破阵子·为陈同甫赋壮词PPT课件
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第12课《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共16张ppt)2021-2022学年语文九年级下册
写作背景
这首词写于宋代淳熙十五年左右，辛弃疾退居江西上饶时。 辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，积极主张抗金北伐，在 任职期间，不断遭到弹劾、诬陷，不得已赋闲在家。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。两人志同道合， 经常书信往来，这首词就是写给陈亮的。
赋，写作。壮词，雄壮的词。
听读诗词，划分节奏
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
赢得生前身后名。
现实
可怜白发生！
穿越记忆的时空，辛弃疾的梦里有什么？
军营生活
分食烤肉 演奏军歌 检阅军队
作战场面
战马飞驰 弓弦巨响
雄心壮志
用自己的话描绘辛弃疾的梦。
兵士们欢欣鼓舞，吃着将军分给的烤牛肉，军中奏起 振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高 气爽的时节接受将军的检阅。
将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣， 万箭齐发。敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身 先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天 喜地，旌旗招展
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百 里/分/麾下炙， 五十弦/翻/塞外声，沙场/ 秋点兵。
马作的卢/飞快，弓如霹雳/弦惊。了却君 王/天下事，赢得/生前身后名。可怜/白发生！
喝醉时，我挑亮油灯，细看宝剑，梦里回 到军营，听见吹号角的声音响遍全营 ，军营里 的士兵们分吃烤熟的牛肉，各种乐器合奏出雄 壮悲凉的军歌。肃杀的深秋，我在疆场上大阅 兵。
梦：雄壮 辛弃疾：有豪情壮志，英勇，功成名就……
现实生活中的辛弃疾是怎样的？
借酒浇愁，壮志难酬，苍桑悲愤……
12 词四首 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 课件(共16张PPT).ppt
八百里分麾下炙， 把烤好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄
五十弦翻塞外声。 壮的军乐鼓舞士气。战场上进行着秋季
沙场秋点兵。
大阅兵。
用典 、 对偶 、 视听 结合。 渲染了军中战前的生活气息。
原文
马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之的卢马一样跑得飞快， 弓箭像惊雷一样震耳离弦。
视听 结合、 比喻 、 夸张 。生动地描写 了惊险壮烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国， 冲锋陷阵的英雄形象。表现作者虽闲居，但仍 留恋军中生活，渴望再有机会驰骋疆场、杀敌 报国。
了却君王天下事， 赢得生前身后名。
我一心想替君主完成收复国家 失地的大业，博取生前的功勋
表达了作者要辅佐君王完成收复北方的大业、
辛弃疾21岁时，就在家乡历城参加了抗金起义。起义 失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。后来，他长 期不得任用，闲居近二十年。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾 是志同道合的朋友，二人均为南宋著名词人，汉都坚决主 张抗金，收复中原，又同遭投降派的打击迫害被罢官。他 们的友谊，是建立在抗金，反对投降基础上得战斗友谊。 他们促膝畅谈，共商抗金北伐大计，等待杀敌机会的到来。 二人经常书信往来，诗词唱和。
“壮”字统领全词，从意义上看，可分 为上下两篇，前三句是一段，十分生动 地描绘出一位披肝沥胆，忠一不二，勇 往直前的将军的形象，从而表现了词人 的远大抱负。后三句是一段，以沉痛的 慨叹，抒发了“壮志难酬”的悲愤。
八百里 五十弦 塞外声 的卢 天下事
字词疏通 牛，这里泛指酒食 本指瑟，泛指乐器 悲壮粗狂的军乐 刘备的快马，能一跃三丈 此指收复北方失地的国事
麾下 翻 点兵 霹雳 身后
部下 演奏 检阅军队 响雷、震雷 死后
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》优秀课件 实用PPT
学习目标
1、了解著名词人的生平，词的风格。 2、理解内容，体味意境，体会词旨名句“了 却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 ”。 3、体会诗词的精妙之处，理解这首词用梦境 来抒发报国之情的抒情方法。 4、学习作者矢志不渝的爱国情怀。
作者简介
辛弃疾（1140－1207），南宋词人。 原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族， 历城（今山东济南）人。历任湖北、江西 、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力 主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》， 条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统 一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对 当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不 少吟咏祖国河山的作品。由于辛弃疾的抗 金主张与当政的主和派政见不合，后被弹 劾落职，退隐江西带湖。现存词六百多首 ，著有词集《稼轩长短句》等。
婉约派 代表人物：柳永、秦观、李清照。 词风：婉约、柔美。 典型意象：风花雪月、才子佳人、梧桐芭蕉、杨柳细雨 。
课堂检测
1、按要求填空。 （1）这首词融_梦__幻__(_梦__境__、__理__想与)___现__实____ 于一体，写了想象中抗金军队中的生活，富 于浪漫色彩。
（2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋 自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结 从词中“__醉__里__挑__灯__看__剑___”“__梦__回__吹__角__连_ _营__”两个细节中可以读出。
气爽，威武的军队整齐地排列着，接受检阅,准备出征。
战斗开始了，战马像的卢马那样飞驰，拉弓射箭，弓弦响
如惊雷。替君王完成了收复失地、统一天下的大业，生前死后
都赢得一个为国建功立业的美名。一梦醒来,看看自己，可惜
啊，头发都白了，理想还是未能实现!
整体把握
熟读成诵，思考：这首词主要叙写了哪 两个方面的内容？
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》ppt课件(12页)
3、我们梳理了整首词后，大家能否找出文中 表现“壮”的地方？这些句子表现出来的 “壮”的内涵是什么？ 壮： 点兵出征、飞驰敌阵——壮观而激烈 雄壮 统一国家、名垂青史——雄心壮志 本词的文眼“壮”，仅仅是雄壮吗？ 不是，最后一句壮和悲，理想和现实， 形成强烈的反差。而当翱翔天际之时，陡 然下跌，这里的“壮”还有为“悲壮”的 含义。 作者化“雄壮”为“悲壮”，由理想 回到现实，形成了强烈的对比，作者有抗 金收复失地的强烈愿望，却只能在沉醉后 的梦里驰骋沙场，心中有壮志未酬的悲 情。
辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩。他出生 在北方。他在青少年时代就立下了恢复中原、报 国雪耻的志向。同时，由于辛弃疾是在金人统治 下的北方长大的，他也较少受到使人一味循规蹈 矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士 的侠义之气。 陈亮，为人才气超迈，喜谈兵，论议风生， 下笔数千言立就。隆兴初，与金人约和，天下忻 然，幸得苏息，独亮持不可。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
1、词的常识
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃 疾。大家看，写在最上面的“破阵子”是 题目吗？ 不是，和我们已经学过的“沁园春”、 “卜算子”一样是词牌名；“为陈同甫赋 壮词以寄之”才是题目。
这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为 南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志 向使他们成为知心朋友。 辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心 中时时不忘杀敌立功，统一祖国。
理解这首词的含义。
醉里挑灯看剑，梦回吹角 连营。
回：醒。 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看， 梦醒后各个营垒接连响起号角 之声。这时候作者回想梦中之 事。想到了下面的景象。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。
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拓展阅读
秋夜将晓，出篱门迎凉有感（二首） 陆游
其一
迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。 壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。
其二
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑 远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿 声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无 人会，登临意。
❖ 词到南宋发展到了高峰。中原沦陷和南宋 偏安的历史巨变，激起了南渡词人的爱国觉悟， 整个词坛的面貌为之一新。此时，在士大夫阶 层里涌现出一批坚决抗敌的词人，如岳飞，张 孝祥等人，他们的作品表现爱国情感，气势壮 大，对于豪放刚健的新风格的形成，有一定的 贡献。
❖ 辛弃疾、陆游两个伟大的作家，进一步发展 了南宋词，尤其辛弃疾在词作方面，成就更为突 出。他继承苏轼的革新精神，突出发扬了豪放的 风格，扩大了词体的内涵，使其丰富多彩，把词 推向更高的阶段。在词的创作手法上，他不仅运 用古近体诗的句法作词，又吸收了散文、骈文、 民间口语入词，辛词代表了文人词的最高成就。 词是慷慨、豪迈，抒写抑郁不平之气。有时也存 在用典过多，不免使人晦涩难懂的缺点。和他唱 和的作家有陈亮、韩元吉、刘过等，就是与他的 风格迥异的姜夔也写过仿效稼轩体的词。
韦庄、李煜都具有自己独到的风格。此时，文
人词和民间词的区分也逐渐明显，到了宋朝，
由于特殊的历史条件导致了宋词空前的繁荣、
发展与提高，并且产生了许多著名的词人。
• 北宋苏轼高举创新的旗帜，首先打破词的 狭隘的传统观念，开拓词的内容，提高词的意 境，开创了一种新的豪放词的风格。苏轼“以 诗为词”，不仅用诗的某些表现手法作词，而 且把词看作和诗具有同样言志的作用，使它具 有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词 的文学方面的意义，不把它作为音律的附庸， 不让思想内容和艺术表达受损害，给词的发展 注入新的血液。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之-PPT全文课件
的卢：古代烈性的名马, 三国时代刘备所乘马就叫
的卢。
生前身后名。可怜白发生！
新知导入
醉里 挑灯 看剑，
醉里：喝醉 时
挑灯：挑亮油 灯
梦回吹角连营。
吹角连营：吹号角的声音响遍全营。连营：扎在一起 的众多军营。
沉醉中挑亮灯光抽 出剑来细看，梦中各 个营垒接连响起号角 之声。
八百里分麾下炙，
把烤牛肉分给部下饱
上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。
新知讲解
8.“了却君王天下事，赢得生前身后名”中的“天下事” 指（ 收复中原、统一国家 ）的大事？“了却”后是什 么样的心情？有什么深刻含义？
写了自己凯旋而归、了却心愿的快感，表达了恢复中原的 壮志和大功告成的喜悦，多么美好的理想，使词的感情上 升到了最高点。
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
部编版 九年级下
新知导入
破阵子
－－为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃
疾
靖康事发，豪放词派获得迅猛发 展，集为大成。达到顶峰阶段。 这一时期产生了豪放词领袖辛弃 疾。这一时期词风慷慨悲凉，相 激相慰，以爱国恢复的壮词宏声 组成雄阔的阵容，统治了整个词 坛。
的卢。
生前身后名。可怜白发生！
新知导入
醉里 挑灯 看剑，
醉里：喝醉 时
挑灯：挑亮油 灯
梦回吹角连营。
吹角连营：吹号角的声音响遍全营。连营：扎在一起 的众多军营。
沉醉中挑亮灯光抽 出剑来细看，梦中各 个营垒接连响起号角 之声。
八百里分麾下炙，
把烤牛肉分给部下饱
上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。
新知讲解
8.“了却君王天下事，赢得生前身后名”中的“天下事” 指（ 收复中原、统一国家 ）的大事？“了却”后是什 么样的心情？有什么深刻含义？
写了自己凯旋而归、了却心愿的快感，表达了恢复中原的 壮志和大功告成的喜悦，多么美好的理想，使词的感情上 升到了最高点。
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
部编版 九年级下
新知导入
破阵子
－－为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃
疾
靖康事发，豪放词派获得迅猛发 展，集为大成。达到顶峰阶段。 这一时期产生了豪放词领袖辛弃 疾。这一时期词风慷慨悲凉，相 激相慰，以爱国恢复的壮词宏声 组成雄阔的阵容，统治了整个词 坛。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT精品课件
体 知
派别
词的特点
识
内容：侧重儿女情长 婉 结构：缜密
约 语言：清新绮丽
派 风格：音韵谐婉，具有柔婉之美
代表人物
柳永、 李清照
豪 内容：多为军情国事
放 风格：气势恢宏，汪洋恣肆，崇尚直 苏轼、
派
率，境域宏大
辛弃疾
文言知识积累
重
点
字
麾（ huī ）下
·
炙（ zhì ） ·
文言知识积累
古
今 异
可怜白产生（ 古义：可惜；今义：值得同情 ） ··
义
课文初读感知
读
法
朗读描写军旅生活、战斗场面的部分时，节奏要
指
点
明快，声音要嘹亮，气势要豪ห้องสมุดไป่ตู้；最后一句应读
出悲愤、失落之感。
课文初读感知
层
次 上阕（①）：描述军营生活，表达了词人期望再有机会参军
结
构
杀敌、建功立业的心情。
下阕（②）：描写猛烈的战斗场面，抒发壮志难酬的悲愤。
课文整体感知
简要概括课文主旨。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》通过对军旅生活
重点，涉及思考探究三
2 结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情
感。
重难点，涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点，涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美，了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
重点
品行素养
领会词中大方激昂的感情，激发爱国热情，培养 积极乐观的生活态度。
课文全篇探究
[发散思维]《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，作者有意作“壮 词”，“壮”是这首词的风格，请体味作品是怎样体现“壮”的。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT精品课件
精读细研
响雷，震雷。这里喻指 射箭时弓弦的响声。
马作 的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天
像……一样。 额部有白色斑点的马。
了结，完成。
下事，赢得生前身后名。可怜白产生！
这里指收复北方失地的国家大事。 可惜。
【译文】战场上骑着飞快的的卢马，猛力拉响霹雳作响的雕弓。 完成君王收复中原的大业，赢得世代相传的美名。只可惜（我壮志未 酬）白发已生出了许多！
4.“可怜白产生”是否与“壮”的风格不一致? “可怜白产生”五个字一方面表明了前面所描述的年轻
时的经历现在只是一种追忆;另一方面,说明自己已年近半百, 两鬓染霜,壮志难酬,看似低沉,其实仍是壮语,只是它已变雄 浑为悲壮,充满了作者壮志难酬的抑郁、愤慨之情。
5.全词抒发了作者怎样的思想感情？
抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、 壮志难酬的抑郁悲愤之情。
整体感知
自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/ 分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君 王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！
精读细研
请同学反复朗读这首词，用自己的话说说词句的意思。
板书设计
破阵子· 为陈 同甫赋壮词以 寄之
军旅生活 雄伟壮观
战斗场面 壮志难酬
醉里看剑 梦回连营 分麾下炙 翻塞外声 沙场秋点兵 的卢飞快 霹雳弦惊 了却天下事 赢得身后名 可怜白产生
雄心壮志 悲愤慨叹
拓展探究
词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。《渔家傲·秋思》《江城 子·密州出猎》 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上片分别写了什么景 或事？各有什么特点？下片分别抒发了什么感情？有何异同？
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件 (共16张PPT)
醉里挑灯看剑、梦回……可怜白发 生……
生平经历
辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重 灾难在他童年生活中留下深深的印记。 青年时代，词人就积极投身军事斗争，他集结两千余 人起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。在他率众 投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营， 生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。回归南宋后，他历 任湖北、江西、浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到 抗金的前线。 他一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张，也未能 为南宋小朝廷所采纳，而且两次被弹劾革职。从４２岁 至６８岁的漫长岁月，词人主要在江西上饶一带的农村 中度过，把满腔的忧国忧民的热情，都寄托在所写的词 里。
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
【南宋】辛弃疾
写作背景
这首词约作于1188年，当时辛弃 疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为人 才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔 数千言立就。”辛、陈两人才气相若， 抱负相同，都是力主抗金复国的志士， 慷慨悲歌的词人。1188年，辛、陈鹅 湖之会，议论抗金大事，但抗金计划 后来全部落空。这首词写于鹅湖之会 分别之后。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张ppt) 部编版语文九年级下册
破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵!
马。可怜自发生!
题目解读
《破阵子》选自《稼轩长短句》。破阵子。词牌名。这 首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为 南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原。辛弃疾 作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时 不忘杀敌立功，统一祖国。赋，写作。壮词，雄壮的词。
写作特色
1.运用对比，以壮衬悲。梦里沙场的恢宏壮阔、 战争的意气豪放与“白发生”、志难酬的现实形成强 烈对比，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
2.意境雄奇。生动地描绘了一位披肝沥胆、忠一 不二、勇往直前的将军形象。
3.结构打破常规，自成一体。前九句写得酣恣淋 漓，却以末句否定前九句，加重末句失望低落之情。
运用夸张，比喻，对偶，用典的手法，从侧面 衬托战士意气风发，英勇无畏。从视觉和听觉两 方面，描绘了紧张激烈的战斗场面。点兵出征、 飞驰敌阵——壮观而激烈，表达了作者统一国家、 名垂青史的雄心壮志
悲壮:“可怜白发生”
1.本词的文眼“壮”，仅仅是雄壮吗?
不是，最后一句壮和悲，理想和现实，形成强烈 的反差。
与苏轼并称“苏辛”，作品有《稼 轩长短句》。
创作背景
辛弃疾21岁时，在家乡历城参加了抗金起义。起义失败后， 他回到南宋，当过许多地方长官。他安定民生，训练军队，极力 主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居 近二十年。宋孝宗淳熙十五年冬天，辛弃疾与陈同甫在铅山瓢泉 会见，即第二次“鹅湖之会”。陈同甫为人才气豪迈，议论纵横， 自称能够“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”。他先后写了 《中兴五论》和《上孝宗皇帝书》，积极主张抗战，因而遭到投 降派的打击。这次他到铅山访辛弃疾，留十日。别后辛弃疾写 《贺新郎·把酒长亭说》词寄给他，他和了一首；以后又用同一 词牌反复唱和。这首《破阵子》大约也是作于这一时期。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT课件
写作背景
这首词写于淳熙十五年左右，辛弃疾退居江西上 饶之时。淳熙八年，辛弃疾在两浙西路提点刑狱 公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖 赋闲家居。陈同甫也是主张北伐的爱国志士，与 辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来， 诗词唱和。这首词就是寄给陈同甫的。
诗词译文
醉里挑灯看剑，梦回 吹角连营。八百里分麾下 炙，五十弦翻塞外声，沙 场秋点兵。
《 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
-.
文学常识
辛弃疾
字幼安，号稼轩，南宋豪放派著名词人， 其词热情洋溢，慷慨激昂，富有爱国情 怀，与苏轼并称“苏辛”，与李清照并 称“济南二安”。现存词六百多首，有 词集《稼轩长短句》等传世。
诗词原 文
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞 外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
诗词鉴，这里 泛指乐器。
指悲壮粗犷 的军乐。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
军旗下面，指部下。 烤熟的肉食。 演奏。
战场。
赏析
用典：“八百里”出自《世说新语·汰侈》，用典贴切，写出战前的准备充分。
炼字：“秋”字点明了季节，烘托了出征前肃杀的气氛。
诗词鉴赏
3、最后一句“可怜白发生”凝聚着词人怎样的人生感慨？请做简要分析。 _抒__发___了__词__人___年__岁___渐__老___而__又___壮__志___难__酬___、__报___国__无___门__的___悲__愤___心情。
诗词鉴 赏
梦中回到。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
连在一起的众多军营。
赏析
描述军旅生活。这两句刻画了一位典型的落魄英雄形象，“醉里”点明酒醉，“挑灯看剑”的 动作和神态，表现词人杀敌报国的迫切愿望。“梦回”指回到梦中，是词人的想象，“吹角连 营”表现士气的高涨、军心的振奋，描绘了词人曾经历过而今已失去的军旅生活情景。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件
描绘了一副悲壮、恢弘的沙场点兵图。
2、赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
从视觉、听觉两个角度，上句用典、下句运 用夸张、比喻的修辞，描写出紧张激烈的战斗场 面，刻画了一个冲锋陷阵、杀敌立功的将军形象 。
3、词的下阕抒发了作者怎样的感情？
全文围绕哪一个词语展开 ？
雄壮的军营生活
壮烈的战斗场面
壮
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 ——辛弃疾
婉约以易安为宗,豪放唯幼安称首。
——王世祯
作者
幼安
稼轩
辛弃疾，字_______，号_______ ，南宋豪放派
词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“
苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
陈亮
辛弃疾
力主抗金。所作文章， 一生坚决主张抗金。词
笔力纵横驰骋,气势慷 作热情洋溢，慷慨悲壮
问题探究：
1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五 十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
2、赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。 3、词的下阕抒发了作者怎样的感情？
1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五 十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军们分给的牛肉， 军中奏起振奋人心的战斗乐曲，肃杀的深秋，辽 阔的战场上，主帅开始检阅军队，军旗猎猎，士 气高昂，整装待发，何等威风！
慨激昂。
，笔力雄厚。
曾多次上书，痛斥秦桧 所提出的抗金建议，均
奸邪,倡言完成祖国统 未被采纳，并遭到主和
一大业。曾两次被诬入 派的打击，曾长期落职
狱。
闲居。
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的 各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下， 乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。
第12课《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共18张ppt)部编版语文九年级下册
⑸八百里：指牛。《世说新语·汰侈》篇：“王君夫（恺）有牛，名八百里驳， 常莹其蹄角。王武子（济）语君夫：‘我射不如卿，今指赌卿牛，以千万对 之。’君夫既恃手快，且谓骏物无有杀理，便相然可，令武子先射。武子一起 便破的，却据胡床，叱左右：‘速探牛心来！’须臾炙至，一脔便去。”分麾 （huī）下炙（zhì）：把烤牛肉分赏给部下。麾下，部下。麾，军中大旗。炙， 切碎的熟肉。 ⑹五十弦：古瑟，此处泛指军中乐器。《史记·封禅书》：“太帝使素女鼓五十 弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。”翻：演奏。塞外声：指边地悲 壮粗犷的战歌。 ⑺沙场：战场。秋：古代点兵用武，多在秋天。点兵：检阅军队。 ⑻作：像。的（dì）卢：良马名，一种烈性快马。《相马经》：“马白额入口齿 者，名曰榆雁，一名的卢。”《三国志·蜀志·先主传》注引《世语》：“刘备屯 樊城，刘表惮其为人，不甚信用。曾请备宴会，蒯越、蔡瑁欲因会取备，备觉 之，潜遁出。所乘马名的卢，骑的卢渡襄阳城西檀溪水中，溺不得出，备急曰： ‘的卢，今日厄矣，可努力！’的卢乃一踊三丈，遂得过。”
表现： 雄壮的军容 高昂的士气
表现： 战争的激烈 （刻画了驰骋沙场、奋勇杀敌的 抗敌英雄形象。）
板书设计
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
挑灯看剑
上阕 描述军旅生活 分麾下炙
下阕 描写战斗场面
沙场点兵
马作的卢 弓如霹雳
⑼“弓如”句：《南史·曹景宗传》：“景宗谓所亲曰：‘我昔在乡里，骑快马如 龙，与年少辈数十骑，拓弓弦作霹雳声，箭如饿鸱叫，……此乐使人忘死，不知老 之将至。’”霹雳，本是疾雷声，此处比喻弓弦响声之大。 ⑽了却：了结，把事情做完。君王天下事：统一国家的大业，此处特指恢复中原 事。 ⑾赢得：博得。身后：死后。 ⑿可怜：可惜，可叹。
第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共29页ppt)
出兵之前，战士们兴高采烈地分食酒食，军营里奏响了 悲壮粗犷的军乐。在秋风萧瑟的战场上，词人检阅着各路兵 马，那一面面飘飞的战旗，一阵阵点兵出征的号角，一队队 斗志昂扬的战士，一把把寒光闪亮的刀枪，无不彰显着气氛 的肃杀，将士们准备出征。
6、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙 场秋点兵”运用了什么修辞手法？有什么作用？
③明情感，理解诗句直接或间接抒发了什 么情感；
④绘画面，发挥想象，用自己的语言简练 生动地描绘画面，突出营造的氛围特点。
【示例】战马奔腾， 像的卢马一样飞驰而过； 雷声阵阵，原来是放箭 的弓弦发出的声音，让 人心惊不已。
2.任选角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
角度一 运用比喻的修辞手法，把弓弦声比作雷声，生动 形象地描写出惊险激烈的战斗场面。
角度二
引用“的卢”的典故,写战马像的卢马一样跑得飞 快,突出惊险的战斗场面，表达了词人渴望驰骋沙 场，恢复旧日山河的决心。
角度三 侧面描写,以马快弦急烘托战斗的激烈，刻画了出 征英雄意气风发、英勇无畏的精神。
了却君王天下事，赢得生前身后名
1.“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句 话表达了作者怎样的情感？
连在一起的众 多军营。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
醉意里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响着号角声的军营。
五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻，演
奏。塞外声，指悲壮粗犷的军乐。
战场。 点兵：阅兵
八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 声， 沙 场 秋 点 兵
。把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲壮粗犷的军乐， 墨剑在飘雨秋天的战场上检阅军队。
解题
词牌名
写作
6、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙 场秋点兵”运用了什么修辞手法？有什么作用？
③明情感，理解诗句直接或间接抒发了什 么情感；
④绘画面，发挥想象，用自己的语言简练 生动地描绘画面，突出营造的氛围特点。
【示例】战马奔腾， 像的卢马一样飞驰而过； 雷声阵阵，原来是放箭 的弓弦发出的声音，让 人心惊不已。
2.任选角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
角度一 运用比喻的修辞手法，把弓弦声比作雷声，生动 形象地描写出惊险激烈的战斗场面。
角度二
引用“的卢”的典故,写战马像的卢马一样跑得飞 快,突出惊险的战斗场面，表达了词人渴望驰骋沙 场，恢复旧日山河的决心。
角度三 侧面描写,以马快弦急烘托战斗的激烈，刻画了出 征英雄意气风发、英勇无畏的精神。
了却君王天下事，赢得生前身后名
1.“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句 话表达了作者怎样的情感？
连在一起的众 多军营。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
醉意里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响着号角声的军营。
五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻，演
奏。塞外声，指悲壮粗犷的军乐。
战场。 点兵：阅兵
八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 声， 沙 场 秋 点 兵
。把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲壮粗犷的军乐， 墨剑在飘雨秋天的战场上检阅军队。
解题
词牌名
写作
第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共18张ppt) 部编版语文九年级下册
驾长车,踏破贺兰山缺。——岳飞 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
淝水破,关东裂。
——陆游 ——陈亮
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！
法。”
公元1188年冬天，陈亮自家乡永康出发， 顶风冒雪，跋涉800多里，在信州鹅湖会见辛弃 疾。当时辛弃疾正染病在床，于瓢泉养息等待 陈亮。傍晚，雪后初晴，夕照辉映白雪皑皑的 大地，辛弃疾在瓢泉别墅扶栏远眺，一眼看见 驿道上骑着大红马而来的陈亮，大喜过望，病 痛消散，下楼策马相迎。
两人在村前石桥上久别重逢，感慨万千。 伫立石桥，沐浴着雪后初晴的夕阳，纵谈国事， 为国土残缺而痛心疾首，爱国之情澎湃于胸， 拔剑斩坐骑，盟誓为统一祖国奋斗不止。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
走近作者 【辛弃疾】（1140－1207）， 字 幼安，号稼轩，南宋豪放 派词人、将领，有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”， 与李清照并称“ 济南二安 ”。
读题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
唐代乐曲中有《破阵乐》《旧唐书· 音乐志》 记载: “《破阵乐》有象武事”， “舞者至百二十人……被甲执戟……以象战阵之
遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
——陆游
（北方）沦陷区的百姓在异族统治下 受尽折磨，眼泪都快哭干了，他们盼 望南宋军队收复失地，解救他们，盼 了一年又一年。
题临安邸 林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
南宋朝廷昏庸无能， 苟且偷安！Βιβλιοθήκη 沉痛地慨叹：“可怜白发生！”
辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》PPT
隐居生活
宋宁宗开禧元年（公元1205年），辛弃疾任镇江知 府，时年六十五岁，登临北固亭，感叹对自己报国 无门的失望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了 《永遇乐·京口北固亭怀古》这篇传唱千古之作。 但他又一次受到了沉重打击，在一些谏官的攻击下 被迫离职，于当年重回故宅闲居。虽然后两年都曾 被召任职，无奈年老多病，身体衰弱，终于在开禧 三年秋天溘然长逝，享年68岁。
诗句赏析
“挑灯”的动作又点出了夜 景。那位壮士在夜深人静、 万籁俱寂之时，思潮汹涌， 无法入睡，只好独自吃酒。 吃“醉”之后，仍然不能平 静，便继之以“挑灯”，又 继之以“看剑”。
三、四两句，可以不讲对仗， 词人也用了偶句。偶句太多， 容易显得呆板；可是在这里恰 恰相反。两个对仗极工、而又 极其雄健的句子，突出地表现 了雄壮的军容，表现了将军及 士兵们高昂的战斗情绪。
人生起落
目 录
绍熙五年（1194年）夏，辛弃疾 又被罢官回上饶，住在瓢泉，动工 建新居，经营瓢泉庄园，决意“便 此地、结吾庐，待学渊明，更手种、 门前五柳”。庆元二年（1195年） 春，瓢泉园林式庄园建成。
壮志未酬
开禧三年（1207年）秋，朝廷再次起用辛弃疾为枢密都承旨，令他速到临安（杭州）赴任。但 诏令到铅山时，辛弃疾已病重卧床不起，只得上奏请辞。同年九月初十（10月3日），辛弃疾带 着忧愤的心情和爱国之心离开人世，享年六十八岁。据说他临终时还大呼“杀贼！杀贼!” （《康熙济南府志·人物志》）。朝廷闻讯后，赐对衣、金带，命其以守龙图阁待制致仕，特赠 四官。绍定六年（1233年），追赠光禄大夫。德祐元年（1275年），经谢枋得申请，宋恭帝追 赠辛弃疾为少师，谥号“忠敏”。
目
第二章
录
诗词内容
诗词原文
目 录
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2020年10月2日
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醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下之炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。
上阕极写抗金部队壮盛的军容。“醉里”
点明酒醉之中，“挑灯看剑”写动作神
态，显示词人杀敌报国的愿望是多么迫
切。这是现实的写照。“梦回”写到来
日破晓，“吹角连营”显示士气的高涨，
Байду номын сангаас
军心的振奋。这场面何等壮观、热烈。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
2020年10月2日
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辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼轩， 历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。 21岁参加抗金义军，不久即归南宋。他力 主抗金，屡受打击，隐居上饶带湘凡达20 年。曾短期被起用，但不受重视，抱很而 终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热 情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏 祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪 放为主，与苏城并称为“苏辛”。有《稼 轩长短句》。
2020年10月2日
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马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 嬴得生前身后名。 可怜白发生！
下阕写激烈的战斗场面和壮志难酬的悲 愤。两个比喻生动地描写了惊险激烈的 战斗场面，刻画了一个杀敌报国，冲锋 陷阵的英雄形象。多么美好的理想，大 功告成的喜悦，词的感情升至最高点。
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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