五年级上第一课白鹭的课堂笔记

五年级上第一课白鹭的课堂笔记文章一：《课堂笔记：走进美的世界》
亲爱的同学们，今天咱们一起来聊聊五年级第一课《白鹭》的课堂笔记。

这篇课文啊，一开头就把白鹭比作一首精巧的诗，多妙的比喻呀！作者为啥这么说呢？你瞧，白鹭那雪白的蓑毛，全身的流线型结构，还有那铁色的长喙，青色的脚，颜色搭配得多协调，外形多优美，可不就像诗一样美嘛！
课文里还讲了白鹭在不同场景中的美。

比如说在清水田里，白鹭钓鱼的画面，那姿态多优雅，就像一个安静的仙子。

还有在树梢上，白鹭孤独地站立着，像在望哨，又给人一种神秘的感觉。

咱们学习这篇课文，可不光是看白鹭的美，还得学学作者怎么描写这种美。

比如说，他用了很多生动的词语，像“嗜好”“悠然”，让我们一下子就能想象出白鹭的样子和神态。

同学们，以后咱们写作文，也要像作者这样，仔细观察，用优美的语言把看到的美写出来。

文章二：《课堂笔记：感受白鹭之美》
小伙伴们，今天咱们上了《白鹭》这一课，笔记可得好好记呀！
一开始，老师就跟咱们说，白鹭是一种很美的鸟。

我心里还在想，能有多美呢？读了课文才知道，真的美极啦！
它的颜色美，雪白的毛，铁色的喙，青色的脚，搭配在一起，简单又好看。

而且它的姿态也美，站着的时候像个优雅的公主，飞起来的时候像一朵飘动的白云。

课文里还说了白鹭在不同地方的样子。

在田里，它静静地钓鱼，那专注的劲儿，好像全世界就它最认真。

在树顶，它独自站着，不知道在想啥，让人忍不住想去猜猜。

这篇课文让我明白了，美就在我们身边，只要我们用心去看，就能发现。

文章三：《课堂笔记：发现美的白鹭》
同学们，咱们一起来回忆一下《白鹭》这课的精彩内容。

你们还记得不，课文说白鹭是一首精巧的诗。

为啥这么说呢？你想想，白鹭的外形多漂亮啊，那身段，那颜色，简直完美。

比如说，它在清水田里站着，就像一幅画。

它那细长的腿，一动不动，等着小鱼上钩，多有耐心。

还有在黄昏的空中，白鹭低飞，那场景，就像电影里的慢镜头，美极了。

老师还让我们体会了作者的用词，像“恩惠”这个词，用在白鹭身上，感觉白鹭就像给大自然带来了特别的礼物。

这课学完，我以后看啥都得多留意，说不定能发现更多像白鹭这样的美。

文章四：《课堂笔记：白鹭的魅力》
小朋友们，今天咱们学了《白鹭》，来看看笔记吧！
课文一开头，就把白鹭夸得不得了，说它像诗。

我当时还不太懂，读完才知道，真没错！
白鹭的样子可好看啦，一身雪白，嘴和脚的颜色又特别，看着就喜欢。

它有时候在田里捉鱼，有时候在树上发呆，不管干啥，都让人觉得美。

就像有一次，我在公园里看到一只白鹭，它站在湖边，湖水映着它的身影，那画面，我到现在都忘不了。

这篇课文让我知道，好看的东西不一定非得是花呀、彩虹呀，像白鹭这样普普通通又特别的，也是美。

文章五：《课堂笔记：探寻白鹭之美》
亲爱的小伙伴，咱们来聊聊《白鹭》这课的笔记。

这课讲的白鹭，那可真是美出了新高度。

你看它的毛是白的，嘴是铁色的，脚是青色的，这颜色搭配得多特别。

它站在那里，就有一种说不出的优雅。

在田里，它不慌不忙地捉鱼；在枝头，它静静地思考，好像在想很重要的事情。

我记得有一回，在乡下，我看到一群白鹭飞过稻田，那场景，就像一群仙女在空中跳舞，太让人陶醉了。

学了这课，我明白了，只要我们留心观察，生活中到处都有美。