浙教版七年级上册4.1《用字母表示数》课件

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⑵s表示衬衣的单价。 (3)b表示高。
我们知道,利用字母表示数还能简明地表示一些数 学规律,例如:
加法交换律:a+b=b+a 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 若a<0,则︱a︱=-a …………
回顾已学过的数学规律,用字母表示数的 方式把它们表示出来.你能表示出几个?
练习:请将左边的内容与右边的式
字母和字母相乘时,乘号可以省略不写 。
(3)练习簿的单价为a元,圆珠笔的单价是b元, 买10本练习簿和5支笔的总价是 (10a+5b) 元。
后面接单位的相加式子要用括号括起来。
11、0千小米明,的则家需离学校1s0s千米时,。小明骑车上学.若每小时行 除法运算写成分数形式
2、买1
1 3
千克苹果,每千克m元,则共花了
数学冲浪:
阿P带了50元钱去买笔,已知铅笔每支 a元,圆珠笔每支b元,钢笔每支c元。请说 出下列每个式子的意思:
⑴a+b, ⑵50-3b, ⑶2(a+b+c)
说出下面各字母所表示的意思:
⑴圆的周长为2 r;
⑵买10件衬衣需10s元; (3)底面积为50㎝ 2的长方体的体积为 50b ㎝ 3。
解:⑴ r 表示半径。
后面接单位的相加式子要用括号括起来。
除法运算要写成分数形式。
下列写法规范吗?
(1)长方形的长是a米,宽是3米,则面积是 3aa3 平方米.
(2)小明每小时走v千米,1 1
2
小时走 1
13 22
v
千米.
(3) 小明的家离学校s千米,小明骑车上学. 若每 小时行v千米,则需 s÷vsv 时;
(4)设奶粉每袋p元,桔子每袋q元,则买10袋奶 粉、6袋桔子共需 (10p+6q ) 元。
日一 二 三 四 五 六 1 23
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
a-8 a-7 a-6 a-1 a a+1 a+6 a+7 a+8
一起探究 用火柴棒按下图的方式搭三角形.
(1)填写下表 三角形的个数 1 2 3 4 5
根数: 2 根
2×2=4 根 2×2×2=8 根
这样捏合5次后,可拉出 32 根细面条.
这样捏合n次后,可拉出 2n 根细面条.
(1)练习簿的单价为a元,100本练习簿的总价是 100a 元。
数和字母相乘,可以省略乘号,或用“·”来代替.并把数字写在字母的前面 。.
(2)练习簿的单价为a元,b本练习簿的总价是 ab 元。
子相符合的连接起来。
·a的相反数
a+b=b+a
·负数的绝对值
等于它的相反数
·乘法结合律 ·正方形面积公式 ·减法法则 ·加法交换律
(ab)c=a(bc) -a S=a2
a-(-b)=a+b 若a<0,则 ︱a ︱=-a
请你根
据月历中数的关系
二 填空。若阴影方框 零 最中间的一个数设 零 为a,则方框中的数 六 分别表示为: 年
若用字母n表示青蛙的只数,则 n 只青蛙 n 张嘴, 2n只眼睛 4n条腿,扑通 n 声跳下水。
数和字母相乘,可以省略乘号,或用“·”来代替.并把数字写在字母的前面 。.
利用字母表示数,能把数和数量关系 一般化地.简明的表示出来
你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的 面条,把两头捏合在一起拉伸,反复几次,就把这根 很粗的拉面拉成了许多细的面条。
一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水; 二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通两声跳下水; 三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通三声跳下水: 四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,扑通四声跳下水; ……
你能接着唱?
只数=嘴数=扑通声次数
2×只数=眼睛数
4×只数=腿数
引例一: 只数=嘴数=扑通声次数, 2×只数=眼睛数, 4×只数=腿数
棒?你是怎样得到的?
(301根)
1.如图是一座楼梯的侧面的示意图,如 果要在楼梯上铺地毯,那么至少要买 地毯多少长?
单 位 ﹃ 米 ﹄
h
a
分析: 所以,至少要买毛
毯(a+h)米.
h
4a
本节课你学到了什么?
1
14 33
mm元。
•带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。
你能归纳用字母表示数的书写要领吗?
表示数与字母相乘,或字母和字母相乘时,乘 号可以省略不写,或用“·”来代替.数和字母相 乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面, 如n×2应写成2n,不能写成n2;
带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的 形式。
火柴棒的根数 3 5 7 9 11
(2)照这样的规律搭下去,搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒?
2n+1
搭第一个正方形需要4根火柴棒。 (1)搭一搭,填一填:
正方形个数 1 2 3 4 5
火柴棒根数 4 7 10 13 16
(2)搭10个这样的正方形需要 3_1 根火柴棒。
(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴
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