五年级上学期信息技术《水中涟漪》教学设计

五年级上学期信息技术《水中涟漪》教学设计
教材分析：
从本课开始，学生将学习制作“补间”动画。

“补间”动画包括：形状渐变动画、运动渐变动画。

本课将研究“形状渐变动画”，这是教学的重点，同时也是教学的难点。

指导学生理解并掌握设置“补间”动画的方法，将为后续的学习打下基础。

教学目标：
1、掌握通过“帧属性”面板设置“形状”渐变动画的方法。

2、学会利用工具箱中的“任意变形”工具来处理图形。

教学重点、难点：
掌握通过“帧属性”面板设置“形状”渐变动画的方法
教学课时：
一课时
教学过程：
（一）导入新课
一只小青蛙跃上罗裙般的荷叶，盘腿坐在上面，昂头望着那含笑伫立、娇羞欲语的荷花，“呱呱”地叫着。

它一是在为圣洁的荷花而歌唱。

没过多久，它又双腿一蹬、身子一跃，十分机敏地潜入池水中，激起阵阵涟漪。

本课，我们制作青蛙入水后激起涟漪的形状渐变动画。

（二）教授新课
1、新建文件并导入图片
师：请同学们按照我们前面所学的在文件中导入图片的方法步骤进行操作。

同时，老师说步骤，同学们进行操作。

步骤1：新建动画文件。

步骤2：导入“夏日荷花.bmp”文件。

根据需要，调整导入的图像大小。

步骤3：将当前图层重命名为“荷花”，然后锁定当前层。

生：边听步骤边操作。

2、在新图层中画青蛙
师：在上节课中，我们学会了在图层中画荷叶，这节课我们要在荷叶上绘制青蛙，请同学们先看老师演示，然后进行操作。

步骤1：单击“时间轴”窗口上的“插入图层”按钮，在当前层的上面建立一个新图层并将其命名为“青蛙”。

步骤2：选择第1帧，在荷叶位置上绘制青蛙。

生：打开课本，对照课本上的步骤看老师进行演示，然后掌握方法，进行操作。

3、绘制作水波纹
师：请同学们先看老师进行演示，然后再练习操作。

步骤1：在第1帧上插入关键帧，使青蛙坐在荷叶上的时间延续。

步骤2：在“时间轴”的第16帧上，单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“插入空白关键帧”。

步骤3：选择工具箱中的“椭圆”工具，设置“笔触颜色”为白色，填充色为无色。

步骤4：在舞台上拖动鼠标，绘制一个小椭圆形。

生：看完教师演示操作，由小组长先进行练习，并讲解，然后由组员再练习。

板书设计：
新建文件并导入图片
在新图层中画青蛙
绘制作水波纹（“椭圆”工具）
（三）法制教育渗透点
1、《中华人民共和国野生动物保护法》第五条中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的
行为有权检举和控告。