概括主要内容阅读训练题

精选
阅读训练之归纳主要内容
一、阅读训练（归纳文章主要内容方法）
（一）、题目扩大法：一般来说，以人名、地名、物名、中心事件命名的文章选
择“题目扩大法”归纳主要内容比较适合。

（二）、段意归并法（写景写物）
一篇文章由几个段落构成，我们能够用归并段落粗心的方法归纳文章主要内容。

（三）、句子摘录法：有的文章构造上有总起句、总结句、过渡句，或内容上
有中心句，这些句子常常提示了全文的主要内容。

（四）、因素串连法
针对写人、记事的记述文，找出时间、地址、人物、因由、经过、结果六个
基本因素。

归纳主要内容的格式：
A：写人：本文主要经过什么事，表现了某个人什么样的质量，表达了作者对这
个人如何的感情？
B：记事：本文主要写谁在什么时候做了一件什么事，这件事对某个人的影响，
或某人从这件事中理解了什么道理？
C：描景：本文经过写某地方的光景拥有如何的特点，表达了作者对某个地方的
喜欢之情或赞叹之情。

D：状物：本文经过写某个物拥有如何的特点，表达了作者对某物的什么感情？
二、实战操练
船王和儿子
有位船长有着一流的驾驶技术，他曾驾着一艘简陋的风帆在台风暴虐的海洋
中流浪了半个月最后虎口余生。

以后，他有了一艘机轮船，他又多次驾驶着它行
程几千里到过海洋的纵深。

渔民们都称他为“船王”。

船王有一个儿子，他是唯一的继承人。

船王对儿子的希望很高，希望独生子
能掌握驾船技术，开好他置下的这条船。

船王的儿子对驾驶技术学得也很专心，
到了成年，他驾驶机轮船的知识已十分丰富。

船王便很放心让他一个人出海。

可
是，他的儿子却再也没有回来，还有他的船。

他的儿子死于一次台风，一次关于
渔民来说十分不足挂齿的台风。

船王十分悲伤 :我真不理解，我的驾船技术这么好，我的儿子怎会这么差劲 ? 我从他懂事起就教他如何驾船，从最基本的教起，告诉他如何应付海中暗流，如何辨别台风先兆，又如何采纳应急举措。

凡是我经年累积下来的经验，我都绝不保存地教授给他了。

但是，他却在一个很浅的海疆内丧了生。

渔民们纷繁宽慰他但是有位老人却问你向来手把手地教他吗是的为了让他掌握技术我教得很认真
“他向来随着你吗 ?”老人又问。

“是的，我儿子素来都没有走开过我。

”
老人说 :“这样说来，你也有过失啊。

”船王不解，老人说 :“你的过失已经很显然了。

你只教授给他技术，却不可以教授给他教训。

关于知识来说，没有教训作
为基础，知识只好是纸上谈兵。

”
1、给短文第 4 、5 自然段加上适合的标点。

2、解说以下词语。

虎口余生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
不足挂齿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、请归纳文章的主要内容。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“你只教授给他技术，却不可以教授给他教训。

”这位老人所说的“教训”指
的是什么呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、你如何理解“关于知识来说，没有教训作为基础，只好是纸上谈兵” 这句话？此中“纸上谈兵”这个成语与哪位先人相关？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、船王失掉了自己的儿子，他必定特别懊悔，假如你是船王，此时你内心会想
些什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。