢乃一踊三丈,遂得过。”
表现: 雄壮的军容 高昂的士气
表现: 战争的激烈 (刻画了驰骋沙场、奋勇杀敌的 抗敌英雄形象。)
板书设计
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
挑灯看剑
上阕 描述军旅生活 分麾下炙
下阕 描写战斗场面
沙场点兵
马作的卢 弓如霹雳
⑼“弓如”句:《南史·曹景宗传》:“景宗谓所亲曰:‘我昔在乡里,骑快马如 龙,与年少辈数十骑,拓弓弦作霹雳声,箭如饿鸱叫,……此乐使人忘死,不知老 之将至。’”霹雳,本是疾雷声,此处比喻弓弦响声之大。 ⑽了却:了结,把事情做完。君王天下事:统一国家的大业,此处特指恢复中原 事。 ⑾赢得:博得。身后:死后。 ⑿可怜:可惜,可叹。
第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共29张ppt)部编版语文九年级下册

“壮”在志向:率师北伐,统一国家,为国立功, 成就英名。“可怜白发生”,不是一味的嗟叹, 而是对现实的抗议,充满了壮志难酬的抑郁、愤 懑。
主旨归纳
这首词通过对军旅生活和战斗场面的追 忆,抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志, 表现了作者壮志难酬、报国无门的愤懑之情。
结构图解
破阵子·为 陈同甫赋壮 词以寄之
3.上阕为什么要写梦境?
对比,衬托。梦中的情景是昔日的军旅 生活,而这种生活现在只能成为回忆,表现 了作者企慕军中生活,渴望奔赴战场为朝廷 效力的热情。
下阕赏析
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事,赢得生前身后名。可怜白发生!。
4.赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”
下片“马作的卢飞快”一句,运用比喻 的修辞,引用“的卢”的典故,将“弓弦发 声”比作“霹雳”,描绘出马快弦急的场面, 刻画了一个勇往直前、势不可挡的英雄形象。
破 阵 子
学习目标
1. 了解词人辛弃疾及其词风、代表作,背诵全词。 (重点)
2. 学习词作虚实结合的写法,领会词作的意境美和 韵律美。(难点)
3. 体会作者杀敌报国的雄心壮志和报国无门的悲愤, 学习作者收复中原、矢志不渝的爱国情怀。(重 点)
【知识链接·词的简介】
词基本分为婉约派和豪放派两大类: 婉约派风格特点;内容上坚持“诗庄词媚”的主张, 以艳情为题材,风格委婉、绮丽,情思曲折而真切。 代表人物:秦观、柳永、李清照。 豪放派风格特点:题材广阔,气势恢宏。 代表人物:辛弃疾、苏轼、辛弃疾。
醉酒
可 壮志
建功立业——梦境
豪放 悲壮
怜 难酬
悲愤无奈——现实
白发生
辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》是“赋壮词”,试结合作品说说你的理解。
主旨归纳
这首词通过对军旅生活和战斗场面的追 忆,抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志, 表现了作者壮志难酬、报国无门的愤懑之情。
结构图解
破阵子·为 陈同甫赋壮 词以寄之
3.上阕为什么要写梦境?
对比,衬托。梦中的情景是昔日的军旅 生活,而这种生活现在只能成为回忆,表现 了作者企慕军中生活,渴望奔赴战场为朝廷 效力的热情。
下阕赏析
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事,赢得生前身后名。可怜白发生!。
4.赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”
下片“马作的卢飞快”一句,运用比喻 的修辞,引用“的卢”的典故,将“弓弦发 声”比作“霹雳”,描绘出马快弦急的场面, 刻画了一个勇往直前、势不可挡的英雄形象。
破 阵 子
学习目标
1. 了解词人辛弃疾及其词风、代表作,背诵全词。 (重点)
2. 学习词作虚实结合的写法,领会词作的意境美和 韵律美。(难点)
3. 体会作者杀敌报国的雄心壮志和报国无门的悲愤, 学习作者收复中原、矢志不渝的爱国情怀。(重 点)
【知识链接·词的简介】
词基本分为婉约派和豪放派两大类: 婉约派风格特点;内容上坚持“诗庄词媚”的主张, 以艳情为题材,风格委婉、绮丽,情思曲折而真切。 代表人物:秦观、柳永、李清照。 豪放派风格特点:题材广阔,气势恢宏。 代表人物:辛弃疾、苏轼、辛弃疾。
醉酒
可 壮志
建功立业——梦境
豪放 悲壮
怜 难酬
悲愤无奈——现实
白发生
辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》是“赋壮词”,试结合作品说说你的理解。
部编版 初中语文 九年级 下册 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 PPT课件
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绘形悟壮
看利剑 听号角
壮行 分酒食 翻壮乐 点精兵
驰快马 鸣强弓
壮志 收失地 赢声名
醉里梦回 白发未酬
稼轩其人
辛弃疾(1140—1207),一生经历主要分为三个时期: 第一个时期(23岁以前):年少有为,参加义军,把洗雪国耻、收复 失地作为毕生事业,率万余人归南宋。曾率领五十个骑兵,冲入金营, 活捉了叛贼张安国,后将他斩首,骁勇善战、有胆有识。 第二个时期:(24岁----42岁)南归以后的仕宦生涯,虽屡遭排挤和 打击,但痴心仍不改,始终致力于国家的统一。 第三个时期(43岁---68岁)罢职后的闲居生活,仍然希望报效国家 。临终大呼:“杀贼!”
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
部编版九年级下册 语文
初识词人
中国历史上由行伍出身,以武起事, 而终以文为业,光照文坛的只有一人, 那就是辛弃疾。
——梁衡《把栏杆拍遍》
初识词人
丑奴儿·书博山道中壁 【南宋】辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋 新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道 天凉好个秋。
初识词人
他的词之所以有艺术性,是好的词,就是因为它 也有委婉曲折、含蓄蕴藉的一面。 不是直说,而是用形象、意象来表现的……
——叶 南宋 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦 翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生 前身后名。可怜白发生!
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目, 献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南 游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹 如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪!
第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共29页ppt)
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出兵之前,战士们兴高采烈地分食酒食,军营里奏响了 悲壮粗犷的军乐。在秋风萧瑟的战场上,词人检阅着各路兵 马,那一面面飘飞的战旗,一阵阵点兵出征的号角,一队队 斗志昂扬的战士,一把把寒光闪亮的刀枪,无不彰显着气氛 的肃杀,将士们准备出征。
6、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙 场秋点兵”运用了什么修辞手法?有什么作用?
③明情感,理解诗句直接或间接抒发了什 么情感;
④绘画面,发挥想象,用自己的语言简练 生动地描绘画面,突出营造的氛围特点。
【示例】战马奔腾, 像的卢马一样飞驰而过; 雷声阵阵,原来是放箭 的弓弦发出的声音,让 人心惊不已。
2.任选角度赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”
角度一 运用比喻的修辞手法,把弓弦声比作雷声,生动 形象地描写出惊险激烈的战斗场面。
角度二
引用“的卢”的典故,写战马像的卢马一样跑得飞 快,突出惊险的战斗场面,表达了词人渴望驰骋沙 场,恢复旧日山河的决心。
角度三 侧面描写,以马快弦急烘托战斗的激烈,刻画了出 征英雄意气风发、英勇无畏的精神。
了却君王天下事,赢得生前身后名
1.“了却君王天下事,赢得生前身后名”这两句 话表达了作者怎样的情感?
连在一起的众 多军营。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
醉意里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到响着号角声的军营。
五十弦,原指瑟,这里泛指乐器。翻,演
奏。塞外声,指悲壮粗犷的军乐。
战场。 点兵:阅兵
八 百 里 分 麾 下 炙,五 十 弦 翻 塞 外 声, 沙 场 秋 点 兵
。把酒食分给部下享用,军中的乐器演奏着悲壮粗犷的军乐, 墨剑在飘雨秋天的战场上检阅军队。
解题
词牌名
写作
6、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙 场秋点兵”运用了什么修辞手法?有什么作用?
③明情感,理解诗句直接或间接抒发了什 么情感;
④绘画面,发挥想象,用自己的语言简练 生动地描绘画面,突出营造的氛围特点。
【示例】战马奔腾, 像的卢马一样飞驰而过; 雷声阵阵,原来是放箭 的弓弦发出的声音,让 人心惊不已。
2.任选角度赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”
角度一 运用比喻的修辞手法,把弓弦声比作雷声,生动 形象地描写出惊险激烈的战斗场面。
角度二
引用“的卢”的典故,写战马像的卢马一样跑得飞 快,突出惊险的战斗场面,表达了词人渴望驰骋沙 场,恢复旧日山河的决心。
角度三 侧面描写,以马快弦急烘托战斗的激烈,刻画了出 征英雄意气风发、英勇无畏的精神。
了却君王天下事,赢得生前身后名
1.“了却君王天下事,赢得生前身后名”这两句 话表达了作者怎样的情感?
连在一起的众 多军营。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
醉意里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到响着号角声的军营。
五十弦,原指瑟,这里泛指乐器。翻,演
奏。塞外声,指悲壮粗犷的军乐。
战场。 点兵:阅兵
八 百 里 分 麾 下 炙,五 十 弦 翻 塞 外 声, 沙 场 秋 点 兵
。把酒食分给部下享用,军中的乐器演奏着悲壮粗犷的军乐, 墨剑在飘雨秋天的战场上检阅军队。
解题
词牌名
写作
第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共18张ppt) 部编版语文九年级下册
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驾长车,踏破贺兰山缺。——岳飞 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
淝水破,关东裂。
——陆游 ——陈亮
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!
法。”
公元1188年冬天,陈亮自家乡永康出发, 顶风冒雪,跋涉800多里,在信州鹅湖会见辛弃 疾。当时辛弃疾正染病在床,于瓢泉养息等待 陈亮。傍晚,雪后初晴,夕照辉映白雪皑皑的 大地,辛弃疾在瓢泉别墅扶栏远眺,一眼看见 驿道上骑着大红马而来的陈亮,大喜过望,病 痛消散,下楼策马相迎。
两人在村前石桥上久别重逢,感慨万千。 伫立石桥,沐浴着雪后初晴的夕阳,纵谈国事, 为国土残缺而痛心疾首,爱国之情澎湃于胸, 拔剑斩坐骑,盟誓为统一祖国奋斗不止。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
走近作者 【辛弃疾】(1140-1207), 字 幼安,号稼轩,南宋豪放 派词人、将领,有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”, 与李清照并称“ 济南二安 ”。
读题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
唐代乐曲中有《破阵乐》《旧唐书· 音乐志》 记载: “《破阵乐》有象武事”, “舞者至百二十人……被甲执戟……以象战阵之
遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。
——陆游
(北方)沦陷区的百姓在异族统治下 受尽折磨,眼泪都快哭干了,他们盼 望南宋军队收复失地,解救他们,盼 了一年又一年。
题临安邸 林升
山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
南宋朝廷昏庸无能, 苟且偷安!Βιβλιοθήκη 沉痛地慨叹:“可怜白发生!”
人教部编版九级语文下册:词四首(共66张PPT)精品课件
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与苏轼并称“苏辛”,作品有《稼 轩长短句》。
创作背景
辛弃疾21岁时,就在家乡历城(今山东济南)参 加了抗金起义。起义失败后,他回到南宋,当过许多 地方长官。他安定民生,训练军队,极力主张收复中 原,却遭到排斥打击。后来,他长期不得任用,闲居 近二十年。宋孝宗淳熙十五年(1188年)冬天,辛弃 疾与陈同甫在铅山瓢泉会见,即第二次“鹅湖之会”。 陈同甫为人才气豪迈,议论纵横,自称能够“推倒一 世之智勇,开拓万古之心胸”。他先后写了《中兴五 论》和《上孝宗皇帝书》,积极主张抗战,因而遭到 投降派的打击。这次他到铅山访辛弃疾,留十日。别 后辛弃疾写《贺新郎·把酒长亭说》词寄给他,他和了 一首;以后又用同一词牌反复唱和。这首《破阵子》 大约也是作于这一时期。
抒发思乡 报国之情
苍凉悲壮,
沉郁雄浑
拓展延伸
《渔家傲·秋思》是 范仲淹镇守西北边陲时 军中生活的真实写照。 发挥想象,用自己的话 描述作者笔下的情景。
作者简介
苏轼(1037—110宋文学家、书法家、画家。
苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、 画等方面有很高的成就。其诗题材广阔,清新豪健,与 黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是 豪放派代表,并称“苏辛” ;其散文著述宏富,豪放自 如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。 苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、 怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东 坡乐府》等。
4.下片抒发了作者怎样的感情?从哪句话 可以读出?
悲伤——人不寐,将军白发征夫泪。
5.为什么会这样?词中哪句话点出了原因? 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 这是全词的核心,作者揭示了自己和征夫们 的矛盾心理:既思念万里之外的家乡,却又为家 国未定,功业难成而不甘归退。
创作背景
辛弃疾21岁时,就在家乡历城(今山东济南)参 加了抗金起义。起义失败后,他回到南宋,当过许多 地方长官。他安定民生,训练军队,极力主张收复中 原,却遭到排斥打击。后来,他长期不得任用,闲居 近二十年。宋孝宗淳熙十五年(1188年)冬天,辛弃 疾与陈同甫在铅山瓢泉会见,即第二次“鹅湖之会”。 陈同甫为人才气豪迈,议论纵横,自称能够“推倒一 世之智勇,开拓万古之心胸”。他先后写了《中兴五 论》和《上孝宗皇帝书》,积极主张抗战,因而遭到 投降派的打击。这次他到铅山访辛弃疾,留十日。别 后辛弃疾写《贺新郎·把酒长亭说》词寄给他,他和了 一首;以后又用同一词牌反复唱和。这首《破阵子》 大约也是作于这一时期。
抒发思乡 报国之情
苍凉悲壮,
沉郁雄浑
拓展延伸
《渔家傲·秋思》是 范仲淹镇守西北边陲时 军中生活的真实写照。 发挥想象,用自己的话 描述作者笔下的情景。
作者简介
苏轼(1037—110宋文学家、书法家、画家。
苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、 画等方面有很高的成就。其诗题材广阔,清新豪健,与 黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是 豪放派代表,并称“苏辛” ;其散文著述宏富,豪放自 如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。 苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、 怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东 坡乐府》等。
4.下片抒发了作者怎样的感情?从哪句话 可以读出?
悲伤——人不寐,将军白发征夫泪。
5.为什么会这样?词中哪句话点出了原因? 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 这是全词的核心,作者揭示了自己和征夫们 的矛盾心理:既思念万里之外的家乡,却又为家 国未定,功业难成而不甘归退。
部编人教版九年级语文下册《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》精品课件ppt
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概括上阕的内容:
上阕着重描绘了幻想中的军营生活, 表达了作者杀敌报国的雄心壮志。
B、战斗场面
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
连用两个比喻,生动描绘出惊险激烈的战斗 场面,写出了战斗的速战速决;表现出英雄 身骑的卢般的骏马,冲锋陷阵,所向披靡, 将士们万箭齐发,声如霹雳,使敌人闻风丧 胆的情景,使人产生一种酣畅淋漓的快感。
材料:辛弃疾出生时,家乡已被金兵占领,北方人民的 深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代, 词人就积极投身军事斗争,他集结两千余人起义,投奔 抗金将领耿京部下,抗击敌人。在他率众投归南宋途中, 辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营,生擒叛徒张安 国,立下卓著的功勋。回归南宋后,他历任湖北、江西、 浙东等地安抚使,但朝廷没有再让他到抗金的前线。他 一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张,也未能为南 宋小朝廷所采纳,而且两次被弹劾革职。
再见!
翻译 :
沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦醒 后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉 分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉 的乐曲。在肃杀的秋风中,战场上军队正 在检阅准备出征。
战马像的卢那样飞奔,放箭的弓弦如 雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的 大业,自己也赢得一世乃至死后的英名。 只可惜白发已现两鬓。
从42岁至68岁的漫长岁月,词人主要在江西上 饶一带的农村中度过,把满腔的忧国忧民的热情,都寄 托在所写的词里。
6、“可怜白发生”中“可怜”一词 表现了作者怎样的心情?
这一切,只是梦中的回想,现实 中,仍然是壮志难酬,无奈空有报国 志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发 丛生!
何等悲愤!何等苍凉! 结句感情从刚才的豪壮中陡然跌 落,表达了诗人壮志难酬,报国无门 的悲愤心情。
向披靡的斗志。
简约淡雅部编版九年级下册破阵子为陈同甫赋壮词以寄ppt教学课件

似乎听到了军营中鼓角齐鸣,边声四起,不由使人产生出征 杀敌的豪气。
诗词赏析
• 八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声
• 战士们分食着烤熟的牛肉,军乐队奏出雄壮的塞外战歌。 • (另说:一望无际的八百里军营连军营,处处都是炊烟烤牛肉,部队供养充足,
官兵们同甘共苦,为战斗做准备,而鼓舞士气的悲壮乐曲更加激励着将士们, 整个军营何等壮观!)
翻译诗词
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
• “马作”句:战马像的卢马那样跑得飞快。 • 作:像……一样。 • 的卢:良马名,一种烈性快马。 • “弓如”句:《南史·曹景宗传》:“景宗谓所亲曰:‘我昔在乡里,骑快马如龙,与年少辈数十骑,拓弓弦作霹雳
声,箭如饿鸱叫,……此乐使人忘死,不知老之将至。’”霹雳,本是疾雷声,此处比喻弓弦响声之大。 • 了却:了结,把事情做完。君王天下事:统一国家的大业,此特指恢复中原事。 • 赢得:博得。身后:死后。 • 可怜:可惜。
却将万字平戎策,换得东家种树书。 词中表达了作者渴望驰骋疆场,为国建功立业的愿望,但又报国无门,壮 志难酬的感慨。
了解词牌
破阵子,词牌名,又名“十拍子”等。定格为晏殊《破阵子·海上蟠桃易熟》,此 调双调六十二字,前后段各五句三平韵。代表作有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄》等。 • 本词选自《稼轩长短句集》。 • 陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。赋,写作。
合作探究
想一想 假如你是诗人的好友陈亮,该怎样来劝“可 怜白发生”的辛弃疾呢?
词的结构
实 醉态—— 醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 虚 梦境—— 五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 实 现实—— 了却君王天下事,赢得生前身后名。
诗词赏析
• 八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声
• 战士们分食着烤熟的牛肉,军乐队奏出雄壮的塞外战歌。 • (另说:一望无际的八百里军营连军营,处处都是炊烟烤牛肉,部队供养充足,
官兵们同甘共苦,为战斗做准备,而鼓舞士气的悲壮乐曲更加激励着将士们, 整个军营何等壮观!)
翻译诗词
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
• “马作”句:战马像的卢马那样跑得飞快。 • 作:像……一样。 • 的卢:良马名,一种烈性快马。 • “弓如”句:《南史·曹景宗传》:“景宗谓所亲曰:‘我昔在乡里,骑快马如龙,与年少辈数十骑,拓弓弦作霹雳
声,箭如饿鸱叫,……此乐使人忘死,不知老之将至。’”霹雳,本是疾雷声,此处比喻弓弦响声之大。 • 了却:了结,把事情做完。君王天下事:统一国家的大业,此特指恢复中原事。 • 赢得:博得。身后:死后。 • 可怜:可惜。
却将万字平戎策,换得东家种树书。 词中表达了作者渴望驰骋疆场,为国建功立业的愿望,但又报国无门,壮 志难酬的感慨。
了解词牌
破阵子,词牌名,又名“十拍子”等。定格为晏殊《破阵子·海上蟠桃易熟》,此 调双调六十二字,前后段各五句三平韵。代表作有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄》等。 • 本词选自《稼轩长短句集》。 • 陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。赋,写作。
合作探究
想一想 假如你是诗人的好友陈亮,该怎样来劝“可 怜白发生”的辛弃疾呢?
词的结构
实 醉态—— 醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 虚 梦境—— 五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 实 现实—— 了却君王天下事,赢得生前身后名。
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从42岁至68岁的漫长岁月,词人主要在江西上 饶一带的农村中度过,把满腔的忧国忧民的热情,都寄 托在所写的词里。
6、“可怜白发生”中“可怜”一词表现 了作者怎样的心情?
这一切,只是梦中的回想,现实 中,仍然是壮志难酬,无奈空有报国 志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发 丛生!
何等悲愤!何等苍凉! 结句感情从刚才的豪壮中陡然跌 落,表达了诗人壮志难酬,报国无门 的悲愤心情。
可怜白发生。 5.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达 他的报国情怀和人生追求的句子是:
了却君王天下事,赢得生前身后名。
6.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中 描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡(或从 视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面) 的句子是:
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
的卢:古代烈性的名马,三 国时代刘备所乘马就叫的卢
战马像的卢马那样飞奔,放箭的弓弦如
五十弦:本指瑟,这里泛
雷鸣般使人心惊。指各种乐器。
了结,把事情做完 收复北方的国家大事
了却君王天下事,赢得生前身后名。可 怜白发生!
完成君王统一国家的大业,自己也赢得 生前乃至死后的英名。只可惜白发已现 两鬓。
C、雄心壮志
了却君王天下事,赢得生前身后名。
完成大业、赢取功名 ,这里洋溢着作 者的爱国热情和雄心壮志。
概括下阕的内容:
下阕是描写想 象中的战斗场面, 表现作者壮志未酬 的极大悲愤。
4、 这些情景可用一个字概括,那就是?
雄壮
壮 壮烈
豪壮
的军营生活、 的战斗场面、 的雄心壮志
5、可是,这样的“壮志豪情”在现实中作者体 会到了吗?
材料:辛弃疾出生时,家乡已被金兵占领,北方人民的 深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代, 词人就积极投身军事斗争,他集结两千余人起义,投奔 抗金将领耿京部下,抗击敌人。在他率众投归南宋途中, 辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营,生擒叛徒张安 国,立下卓著的功勋。回归南宋后,他历任湖北、江西、 浙东等地安抚使,但朝廷没有再让他到抗金的前线。他 一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张,也未能为南 宋小朝廷所采纳,而且两次被弹劾革职。
翻译 :
沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦醒 后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉 分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉 的乐曲。在肃杀的秋风中,战场上军队正 在检阅准备出征。
战马像的卢那样飞奔,放箭的弓弦如 雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的 大业,自己也赢得一世乃至死后的英名。 只可惜白发已现两鬓。
曾多次上书,痛斥秦 桧奸邪,倡言完成祖 国统一大业。曾两次 被诬入狱。
所提出的抗金建议, 均未被采纳,并遭到 主和派的打击,曾长 期落职闲居。
辛弃疾词多抒写希望收复失地,国家统 一的爱国热情倾诉内心悲愤,揭露南宋的屈 辱投降,也有歌颂祖国大好河山的作品。
《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用来 激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派, 又同遭打击。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看, 梦醒后各个营垒接连响起号角之声
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
军旗下 八百里:本指牛;语出《世说 指军营
奏
新语》。这里熟牛肉。
把烤牛肉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏
出悲壮粗犷的战歌。
沙场秋点兵。
战场
在肃杀的秋风中,战场上正在检阅军 队,准备出征。
向披靡的斗志。
链接中考:
1.写词人时刻怀念军旅生活,夜不能寐的,梦中萦 怀的句子
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 2.与部下一起分食玩乐的句子:
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
3.表达作者率师北伐,收复失地的爱国激情和 雄心壮志的句子
了却君王天下事,Βιβλιοθήκη 得生前身后名。4.表达作者壮志不遂的抑郁,愤慨之情的句子 是:
再读“可怜白发生”,你读出了
什么?听出了什么?
悲壮
1.一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?
第一句连用三个连续的、富有 特征的动作,塑造了一个壮士 的形象。“醉”和“梦”表现出战 斗的场景是回忆出来的。
2.三、四句用了什么修辞手法?表现了什么?
对偶。突出表现了雄壮的 军营,表现了将军及战士 们高昂的战斗情绪。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
7. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形 象渗透到主人公的内心世界,刻画了一位落魄英 雄的典型形象:
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
中考题.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【辛弃疾】
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外 声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后 名。可怜白发生!
1.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。这两句选择 快马 、 强弓两件典型事物,分别从 听觉 和 视觉(感觉方面) 两方面,概括而又生动地再现了 紧张激烈的战斗场面。
2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”,试结合作品加
以分析。 ①从题材上看,是写军营中的生活情景:看剑、听角声和塞
外曲 、分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓这些都极勇
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
宋·辛弃疾
“破阵子”——词牌名,选自《稼轩长短句集》。
“为陈同甫赋壮词以寄之”——标题
题 写 豪壮的言语 解
wù
陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江
省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。
陈亮
辛弃疾
力主抗金。
一生坚决主张抗金。
所作文章,笔力纵横 词作热情洋溢,慷慨 驰骋,气势慷慨激昂。 悲壮,笔力雄厚。
概括上阕的内容:
上阕着重描绘了幻想中的军营生活, 表达了作者杀敌报国的雄心壮志。
B、战斗场面
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
连用两个比喻,生动描绘出惊险激烈的战斗
场面,写出了战斗的速战速决;表现出英雄 身骑的卢般的骏马,冲锋陷阵,所向披靡, 将士们万箭齐发,声如霹雳,使敌人闻风丧 胆的情景,使人产生一种酣畅淋漓的快感。
古人说:“三
分诗,七分读。
”读是学习诗
歌的最好途
径,读也能反
映读者是否 读词思考:
真正理解了 诗歌。
用“/”划出诗句的 停顿。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里/挑灯/看剑, 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。 沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快, 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。 可怜/白发/生!
3.“沙场秋点兵”中哪个字用得好?
“秋”,写出了肃杀的气氛和 作战时的季节 。
主题
《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容, 横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的 畅想,这些都是作者醉梦中所不能忘怀的, 但是他的想法被"可怜白发生"的现实碾 碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志 难酬的痛苦和愤恨。
阅读 理解
说说这首词的风格。(婉约、豪放)
• 豪放雄壮
词中哪个字告诉我们这一点?
辛弃疾的抱负实现了吗?从哪些 诗句中读出来?
梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生……
赏析
破阵子
醉里挑灯看剑
1、作者为什么要“饮醉”?醉之后为何要“挑灯” ?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?
树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒 浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮, 不是抚琴,不是唱歌,不是狂舞,而是在灯 下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自
猛、雄健; ②从思想感情上看,表达的是 为国立功的雄心壮志 ; ③从语言风格上看,壮丽而不纤巧。所以叫做_“_赋__壮__词__”_。。
①词的上片描写了军中的哪些生活情景? • 词的上片主要是描写军旅生活: • 营帐中——(夜里)看宝剑、(清晨)听号角; • 军营中——(白天)分炙麾下、听塞外声 ; • 沙场上——(白天)沙场上点兵。 • ②“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声” “马作的卢飞快,弓如
霹雳弦惊”分别描写了一个什么场面? • 从形、声两方面着笔,描写了奏乐吃肉的豪迈军营生活。 • 描写了紧张激烈(马飞、弓鸣)的战斗场面,表现了将士们所
己曾经的戎马生涯的见证。
可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈!
2、 这种愿望在词中表现在哪些诗句上?
梦回吹角连营……赢得生前身后名。
3、 这几句写了哪些内容? A、军营生活
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
这几句,从分食牛肉、翻奏战歌、检阅 军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气 息,表现了官兵们昂扬的斗志。最后一 句将战前的准备与恢弘气势渲染得极为 热烈。
6、“可怜白发生”中“可怜”一词表现 了作者怎样的心情?
这一切,只是梦中的回想,现实 中,仍然是壮志难酬,无奈空有报国 志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发 丛生!
何等悲愤!何等苍凉! 结句感情从刚才的豪壮中陡然跌 落,表达了诗人壮志难酬,报国无门 的悲愤心情。
可怜白发生。 5.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达 他的报国情怀和人生追求的句子是:
了却君王天下事,赢得生前身后名。
6.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中 描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡(或从 视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面) 的句子是:
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
的卢:古代烈性的名马,三 国时代刘备所乘马就叫的卢
战马像的卢马那样飞奔,放箭的弓弦如
五十弦:本指瑟,这里泛
雷鸣般使人心惊。指各种乐器。
了结,把事情做完 收复北方的国家大事
了却君王天下事,赢得生前身后名。可 怜白发生!
完成君王统一国家的大业,自己也赢得 生前乃至死后的英名。只可惜白发已现 两鬓。
C、雄心壮志
了却君王天下事,赢得生前身后名。
完成大业、赢取功名 ,这里洋溢着作 者的爱国热情和雄心壮志。
概括下阕的内容:
下阕是描写想 象中的战斗场面, 表现作者壮志未酬 的极大悲愤。
4、 这些情景可用一个字概括,那就是?
雄壮
壮 壮烈
豪壮
的军营生活、 的战斗场面、 的雄心壮志
5、可是,这样的“壮志豪情”在现实中作者体 会到了吗?
材料:辛弃疾出生时,家乡已被金兵占领,北方人民的 深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代, 词人就积极投身军事斗争,他集结两千余人起义,投奔 抗金将领耿京部下,抗击敌人。在他率众投归南宋途中, 辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营,生擒叛徒张安 国,立下卓著的功勋。回归南宋后,他历任湖北、江西、 浙东等地安抚使,但朝廷没有再让他到抗金的前线。他 一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张,也未能为南 宋小朝廷所采纳,而且两次被弹劾革职。
翻译 :
沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦醒 后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉 分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉 的乐曲。在肃杀的秋风中,战场上军队正 在检阅准备出征。
战马像的卢那样飞奔,放箭的弓弦如 雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的 大业,自己也赢得一世乃至死后的英名。 只可惜白发已现两鬓。
曾多次上书,痛斥秦 桧奸邪,倡言完成祖 国统一大业。曾两次 被诬入狱。
所提出的抗金建议, 均未被采纳,并遭到 主和派的打击,曾长 期落职闲居。
辛弃疾词多抒写希望收复失地,国家统 一的爱国热情倾诉内心悲愤,揭露南宋的屈 辱投降,也有歌颂祖国大好河山的作品。
《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用来 激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派, 又同遭打击。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看, 梦醒后各个营垒接连响起号角之声
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
军旗下 八百里:本指牛;语出《世说 指军营
奏
新语》。这里熟牛肉。
把烤牛肉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏
出悲壮粗犷的战歌。
沙场秋点兵。
战场
在肃杀的秋风中,战场上正在检阅军 队,准备出征。
向披靡的斗志。
链接中考:
1.写词人时刻怀念军旅生活,夜不能寐的,梦中萦 怀的句子
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 2.与部下一起分食玩乐的句子:
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
3.表达作者率师北伐,收复失地的爱国激情和 雄心壮志的句子
了却君王天下事,Βιβλιοθήκη 得生前身后名。4.表达作者壮志不遂的抑郁,愤慨之情的句子 是:
再读“可怜白发生”,你读出了
什么?听出了什么?
悲壮
1.一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?
第一句连用三个连续的、富有 特征的动作,塑造了一个壮士 的形象。“醉”和“梦”表现出战 斗的场景是回忆出来的。
2.三、四句用了什么修辞手法?表现了什么?
对偶。突出表现了雄壮的 军营,表现了将军及战士 们高昂的战斗情绪。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
7. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形 象渗透到主人公的内心世界,刻画了一位落魄英 雄的典型形象:
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
中考题.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【辛弃疾】
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外 声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后 名。可怜白发生!
1.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。这两句选择 快马 、 强弓两件典型事物,分别从 听觉 和 视觉(感觉方面) 两方面,概括而又生动地再现了 紧张激烈的战斗场面。
2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”,试结合作品加
以分析。 ①从题材上看,是写军营中的生活情景:看剑、听角声和塞
外曲 、分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓这些都极勇
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
宋·辛弃疾
“破阵子”——词牌名,选自《稼轩长短句集》。
“为陈同甫赋壮词以寄之”——标题
题 写 豪壮的言语 解
wù
陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江
省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。
陈亮
辛弃疾
力主抗金。
一生坚决主张抗金。
所作文章,笔力纵横 词作热情洋溢,慷慨 驰骋,气势慷慨激昂。 悲壮,笔力雄厚。
概括上阕的内容:
上阕着重描绘了幻想中的军营生活, 表达了作者杀敌报国的雄心壮志。
B、战斗场面
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
连用两个比喻,生动描绘出惊险激烈的战斗
场面,写出了战斗的速战速决;表现出英雄 身骑的卢般的骏马,冲锋陷阵,所向披靡, 将士们万箭齐发,声如霹雳,使敌人闻风丧 胆的情景,使人产生一种酣畅淋漓的快感。
古人说:“三
分诗,七分读。
”读是学习诗
歌的最好途
径,读也能反
映读者是否 读词思考:
真正理解了 诗歌。
用“/”划出诗句的 停顿。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里/挑灯/看剑, 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。 沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快, 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。 可怜/白发/生!
3.“沙场秋点兵”中哪个字用得好?
“秋”,写出了肃杀的气氛和 作战时的季节 。
主题
《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容, 横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的 畅想,这些都是作者醉梦中所不能忘怀的, 但是他的想法被"可怜白发生"的现实碾 碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志 难酬的痛苦和愤恨。
阅读 理解
说说这首词的风格。(婉约、豪放)
• 豪放雄壮
词中哪个字告诉我们这一点?
辛弃疾的抱负实现了吗?从哪些 诗句中读出来?
梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生……
赏析
破阵子
醉里挑灯看剑
1、作者为什么要“饮醉”?醉之后为何要“挑灯” ?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?
树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒 浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮, 不是抚琴,不是唱歌,不是狂舞,而是在灯 下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自
猛、雄健; ②从思想感情上看,表达的是 为国立功的雄心壮志 ; ③从语言风格上看,壮丽而不纤巧。所以叫做_“_赋__壮__词__”_。。
①词的上片描写了军中的哪些生活情景? • 词的上片主要是描写军旅生活: • 营帐中——(夜里)看宝剑、(清晨)听号角; • 军营中——(白天)分炙麾下、听塞外声 ; • 沙场上——(白天)沙场上点兵。 • ②“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声” “马作的卢飞快,弓如
霹雳弦惊”分别描写了一个什么场面? • 从形、声两方面着笔,描写了奏乐吃肉的豪迈军营生活。 • 描写了紧张激烈(马飞、弓鸣)的战斗场面,表现了将士们所
己曾经的戎马生涯的见证。
可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈!
2、 这种愿望在词中表现在哪些诗句上?
梦回吹角连营……赢得生前身后名。
3、 这几句写了哪些内容? A、军营生活
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
这几句,从分食牛肉、翻奏战歌、检阅 军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气 息,表现了官兵们昂扬的斗志。最后一 句将战前的准备与恢弘气势渲染得极为 热烈。