沪科版九年级物理全册学案-第十九章 材料世界

第十九章材料世界
第一节我们周围的材料
学习目标
1．知道我们身边形形色色的材料按不同特点可分为金属、无机非金属、有机高分子、复合材料等四类。

2．能举例说明材料除具有导热性、导电性、磁性、密度、比热容外，材料还具有弹性、硬度、延展性等物理性质。

3．知道材料对人类社会发展的促进作用。

知道新材料的发展为科技发展提供物质基础的同时，造成了资源浪费和环境污染题。

课前准备
1．自带物品
在家准备一些常见的有不同材料制成的物品，如大铁钉、较粗的塑料吸管（内径大于钢钉帽的直径）、石块、木块、硬币、塑料杯、玻璃杯、陶瓷碗、部分自行车轮胎、铜线、铝线、肥皂、橡皮泥、几种不同型号的铅笔芯……并在上课前带到教室。

2．预习记录
通过预习课本，你学会了什么？有哪些疑问？请简要记录下来。

合作探究
、、、
等不同的物理性质。

，即阻止其被、、或
第二节半导体
学习目标
1．知道身边形形色色的材料中按导电性不同可分为导体、半导体、绝缘体三大类。

2．初步了解半导体的一些特点。

3．了解半导体材料的发展对社会的影响。

课前准备
1．自带物品
带有绝缘皮的铜导线、铝导线、玻璃片、塑料片、铁钉、橡皮泥、干电池（两节）、导线、开关、灯泡、待测材料、橡胶条……
2．预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来。

合作探究
第三节探索新材料
学习目标
1.知道超导材料的核心特征是————电阻为零。

2.了解超导材料的应用前景。

3.知道纳米材料的界定范围：1——100nm
4.利用互联网扩展对超导材料和纳米材料的了解。

课前准备
1.复习回忆：
①导体的电阻及其随温度的变化；导电能力最强的金属是什么？
②焦耳定律的内容及公式。

③磁悬浮列车的悬浮原理。

2.搜集信息：
①人们最初是怎样发现超导现象的？
②目前人类获得具有超导性的材料的最高温度
3.预习记录：
通过预习课文你已经获取了哪些认知？还有哪些疑问？
合作探究。