辽宁省大连市长海县中考语文第一次模拟试卷

辽宁省大连市长海县中考语文第一次模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累和运用(共6小题，计17分) (共6题；共17分)
1. （2分）下列各组词语中划线字注音无误的一项是（）
A . 优雅（yǎ）掠过（lüè）翘首而望（qiào）
B . 瞬间（shùn）酷似（kù）屏息敛声（píng）
C . 沸腾（fèi）一刹那（c hà）悄然不惊（qiāo）
D . 旋风（xuàn）赢得（yíng）惊讶不已（yà）
2. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）
A . 麈尾（zhǔ）银箸调停（diào）鸳鸯
B . 蓼溆（liǎo）丫鬟楠木（nán）侍立
C . 戗金（qiàng）延席琥珀（pò）预备
D . 姊妹（zǐ）闲话巾帕（pà）瞩咐
3. （2分）(2018·宜昌) 请在下边横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。

A．狐________虎威意思：________
B．闻名________迩意思：________
4. （6.0分） (2020七下·奉化期中) 古诗文名句填空。

古诗文阅读陶冶了我们的情怀：与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“草树知春不久归，________”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；与王维静坐竹里馆，“深林人不知，________”一句诗人以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格调，传递出诗人悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体了；与李白来到洛城，“________，________”一句以乐声传达诗人内心的思乡之情；和郭茂倩探讨乐府诗，“________，________”一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒；与岑参路遇，他以“________，________”一句，让我们感受了与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理。

全诗率性而成，用语自然本色，韵味醇厚隽永。

5. （3分）(2020·日照模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。

（A）七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。

脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。

忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。

如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。

不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。

即便是站在海边礁石上，也没有像这里强烈地领受到水的魅力。

（B）海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水、可掏可捧的水。

这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神涣发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。

这种比赛又极有（规矩/纪律），奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为
二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。

已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。

阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。

（C）水在这里吃够了苦头也出足了风头，就像一场千年的收伏战。

就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于（众目睽睽/大庭广众）。

（D）
（1）下列字形和加下划线字的注音，全都正确的一项是（）
A . 驯顺（shùn）踊跃喧嚣大地震颤（zhàn）
B . 企（qǐ）盼涣发强悍雍（yōng）容大度
C . 礁（qiáo）石清朗骚动可掬（jū）可捧
D . 裁（cái）割充斥趋附心魄（pò）俱夺
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A . 规矩众目睽睽
B . 规矩大庭广众
C . 纪律众目睽睽
D . 纪律大庭广众
（3）“看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。

”这句话在文段中最恰当的位置应是（）
A . （A）
B . （B）
C . （C）
D . （D）
6. （2分）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是哪位好汉？绰号是什么？请结合名著内容写出你欣赏他的一个理由。

好汉名字：________绰号：________
喜欢的理由：________。

二、综合性学习(7分) (共1题；共7分)
7. （7.0分） (2017九下·高台月考) 阅读下面材料，完成后面问题。

2013年4月，两岸直航五周年之际，厦门某中学迎来了台湾学生交流团。

校方举办了“同根同源话清明，一脉相承思传统”系列活动，请你参与并完成以下任务。

（1）【图话清明】下图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。

请仔细观察并按照一定顺序向大家介绍画面内容。

（2）【诗话清明】小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。

为帮助他更好地揣摩诗意，请结合你的理解，描绘出“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗的画面。

（不少于30字）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（3）【文话清明】台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化，如祭祖、踏青、做清明粿、吃薄饼等。

但是现在，年轻人更愿意过洋节，“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。

在“两岸清明文化论坛”活动中，学生们就此现象谈了各自的看法。

参考以下材料，请就“如何推广清明节传统文化”提出你的建议。

（至少说两点）材料一：清明节的习俗丰富有趣。

因为清明前一天为“寒食节”，为了防止寒食伤身，就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。

因此，这个节日既有祭祖的伤感，也有踏青的放松。

材料二：2013年4月3日，两岸青年清明祭祖联谊会如期举行，两岸百名青年共聚一堂，寻民族根，话中国梦。

材料三：“清明时节雨纷纷”……两岸学子齐诵经典。

可见，关于传统节日的优美诗词早已溶入海内外华人的血液中，成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。

三、阅读(共15小题，计46分) (共4题；共46分)
8. （12分） (2019九上·中山期中) 阅读下面的文段，回答问题。

空巢
江岸
①老伴偏瘫的那八年，是刘老汉一生中最忙碌的八年，也是最充实的八年。

以前，他习惯了饭来张口衣来伸手的日子。

他是行政机关的中层干部，大事做不来，小事又不做。

夫人在繁忙的工作之余，将他的生活打理得滴水不漏。

冥冥中仿佛有一只无形的手掌握着他们夫妇之间家庭劳动的平衡。

从青龙街中学退休不足半年，老伴突发脑溢血，虽抢救及时，保住了性命，但老伴的余生就只能在床上轮椅上度过了。

刘老汉从医院回到家里，开始操持家务。

家务劳动的琐碎和日复一日的单调令他对老伴忽然敬重起来。

老伴为他整整服务了四十年啊！怀着这种感恩的思想，这一回报就是八年。

八年来，刘老汉是一颗轨迹稳固的行星，围绕卧床的妻子这颗恒星，运转得有条不紊。

正当他慢慢适应这种生活节奏的时候，老伴却抛下他，一个人在半夜里悄悄走了。

②虽然老伴走得安祥，刘老汉还是沉湎于追悔和痛惜之中不能自拔。

老伴停丧三天，他在灵棚里守了三天，实在坐不住了，他就和衣靠在椅背上迷瞪一会儿。

从来好说好商量的老头突然换了一副铁石心肠，谁都劝不走他。

③老伴离去了，他的心头留下一段巨大空白，这是一段无法填补的空白。

他谢绝人们的好意，不找后老伴，也不要保姆，陪着老伴放大了的遗像过下去。

④一天，刘老汉在陽台上安置了一个木头笼子，从街上买回四只洁白的鸽子。

从此，刘老汉的生活有了转机。

他每天要到菜市场为鸽子买食，买回来，还要加工。

他用清水淘净小米，拌上细小的萝卜丁和撕碎的菜叶，精心喂养他的鸽子。

⑤刘老汉给鸽子都起了名字。

一只叫做小雨，一只叫做小雪，一只叫做小雷，还有一只似乎没有名字，他直接喊它鸽，有时也喊鸽鸽。

⑥刘老汉用托盘端来鸽食，一边往笼子里放，一边说，开饭了，鸽，喊它们几个吃饭，小雪，吃饭，小雨小雷吃饭。

⑦几只鸽子挤过来啄食，刘老汉就在一边守望着。

⑧小雷个小，被小雨和小雪挡在后面，只能吃它们嘴角漏出来的剩食。

刘老汉就骂，妈的，都欺负俺小雷。

说着，刘老汉探手将小雷抓起来，放在托盘上。

小雷一下子占据了最有利的地势。

⑨呵呵，你们不让俺小雷吃，俺偏要让它上饭桌。

刘老汉笑着说。

⑩喂养了一段时间，刘老汉决定放飞鸽子。

清晨，刘老汉打开鸽笼，鸽子次第飞走了，消失在刘老汉的视线里。

这时，刘老汉有些后悔了。

万一它们向往自由不再回来了呢？万一它们遭遇猎枪和鹰爪了呢？
⑪刘老汉提心吊胆过了一天，茶不思，饭不想，枯坐陽台，守着鸽笼。

刘老汉一会儿仰望天空，一会儿看看鸽笼。

笼里鸽子脱落的羽毛、零星的粪便、干掉的碎菜叶，都让刘老汉觉得亲切。

⑫傍晚，刘老汉早早地拌好鸽食，放在陽台边沿。

鸽子是往西边飞去的，肯定还会从西边飞回来。

太陽像只饱满的橙黄色气球，耀眼地悬挂在西边楼顶上。

刘老汉往西边楼顶上看去，看见了一些金黄色的小点点。

肯定是鸽子披着晚霞回来啦！刘老汉陡然激动起来。

可是，过了好一会儿，小点点并没有越变越大，而是越变越多。

原来是太陽照花了刘老汉的眼睛。

刘老汉沮丧地低下头。

⑬天擦黑的光景，西边楼顶上黑乎乎一片，啥也看不清了。

刘老汉正坐立不安呢，忽然听见羽翅划动空气的声音和咕咕的叫一声。

刘老汉回过头来，看到小雨落在托盘边，欢快地啄食。

接着，鸽和小雪也回来了。

这几个家伙，和老子捉迷藏啊，老子看着西边，你们偏偏从东边飞回来。

⑭刘老汉刚想笑，心里陡然一沉。

小雷这小东西还没回来呢。

刘老汉引颈瞅瞅东边，又看看西边，始终不见小雷的身影。

⑮刘老汉发火了。

刘老汉指着三只进食的鸽子，恶狠狠地骂，你们太自私了，都不会等等俺小雷？
⑯刘老汉正骂着，一团黑影从天而降，落在托盘里。

⑰刘老汉的眼泪哗地一声落了满腮。

⑱后来的日子，刘老汉就放心了。

鸽子每天清晨匆忙飞去，傍晚都平安归来。

特别是小雷，经历无数风雨磨炼，已经成长为一只健壮的鸽子，它再也不会落在大家后面了。

⑲不知从哪天起，邻居们没有听见刘老汉的鸽子归巢的声音，也没有看见刘老汉出来买鸽食。

人们破门而入，发现刘老汉死在床上，房间里已经有了异味。

陽台上的鸽笼大开着，是一个空巢。

⑳刘老汉的床头上，有一张破旧的稿纸，写着两行潦草的字，是刘老汉的笔迹：
㉑鸽，你走了，他们总也不回来。

我想他们。

㉒小雨，小雪，小雷，你们回来呀！
㉓邻居们知道，小雨和小雷是刘老汉大儿子和小儿子的名字，小雪是刘老汉女儿的名字。

他们都不在小城，都在大城市工作。

至于鸽，老邻居都知道是谁。

他死去的老伴就叫做王鸽。

（1）根据原文内容，按要求填空。

（2）按要求赏析下列词句。

①八年来，刘老汉是一颗轨迹稳固的行星，围绕卧床的妻子这颗恒星，运转得有条不紊。

（从修辞角度赏析）
②刘老汉的眼泪哗地一声落了满腮。

（赏析加下划线词的表达效果）
（3）第23自然段运用了什么叙述方式，有什么作用？
（4）请说说文章的标题“空巢”有什么含义？小说以“空巢”为标题有什么作用？
9. （18.0分）阅读下面选文，完成后面问题。

①学问（learning）与智慧(wisadom)，有显然的区别。

学问是知识的聚集(accumulation of knowledge)，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。

学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。

学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。

它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。

智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。

②有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧？世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能反三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上智慧二字。

这种人西洋便叫做“有学问的笨伯”(a learned-fool)，在中国便可称为“两脚书橱”或“冬烘先生”。

反过来说，有智慧的人也不见得都有很好的学问。

有一种人，读书虽然不多，但他对于人情事理，都很通达，凭借经验，运用心得，“官知止而神欲行，依乎天理，批大郤，导大窾”。

这样的人，你能说他没有智慧吗？
③学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。

有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往矻矻穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。

而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。

譬如孟德尔(Mendel)研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。

再说进化论的创立者达尔文。

在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例？等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？”于是，他奋生而为达尔文的“牛头狗”（bulldog），为他张目。

当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。

④世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。

我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。

有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时
可以引申成一篇论文，或成一本专书。

这就是英文中所谓“灿烂的书”（brilliant book）。

无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。

纵然可以从他得报导，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。

这就是英文中所谓“晦塞的书”(dull book)。

然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。

须知著书固要智慧，读书也要智慧。

“读书得间”，就是智慧的表现。

“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。

若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？
⑤学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。

有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。

无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。

他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。

惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。

惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。

也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。

⑥若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。

有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得（St.Peter’s）或巴黎圣母（Notre Dame）教堂。

这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。

但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。

材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。

所以学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。

我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。

（1）本文的中心论点是什么？
（2）第②段采用了什么论证方法？作用是什么？请试作简要的分析。

（3）从全文看，作者是更强调学问，还是更强调智慧，结合原文，说说为什么？
（4）作者认为读书“若是像讽诵高头讲章的读法，则虽‘读破五车’” 也是没有用的，这与“读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾？为什么？
10. （12分）阅读下面两篇文言文，完成下列小题。

【甲】富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”
（选自《孟子·滕文公下》）
【乙】苏武牧羊
律①知武②终不可胁，白单于。

单于愈益欲降之。

乃幽武置大窖中，绝不饮食。

天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。

匈奴以为神。

乃徙武北海上无人处，使牧羝③ ，羝乳乃得归。

别其官属常惠等，各置他所。

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。

杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

（选自《汉书·苏武传》）
【注】①律：指卫律，原是汉朝大臣，后投靠匈奴。

②武：苏武。

③羝：公羊。

（1）解释下列句子中划线的词。

①往之女家________
②武既至海上________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①是焉得为大丈夫乎？
②天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之。

（3）你认为乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲文谈谈你的看法。

11. （4分）按要求答题。

江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）词的上阕描写了的壮观场面；下阕抒写了词人的豪情壮志。

（2）“持节云中，何日遣冯唐” 一句有什么深刻含义？在写法上有什么特点？
四、作文(50分) (共1题；共50分)
12. （50分）我们的身边处处有风景：自然界，悦目的山水是风景；社会中，温馨的人事是风景；书香里，动人的小品是风景……再回首，总有那么一处“风景”在我们心灵深处打下深深的烙印。

请以“烙在心底的风景”为题目写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。

②不少于600字。

③书写工整。

参考答案
一、积累和运用(共6小题，计17分) (共6题；共17分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
二、综合性学习(7分) (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
7-3、
三、阅读(共15小题，计46分) (共4题；共46分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
四、作文(50分) (共1题；共50分)
12-1、。