安徽省马鞍山二十二中高二物理上学期入学试卷(含解析)-人教版高二全册物理试题

2015-2016学年安徽省马鞍山二十二中高二〔上〕入学物理试卷
一、选择题〔此题共12小题，每一小题4分，共48分，每一小题只有一个选项符合题意〕1．如下列图，小铁球在光滑水平面上一速度v做直线运动，当它经过磁铁附近后的运动轨迹可能是( )
A．Od B．Oc C．Ob D．Oa
2．如图是研究平抛运动的一组实验仪器．用小锤敲击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被释放自由下落．关于A、B两球的运动，如下说法正确的答案是( )
A．B球先落地
B．敲击的力度越大，A球运动时间越长
C．落地前同一时刻B球的位置比A球低
D．两球同时落地且与敲击力度无关
3．“套圈圈〞是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1，v2抛出铁丝圈，都能套中地面上同一目标．设铁丝圈在空中运动时间分别为t1、t2，如此( )
A．t1=t2 B．t1＞t2C．v1=v2 D．v1＞v2
4．一艘船的船头始终正对河岸方向行驶，如下列图．：船在静水中行驶的速度为v1，水流速度为v2，河宽为d．如此如下判断正确的答案是( )
A．船渡河时间为
B．船渡河时间为
C．船渡河过程被冲到下游的距离为
D．船渡河过程被冲到下游的距离为
5．拍苍蝇与物理有关．市场出售的苍蝇拍，拍把长约30cm，拍头是长12cm、宽10cm的长方形．这种拍的使用效果往往不好，拍头打向苍蝇，尚未打到，苍蝇就飞了．有人将拍把增长到60cm，结果一打一个准．其原因是( )
A．拍头打苍蝇的力变大了 B．拍头的向心加速度变大了
C．拍头的角速度变大了D．拍头的线速度变大了
6．如下列图，两根长度不同的细线的上端固定在天花板上的同一点，下端分别系一小球，现使两个小球在同一水平面内作匀速圆周运动，关于两小球的受力和运动情况，如下说法中正确的答案是( )
A．运动的周期一定相等
B．线速度的大小一定相等
C．受到细线拉力的大小一定相等
D．向心加速度的大小一定相等
7．如下列图，地球沿椭圆形轨道绕太阳运动，所处四个位置分别对应地球上的四个节气．根据开普勒行星运动定律可以判定哪个节气地球绕太阳公转速度最大( )
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
8．a是静止在地球赤道上的物体，b是探测卫星，c是地球同步卫星，它们在同一平面内沿不同的轨道绕地心做匀速圆周运动，且均沿逆时针方向绕行，假设某一时刻，它们正好运行到同一条直线上〔如图甲所示〕．如此再经过6小时，图中关于a、b和c三者位置的图示可能正确的答案是( )
A．B．C．D．
9．“嫦娥一号〞探月卫星与稍早日本的“月亮女神号〞探月卫星不同，“嫦娥一号〞卫星是在绕月极地轨道上运动的，加上月球的自转，因而“嫦娥一号〞卫星能探测到整个月球的外表，“嫦娥一号〞卫星的CCD相继对月球背面进展成像检测，并获取了月球背面局部区域的影像图．卫星在绕月极地轨道上做圆周运动时距月球外表高为H，绕行的周期为T M；月球绕地球公转的周期为T E，半径为R o，地球半径为R E，月球半径为R M．假设忽略地球与太阳引力对绕月卫星的影响，试求月球与地球质量之比为( )
A．〔〕2•〔〕3B．
C．D．〔〕3
10．质量为m的物体从静止以的加速度竖直上升h，对该过程如下说法中正确的答案是( )
A．物体的机械能增加B．物体的机械能减少
C．重力对物体做功mgh D．物体的动能增加
11．如下列图为游乐场中过山车的一段轨道，P点是这段轨道的最高点，A、B、C三处是过山车的车头、中点和车尾．假设这段轨道是圆轨道，各节车厢的质量相等，过山车在运行过程中不受牵引力，所受阻力可忽略．那么，过山车在通过P点的过程中，如下说法正确的答案是( )
A．车头A通过P点时的速度最小
B．车的中点B通过P点时的速度最小
C．车尾C通过P点时的速度最小
D．A、B、C通过P点时的速度一样大
12．如下列图，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接，弹簧的另一端连接在墙上，且处于原长状态．现让圆环由静止开始下滑，弹簧原长为L，圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L〔未超过弹性限度〕，如此在圆环下滑到最大距离的过程中( )
A．圆环的机械能守恒
B．弹簧弹性势能变化了mgL
C．圆环下滑到最大距离时，所受合力为零
D．圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变
二、填空题〔此题共2小题，共14分〕
13．在做“探究平抛运动〞的实验时，让小球屡次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．
〔1〕为了能较准确地描绘运动轨迹，操作时应注意：调节斜槽使其__________，这样做的目的是保证小球飞出时，初速度水平．
〔2〕小球应从同一个位置由静止释放，如果小球每次从斜槽上不同位置释放，如此各次相比一样的是__________；
A、小球平抛的初速度
B、小球的平抛运动轨迹
C、小球的平抛运动时间
D、平抛过程中，小球通过一样水平位移所用的时间
〔3〕如图为小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一局部，其背景是边长为5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2．由图可知：闪光的时间间隔为__________，小球抛出后经时间
__________s到达b位置．
14．某同学用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压可为6v的交流电或直流电．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进展测量，即可验证机械能守恒定律．
〔1〕他进展了下面几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的“直流输出〞上；
C．用天平测出重锤的质量；
D．先接通电源，后释放纸带；
E．在纸带上选取计数点，并测量计数点间的距离；
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中没有必要进展的步骤是__________，操作不当的步骤是__________．
〔2〕实验中，他挑出一条点迹清晰的纸带进展测量分析，如图2所示．其中O点为起始点，A、B、C、D、E、F为六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.02s．根据这些数据，当打点计时器打B点时重锤的速度v B=__________m/s．〔保存三位有效数字〕
〔3〕他根据纸带算出各点的速度v，测量出下落距离h，并以为纵轴，以h为横轴画出图象，图象应是图3中的__________．
三、计算题〔此题共3小题，共38分．解答应写出必要的文字说明，公式过程与必要步骤〕15．小伙伴在河岸做抛石子游戏．如下列图为河的横截面示意图，小亮自O点以垂直岸边的水平速度向对岸抛石子．O点离水面AB的高度为h，O、A两点间的水平距离为x1，水面AB的宽度为x2，河岸倾角为θ，重力加速度为g．
〔1〕假设石子直接落到水面上，求其在空中飞行的时间t；
〔2〕为使石子直接落到水面上，求抛出时速度v0的大小范围．
16．嫦娥一号〞的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一步．“嫦娥一号〞绕月飞行轨道近似为圆形，距月球外表高度为H，飞行周期为T，月球的半径为R，引力常量为G．求：
〔1〕“嫦娥一号〞绕月飞行时的线速度大小；
〔2〕月球的质量；
〔3〕假设发射一颗绕月球外表做匀速圆周运动的飞船，如此其绕月运行的线速度应为多大．
17．〔16分〕如下列图，在竖直平面内有一固定光滑轨道，其中AB是长为R的水平直轨道，BCD是圆心为O、半径为R的圆弧轨道，两轨道相切于B点．在外力作用下，小球从A点由静止开始做匀加速直线运动，到达B点时撤除外力．小球刚好能沿圆轨道经过最高点C，重力加速度为g．求：
〔1〕小球在B点时的速度大小；
〔2〕小球在AB段运动的加速度大小；
〔3〕小球从D点运动到A点所用的时间．
2015-2016学年安徽省马鞍山二十二中高二〔上〕入学物理试卷
一、选择题〔此题共12小题，每一小题4分，共48分，每一小题只有一个选项符合题意〕1．如下列图，小铁球在光滑水平面上一速度v做直线运动，当它经过磁铁附近后的运动轨迹可能是( )
A．Od B．Oc C．Ob D．Oa
【考点】物体做曲线运动的条件．
【专题】物体做曲线运动条件专题．
【分析】速度方向是切线方向，合力方向是指向磁体的方向，两者不共线，球在做曲线运动，据此判断曲线运动的条件．
【解答】解：速度方向是切线方向，合力方向是指向磁体的方向，两者不共线，球在做曲线运动，说明曲线运动的条件是合力与速度不共线，且运动轨迹偏向合力的方向，故A正确，BCD错误；
应当选：A．
【点评】此题关键找出钢球的速度方向和受力方向，从而判断出钢球做曲线运动的条件是解题的关键．
2．如图是研究平抛运动的一组实验仪器．用小锤敲击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被释放自由下落．关于A、B两球的运动，如下说法正确的答案是( )
A．B球先落地
B．敲击的力度越大，A球运动时间越长
C．落地前同一时刻B球的位置比A球低
D．两球同时落地且与敲击力度无关
【考点】研究平抛物体的运动．
【专题】实验题；平抛运动专题．
【分析】此题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动；
【解答】解：根据装置图可知，两球由一样高度同时运动，P做平抛运动，Q做自由落体运动，平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动，球的落地时间由竖直方向自由落体运动决定，由于两球同时运动，因此在任一时刻两球在竖直方向上高度一样，它们同时落地．该实验可以证明平抛运动可以分解为竖直方向上的自由落体运动．．
应当选：D．
【点评】此题比拟简单，重点考察了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，要重点加强．
3．“套圈圈〞是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1，v2抛出铁丝圈，都能套中地面上同一目标．设铁丝圈在空中运动时间分别为t1、t2，如此( )
A．t1=t2 B．t1＞t2C．v1=v2 D．v1＞v2
【考点】平抛运动．
【专题】平抛运动专题．
【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度比拟运动的时间，结合水平位移和时间比拟初速度的大小．
【解答】解：根据t=知，h1＞h2，如此t1＞t2．
由于水平位移相等，根据x=vt知，v1＜v2，故B正确，A、C、D错误．
应当选：B．
【点评】解决此题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．
4．一艘船的船头始终正对河岸方向行驶，如下列图．：船在静水中行驶的速度为v1，水流速度为v2，河宽为d．如此如下判断正确的答案是( )
A．船渡河时间为
B．船渡河时间为
C．船渡河过程被冲到下游的距离为
D．船渡河过程被冲到下游的距离为
【考点】运动的合成和分解．
【专题】运动的合成和分解专题．
【分析】因为船垂直于河岸方向的速度不变，而水流方向是垂直于这个方向的，在这个方向上没有分速度，所以不论水速多大时间不变；水速越大，水流方向的位移就越大．
【解答】解：A、设河宽为d，船垂直于河岸的速度为v1，t=，时间与水速无关，故AB错误；
C、如果水流速度为v2，船渡河过程被冲到下游的距离为x=v2t=，故C正确，D错误．应当选：C
【点评】关键是将运动分解为垂直于河岸和平行于河岸两个分运动，且两运动具有等时性，然后分别作答即可解决此类问题．
5．拍苍蝇与物理有关．市场出售的苍蝇拍，拍把长约30cm，拍头是长12cm、宽10cm的长方形．这种拍的使用效果往往不好，拍头打向苍蝇，尚未打到，苍蝇就飞了．有人将拍把增长到60cm，结果一打一个准．其原因是( )
A．拍头打苍蝇的力变大了 B．拍头的向心加速度变大了
C．拍头的角速度变大了D．拍头的线速度变大了
【考点】线速度、角速度和周期、转速．
【专题】匀速圆周运动专题．
【分析】由于苍蝇拍质量很小，故可以认为人使用时角速度一定，根据v=rω分析即可．【解答】解：要想打到苍蝇，必须要提高线速度；
由于苍蝇拍质量很小，故可以认为人使用时角速度一定，根据公式v=rω，提高拍头的转动半径后，会提高线速度；
应当选：D．
【点评】此题关键是建立物理模型，明确拍头的运动是匀速圆周运动，角速度一定，然后根据公式v=rω分析，根底题．
6．如下列图，两根长度不同的细线的上端固定在天花板上的同一点，下端分别系一小球，现使两个小球在同一水平面内作匀速圆周运动，关于两小球的受力和运动情况，如下说法中正确的答案是( )
A．运动的周期一定相等
B．线速度的大小一定相等
C．受到细线拉力的大小一定相等
D．向心加速度的大小一定相等
【考点】向心力；牛顿第二定律．
【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用．
【分析】两个小球均做匀速圆周运动，对它们受力分析，找出向心力来源，可先求出角速度，再由角速度与线速度、周期、向心加速度的关系公式求解．
【解答】解：对其中一个小球受力分析，如图，受重力，绳子的拉力，由于小球做匀速圆周运动，故合力提供向心力；
将重力与拉力合成，合力指向圆心，由几何关系得，合力：F=mgtanθ…①；
绳子拉力T=，不知两小球质量情况，故C错误
由向心力公式得：F=mω2r…②；
设球与悬挂点间的高度差为h，由几何关系，得：r=htanθ…③；
由①②③三式得，ω=，与绳子的长度和转动半径无关，又由T=，
所以运动的周期一定相等，故A正确；
由v=wr，两球转动半径不等，故B错误；
由a=ω2r，两球转动半径不等，故D错误；
应当选：A
【点评】此题关键要对球受力分析，找向心力来源，求角速度；同时要灵活应用角速度与线速度、周期、向心加速度之间的关系公式！
7．如下列图，地球沿椭圆形轨道绕太阳运动，所处四个位置分别对应地球上的四个节气．根据开普勒行星运动定律可以判定哪个节气地球绕太阳公转速度最大( )
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
【考点】开普勒定律．
【专题】常规题型．
【分析】根据开普勒第二定律：在行星运动时，连接行星和太阳的连线，在相等的时间内，扫过同样大小的面积得出远日点速度小，近日点速度大．
【解答】解：在行星运动时，连接行星和太阳的连线，在相等的时间内，扫过同样大小的面积，故远日点速度小，近日点速度大，
所以冬至节气地球绕太阳公转速度最大．
应当选：D．
【点评】此题关键是要能读懂开普勒定律的含义；开普勒的三条行星运动定律改变了整个天文学，彻底摧毁了托勒密复杂的宇宙体系，完善并简化了哥白尼的日心说．
8．a是静止在地球赤道上的物体，b是探测卫星，c是地球同步卫星，它们在同一平面内沿不同的轨道绕地心做匀速圆周运动，且均沿逆时针方向绕行，假设某一时刻，它们正好运行到同一条直线上〔如图甲所示〕．如此再经过6小时，图中关于a、b和c三者位置的图示可能正确的答案是( )
A．B．C．D．
【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律与其应用．
【专题】人造卫星问题．
【分析】根据万有引力提供向心力知，轨道半径越大，周期越大，如此角速度越小，所以经过一样的时间，可以比拟出三卫星转过的角度，而同步卫星又与地球保持相对静止．
【解答】解：同步卫星又与地球保持相对静止，所以物体a、卫星c的角速度一样．所以C始终在a的正上方，c的半径大，所以c的角速度小，经过6h，b转过的角度大一点，故D正确，ABC错误．
应当选：D
【点评】解决此题的关键掌握万有引力提供向心力，知道周期与轨道半径的关系以与知道同步卫星的特点，难度不大，属于根底题．
9．“嫦娥一号〞探月卫星与稍早日本的“月亮女神号〞探月卫星不同，“嫦娥一号〞卫星是在绕月极地轨道上运动的，加上月球的自转，因而“嫦娥一号〞卫星能探测到整个月球的外表，“嫦娥一号〞卫星的CCD相继对月球背面进展成像检测，并获取了月球背面局部区域的影像图．卫星在绕月极地轨道上做圆周运动时距月球外表高为H，绕行的周期为T M；月球绕地球公转的周期为T E，半径为R o，地球半径为R E，月球半径为R M．假设忽略地球与太阳引力对绕月卫星的影响，试求月球与地球质量之比为( )
A．〔〕2•〔〕3B．
C．D．〔〕3
【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律与其应用．
【专题】人造卫星问题．
【分析】一个天体绕另一个天体做匀速圆周运动时，所需向心力由中心天体的万有引力提供，由牛顿第二定律列方程，求出天体质量的表达式，然后求出月球与地球的质量之比．
【解答】解：设卫星质量是m，月球和地球的质量分别为M月和M地．卫星绕月球做圆周运动，由月球的万有引力提供卫星的向心力，由牛顿第二定律可得：
G〔R M+H〕，
月球质量：M月=
同理，月球绕地球做圆周运动的向心力由地球对月球的万有引力提供，如此由牛顿第二定律得：
G R0，
地球质量：M地=，
所以：=〔〕2•〔〕3，故A正确．
应当选：A
【点评】知道环绕天体的轨道半径和周期，可以求中心天体的质量，是常见的题型，关键要建立卫星运动的模型，明确万有引力提供卫星的向心力这一根本思路．
10．质量为m的物体从静止以的加速度竖直上升h，对该过程如下说法中正确的答案是( )
A．物体的机械能增加B．物体的机械能减少
C．重力对物体做功mgh D．物体的动能增加
【考点】动能和势能的相互转化；重力势能；功能关系．
【分析】对物体受力分析，受重力G和向上的拉力F，根据牛顿第二定律列式求出各个力，然后根据功能关系得到各种能量的变化情况．
【解答】解：A、物体从静止开始以的加速度沿竖直方向匀加速上升，由牛顿第二定律得：F ﹣mg=ma，解得：F=mg，
由动能定理得：﹣mgh+Fh=E k﹣0，解得E k=﹣mgh+Fh=mgh，物体重力势能增加量mgh，动能增加了mgh，
故机械能增加量mgh，故AB错误，D正确；
C、物体上升，抑制重力做功，重力做功为﹣mgh，物体重力势能增加了mgh，故C错误；
应当选D．
【点评】此题关键对物体受力分析，然后根据牛顿第二定律列式求出拉力F，最后根据动能定理和重力做功和重力势能变化的关系列方程求解．
11．如下列图为游乐场中过山车的一段轨道，P点是这段轨道的最高点，A、B、C三处是过山车的车头、中点和车尾．假设这段轨道是圆轨道，各节车厢的质量相等，过山车在运行过程中不受牵引力，所受阻力可忽略．那么，过山车在通过P点的过程中，如下说法正确的答案是( )
A．车头A通过P点时的速度最小
B．车的中点B通过P点时的速度最小
C．车尾C通过P点时的速度最小
D．A、B、C通过P点时的速度一样大
【考点】功能关系．
【分析】对过山车的运动过程进展分析，运动过程中只有重力做功机械能守恒，当重力势能最大时，过山车的动能最小，即速度最小，据此分析即可．
【解答】解：过山车在运动过程中，受到重力和轨道支持力作用，只有重力做功，机械能守恒，动能和重力势能之间相互转化，
如此当重力势能最大时，过山车的动能最小，即速度最小，
根据题意可知，车的中点B通过P点时，质心的位置最高，重力势能最大，如此动能最小，速度最小，故B正确．
应当选：B
【点评】此题主要考查了机械能守恒定律的直接应用，此题要知道当重力势能最大时，过山车的动能最小，难度不大，属于根底题．
12．如下列图，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接，弹簧的另一端连接在墙上，且处于原长状态．现让圆环由静止开始下滑，弹簧原长为L，圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L〔未超过弹性限度〕，如此在圆环下滑到最大距离的过程中( )
A．圆环的机械能守恒
B．弹簧弹性势能变化了mgL
C．圆环下滑到最大距离时，所受合力为零
D．圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变
【考点】功能关系；机械能守恒定律．
【分析】分析圆环沿杆下滑的过程的受力和做功情况，由于弹簧的拉力对圆环做功，所以圆环机械能不守恒，系统的机械能守恒；根据系统的机械能守恒进展分析．
【解答】解：A、圆环沿杆滑下过程中，弹簧的拉力对圆环做功，圆环的机械能不守恒，故A 错误，
B、图中弹簧水平时恰好处于原长状态，圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L，可得物体下降的高度为h=L，根据系统的机械能守恒得
弹簧的弹性势能增大量为△E p=mgh=mgL，故B正确．
C、圆环所受合力为零，速度最大，此后圆环继续向下运动，如此弹簧的弹力增大，圆环下滑到最大距离时，所受合力不为零，故C错误．
D、根据圆环与弹簧组成的系统机械能守恒，知圆环的动能先增大后减小，如此圆环重力势能与弹簧弹性势能之和先减小后增大，故D错误．
应当选：B．
【点评】对物理过程进展受力、运动、做功分析，是解决问题的根本方法．要注意圆环的机械能不守恒，圆环与弹簧组成的系统机械能才守恒．
二、填空题〔此题共2小题，共14分〕
13．在做“探究平抛运动〞的实验时，让小球屡次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．
〔1〕为了能较准确地描绘运动轨迹，操作时应注意：调节斜槽使其末端水平，这样做的目的是保证小球飞出时，初速度水平．
〔2〕小球应从同一个位置由静止释放，如果小球每次从斜槽上不同位置释放，如此各次相比一样的是C；
A、小球平抛的初速度
B、小球的平抛运动轨迹
C、小球的平抛运动时间
D、平抛过程中，小球通过一样水平位移所用的时间
〔3〕如图为小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一局部，其背景是边长为5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2．由图可知：闪光的时间间隔为0.1s，小球抛出后经时间0.3s到达b位置．
【考点】研究平抛物体的运动．
【专题】实验题；平抛运动专题．
【分析】〔1〕安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，是为了保证小球抛出后做平抛运动；
〔2〕如果小球每次从斜槽上不同位置释放，如此平抛运动的初速度不同，但做平抛运动的竖直高度一样．
〔3〕正确应用平抛运动规律：水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体运动；解答此题的突破口是利用在竖直方向上连续相等时间内的位移差等于常数ab的时间，然后进一步根据匀变速直线运动的规律、推论求解．
【解答】解：〔1〕通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置一样，且由静止释放，以保证获得一样的初速度．〔2〕如果小球每次从斜槽上不同位置释放，如此平抛运动的初速度不同，但做平抛运动的竖直高度一样，所以小球平抛运动的时间一样，由于初速度不同，所以水平位移不同，轨迹也不同，故C正确．
应当选：C．
〔3〕水平方向的运动是匀速直线运动，从a到b和从b到c水平方向的位移一样，所以经历的时间相等．在竖直方向上有：△h=gT2，其中△h=10cm，代入求得：
T=0.1s．
运动到b点时，竖直方向的速度为等ab在竖直方向的平均速度，即：v by===3m/s 根据竖直方向上做自由落体运动v by=gt，得：t===0.3s
故答案为：〔1〕末端水平；〔2〕C；〔3〕0.1s，0.3．
【点评】解决平抛实验问题时，要特别注意实验的须知事项，在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解，提高解决问题的能力．
14．某同学用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压可为6v的交流电或直流电．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进展测量，即可验证机械能守恒定律．
〔1〕他进展了下面几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的“直流输出〞上；。