湖南省七年级地理下册 第八章 第一节 日本(第一课时)导学案 湘教版
湘教版七年级下册地理 第八章第1节《 日本》第1课时
湘教版七下第八章第1节《日本》第1课时教案
相对位置：
引导学生回顾对大洲、地区的学习，归纳区域位置的描述方法，从不同方面描述日本的地理位置。
2.读图，找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛，其中哪一个面积最大？
3.说一说日本领土的构成？
4.找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、朝鲜海峡、津轻海峡，说一说日本的海岸线有什么特征？
阅读：“富士山”
教师：富士山是世界上最大的活火山之一。
思考：3.日本为什么会多火山地震呢？出示：全球火山地震带分布图，引导学生读图，找出日本所处的火山地震带。
出示：熊本县地震
播放视频：3月11日日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。
4.你知道日本采取了哪些防震措施吗？
读图析图：1.读图，找出日本主要的气候类型，说一说日本的气候特征和分布情况？
出示：白川乡合掌村及其位置图
思考：2.位于本州岛西侧的白川乡合掌
3. 关于日本自然环境的叙述，正确的是（）
A. 森林资源、矿产资源丰富
B. 以温带海洋性气候为主
C. 地形以山地、丘陵为主，多长河
D. 海岸线曲折，多优良港湾
4.日本是中国隔海相望、一衣带水的邻邦。
读图,完成下面小题。
（1）樱花是日本的国花,在四大岛屿中每年樱花开花最迟的是，小明计划明年4月中旬去日本旅游，他可以去观赏樱花。
（2）日本各地樱花开放时间差异大的原因是。
（3）日本传统民居建筑材料普遍较轻,可能是因为（）
A．地震多发 B．便于搬迁 C．降水较多 D．气温较高。
(新湘教版)七年级地理下册：8.1《日本》导学案
日本【学习目标】1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。
能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3、说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
4、初步掌握学习国家地理的方法，评价某区域的自然环境，培养自学能力。
进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。
【学习重点和难点】重点：1.多火山、地震的岛国 2.日本经济发展和工业分布特点及成因难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。
2.日本工业布局及原因【学习过程】自主学习：一、读P66，完成下列问题。
1、日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。
请在课本图中标注日本海、太平洋、俄罗斯、韩国。
2、日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在课本图中标出四个大岛名称。
其中 ________岛面积最大3、日本的居民主要是族，通用语4、日本面积万平方千米，海岸线，形成很多优良港湾。
5、请在课本图中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。
思考：课本66页活动题⑶二、读P67，多山的地形。
1、日本的地形以______、为主，2、日本最高山峰是山，它是一座火山。
日本最大的平原是3、日本位于____板块和_____板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。
小组合作：日本的气候类型和气候特征1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。
2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量（1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？（2）降水量：东京比北京（多还是少）。
3、总结：日本气候具有海洋性特征的季风气候的特点，冬季较为，夏季较为，降水比较。
探究：日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？自主学习：东西融合的文化阅读该标题下的课文内容，结合图片资料思考：为什么说日本的文化具有东西方兼容的特点？小组合作：日本经济特点、工业分布特点及成因1、日本的国内生产总值仅次于，居世界第位2、日本发展经济的有利条件是①②③④；不利条件是：。
地理湘教版新版七年级下册 《日本一》导学案
地理湘教版新版七年级下册《日本一》导学案1、在地图上标注日本的位置、领土组成及重要城市和海港的位置。
2、通过地图和资料了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
3、联系日本的自然条件特点，理解日本因为岛国多港湾而发展经济的优势。
4、能够使用地图资料，说明日本海洋性气候的特点。
一、阅读课本P62—63，结合图片资料完成：1、填出图中字母代表的地理名称⑴海洋：A 太平洋 B 东海 C 日本海 D 朝鲜海峡 E 津轻海峡 F 瀬戸内海⑵邻国：1 韩国 2 朝鲜 3 中国 4 俄罗斯⑶首都：G 东京 H 富士山⑷四大岛屿：①北海道②本州③四国④九州二、阅读课本P64--66内容并结合图完成：⑴日本的地形以山地为主，日本的最高峰是富士山，是日本最大的平原。
⑵日本多火山地震的原因：日本处于环太平洋火山地震带上，处于亚欧板块和太平洋板块的交界处，地壳活动活跃，所以多火山地震。
三、读下图完成下列各题：（1）填出下图上主要的工业城市：1. 东京2. 横滨3. 名古屋4. 大阪5. 神户6. 北九州7. 长崎（2）日本的工业主要集中在沿岸和沿海的狭长地带，原因是岛国多港湾，交通便利。
四、回答以下问题：日本经济发展条件：不利条件：①国土贫瘠②国土狭小2、贸易对象：主要贸易对象是亚洲国家和美国。
3、工业：⑴工业部门：制造业、电力、石油化学、钢铁、纺织业、造船业等⑵工业分布：工业主要集中在关东、关西和中部地区。
⑶工业区：关东地区、关西地区、中部地区、九州地区和北海道地区。
[课后延伸]思考：1、日本多火山地震，请说一下原因及防震减灾的措施。
原因：日本处于环太平洋火山地震带上，处于亚欧板块和太平洋板块的交界处，地壳活动活跃，所以多火山地震。
2、联系日本地形特点，分析日本农业的特点。
七年级地理下册第八章第一节日本导学案(新版)湘教版.docx
《日本》教学案教学目标:1、依据地图及资料常握日本的地理位置、领土组成、地形、气候、等自然地理特征。
2、根据地图和资料，了解日本的经济、民族、人口、文化、交通等人文地理特征。
教学过程：第一课时一、复习回顾巩固基础：请同学们不看课本,看此图,认真回顾上节内容,找出自己的知识盲区。
1、在图中描出昆仑站位置。
2、说出长城站、中山站、昆仑站的位置关系。
2、去南极建立考察站最好选择在什么吋I'可？为什么？二、新课导入：教师板画《日本轮廓简图》，引导学生猜出本节课要学习的国家（日本）。
三、新课教学：（一）、学生识图、自主记忆活动：同桌互助，自学课本内容，仔细观察图8-1《日木地形分布》，利用已有知识自主归纳FI本的位置范I韦I、国土组成、地势地形、气候类型及特征。
1、位置范围（海陆位置：太平洋与日本海之间一岛国纬度位置：25°N〜45°N）2、领土组成（北海道、本州、四国、九州等四个及附近一些小岛）（教师在板画上指一个学生答一个）3、地形地势（地形：中部山地、丘陵占3/4；周边平原占1/4地势：中高周低）4、气候类型及特征（类型：亚热带季风气候、温带季风气候特征：四季分明，冬季较温暧，夏季较凉爽，降水比较丰富，海洋性特征明显）（二）探究思考：1.为什么日本是一个多火山地震的国家？（处在亚欧板块和太平洋板块的交界处，环太平洋火山地震带上。
）2.结合所学知识，读图8-3,说出北海道樱花开放时间比九州迟1个多月的原因。
（日本因领土狭长，南北所跨纬度跨度较大，南北气候差异显著）四、总结归纳：引导学生将本节课所讲内容形成知识网络五、习题检测:读Fl本示意图，按要求完成下列各题。
1、写出图中数码代表的岛屿名称。
①_________ :②___________ ；③_________ ；④ ____________ 02、写图中甲、乙代表的海洋名称。
甲_________ ；乙 __________ 03、写出图中数码代表的国家名称。
最新湘教版七年级地理下册 第八章 第一节 日本 导学案
第八章走近国家第一节日本第一课时位置组成地形气候学点精要探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力境意识。
抽丝剥壳1、日本是位于洋西北部的国，由、、和四个大岛、数千个小岛及周围的海域组成。
2、日本是太平洋西部的岛国，由、、、四个大岛。
3、日本是一个多火山、地震的国家，因为它处于和交界处。
4、日本的地形以______和______为主，该国最大的平原是______平原，最高的山______在______交界处。
5、日本属和季风气候，气候的明显。
拓展整合6、在组成日本的四大岛中，面积最大且拥有著名的富士山的是：（）A北海道B本州C四国D九州7、下列关于日本自然地理的特征的说法，错误的是（）A日本是一个群岛国家 B日本位于太平洋地区，多火山、地震C日本矿产资源非常丰富 D日本海岸线曲折，多优良港湾8、关于日本位置的叙述正确的是A、位于亚洲的东部，太平洋的东北部B、日本位于中国的南面C、日本国土全部位于北温带D、日本位于南北半球的南北9、从“日本地形图”上看，日本的主要地形类型是（）A.山地和丘陵B.平原和高原C.盆地和山地D.丘陵和平原探究创新(1)从图中可以看出，日本东京的气候与相近纬度的北京相比( )A．冬季温和，夏季凉爽，降水较少B．冬季凉爽，夏季温暖，降水较少C．冬季温暖，夏季炎热，降水较多D．冬季温和，夏季凉爽，降水较多(2)日本的气候是（）A．深受大陆影响的季风气候B．深受海洋影响的季风气候C．温带大陆性气候D．温带海洋性气候11、根据材料回答问题：有甲、乙、丙、丁四位同学到日本旅游，回校后，他们分别描述了各自的体会和所见所闻。
请你判断他们说的是否正确，为什么？甲：我游遍了日本的每一个著名的景点，亲眼目睹了举世闻名的富士山和景色迷人的樱花，真美啊！ 乙：我发现日本的民居大多用质地较轻的建筑材料，多为二层楼房，据说是为了减少地震造成的人员伤亡。
七年级地理下册8.1日本教案1湘教版
8。
1。
1日本展示学生们耳熟能详的日本动漫作品，从学生熟悉的东西引出日本.创设情境，激发兴趣预习导学强调日本与我国一衣带水的关系。
日本是与我国一衣带水的邻邦。
今天我们来了解与日本有关的地理知识。
这节课我们不妨先来了解一下东南亚的位置、范围和环境特点。
激发学生的学习兴趣。
课题引入贴近学生生活实际，和谐师生关系。
互动探究日本的自然地理环境提示自然环境是一个国家发展的基础,本节课首先了解日本的自然环境。
探究一：日本的位置和范围日本的地理位置展示日本在世界的位置图，了解日本的半球位置教师指导：日本位于东半球和北半球海陆位置通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权,成为学习真正的主人。
读图探究:给出日本附近海域的具体地图，引导学生看图找出日本的临海，以及隔海相望的国家，观察完成后，让学生上台指图，说出日本具体的海陆位置。
教师指导：日本东部濒临太平洋，西北部隔日本海与俄罗斯、中国、朝鲜及韩国相望。
读图探究，日本的纬度位置。
展示日本纬度位置图。
教师指导:日本经纬度位置:30°N~46°N130°E~150°E（二）领土组成读图活动：让学生读图找出日本的主要组成部分——主要由四个主岛（北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及附近的许多小岛组成）。
探究二：日本的地形展示日本地形图，日本一半以上的人口都分布在东京、大阪、名古屋等大城市，思考活动，为什么日本人口集中分布在这些地区?结论，平原的地形适合人类居住。
通过日本分层设色地通过教材中的插图及教师提供的图片,让学生了解日本地理位置的重要性及其政区范围并培养学生的空间观念。
利用图表对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。
培养学生合作交流能力形图和地形剖面图,观察中部以什么颜色为主？（黄色和褐色）这些颜色一般代表什么地形？(山地、高原和丘陵)利用排除法（高原是面积较大的黄褐色）总结中部以山地丘陵为主且面积较大，而四周则以绿色平原为主,且面积较小。
湘教版教材初中地理七年级下册《日本》教案
湘教版教材初中地理七年级下册《日本》教案一、教材分析《日本》是湘教版教材初中地理七年级下册第八章《走近国家》中的第一节内容，教材通过图文结合的方式，着重介绍日本的地理位置、自然环境、经济特点、文化习俗以及中日关系等方面内容，力求让学生全面了解日本的基本国情，同时培养学生的地理空间观念和区域分析能力。
二、教学目标1. 知识与技能：-掌握日本的基本地理位置和自然环境特征。
-理解日本经济的主要特点和产业结构。
-了解日本的文化习俗和中日关系的历史与现状。
2. 过程与方法：-培养学生通过阅读地图、分析数据、归纳信息的能力。
-提高学生运用所学知识分析和解决地理问题的能力。
3. 情感态度与价值观：-激发学生对地理学习的兴趣和好奇心。
-培养学生的国际视野和跨文化交流意识。
三、教学重难点1. 重点：-日本的地理位置和自然环境特征。
-日本经济的主要特点和产业结构。
2. 难点：-理解日本文化习俗的多样性和中日关系的复杂性。
四、学情分析这个阶段的初中学生已经具备了一定的地理基础知识，但对于具体国家的了解还相对有限。
学生对日本这一国家通常抱有浓厚的兴趣，但由于缺乏深入了解，可能存在一些片面或错误的认识。
因此，在教学过程中，应注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过自主学习和合作学习，全面、客观地认识日本。
五、教学方法和策略1. 教学方法：-采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法。
-利用多媒体教学资源，如地图、图片、视频等辅助教学。
2. 教学策略：-通过设置情境、提出问题等方式，引导学生主动思考。
-组织小组讨论、角色扮演等活动，促进学生间的交流与合作。
六、教学过程1. 导入新课：-播放日本风光的视频片段，激发学生的兴趣。
-提出问题：你们对日本有哪些了解？想要了解日本的哪些方面？引出课题：今天我们将一起走进这个充满魅力的国家——日本。
2. 讲授新课地理位置与自然环境（1）展示日本地图，引导学生观察并描述日本的地理位置。
（2）讨论日本的海陆位置对其气候、经济等方面的影响。
地理湘教版七年级下8.1《日本》导学案
优质资料---欢迎下载第八章 第一节《日本》导学案一、学习目标1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和港口的位置。
2．根据地图和资料分析日本的地形特征、气候特征和文化特征，说出日本民族和人口方面的概况。
3．运用地图和资料，联系日本自然条件特点，简要分析日本发展经济的优势和劣势条件、发展经济的主要措施及经济特点。
4. 利用材料分析日本工业分布特点及原因。
5．学会分析日本多火山、地震的原因。
6. 举例说出日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
二、学习重、难点学习重点：1．学会分析日本的地形、气候特点和文化特征。
2．分析日本经济发达的原因。
学习难点：学会分析日本经济发展的有利和不利条件。
三、教材分析四、自主学习过程（一）东亚岛国（读教材p69图8-1，结合下图完成下列各题。
）（二）多山的地形（读教材p70正文第二段，完成下列各题。
）1、日本地形以 、 为主，约占总面积的 以上。
平原大多分布在 。
2、日本最高峰 山、最大的平原 平原以及日本的首都 ，都位于日本最大的岛屿 岛上。
3、自然灾害：日本多火山、地震，主要原因是 ， 。
4、受地形影响，日本的河流特征 。
（三）深受海洋影响的气候（读教材p70正文第三段，结合教材p7图6-9，完成下列各题。
）1、气候类型 ：日本主要为 气候、 气候，气候的 特征明显（即：冬季较 ，夏季较 ，降水较____）。
2、气象灾害： 时节，日本的 部和 部常遭受 的袭击。
日本 自然地理 东亚岛国 多山的地形 深受海洋影响的气候 人文地理 高度发达的经济 东西方融合的文化 人口与主要城市 地理位置 领土组成 发展经济的条件 发达的工业 先进的农业 现代化的交通 G 25 45 a 1、地理位置 （1）海陆位置：日本东临F 洋，西临E 海，北临G 海。
（2）纬度位置：大致位于30°N —45°N 之间 主要位于纬度区， 带。
（3）相对位置：日本位于亚洲 部，太平洋 部。
精校版[湘教版]七年级地理下册：8.1《日本》导学案
![精校版[湘教版]七年级地理下册：8.1《日本》导学案](https://img.taocdn.com/s3/m/48404877f4335a8102d276a20029bd64783e62d1.png)
精校版[湘教版]七年级地理下册：8.1《日本》导学案精品地理资料精校版第八章第一节日本学习目标1.了解日本的地理位置和特点及其对地形、气候和资源的影响，掌握日本自然地理的基本特征。
它可以用板块构造理论解释日本许多火山和地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3.讲述日本产业带的分布情况，并分析其原因。
结合日本国情，分析其发达加工贸易经济的发展特点。
学习重点和难点重点：1.多火山、地震的岛国2.日本经济发展和工业分布特点及成因难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。
2.日本工业布局及原因自主互助学习㈠:东亚岛国1、日本位于的东部，东部濒临_______洋，西北部隔_______海与_______、______、_______及韩国相望。
2.日本领土由、和四个大岛以及附近数千个小岛和周边海域组成。
该岛面积最大。
在教科书地图上标出四个大岛的名称。
3、日本的居民主要是族，通用语4.日本面积万平方公里，拥有海岸线，形成了许多优秀的港口。
5、请在课本图8-1中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海，并将其填注到下面空白图中思考：教科书摘要第69页的活动主题（3）：日本是一个岛国。
2：日本的地形特征1、日本的地形以______、为主，沿海平原，是日本最大的平原。
2、日本最高山峰是山，它是一座火山。
3、为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家?提示：日本位于板块和板块交界处，由于板块的相互抬升和地壳的不稳定性，日本有很多火山地震4、多山的地形给日本居民生产活动带来了什么影响？（可从资源及其利用方面考虑）三种气候：日本1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。
2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量纬度位置最冷月均温最热月均温气温年较差年降水量东京36°n3.7°25.1°21.4°1610mm北京40°n-4.7°26.1°30.8°636mm（1）温度：冬天东京比北京冷（冷或暖），夏天呢？（2）降水量：东京比北京好（或多或少）。
湘教版地理七年级下册8.1《日本》名师导学案
《日本》名师导学案学习总览【学习目标】1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市。
2．根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，并能分析日本多火山、地震的原因。
3．运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
4．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。
5．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【学习重点】1.日本自然环境特点。
2.日本工业分布的特点及形成原因。
【学习难点】日本经济发展的特点和条件。
【学习方法】比较法、读图析图法、小组合作探究、材料分析法等。
【新课导入】同学们，日本是中国一衣带水的邻邦，中日两国交往日益频繁，其发达的经济让世界瞩目。
然而，近几年，由于日本抢占我钓鱼岛，导致国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。
日本到底是一个怎样的国家？今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。
自主预习提示:参照学习目标，自学教材69～75页，完成下列各题，把握本节基础知识。
一、东亚岛国1.日本位于亚洲、太平洋。
领土由、、、四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8万千米2。
2.日本的海岸线长约3万千米，沿岸多、、海湾和天然良港。
二、多山的地形1.日本是一个多山的岛国，约占全国面积的3/4以上。
海拔3776米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。
2.日本群岛地处火山地震带上，、活动频繁，危害较大的地震平均每3年就要发生1次。
3.平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区，是日本最大的平原。
三、深受海洋影响的气候1.日本属和气候，但领土狭长，南北所跨纬度较大，各地气候差异显著。
2.日本四季分明，冬季较，夏季较，绝大部分地区年降水量在1000毫米以上，气候的性特征明显。
四、高度发达的经济1.第二次世界大战后，日本发挥自身的和优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。
七年级地理下册 8.1 日本(第1课时)教案 (新版)湘教版
《日本》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）读图了解日本的地理位置及领土组成。
（2）根据图文资料了解日本的地形特点和气候特点。
（3）运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。
2.过程与方法（1）通过读图，掌握日本的地理位置及领土组成。
（2）通过读图和资料，分析日本的地形和气候特征。
（3）通过本课学习，初步学会分析一个国家的自然地理的方法。
3.情感态度与价值观通过本课学习，培养学生热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识。
【教学重点】（1）日本的地理位置及领土组成。
（2）日本的岛国地形及多火山地震。
（3）日本的气候特征。
【教学难点】国家自然地理的学习方法，防震减灾的识的培养。
【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第1课时【教学过程】一、情境导入展示图片：富士山、樱花、和服提问：图片反映的是哪个国家？（学生看图片回答问题）明确：图片反映的是日本的自然景观和人文景观。
今天，我们一起来学习日本这个国家。
二、新课学习（一）东亚岛国（1）地理位置读图说一说日本地理位置的特征。
（学生读图回答）明确：日本是西北太平洋的一个岛国。
东临太平洋，西北隔日本海与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望。
首都是东京。
活动1：1.找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛，其中哪一个面积最大？（学生读图找图回答问题）明确：四个大岛中，本州岛最大。
（2）领土组成明确：日本领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8万千米2。
活动1：2.找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、朝鲜海峡、津轻海峡、富士山和关东平原。
（学生读图找图）读图观察：日本的海岸线是平直的还是弯曲的？这对日本有什么影响？（学生读图分析回答）明确：日本海岸线曲折，长约3万千米，沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
（二）多山的地形提问：读图说一说日本以什么地形为主？（学生回答）明确：日本是一个多山的岛国，山地丘陵约占全国面积的3/4以上。
湘教版七下第八章第一节《日本》导学案
间相互挤压，隆起成山，而且地壳很不稳定，使日本多火山地震。
(3)提问：地形对日本河流及海岸线的影响？
受地形影响，河流短小流急，水力资源丰富，同时，多山的地形使得日本海岸
更加曲折，形成许多优良港湾，本洲岛太平洋沿岸的神户和横滨是著名的海港
从图中找出最大的平原是关东平原，最高的山峰是富士山(图3-2)，是一座
活火山，也是日本著名的风景旅游区。日本不仅多山，而且多火山，特别是活 火山，日本领士占全球内也面积四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之 一，所以日本有“地震国”和“世界火山博物馆”之称。
(2)提问：为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家？
(4)教师总结：日本地形山地丘陵众多，火山地震频繁，多山的地形对其河流 有重要影响，那么日本的位置和地形对气候又有什么影响呢？接下来我们来学
学日本的气候。
三、深受海洋影响的气候
(1)读亚洲气候类型分布图，思考日本有哪几种气候类型？
从图中可知，日本在亚洲东部，属于季风气候。由于国土狭小，地处中纬度，
并且跨越的纬度较多，气候南北差异明显，主要属于温带季风气候和亚热带季 风气候。
五高度发达的经济
(1)讲述日本经济概况。P68
日本是世界上十分发达的国家，是世界经济强国。二战之后迅速发展，目前国 内生产总侄仅次于美国，居世界第二位，人均国民生产总值也是世界前列。
1分析日本经济的不利条件。
读图表3-6、地图册P37,日本主要工业原料来源示意图及日本主要工业原料 从国外进口所占的百分比表。思考日本主要缺乏哪些工业原料和燃料？它们多 从哪些地方进口？
《北极及南极地区》导学案
导学案序号：卫_ 课型：新学课总课时：2分课时：2-1,2主备人：刘鹏
湘教版七年级地理 第一节 日本 导学案 (1)
A.日本资源贫乏，缺少水泥B.日本多木材，且质地优良
C.以减轻地震灾害造成的人员伤亡D.日本气温较低，便于防寒
7、下列关于日本自然地理的说法，错误的是（c太平洋上，多火山、地震
C．日本矿产资源在学丰富
D．日本海岸线曲折，多优良港湾
（2）降水量：东京比北京（多还是少）。
2、总结：日本气候具有海洋性特征明显的季风气候的特点，冬季较为夏季较为，降水比较。
四、主要城市
1、日本城市人口多，城市人口比重高，是全国的政治、经济、文化和交通中心，也是世界之一，人口达1200万。为新兴的科学城。较大的城市还有、、、、。和是日本著名的古都和文化旅游城市。
【达标检测】
1、组成日本的四个大岛从北向南依次是（c）
A.九州、北海道、四国、本州B.本州、四国、九州、北海道
C.北海道、本州、四国、九州D.四国、九州、北海道、本州
2、很多国家都有自己的国花，日本的国花是（c）
A、菊花B、玫瑰花C、樱花D、水仙花
3、下列关于日本地形的表述，错误的是（b）
A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵
2、说出日本的领土组成
3、日本面积约37.8万平方千米，人口亿（2009年）是一个的国家。
二、多山的地形
1、日本地形以、为主，占国土的3/4，面积狭小，最大平原是
平原，山是最高山，它是一座火山，是日本国的象征，
2、日本河流都，具有河网密，流程短，流域面积小，水量充沛、水流急，水能资源的特点。
3、日本的自然资源是个什么样的现状？境内哪两种资源丰富？
B．平原分布在岛屿中间
C．关东平原是最大的平原
D．日本最高山为富士山，它是一座活火山
七年级地理下册 第八章 走近国家 第一节日本学案 湘教版
日本学习目标：1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都；2.根据地图和资料说出日本的地形、气候、河流等自然环境特征；3.知道日本多地震的原因，学会震中脱险。
学习重点：日本的自然环境特征。
学习过程【自主学习】【合作交流】【自学指导：读课本p69-70页图文，在图文上重点批注以下内容，达到合书填写的程度，相信自己，你能行！】一、东亚岛国1、地理位置：日本位于___洲____部，_____洋____部。
位于____带。
隔海相望的国家有、、、。
2、领土组成：【完成P69活动】并填出下页图中的地理事物名称：日本领土主要由、____、_____、和_____四个大岛及数千个小岛组成，其中最大的岛屿是。
日本的海岸线曲折漫长，沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港。
二、多山的地形1、日本是一个多_ _的岛国，3/4以上为。
最高山是______山，是一座著名的火山。
最大的平原是_____平原。
2、读右图日本图，填空：国家：A BC D海洋：E F岛屿：K LM N海峡：H I最高峰R 平原Q海湾T 内海P3、阅读P70：“富士山”，回答：①富士山的山顶、山坡、和山麓景色有何不同？②日本多火山地震的原因？提示：日本群岛位于火山地震带上，处于板块和板块的交界处，地壳比较活跃，所以多火山、地震。
③说一说你所知道的防震减灾的知识。
三、深受海洋影响的气候1、看教材P7图6-9，日本属于___ ____气候和_____ ____气候。
2、读表：相近纬度的东京和北京1月和7月气温和降水量的比较纬度位置最冷月均温最热月均温气温年较差年降水量东京36 °N 3.7°25.1°21.4°1610mm北京40 ° N-4.7°26.1°30.8°636mm 分析以上可知，日本的气候特点为：四季分明，冬季较，夏季较，降水比较，气候的性特征明显。
如右图，夏季沿岸多雨，冬季沿岸多雪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八章走进国家
第一课日本（第一课时）
【知识链接】
导入新课：让学生猜谜语：日出之国；樱花之国。
放映歌曲《芭拉芭拉之浪漫樱花》，这是描述了一种什么景观？（樱花飞扬）樱花是哪个国家的国花？（日本）让学生了解一下日本的国旗、国徽及日本的概况。
【学习目标】
1. 知识目标：根据地图和资料，了解日本的地理位置、领土组成日本的地形特点、气候特点。
2. 能力目标：运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本自然条件对该国居民生活、发展经济的影响。
3. 教育目标：通过本节课的学习，让学生对日本的自然地理特征有大体的了解。
学习重难点：1、了解日本的地理位置、领土组成日本的地形特点、气候特点。
2. 运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本自然条件对该国居
民生活、发展经济的影响。
【新知预习】
一、东亚岛国
读图8-1，观察日本的位置和领土构成
1、日本位于的东部，东部濒临_______洋，西北部隔_______海与_______、___ ___、_______及韩国相望。
2、日本领土由、、和四个大岛及附近数千个小岛及周围海域组成其中 ________岛面积最大。
3、日本的海岸线长约千米，沿岸多岛屿、半岛、海湾和。
4、请在课本图8-1中找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、、朝鲜海峡、津轻海峡、富士山和关东平原。
二、多山的地形
读图8-1，观察日本的地形特征
1、日本的地形以_____、为主，沿海平原，是日本最大的平原。
2、日本最高山峰是山，它是一座火山。
3、为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家？
提示：日本位于__ __板块和___ __板块交界处，由于板块之间相互，隆起成山，而且地壳很不稳定，使日本多火山地震。
三、深受海洋影响的气候
1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。
2、日本四季分明，冬季较，夏季较，绝大部分地区年降水量在1000毫米以上，气候的明显。
3、夏季太平洋沿岸，冬季日本海沿岸。
夏秋季节，西部和南部常遭受袭击，往往引发灾害。
【探究演练】
1、读日本地图，回答：
（1）濒临的海洋：①
②
（2）邻国：③
④
⑤
（3）岛屿：⑥
⑦
⑧
⑨（4）
首都： A，
位于平原。
（5）最高峰：B ，是著名的旅游胜地。
（6）内海和海峡：C___________、D___________
2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量
26.1°
（1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？
（2）降水量：东京比北京（多还是少）。
总结：日本气候具有海洋性特征明显的季风气候的特点，冬季较为
夏季较为，降水比较
【拓展提升】
1、多山的地形给日本居民生产活动带来了什么影响？
2、日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？
【知识整理与反思】
【成果检测】
1、日本面积最大的岛屿和位置最北的岛屿是( )
A．北海道、四国B．本州、四国 C.本州、北海道D．九州、北海道
2、下列有关日本的叙述，正确的是：
A、最大的岛屿是九州岛
B、北海道在四大岛屿中纬度最低
C、本州岛和九州岛之间是日本海
D、本州岛和四国岛之间是濑户内海
3、日本多火山地震的原因是：
A、气候具有海洋性特征
B、位于海洋中
C、冰川作用的结果
D、位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳不稳定
4、有关日本地理特征的叙述，正确的是：
A、人口稀疏
B、海湾优良，海运便利
C、矿产丰富
D、以传统文化为主的单一大和民族
5、下列关于日本气候的叙述，正确的是：
A、深受海洋影响，为温带海洋性气候
B、与亚洲大陆同纬度位置相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽
C、首都东京属于温带季风气候
D、全国都处在东亚季风区范围内
6、读下图，回答问题：
（图中粗黑线代表板块边界，箭头表示板块运动方向）
（1）写出图中字母表示的板块名称。
A、____ _____，
B、____ _____，
C、_____ ____，
D、_____ ____。
（2）世界共有______大板块，其中几乎全部在海洋中的是_________。
（3）日本处在______与______两个板块的交界地带，多______和______。