巩乃斯的马ppt41 粤教版

_体__的__生__存__而__行__事__，_这是违背自然法则的。“文化大革命” 即是如此，少数人为了自己获益而毁了一代人，毁了我们
的国家。
探究 与
点拨
(5)课文是怎样揭示巩乃斯的马的性格的？
答：
_____①__比__较__；__②__以__浓__笔__重__彩__，__描__绘__了__两__幅__巩__乃__斯__马__奔___
前，该旗已完成草地亚类分布图的绘制和计算工作，全面 转入草地__退__化____、沙化、盐渍化分布图的绘制和计算工 作中。
栏 目 链 接
探究 与
点拨
1．精读探究
(1)作者在文章的开篇并没有直接写巩乃斯的马，而 是写到了牛、骆驼和驴，这是怎样的写法？这样写的好处
是什么？
栏
答：
目 链
接
______这__是__对__比__衬__托__的__写__法__。__作__者__开__篇__说__自__己__对__不__爱__马__的__人_
兵马yǒnɡ（ 俑 ） (2)木tǒnɡ（ 桶 ）
荒dàn（ 诞 ） (3)xián（ 涎 ）水
脖ɡěnɡ（ 颈 ） (4)xiànɡ（ 项 ）链
栏 目 链 接
奔chí（ 驰 ） (5)松chí（ 弛 ）
chuǎn（ 喘 ）息 (6)chuǎi（ 揣 ）测
zhuìzhuì（ 惴惴 ）不安
字形小贴士
栏 目
链
__泛__指__一__场__梦__，__或__比__喻__一__场__空__欢__喜__。______________
接
(6)海市蜃楼： __比__喻__虚__幻__的__事__物__。____________________________
预习 检测
判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”)
探究 与
点拨
(2)文章第四段的背景交代对下文描写巩乃斯的马起 到了怎样的作用？
答：
栏
目
______通__过__背__景__的__交__待__，__说__明__我__在__文__化__大__革__命__再__教__育__中____
链 接
_遭__受__的__精__神__压__抑__的__程__度__，__为__下__文__引__出__巩__乃__斯__的__马__做__铺__垫__，_
A．他们的关系紧张，已经到了无与伦比的程度。
(× )
栏
目
B．“嫦娥一号”卫星的成功发射无疑是为我国
链 接
航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。×( )
C．他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。 ( ×)
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D．政府严格限制房地产开发商内部认购以及
预售房私下转让，但是，个别开发商仍然我行我素，
暗中违规操作。( ) √
小，构造简化，功能减退甚至完全消失；②泛指事情由优
变劣，由好变坏。侧重于“退”，减退、下降。蜕化：比
喻变质、变坏、腐化堕落。侧重于“蜕”，蜕变、变质。 栏
目
①新上任书记曾在多个场合批评干部队伍当中存在
链 接
的作风问题，指出作风蜕__化______是“慢性病”，会影响党
的生命力。
②呼伦贝尔市鄂温克旗草原普查工作进展顺利，目
接
奖，是新边塞诗的代表人物，是当代中国最具个性魅力
和文学气质的优秀作家。代表作有诗集《神山》《野马
群》及散文《巩乃斯的马》《哈拉沙尔随笔》等。
课文
导 读 2．作品背景
1966－1976年是中国历史上一段特别悲惨的日子，
因为发生了文化大革命运动。在“文化大革命”时期，
政治运动使得人与人之间失去了最宝贵的信任，人人自
挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。
栏 目
写人散文偏重于记人。全篇以人物为中心。它往往 链
接
抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基
本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》，人物
形象是否真实是它与小说的区别。
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预习
检 测 1．注音
(1)畸．形( jī ) 滑稽．( jī )
_征__服__，__生__命__对__强__者__的__屈__服__。__这__样__写__与__马__的__人__类__朋__友__的__形__象__ _形__成__鲜__明__的__对__比__，__从__而__更__加__衬__托__出__马__的__美__好__形__象__，__以__及__作__ _者__对__马__的__喜__爱__之__情__。___
语文·必修3（粤教版)
第一单元 感悟自然
3 巩乃斯的马
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课文
导 读 1．走近作者
周涛，原名周小涛，1946年3月15日出生，中国著
名诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙，少年随父迁徙
新疆。目前出版诗集、散文集20多种，深受读者喜爱。
栏 目
链
曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学
栏
_跑__的__壮__阔__图__景__；__③__展__开__联__想__，__揭__示__马__与__人__类__的__艺__术__和__历_
目 链 接
_史__生__活__的__密__切__联__系__；__④__描__写__与__议__论__、__抒__情__并__用__。_______
________________________________________________
(3)淋漓尽致： _形__容__文__章__或__谈__话__详__尽__透__彻__，__也__指__暴__露__得__很__彻__底。
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(4)我行我素： _不__管__别__人__怎__么__说__，__我__还__是__照__我__本__来__的__一__套__去__做__。__
(5)南柯一梦：
现实与想象、情感与理性交织在一起，呈现出崇高深邃的
气韵与精神。
探究 与
点拨
不过，这种理性颇强的写作之所以能够达致崇高的风格， 与其浸透了生命体验的感性的叙述、描写是分不开的。
栏 目 链 接
探究 与
点拨
3．结构图解
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。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。——陶行知7. 上帝制造人 类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少， 只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴 朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的 把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止 前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。 20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着 目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某 些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经 发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐 观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而 后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马， 飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心 灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
脖颈．(ɡěnɡ)
牝．马( pìn )
模．样( mú)
龇．牙( zī )
蓦．然( mò)
苍劲．( jìnɡ)
边塞．( sài )
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堵塞．( sè)
怜悯．(mǐn)
魅．力(mèi)
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诧．异( chà)
悲怆．(chuànɡ) 颠簸．( bǒ )
驾驭．( yù )
马鬃．(zōnɡ)
笨拙．( zhuō)
栏
目
链
接
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检 测 4．辨析近义词
(1)顾虑·疑虑
[辨析]顾虑：指恐怕对自己、对别人或对其他事物
不利而不敢按照自己的本意说话或行动。疑虑：指因怀
栏 目
疑而有所顾虑。
链 接
①卫生部等有关部门，联合出重手整顿蔬菜、食 品市场，让市民消除对食品安全的疑__虑______。
②2011年6月，越南南海立场趋向强硬，表明越南 等东盟国家对中国__顾__虑____重重，对中国的快速崛起不 适应、不习惯，担心“强国必霸”。
探究 与
点拨
正是这种特有的西部风情，提升了作为个体的作者生命境 界，形成一种特定的西部气质。
(3)将思想的表现与感性的叙述、描写结合起来，形
成特有的清澈而又深邃的风格。
栏 目
链
接
在本文中，“马”作为核心形象引起了作者对于世
界的思考，通过马联想到人生不朽的壮美和潜藏在其深层
的忧郁，联想到流淌于民族精神中的英雄豪气与进取精神。
_怀__有__一__点__偏__见__，__并__列__举__了__牛__、__骆__驼__、__驴__等__动__物__，__意__在__表__明__
_这__些__动__物__的__特__性__和__模__样__，__都__清__清__楚__楚__地__写__着__人__类__对__动__物__的__
_与__下__文__我__之__所__以__钟__爱__巩__乃__斯__的__马__的__原__因__埋__下__伏__笔__。_
探究 与
点拨
(3)雪夜纵马狂奔，温情的巩乃斯马给深受精神压 抑的作者带来怎样的感受？
答：
栏
目
______随__着__马__的__奔__驰__、__起__伏__、__跳__跃__和__喘__息__，__我__们__的__心__情___
有些字虽从“弓”却与“弓”义无关，如“穹”，“弓”
只作这些形声字的声符。
预习
检 测 3．解释词义
(1)安贫知命：
____安__于__贫__穷__的__生__活__，__知__晓__自__己__的__命__运__。_________
栏
(2)无与伦比：
目 链
接
___没__有__能__比__得__上__的__(_多__含__褒__义__)。_______________
_________________
探究 与
点拨
(4)作者为什么喜欢看在夏牧场上游移的一群马？这 群马的出现给作者带来了怎样的思考？
答：
栏
_____因__为__它__们__散__乱__而__有__秩__序__。__它__们__有__相__对__自__由__的__空__间__，___
目 链
_又__不__乏__科__学__组__织__结__构__和__优__秀__的__领__袖__。__作__者__由__此__想__到__社__会__结_ 接
具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题
链 接
材，表现作者的思想感情。根据该类散文内容的侧重点不
同，又可将它区分为记事散文和写人散文：
记事散文偏重于记事。以事件发展为线索，偏重对 事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，
课文 导读
如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如
鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真
_构__，__以__及__一__切__生__物__都__应__遵__守__自__然__法__则__，__应__将__整__体__的__生__存__作_
_为__第__一__意__识__。__也__许__人__类__社__会__，__还__有__很__多__时__候__是__为__了__确__保__个_
______________________
探究 与
点拨
2．写法赏析
(1)情感浓烈饱满。
无论是描写、抒情还是议论，都满蕴着作者的爱马
栏
之心。作者的情感渗透在对马的外形的描写上，更渗透在 目
链
对马的精神、品格的描写中，尤其是人与马感应的描写， 接
感情色彩极浓。
(2)描写独具特色，意境阔大雄壮。
如文章中的两个马奔场面的描写。这两个场面广阔 壮烈，具有典型的西部草原的特色。
追本溯源，巧记汉字
“弓”是个象形字。甲骨文和金文的形体，像射箭
所用的弓形。小篆和楷书的写法，已看不出弓的样子了。
“弓”的本义是射箭的武器。因为“弓”是弯曲状的，
栏 目
所以“弓”又当“弯曲”讲，如“弓腰”。
链 接
“弓”是个部首字。在汉字中，凡由“弓”组成的
字大都与“弓”义有关，如
“弦”“弛”“张”“弩”“强”“引”等。当然，也
链 接
__变__得__开__朗__、__舒__展__。__压__抑__消__失__，__豪__兴__顿__起__，__在__空__旷__的__雪___
__野__上__打__着__唿__哨__乱__喊__，__在__颠__簸__的__马__背__上__感__受__自__由__的__亲__切___
__和__驾__驭__自__己__命__运__的__能__力__，__是__何__等__的__痛__快__舒__畅__啊__！_______