小学体育个人教学工作计划8篇

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小学体育个人教学工作计划8篇
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序言
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小学体育个人教学工作计划8篇
有一份明确的工作计划可以帮助我们更好地提前预防和解决问题,通过工作计划,我们可以更好地掌握工作的重点和关键任务,避免在琐碎细节上浪费过多时间,以下是本店铺精心为您推荐的小学体育个人教学工作计划8篇,供大家参考。

小学体育个人教学工作计划篇1
一、基本情况
1、学生情况:三年级共四个班,每班约五十人左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。

2、技能情况:三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析
根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目
的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学重难点
1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识
b、游戏
c、韵律活动和舞蹈
d、田径
e、体操
f、小球类
g、广播体操《希望风帆》
2、重难点
在以上七点内容当上,a、b、d、g为重点内容,其中d、g为难点。

体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一、根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。

而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。

五、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的
主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

小学体育个人教学工作计划篇2
以健康第一为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,全面推进素质教育,培养全面发展的学生。

一、工作要求:
1.认真学习,转变观念,力求创新。

认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。

2.抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。

学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整
体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。

所以各班要认真抓好广播操、眼保健操、大课间韵律的操训练工作,要做到人人参与,师生共练。

3.继续抓好业余训练,争取更大成绩:
认真抓好我校业余训练工作。

为了全面提高我校各运动队的竞技水平,学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在体彩杯运动会比赛中取得更好的成绩,为校争光。

二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。

首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。

上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。

三、具体工作安排:
三月份
1.制定新学期体育教学工作计划。

2.学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3.做好田径队,羽毛球队训练计划,运动员选拔。

4.抓好大课间活动。

四月份
1.备战体彩杯运动会训练。

五月份
1.学生进行广播操比赛。

2.做好田径队,羽毛球队训练指导工作。

六月份
1.做好学期总结
2.做好体育资料的整理。

小学体育个人教学工作计划篇3
一、指导思想
体育教学要坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长;教师要善于激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识;要以学生发展为中心,重视学生的主体地位;要关注学生个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。

二、学生情况分析
一年级学生年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强。

但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析
要突出重点教材的比重和要求,加强基本运动的教学。

如:基本队列练习,小学一年级的学生刚刚开始上学,还不知道体育课的大体
含义,也不知道上体育课对他们意味着什么,这时应把怎样站队、怎样上课告诉他们;走、跑练习,在一二年级都是一些简单、自然的动作,可以通过各种方式的走逐步达到走得正确、自然、放松和协调的要求。

跑,主要是通过自然奔跑和各种方式(如追逐跑、换物跑)的跑,使学生初步掌握姿势端正、能用前脚掌着地、比较放松地向前自然跑进的一种方法;跳跃也是孩子们比较喜欢的运动项目之一、在单踏、双落这个活动中,可以用游戏形式来进行,要求单脚充分蹬地,有力踏跳,双脚轻巧落地。

重点是单踏双落,难点是轻巧落地,动作连贯。

在低年级的投掷教学中,是以发展学生基本的投掷能力为主,可以通过各种方式的抛接、掷远、投准练习来达到目的,而不要过多的强调动作姿势。

同时,在日常教学过程中教师要注意对学生基本教学常规的培养。

总之在水平一阶段的教学中,教师应努力营造宽松、快乐、和谐的学习氛围,让孩子们能够在快乐的玩中探索、合作、学习、成长。

四、教学目标
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

五、教学重点
1、要着重让学生体验参加体育活动的乐趣,从中促进个人良好
习惯的养成;
2、应着重帮助学生了解一般的游戏规则,学会尊重和关心他人,并表现出一定的合作行为。

3、形成正确的身体姿势,在活动中发展柔韧、反应、灵敏和协调性,并能知道身体各主要部位和活动方位。

六、教学措施及注意事项
1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

2、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣为目的。

3、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛的形式,以增强学生锻炼身体的效果。

小学体育个人教学工作计划篇4
一、指导思想
以健康第一为宗旨,把学校体育工作全面健康发展,建立完善科学管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。

贯彻〈小学生体质健康标准〉,创建参与健康的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

本学期我校的体育教研工作是以课改为中心,以传统武术体育课研究为重点,开展各种形式的第二课堂活动,深化课改研究,以提高教师整体水平,形成我校体育教学的特色。

二、工作要点
(一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。

开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。

1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度,每位教师上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。

以课程标准为主体,结合学校的情况(传统武术)创出自己的教育教案,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。

(二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。

1、积极开展教研活动,逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。

加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

三、具体工作安排
1、认真上好两操将体育课与体育活动相结合,提高学生的身体素质,控制学生肥胖率和近视率。

认真组织全校大课间活动,确保每个学生每天一小时课外活动时间。

2、丰富校园体育生活,组织形式多样的体育比赛,为学生提供展示自我的舞台。

3、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好体育教学工作,加强传统武术课的内容,做好课课有内
容,有创新。

5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。

并作好器材登记入册。

四、具体工作内容
1、调整间操、早操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正武术拳操的错误动作,努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。

3、备课要求。

(1)认真备课,保持两周余量;
(2)每学期教研组检查备课3/5次。

4、上课要求、重在培养兴趣,重在全面提高。

(1)进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。

(2)熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。

(3)教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。

(4)课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。

教师加强巡视,一激励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢体育这门学科。

五、教研组活动安排
1、布置本学期教学工作任务(9/(2)。

2、学习并组织讨论新课标的思想理念(9月中旬)。

3、走出去看1—2节教学研讨课(10月中下旬)。

4、体育课安全十要。

5、关于体育课的收与放
6、组织讨论看完教学研讨课后对新课标的思想理念的新认识(11月中下旬)。

7、本学期体育工作小结(2月上旬)。

六、具体工作分工
(1)先锋学校体智修炼顾问。

(2)四、五年级体育课负责体育组全面工作。

(3)三、四年级书法和3、5班体育,主管国旗班和安全部工作。

(4)二、三年级体育课,主管放眼保健操和负责东操场课间操。

(5)大才班、一年级体育课,负责东操场课间操。

(6)六、八、九年级体育课,负责西操场课间操。

(7)初中部大才班体育课,负责西操场课间操。

小学体育个人教学工作计划篇5
一、指导思想
《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻健康第一的指导思想,促进学生健康成长,充分体现了以学生为本的教学,有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性。

而传统的体育教学计划中的教学目标表述,是以教材为中心和以教师为中心,缺少明确的导向作用,因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。

在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。

体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,
为了发展体育与保健的综合能力打基础。

本学期根据体育《新课标》中,明确地规定了小学体育的目的:通过教师与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

二、教材分析
五年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域水平三目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学四年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容,全面提高学生的身体素质。

主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。

三、五年级学生的生理、心理特点
(一)学生生理发育的特点:
1、五年级学生一般为11—12岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。

身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增,12岁达到高峰;女生均自8---9岁开始突增,12岁达到高峰,因此,五年级学生相对比较,是属于身体发育的峰时期。

2、五年级学生安静时脉搏均值比四年级相对减少;
女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,12岁以后差距逐渐加大,男生大于女生。

3、五年级学生身体素质指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生,差异非常明显;
立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期,既关键发展时期。

11---12岁时,灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。

4、部分女生月经初潮的年龄,恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。

女生由于月经初潮的到来,引起生理、心理上的一系列变化,给女生素质发展带来一些困难。

因此,五年级应开始对部分女生注意区别对待。

5、五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来。

特别是大肌肉群的发展时期,也将向大小肌群同时发展的时期过度。

五年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要大。

6、五年级学生的心脏仍属于小学生的特点,脉搏频率较快,但心脏发育十分显著,已接近中学青春期的特点。

因此,适当加大运动量,会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。

7、11---12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平,大脑活动
的机能也有显著提高,大脑兴奋机能也增强了,11---12岁平均睡眠9小时即可。

(二)学生心理发展的特点:
1、五年级学生感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较,五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事物的精确性也有所改善,因此,身体练习时应相对提高难度和标准。

2、五年级学生的集中注意能力有所发展,集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。

注意分配能力也有提高,在注意腿的动作同时,还能注意到手或脚的动作,注意上下肢动作的同时,还能注意到重心的变换。

3、五年级学生有意记忆在不断发展,开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。

4、五年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但仍然是同直接与感性经验相联系,仍然具有很大成分的具体形象性,仍习惯于模仿实际动作。

因此,需加强启发式教学,发展学生比较、分析,综合思维的能力。

5、女生在一起活动开始注意性别界限。

男性女性的性别特点明显地表露出来。

集体意识显得强烈,与其他小组的对抗意识越来越强,喜欢与同学协作参加竞赛性的练习,愿意练习竞技运动中的一些基本动作,但仍十分喜欢游乐性、趣味性、
活动性游戏。

6、自我评价意识逐步得到发展,愿意摆理由讲道理,智力和体力相结合能力得到发展,对老师的行为敢提出批评意见,对老师不公正的处理会有不满的表现。

不愿违反规则,十分重视约定事项。

四、教学目标
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质,促进德、智、体全面发展为主要目的。

引导学生养成主动、积极参与体育活动的意识,对体育活动产生浓厚的兴趣。

学习和体验运动的技术和技能,培养参与体育活动的良好习惯。

形成积极向上、友好相处、团结合作的精神。

五、教学主要措施
(1)从游戏、竞赛手段人手,提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。

(2)用激烈教学法提高每位学生学习信心。

(3)教学内容丰富多彩,使学生有新鲜感。

(4)抓住重难点,各个击破。

小学体育个人教学工作计划篇6
一、指导思想
为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标,深入贯彻学校体育,卫生工作两个《条例》,深化体育教学改革,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平。

二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;
5、继续以教科研为先导,深化教学改革,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育;
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素质,严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。

三、主要工作和任务
1、加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组,在芮校长的领导下,周老师全面负责管理学校的体育工作,实行每周例会制,汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。

实施分工负责,分管齐抓的管理制度,负责到人,工作到位的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。

2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据。

特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题。

根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确定工作目标如下:贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课
与体育活动课相结合,提高学生的身体素质。

3、提高堂课质量
本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,继续组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。

备好室内和室外课教案。

体育教师坚持继续学习,从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。

上课统一运动服装,对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。

上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。

严格执行《小学生体育锻炼标准》,探索学生体育素质的评定标准。

4、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。

各位老师教育好学生不能随便进入体育室,借了器材要及时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

四、具体工作安排
二月份:
1、制定好体育教学计划,认真完成开学的一切准备工作。

2、协助有关科室做好学期前学生广播操的管理工作。

三月份:
1、组织田径队、足球队训练工作。

2、安排科组研修课互听课,深入进行课题研究。

3、完善学校大课间活动内容及形式。

4、制定20XX年华富小学第XX届体育节活动方案
四月份:
1、抓好运动队的训练工作及日常体育工作。

2、组织20XX年华富小学第XX届体育节暨趣味运动会活动
五月份:
1、协助有关科室抓好学生两操管理。

六月份:
1、抓好各运动队的集训工作。

2、做好学生体育成绩评定工作及学期体育工作总结。

七月份~九月份:
1、制定学校体育工作计划,认真完成开学的一切准备工作。

2、积极开展学校的田径队、足球队组队及训练工作,争取在各项体育赛事中取得好的成绩。

3、认真抓好体育课的课堂常规教学。

提高体育课课堂教学质量。

4、安排科组研修互听课。

5、做好参加福田区中小学田径运动会的准备工作。

十月份:
1、继续进行学校各训练队的训练工作,举行对内比赛。

以提高
队员成绩。

2、积极做好学生身体素质测试、登记工作。

确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。

3、继续加强组织学校大课间活动。

4、加强全校的广播操质量监督工作,提高做操质量。

十一月份:
1、组织参加福田区中小学田径运动会。

2、请区教研专家来校进行讲座,研讨,及课题研究。

十二月、一月份:
1、组织《学生体质健康标准》测试、汇总、上报及验收工作。

2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。

小学体育个人教学工作计划篇7
一、指导思想
根据XX市教师发展中心的统一布置,结合体育学科特点和区域发展现状,以促进学生健康成长为目标,以服务教学为重点,积极主动开展各项教研活动,全面促进区域体育教学质量不断提高。

二、工作目标
聚集课堂,激发学科质量提升新动力;优化培训,搭建教师专业成长新平台;加强科研,创新区域体育工作新思路;关注特色,打造太仓学校体育新品牌。

三、主要工作思路
1.认真组织开展新课程标准的研读与实践。

积极指导各学校体育。

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