(教案)第一单元 乘数中间有0的乘法-三年级数学上册 (苏教版)

第一单元乘数中间有0的乘法-三年级数学上册（苏教版）
教案
一、教学目标
1.学生能够认识并掌握乘法中乘数中间有0的运算方法。

2.学生能够正确使用乘数中间有0的运算方法进行计算。

3.通过练习，提高学生对乘数中间有0的乘法的掌握能力。

4.培养学生计算思维和逻辑思维能力。

二、教学重难点
1.让学生正确理解乘数中间有0的乘法原理。

2.帮助学生掌握乘数中间有0的运算方法。

3.帮助学生熟练运用乘数中间有0的乘法进行计算。

三、教学过程
1. 导入环节（5分钟）
在黑板上写出如下乘数计算题，向学生提问：“如果第一个乘数为1，第二个乘数中间有0，你们会如何计算？”
1 x 20 =
1 x 50 =
1 x 70 =
1 x 80 =
2. 正式教学（30分钟）
1、引导学生进行观察和分析。

黑板上写出如下乘数中间有0的计算题，并讲解计算方法。

20 x 8 =
50 x 7 =
70 x 3 =
80 x 5 =
讲解内容：如果乘数中间有0，则先用不带0的数字去代替其中的0并计算出结果，再将结果后面加上0即可。

2、帮助学生加深理解并掌握乘数中间有0的运算方法。

通过展示多个例子进行讲解和练习。

3. 练习和巩固（15分钟）
黑板上呈现多个含有乘数中间有0的乘法计算题，并要求学生依照之前讲解的方法进行计算。

让部分学生解答问题，帮助其他学生完成乘积计算。

并对学生答案的正确性进行核对。

4. 作业布置（5分钟）
布置教师预先准备好的作业，让学生在家中练习计算含有乘数中间有0的计算题。

四、教学反思
教学过程中，教师注重在引导学生进行观察和分析，在掌握了乘数中间有0的乘法原理的基础上，以多个例子的方式进行讲解，让学生能够理解、掌握并熟练运用乘数中间有0的乘法进行计算。

通过练习，提高学生对乘数中间有0的乘法的掌握能力。

同时，教师还及时对学生的作业答案进行了核对，及时发现和纠正学生习题中存在的问题。