2019最新版(人教新课标)三年级语文上册 《小摄影师》课时测评 第1课时
三年级上语文同步练习小摄影师_人教新课标-word
2019年人教版语文三年级上册2.2小摄影师练习卷1．看拼音写词语。
2．比一比，再组词。
胶（）吩（）秘（）侧（）郊（）纷（）密（）测（）突（）杂（）贴（）咐（）实（）朵（）站（）附（）3．在括号里填上合适的量词。
一（）摄影师一（）照相机一（）纸团一（）杂志社一（）电车一（）少先队员4．用直线搭配词语。
提高问题笑眯眯建设困难软喷喷讨论祖国香嫩嫩解决能力鲜绵绵5．画出下面句子中的错别字，将正确的字写在（）里。
（1）那位设影师是一家杂志社的纪者。
（）（2）小男孩手里拿着一架照像机。
（）（3）高尔基拿了张报，安小男孩的分付坐下。
（）6．选择题，请在正确的答案后面画“√”。
（1）小男孩摆弄了很久很久。
①说明小男孩根本不会照相。
（）②说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。
（）（2）你认为高尔基是个什么样的人？①高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。
（）②高尔基是一个全神贯注于工作的人。
（）③高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。
（）7．选字组成词语。
向像相象现（）形（）好（）方（）（）征画（）（）上志（）（）信（）来景（）互（）8．细读课文深感悟。
品读下面三句话，想一想高尔基是个什么样的人？选一选，填序号。
( )（1）“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
（2）高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。
”（3）“请转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
”A．高尔基对少年儿童非常关心。
B．高尔基并不注重媒体对他的宣传，而对下一代非常关心爱护。
C．高尔基对孩子非常有耐心。
9．课内语段阅读。
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”高尔基侧过脸，对着他微笑。
突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
（1）“吩咐”“很久很久”说明了( )A．小男孩照相技术熟练，做事认真、有主见。
B．高尔基积极配合小男孩工作。
C．小男孩想照一张满意的照片，要求比较苛(kē)刻。
课后习题课堂练习(人教新课标)三年级语文上册_小摄影师(同步练习)(课课过关)
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放
小摄影师
班级姓名
一、看拼音，写词语。
tū rán lì kè dǎ liang bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mì shū jì zhě zhuǎn gào zhào xiàng jī zá zhì shè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
基( ) 侧( ) 按( ) 摆( )
其( ) 测( ) 安( ) 罢( )
准( ) 胶( ) 秘( ) 社( )
推( ) 校( ) 蜜( ) 肚( )
三、多音字组词。
zhèng（） xíng（） xiāng（）
正< 行< 相<
zhēng（） háng（） xiàng（）
liáng（） dāng（） juǎn（）
量< 当< 卷<
liàng（） dàng（） juàn（）
四、填合适的词语。
阳光( ) 向外( ) 跳上( ) 正在( )
仔细( ) 准备( ) 打开( ) 提着( )
（）（）（）
地笑了地叫喊地读书
（）（）（）
五、写出近义词。
突然——仔细——温暖——
吩咐——赶紧——如果——
六、给下列词语中加点的字选择正确的读音，然后用线连起来。
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放。
(三年级语文教案)《小摄影师》第一课时教案
《小摄影师》第一课时教案三年级语文教案●一、了解高尔基出示：书籍是人类进步的阶梯。
谁来读读这句话？指名读句子。
你在哪些地方见过这句话，你知道是谁说的吗？引出高尔基。
你知道高尔基吗？在学生介绍的基础上，教师简介高尔基。
（是呀，高尔基是世界著名的文学家，前苏联文学的创始人，还是著名的散文家。
在中国流传很广的是他的自传三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，到了初中我们还将会学到他的散文《海燕》。
）●二、揭示课题今天我们就一起来学习一篇描写高尔基的文章：小摄影师。
板书课题。
教师点拨：“摄”是一个翘舌音，一定要读正确。
学生齐读课题。
●三、教师范读，学生感知内容1、教师范读。
出示要求：翻到《小摄影师》一课，听老师范读，仔细看课文，听清楚生字和自己不认识的字的读法，想想从文章中你感受到了什么？2、交流感受。
（内容、中心、主人公……）板书：高尔基小男孩四、初读课文，学习生字新词1、自学课文说的很不错，接下来就请同学们自读课文，学习课文。
投影出示：一标标出自然段序号二划边读边划出带生字的词语，多读几遍三读把课文读通顺学生自学，教师巡回指导。
2、检查自学情况现在老师要检查一下大家自学得怎样。
（1）投影出示词语（生字用红色，并注音）：ji le mei ju gong lie fen fu dang juan mishe高尔基列宁格勒明媚鞠了个躬咧开嘴吩咐停当胶卷秘书杂志社指名读（3人）；去掉拼音，开火车读，随机抽读，解释。
（在解释“明媚”时，教师可提问：你能用“明媚”来说一句话吗？在解释“鞠躬”时，如果学生是用词语解释，教师可请他做个鞠躬的动作，想想，你在什么时候会鞠躬？在解释“咧开嘴”时，做动作，想想当时的心情。
在解释“吩咐”时，吩咐一般是谁对谁说的？课文中又是谁对谁说的？教师调侃：啊！原来大作家高尔基在小摄影师面前表现得像个小孩子。
解释“停当”时，把“一切准备停当”的“停当”换一个词（妥当、完毕、齐全、好了）。
2019年部编新人教版三年级语文上册小摄影师课堂达标练习及答案
2019年部编新人教版三年级语文上册小摄影师课堂达标练习及答案一、看拼音写词语。
bǎi nòng zhǔn bèi àn zhào tū rán( ) ( ) ( ) ( )c hē l iàng zá zhì shè jiāo juǎn( ) ( ) ( )二、组词。
胶( ) 按( ) 准( ) 备( )郊( ) 安( ) 难( ) 各( )三、写出下列词语的反义词。
赶紧( ) 摆弄( ) 打量( )停当( ) 立刻( ) 吩咐( )四、在正确的读音上打“√”。
1.小男孩仔细打量（liànɡlianɡ）着高尔基，咧开嘴笑了。
2.高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐（fùfu）坐下。
3.小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当（dànɡdǎnɡ）。
五、在括号里填上合适的量词。
一（）摄影师一（）照相机一（）纸团一（）杂志社一（）电车一（）少先队员六、选择正确的词语填空。
明媚明亮（1）我们的教室既宽敞又（）。
（2）故事发生在一个阳光（）的早晨。
打量观察（3）我细细地（）了一下眼前的这位小朋友。
（4）在公园，我细细地（）猴子的生活习性。
七、按要求改写句子。
1. 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
（用“吩咐”仿写句子）_______________________________________________2.这难道不是你扔的纸团吗？(改成肯定句)________________________________________________3.小男孩把高尔基摆弄了很久很久。
（改成“被”字句。
）_______________________________________________八、细读课文深感悟。
品读下面三句话，想一想高尔基是个什么样的人？（1）“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
2019年三年级语文上册6小摄影师课时训练新人教版
2019年三年级语文上册6小摄影师课时训练新人教版看拼音，写词语tū rán bǎi nòng zhǔn bèi（）（）（）一、根据解释从文中找出相应的词语。
1、口头指派或命令（）2、观察人的衣着、外貌。
（）3、天气好，阳光很充足，景物鲜明可爱。
（）三、填量词。
一（）摄影师一（）报纸一（）杂志社一（）电车一（）小纸团一（）早晨四、写近义词。
仔细----（）赶紧----（）停当----（）大量----（）五、阅读短文，完成练习。
萧伯纳与小姑娘萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在前苏联访问时，遇到一位小姑娘。
小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。
”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。
”萧伯纳听了，为之一震。
他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。
回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。
是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。
小姑娘真是我的一位好老师呀！”1．联系上下文，理解词语意思。
（1）语塞：___________________________（2）自以为是：_______________________2．读完文章后，这位小姑娘和大戏剧家萧伯纳，你喜欢谁？为什么？[方法提示：小姑娘可以从外形与性格两方面去思考；关于萧伯纳从他的身份、言行与想法等方面两综合思考。
] __________________________________________________________________________________________________3．文中哪句话能揭示短文想表达的主要意思？请你工工整整地抄在横钱上，并把它背下来。
三年级语文 小摄影师教案 人教新课标版
培养学生的预习能力。
检查学生预习情况。
帮助学生纠正读音，八字音读正确。
通过这种形式，使学生之间有交流，同时也了解课文内容。
板
书
设
计
6、 小摄影师
摄（shèsè）突（tóu tū） 杂（zházá）
卷（jiǎn juǎn）吩（fēng fēn） 秘（bìmì）
报纸杂志杂志社记者
生：高尔基工作很忙，“正在读书”；轻易不让人进去打扰高尔基是门卫的责任，并非看不起小孩儿。从高尔基破例地让小男孩儿进去，体会出那种热爱关心下一代的特殊感情。
读给伙伴听，朗读课文朗读1—5自然段。
学生自己边读边画出有关词句。
生：从指了指沙发，说：“请您先在这儿看报。这句话没有商量的语气，只有有礼貌的安排。
学生分角色朗读课文，读出不同人物的不同语气。
学生练习用“突然”造句。
激发学生的学习兴趣。
与课外知识相结合，开阔学生视野，有助于学生更好的理解课文内容。
通过同学之间的交流，理解课文内容。
把自己的体会通过读，让其他同学体会到。
引导学生抓住重点词句体会。
通过交流使学生有更深刻的体会。
鼓励学生敢于发表自己的见解。
（8）朗读1—5自然段。
2.默读6—11自然段思考：小男孩儿在给高尔基照相时，高尔基是怎么做，怎么说的？
（1）引导学生抓打量之后，为什么“咧开嘴笑了”？
②“吩咐”是什么意思？小男孩儿是怎样吩咐的？从哪句话体会出小男孩儿是在吩咐高尔基？
资料准备
教学前，布置学生搜集了解有关高尔基的资料。
教 师 活 动
学 生 活 动
意图
一、导入：
★这节课我们继续学习，这篇课文比比看谁学习的最认真。
人教版小学语文三年级上册(课件+教案+单元试卷)6《小摄影师》教案
6《小摄影师》教学要求：1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符的用法。
2、了解课文的主要内容。
读好对话，并从中体会人物的心理活动。
3、分角色有感情的朗读课文。
联系上下文，读懂文中的语句。
4、感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱。
教学重点：通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情。
教学难点：通过对话和细节描写来体会人物的心理活动。
课前准备：生字卡片、教学挂图、课件、收集了解关于高尔基生平故事、资料。
教学课时：两课时第一课时教学要求：1、初读课文，初步了解课文的主要内容。
2、学习本课的生字新词。
3、能正确、流利地朗读课文。
教学重点：初读课文，了解内容。
教学难点：指导学生学习质疑。
教学过程：一、介绍人物，导入新课1、启发谈话。
课前同学们自己已经读过了课文，查阅了有关资料，谁能向大家介绍一下高尔基？2、学生之间交流收集的有关高尔基的资料。
3、老师小结：高尔基是世界著名的文学家，他写了很多书。
“书籍是人类进步的阶梯”这句脍炙人口的名言，就出自高尔基的笔下，全世界人民都很敬爱他。
今天学习的课文讲的是关于他非常爱孩子的事。
五、作业：续写。
有礼貌的小男孩因为粗心忘带胶卷，相未照成。
请大家再读课文，想一想：小男孩会再来吗？让学生发表自己的看法，为什么？如果小男孩真的来了，见面后他们会说什么，做些什么呢？（1）学生发挥想象，各抒己见（2）教师相机引导。
板书设计：6、小摄影师喜爱、关怀高尔基－－－－－－－小摄影师有礼貌、热爱教学反思：在教学《小摄影师》一课时，通过有感情的读、绘声绘色地讲、设身处地地演等多种形式的理解体验，学生已深深感受到高尔基这样一位十分有声望的大作家，对少年儿童的关爱，同时也为"小摄影师"失去了自己好不容易争取来的摄影机会（他忘记带胶卷了）而感到惋惜。
小摄影师带着遗憾哭着跑出去了，尽管高尔基一再喊着："孩子，我这儿有胶卷！"此时，"小摄影师"听到高尔基的喊声了吗？他回来了吗？他为高尔基拍照了吗┄┄这一系列问题，成了学生们心中的疑团。
人教新课标语文三年级上册：6 小摄影师 教学实录
人教新课标语文三年级上册：6 小摄影师教学实录《小摄影师》第一课时教学实录师：昨天交给同学们一个任务，了解高尔基，同学们做好准备了吗？生：高尔基是苏联的大作家，是一位伟大的文学家。
写过《童年》、《我的大学》。
师：你是怎么知道的？生：爸爸妈妈告诉我的。
师：实际上爸爸妈妈就是你们最好的——（生答，略）师：你是怎么知道的？生：是上网查到的。
师：上网查资料的确能找到很多的东西。
师：我们知道高尔基是世界著名的文学家，前苏联文学的创始人，还是著名的散文家。
他写的散文诗《海燕》特别好，老师非常喜欢。
给大家朗诵一下。
（师朗诵《海燕》的片断）师：这就是高尔基的作品，喜欢吗？那我们今天就来学习一篇写高尔基的文章《小摄影师》师：打开课本，自由读课文。
（生自由读课文，师板书课题）师：大家读完了吗，读好了吗？知道这个故事写了谁和谁之间的事？生：是高尔基和一个小男孩之间的事。
（师板书）师：写了一件什么事？生：一个小男孩要为高尔基照相，把相片贴在墙报上的事。
（师随机板书）师：这个故事喜欢读吗？（喜欢）那就继续读吧！注意读的时候，遇到不认识的字查一查字典；不懂的词语反反复复读几遍；有不太明白的地方用笔作上记号。
有没有这样的习惯。
好，那就大声地读吧！（生自由读课文）师：会读吗？课文里有的生字都会读吗？请看生字出示：格媚躬按胶辆师：仔细地看一看它们有什么特点？生：它们都是形声字。
（指名生读生字，正音，集体读）师：请同学们再来看看“躬”，看看字形，谁能理解它的意思？生：它的意思是弯着腰，因为左边是身，表示身体，右边是“弓”表示弯着腰。
师：有些形声字就能看字形理解字的意思。
（集体再读其它生字：摄志桌社侧）再出示生字：……师：看它们又有什么特点？生：有的是平舌音，有的是翘舌音，（指名读，齐读）再出示词语：摄影，同志，突然，鞠躬，……（生齐读）再次出示生字：……。
(人教新课标)三年级语文上册 《小摄影师》课时测评 第1课时
6 小摄影师 第 1 课时一、带着问题来读书。
根据课文的叙述顺序，给句子排列顺序。
( )发现忘带胶卷，男孩哭着离开。
( )纸团飞进窗口，男孩请求高尔基允许他为高尔基照相。
( )高尔基等着男孩再次来照相。
( )高尔基摆好姿势，男孩准备为高尔基照相。
二、帮小猪判断哪个读音是对的，打“√”。
摄⎩⎨⎧shè（ ）niè（ ） 社⎩⎨⎧shè（ ）sè（ ）躬⎩⎨⎧gōng （ ）gōu （ ） 媚⎩⎨⎧méi （ ）mèi （ ） 三、看拼音写词语。
t ū r án b ǎi n òng zh ǔn b èiji āo ju ǎn mì shū d ǎ li ɑngzh ào xi àng j ī z á zh ì sh è四、给下面的字加偏旁，组成本课的生字再组词。
眉——( )——( ) 弓——( )——( )必——()——()交——()——()五、写出带点词语的近义词。
1．高尔基赶紧．．站起来。
()2．我照完相，立刻．．就走。
()3．他仔细打量．．着高尔基。
()4．高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐．．坐下。
()六、查字典。
要查的字音序音节部首字典里的解释应选哪项①有意讨人喜欢；巴结；②美好；阳光明媚．可爱按．照①依照；②压住；搁下；③抑制①向旁边歪斜；②旁边(跟“正”侧．面相对)七、选词填空。
突然忽然猛然居然1．()，小男孩往地上一坐，哭了起来。
2．我()想起，他不就是李小明吗？3．天空中()乌云密布，眼看就要下雨了。
4．这把伞()是你的？八、加标点。
1．是个小男孩吗高尔基问不是是一家杂志社的记者2．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧填上与太阳有关的词语。
()()明媚()()当空()()西下()()东升()()天长()()万机()()三竿()()西山()()三月()()如梭()()大道()()途穷参考答案：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6 小摄影师 第 1 课时
一、带着问题来读书。
根据课文的叙述顺序，给句子排列顺序。
( )发现忘带胶卷，男孩哭着离开。
( )纸团飞进窗口，男孩请求高尔基允许他为高尔基照相。
( )高尔基等着男孩再次来照相。
( )高尔基摆好姿势，男孩准备为高尔基照相。
二、帮小猪判断哪个读音是对的，打“√”。
摄⎩⎪⎨⎪⎧shè（ ）niè（ ） 社⎩⎪⎨⎪⎧shè（ ）sè（ ） 躬⎩⎪⎨⎪⎧gōng （ ）gōu （ ） 媚⎩⎪⎨⎪⎧méi （ ）mèi （ ） 三、看拼音写词语。
t ū r án b ǎi n òng zh ǔn b èi
ji āo ju ǎn mì shū d ǎ li ɑng
zh ào xi àng j ī z á zh ì sh è
四、给下面的字加偏旁，组成本课的生字再组词。
眉——()——()
弓——()——()
必——()——()
交——()——()
五、写出带点词语的近义词。
1．高尔基赶紧
．．站起来。
()
2．我照完相，立刻
．．就走。
()
3．他仔细打量
．．着高尔基。
()
4．高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐
．．坐下。
() 六、查字典。
七、选词填空。
突然忽然猛然居然
1．()，小男孩往地上一坐，哭了起来。
2．我()想起，他不就是李小明吗？
3．天空中()乌云密布，眼看就要下雨了。
4．这把伞()是你的？
八、加标点。
1．是个小男孩吗高尔基问
不是是一家杂志社的记者
2．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
填上与太阳有关的词语。
()()明媚()()当空
()()西下()()东升()()天长()()万机()()三竿()()西山()()三月()()如梭()()大道()()途穷参考答案：。