北京市二年级下学期语文期中测试卷(II)卷

北京市二年级下学期语文期中测试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用。

(共9题；共98分)
1. （10分）看拼音，写词语。

qímiào yòu xiǎo zhǐzhēn zīrùn fāyá
________________________________________
pǐn dújīng cǎi bódàdǒng déjìtuō
________________________________________
2. （12分） (2020三下·期中) 我能给带下划线的的字选择正确的读音。

鸳鸯________(yāng yang) 莲蓬________(péng peng) 朝鲜________(xiān xiǎn)
作坊________(zuōzuò)砌墙________(qìqiè)打扰________(jiǎo rǎo)
3. （2分）读课文《为什么不反过来试试》，根据意思写词语。

①指性格强硬，轻易不屈服。

________
②直接而且方便。

________
③（烟尘、雾气、水等）布满，到处充斥着。

________
④形容人民群众普遍强烈不满。

________
4. （12分）我会照样子说
例：亮晶晶笑嘻嘻
________ ________ ________ ________
5. （17.0分）我能根据意思写词语。

①大伙儿都把袖子举起来，就是一片云。

________
②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。

________
③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

________
6. （6分）造句。

一边……一边……：
7. （7.0分）积累小天地把词语和句子补充完整。

一鼓作气，再而________，三而________。

人非________，孰能无过。

操________而后晓声，观千剑而后________。

8. （17.0分）阅读下文，回答问题
一棵斜长的榆树
小河宽宽的。

小河深深的。

小河上没有桥，从来没有桥。

所以，河两岸的动物们，也是没法来往的。

小河旁边是一座森林，森林一直延伸到小河边上，最靠近小河的是一棵榆树。

当它看到两岸的小动物们望着湍（tuān）急的流水叹气，互相费劲地打着手势交谈时，心里很难过。

于是，榆树把身子尽量往前伸。

慢慢地，慢慢地，榆树贴着水面长过去，成了一座桥，一座有生命的、绿色的桥。

小松鼠、小刺猬、小白兔、还有獐、獾、鹿，在树干上跑来跑去，可热闹了。

热天，树叶子为小动物们遮荫；冷天，树枝像栏杆，使大伙在风雪中过桥也不会发生危险。

看到这一切，榆树开心地笑了。

有一天，榆树抬起头来望望森林里的其他伙伴，他们都长得很高，很高，高得快碰上蓝天、白云了。

可是榆树呢?又低又矮。

他叹气了，他有点自卑了。

这事让森林里的其他伙伴知道了，大伙哗哗地议论起来：“榆树大哥，今天的森林是明天的房梁、桥板、枕木。

你在今天，就干了明天的事，这难道不值得羡慕和高兴吗?”
听了大伙的安慰，榆树感到很欣慰。

他愿意把自己变成一座桥，一座小小的不引人注意的桥。

当然，他知道这桥是有多么重要……
（1）根据故事内容填一填。

小河的特点是宽宽的，________。

榆树的特点是________。

（2）根据故事内容，摘录榆树心情变化的词语。

________→________→________→欣慰
（3）“他知道这桥是有多么重要”，文中哪些句子写了桥的重要。

（4）想一想，“听了大伙的安慰，榆树感到很欣慰”。

榆树为什么感到欣慰？
（5）小动物们很爱这座桥，他们请你帮忙给这座桥取个有意义的名字。

桥的名字：________，起这个名字的原因：________。

9. （15分）我会看图写话。

图中的小朋友在干什么？仔细想想，用一段话写下来。

参考答案一、积累与运用。

(共9题；共98分)
1-1、
2-1、
3-1、4-1、
5-1、6-1、
7-1、8-1、8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、。