分数的基本性质课件PPT下载2 苏教版五年级数学下册课件

8 12
=
4
( 6 )
=
( 40 ) 60
=
( 2) ( 3 ) 4 ( 5)
2÷2.5
=(8 )÷10源自=( 8 )10
=
2 3
=
( 8 )
3+9
仔细辨析作判断
(1) 3 4 5 12 1 15 2 7 = 3×2 4×2 = 6 8 1 2 3 5 2 ÷a 7 ÷a (√ ) (×)
(2)
5÷5 = 12÷6
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此
1 ×3 = 15÷3
=
(3)
= =
(×) ( ×)
(4)
=
2 ×a 7×a
认真思考选答案
25 5 和 （1） 30 6 3 和 9 （3） 4 12
A.(1)(2) C.(1)(3) √
5 和 1 （2） 15 5
上面每组的两个分数相等的是： B.(2)(3)
尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
看看想想做填空
5 7
= = = =
5× 3 7× ( 3 ) 7 ÷( 7 ) 21÷( 7 ) 4× ( 4 ) 25×( 4 ) 1 ( 2 )
12 18
=
12÷( 6 ) 18÷6
7 21 4 25 9 18
=
=
3 4
1 (3) ( 16 ) 100
=
( 15 ) 20
15 25
=
3 (5 )
１ ３
１ ２
２ ６ ２ ６
３ ９
１ ３
３ ９
把一张正方形纸对折，涂色表示它的
继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示出来
……
根据实验，仔细思考，在下面的括号里填上合适的数。
2 2 4 4 8 8
2 2 4 4 8 8
分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数 (0除外)， 这叫做分数的基本性质。 分数的大小不变。 下边那样列式行吗？ “相同的数”是指 为什么？ 哪些数？
3 4

30 40
?
商不变的规律： 在除法里，被除数和除数乘或除以 相同的数（0除外），商不变。
分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以 相同的数（0除外），分数的大小不变。
在下面□中填上合适的数。
5 ) 1÷2=(1×5) ÷(2×□ 4 ) ÷(2÷4) =(1÷□
“商不变的性 除法与分数之 你是根据什么填 你能把“ 1÷2”这个除法算 入上面的数的？ 间有什么联系？ 质”的内容是什 式改写成分数形式吗？ 么？ 分子 被除数÷除数= ——— 分母 1 1÷2 = — 2