北京中考英语大纲 - 360文档中心

中考英语考试大纲

中考英语考试大纲39296(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语法考查内容如下：1.名词(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专有名词(4)名词所有格2.代词(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(6)疑问代词3.数词(1)基数词(2)序数词4.介词和介词短语5.连词6.形容词(包括比较级和最高级)7.副词(包括比较级和最高级)8.冠词9.动词(1)动词的基本形式(2)系动词(3)及物动词和不及物动词(4)助动词(5)情态动词(6)时态①现在进行时②一般现在时③一般过去时④一般将来时⑤过去进行时⑥现在完成时(7)被动语态①一般现在时②一般过去时③一般将来时(8)非谓语动词(动词不定式作宾语、宾语补足语、目的状语)(9)动词短语10. 构词法(1)前缀、后缀(2)转化(3)合成11. 句子种类(1)陈述句(肯定式和否定式)(2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句)(3)祈使句(4)感叹句12. 简单句的基本句型(1)主语 + 系动词 + 表语(2)主语 + 不及物动词(3)主语 + 及物动词 +宾语(4)主语 + 及物动词 +间接宾语 + 直接宾语(5)主语 + 及物动词 +宾语 + 宾语补足语(6)there be 句型13.并列复合句14.主从复合句(1)宾语从句(2)状语从句(3)定语从句(能辨认出由that, which, who引导的限定性定语从句,并能理解句子意思。

)语音、词汇等其它语言知识考查具体内容详见英语课程标准附录相关部分。

2。

2024年全国中考英语阅读题大纲

2024年全国中考英语阅读题大纲中考英语阅读题在英语考试中占据着重要的地位，它不仅考查学生的语言理解能力，还对学生的综合素养提出了要求。

以下是 2024 年全国中考英语阅读题大纲的相关内容。

一、考试目标通过英语阅读题的考查，旨在评估学生在以下几个方面的能力：1、词汇理解与运用：学生能够理解常见词汇在不同语境中的含义，并能准确运用词汇进行阅读和理解。

2、语法知识掌握：能够识别和理解各种语法结构，从而正确解读句子和篇章的意思。

3、阅读理解能力：包括获取细节信息、概括主旨大意、推理判断、理解作者意图和观点等。

4、文化意识：了解英语国家的文化背景知识，有助于更好地理解阅读材料。

二、考试形式1、题型设置（1）选择题：这是常见的题型，学生需要从多个选项中选择正确答案。

（2）简答题：要求学生用简短的语言回答问题，考查学生的概括和表达能力。

（3）判断题：判断所给陈述与阅读材料内容是否相符。

2、阅读材料来源阅读材料将涵盖多种来源，如教材、报纸、杂志、故事书、科普文章等，以确保材料的多样性和真实性。

3、阅读材料长度短文的长度将根据不同难度级别进行设置，一般在 200 500 词之间。

三、考试内容1、日常生活类包括家庭、学校、社交活动、兴趣爱好等方面的内容，让学生能够在熟悉的场景中运用英语知识。

2、人物传记类介绍名人或普通人的成长经历、成就和品质，培养学生的价值观和人生态度。

3、科普知识类涉及自然科学、社会科学等领域的基础知识，拓宽学生的知识面和思维方式。

4、文化历史类介绍英语国家的传统文化、历史事件、风俗习惯等，增强学生的跨文化交际意识。

四、难度分布1、容易题约占 30%，主要考查基础知识和常见词汇、语法的运用，学生能够较轻松地从阅读材料中获取答案。

2、中等题约占 50%，需要学生对阅读材料进行一定的分析和推理，运用所学知识解决问题。

3、较难题约占 20%，对学生的综合能力要求较高，可能涉及较复杂的语法结构、深层的文化内涵或需要学生进行批判性思维。

中考英语考试大纲

中考英语考试大纲考试范围以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。

内容和目标要求侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。

在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。

考试形式、时间考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。

口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。

口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。

听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。

听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。

试题难度合理安排试题难度结构。

容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。

考试合格率达80%。

试卷结构试卷包括听力测试和笔试两部分。

口试单独命题、单独组织测试。

总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。

主客观题比例：约4:6。

听力测试与笔试题型听力部分(30分)Ⅰ.单句理解(5分)。

听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。

共5小题。

每个句子仅读一遍。

Ⅱ.听对话(15分) 共两节。

第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

每段对话读两遍。

第二节听4组对话。

每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

每组对话读两遍。

Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。

听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

短文读两遍。

Ⅳ. 听短文(或对话)填表格(5分)。

听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。

2023北京中考英语考试说明

2023北京中考英语考试说明海淀区教师进修学校资深教研员胡小力表示，中考英语《考试说明》主要对“参考样题”进行了更换和修订，如完形填空、阅读理解和书面表达。

为此，考生要采取“抓好基础，提升能力”的策略有效备考。

“抓好基础”策略是指加强理解基础词汇和语法。

例如常见话题的基础词汇和语法，即谈论家庭、学校、环境、日常活动、个人兴趣、节日活动、饮食健康、文娱体育等话题，尤其要重视一定量的实词，即名词、动词、形容词和副词。

基础语法主要掌握常见名词复数的变化；动词的“321”时态，即3个一般时（一般现在、一般过去和一般进来），两个进行时（现在和过去进行时），一个完成时（现在完成时）；形容词和副词的比较级、最高级变化。

“提升能力”策略是指加大听、读、写和说的能力训练。

听、读、写和说能力的提升依赖于每天的“4个”一点点，即每天听一点儿、每天读一点儿、每天写一点儿和每天说一点儿（“4个1”内容可以是初二、初三课文）。

英语综合语言运用能力的提升不是“突击”出来的，每天的积累很重要，贵在坚持，成在坚持。

有一定量的听、读、写和说的训练，就会有“厚积薄发”质的飞跃。

北京中考英语作文提纲

北京中考英语作文提纲提纲，北京中考英语作文题目，My Dream Job。

1. 你的梦想工作是什么？2. 为什么你会选择这个工作？3. 你将如何为实现这个梦想而努力？4. 你认为什么样的人适合这个工作？My Dream Job。

Everyone has a dream job, and my dream job is to become a teacher. I have always been interested in teaching and helping others, and I believe that being a teacher would allow me to do both.There are many reasons why I have chosen this profession. Firstly, I enjoy working with children andyoung people. I find it very rewarding to see them develop and grow, both academically and personally. Secondly, I believe that education is one of the most important thingsin life, and being a teacher would allow me to make a positive impact on the lives of my students. Finally, Ithink that teaching is a very challenging and stimulating job, and I would enjoy the daily challenge of finding new and innovative ways to engage my students.To achieve my dream of becoming a teacher, I will needto work hard and be dedicated to my studies. I plan to attend a good university and major in education. I willalso need to gain practical experience by working as a teacher's assistant or volunteering in schools. In addition, I will need to continue to develop my skills and knowledge by attending workshops and conferences, and by readingbooks and articles on teaching.I believe that people who are patient, creative, and passionate about helping others are well-suited for acareer in teaching. A good teacher should be able to communicate effectively, both verbally and in writing, andshould be able to inspire and motivate their students.In conclusion, my dream job is to become a teacher. I am excited about the prospect of helping young people to learn and grow, and I believe that with hard work and dedication, I can achieve my goal.。

中考英语考试大纲

中考英语考试大纲考试范围以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。

内容和目标要求侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。

在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。

考试形式、时间考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。

口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。

口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。

听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。

听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。

试题难度合理安排试题难度结构。

容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。

考试合格率达80%。

试卷结构试卷包括听力测试和笔试两部分。

口试单独命题、单独组织测试。

总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。

主客观题比例：约4:6。

听力测试与笔试题型听力部分(30分)Ⅰ.单句理解(5分)。

听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。

共5小题。

每个句子仅读一遍。

Ⅱ.听对话(15分) 共两节。

第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

每段对话读两遍。

第二节听4组对话。

每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

每组对话读两遍。

Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。

听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

短文读两遍。

Ⅳ. 听短文(或对话)填表格(5分)。

听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。

中考英语考试大纲

2015年北京中考英语大纲解读※-------------------------------------------【新朋友们】：请点击左上方的：博大海纳百川教育或加微信号：hnbcjy 【老朋友们】：请点击右上角的…：分享到朋友圈或发送给朋友欢迎大家关注：海纳百川教育 ,添加我们的关注，每天您将免费收到我们的育儿----------------------------------------------※-北京市教育考试院1月15日消息：2015年北京市中考《考试说明》已经出炉。

与此前北京英语8个变化：完形阅读增比重总题量从十道大题74道小题，变为九道大题66道小题。

1、听力增加4分，由26分改为30分：“听对话选图”由4小题改为5小题，每小题1分;“听 2、单项选择减少3分，由13分改为10分：1分×10小题，题量减少、必考点不变。

3、完形填空，题量变少、分值增大，由1分×12小题改为1.5分×10小题。

4、ABCD阅读增加4分，由原来的13道小题(3+3+3+4)变成15道小题(3+4+4+4)，分 5、阅读短文还原句子由“5选4”改为“5选5”，难度降低，2分×5小题。

6、删除了10分完成句子的全部内容。

7、删除了305个短语。

以前要求掌握305个短语，是因为完成句子的第3、4道题会涉 8、词汇表变化了356处，删掉了所有的序数词、基数词、星期、月份、如(eight, eig 同时，考试说明对单词表作了一系列说明：1.为体现在具体语境中使用单词的理念，本词2015年北京中考英语命题四大趋势北京中考英语不过分强调对语法知识的考查，考查学生通过“泛读”、“速读”，从阅读材料中语法方面：考察重点除了原先经常考察的现在完成时、主将从现、现在完成时等，转完形填空：2014-2015学年上期期中考试的完型填空与2012年中考完形填空的内容如而2012年中考的完型填空的情节是：作者在比赛中故意通过作弊，让出了自己的名额阅读理解：三大特点：一是总体难度并没有降低，本次考试D篇设置了四个题目，以前期中、期末考试题目二是议论性体裁的文章增加，以往的考试中文章体裁通常设置广告类、记叙类、说明三是事实细节题目相对减少，推断题和主旨大意题目增加，本次考试设置了一个主旨建议：平时阅读理解要加强科普类、议论类文章的阅读 ;做题方法不要只停留在机械写作：更集中注重常见话题的写作，但是正是大多数同学都熟悉的话题，要想在写作关于2015年北京中考英语命题趋势就分享到这里，具体在中考试卷上是怎样体现的?还需或加微信号：hnbcjy发送给朋友您将免费收到我们的育儿经验或学习材料，并且可以得知我们的最新活动动态和课程优明》已经出炉。

北京市中考英语考试卷(大纲卷)中考英语考试卷与考试题

北京市中考英语考试卷（大纲卷）中考英语考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________l 现在请听一段对话，完成15、16、17小题。

What are Jim Green and Helen Brown both good at?A ：Jim Green.B ：Helen Brown.C ：Ted King.参考答案：2（本题2分）【题目】In which part didn ’t Helen Brown make an expected reply?A ：IB ：meC ：myD：mine参考答案：2（本题1分）【题目】We traveled all night to London and got there __________ Sunday morning.A ：WhatB ：WhyC ：WhenD ：Where参考答案：8（本题1分）【题目】__________ is watching TV. Let ’s turn it off.A ：butB ：andC ：soD ：or参考答案：1（本题1分）【题目】Welcome to our hotel. It ’s __________ in the city.A ：cleanB ：cleansC ：to cleanD ：cleaning参考答案：8（本题1分）【题目】The children will climb the hill if it __________ tomorrow.A：CanB：MayC：MustD：Should参考答案：1（本题1分）【题目】I had a bad cold. The doctor asked me __________ in bed.A：cooksB：cookedC：is cookingD：has cooked参考答案：4（本题1分）【题目】Here’s my little cat. Please __________ it while I’m away.A：giveB：gaveC：has givenD：will give参考答案：8（本题1分）【题目】My brother hurt his __________ yesterday. He can’t walk now.A：warmB：newC：beautifulD：expensive参考答案：1（本题1分）【题目】—Do you know __________ the MP3 player last week?—Sorry, I have no idea.A：seeB：will seeC：have seenD：am seeing参考答案：4（本题1分）【题目】Today Chinese __________ by more and more people around the world.A：have B：havingC：hadD：to have参考答案：1（本题1分）【题目】—What good weather! Let’s go boating on the lake. —__________.A：didB：sawC：madeD：forgot参考答案：2（本题1分）【题目】A：beatenB：treatelC：knockingD：setting参考答案：1（本题1分）【题目】A：Talk show.B：Film.C：Game show.D：Cooking.参考答案：1（本题2分）【题目】What’s on Channel 19 at 6:30?A：A student.B：A cook.C：A rich singer.D：A tennis player.参考答案：4（本题2分）【题目】（B）A bully often _________.A：leave them aloneB：help them stop the bullyC：make them ashamedD：tell them they are wrong参考答案：2（本题2分）【题目】Which of the following is true?A：Bullies Can Change B：World Without BullyingC：Bullying Is EverywhereD：Bullying Around Us参考答案：8（本题2分）【题目】（C）How many inventions are mentioned in the passage?A：have a recycling system built in the wall B：get up early to start your cleaning systemC：use your fridge to give orders to a cleanerD：leave the work to a kind of cleaning machine参考答案：8（本题2分）【题目】What is future kitchen work like?A：people will have more and more time enjoying themselves B：future kitchens can provide all the energy for our life every dayC：the fridge can be found in the center of a future houseD：people must be expert at computers to use these inventions参考答案：1（本题2分）【题目】第II卷（共42分）六点钟了，该吃晚饭了。

北京市中考英语考试说明

北京市中考英语考试说明北京市中考英语考试说明包括以下内容：1.考试性质：中考英语考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地评估初中毕业生的英语学科核心素养发展水平。

考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。

2.命题原则：坚持“有利于推进素质教育、有利于推进义务教育均衡发展、有利于考试改革顺利进行”的原则，按照“考查基础知识和基本技能，突出考查学科能力，特别是思维能力、创新意识和实践能力”的思路，发挥英语学科在实施素质教育中的作用，促进英语学科的教学改革。

3.考试范围：以《义务教育英语课程标准（2022年版）》所规定的九年级结束时应达到的学业水平为标准。

考试命题应以学科教学进度及常规复习进度为依据，涵盖教材中的基础知识、基本技能、基本观点、基本方法等课程内容。

同时要体现对课程内容的整体性和综合性的考查，注重考查基础知识和基本技能的掌握情况，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

4.考试形式：采用闭卷、笔试形式。

试卷满分值为100分，考试时长120分钟。

试题分为客观题和主观题两部分。

客观题包括选择题、填空题等题型，主观题包括简答题、写作题等题型。

客观题部分主要考查学生的基础知识、基本技能和基本观点，占总分值的70%左右；主观题部分主要考查学生的思维能力、创新意识和实践能力，占总分值的30%左右。

5.试卷结构：试卷结构包括听力理解、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等部分。

各部分所占分值比例根据试题难度和考查要求确定。

其中，听力理解和阅读理解部分各占试卷总分的25%左右，单项选择和完形填空部分各占试卷总分的15%左右，书面表达部分占试卷总分的15%左右。

以上是北京市中考英语考试说明的主要内容，供您参考。

具体内容可能会根据不同年份有所调整，请以官方发布的信息为准。

北京中考英语大纲课件.doc

中考考试大纲---北京中考英语考试说明一、考试范围英语学科考试以教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)五级目标要求所规定的学习内容为考试范围。

二、考试内容和要求英语学科考试旨在全面考查初中毕业生在义务教育阶段掌握的综合语音运用能力(含语言技能.语言知识.情感态度.学习策略和文化意识)。

其中，对语言技能的考查包括听、说、读、写四项内容(详见语言技能细目表);对语言知识的考查包括语音、词汇、语法、功能意念和话题五项内容(详见语言知识细目表);对情感态度.学习策略和文化意识的考查将渗透在语言知识技能的考察中。

对语言知识能力的要求分为：“了解”、“理解”和“掌握”三个层次。

1. 了解能够对《英语课程标准》五级目标要求的语言知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律及基本含义。

2. 理解能够对《英语课程标准》五级目标要求的语言知识及其所构成的语言材料进行理性分析，理解其语言现象所表达的意义。

3. 掌握能够运用《英语课程标准》五级目标要求的语言基础知识在具体语境中解决实际问题。

语言技能细目表技能能力要求听 1. 能根据语调和重音理解说话者的意图。

2. 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。

3. 能借助语境克服生词障碍，理解大意。

4. 能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解其中的情节和因果关系。

5. 能在听的过程中按指令要求做出相应的反应。

6. 能针对所听语段的内容记录简单信息。

说 1. 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见。

2. 能与他人沟通信息，合作完成任务。

3. 能有效地询问信息和请求帮助。

4. 能根据话题进行情景对话。

读 1. 能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。

2. 能获取文章的具体信息。

3. 能理解文章中的具体信息并进行简单的推理和判断。

4. 能理解归纳文章的主旨要义，能为文章选定合适的题目。

5. 能理解故事情节和事件发生顺序以及段落中各句子之间的逻辑关系。

2017北京中考英语考试大纲

2017北京中考英语考试大纲
2017北京中考英语考试大纲
2017-02-17
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1.考试范围英语学科考试以教育部制定的《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语课程标准》)所规定的五级目标要求为考试范围。

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北京英语考试大纲及学习指南

北京英语考试大纲及学习指南In the fast-paced and globally connected world of today, proficiency in English has become a crucial skill. In Beijing, the capital of China, the importance of English is even more pronounced, given its status as a cultural and economic hub. The Beijing English Exam, therefore, servesas a benchmark for assessing English proficiency among students in the city. This article aims to provide a comprehensive overview of the Beijing English Exam Syllabus and Study Guide, guiding students towards successful preparation and performance.**1. Understanding the Beijing English Exam Syllabus**The Beijing English Exam Syllabus outlines the scopeand content of the examination, guiding students and teachers on what to expect and prepare for. The syllabus covers four main sections: Listening, Reading, Writing, and Speaking. Each section has its unique set of skills and knowledge areas that need to be mastered.* **Listening:** This section tests the student'sability to understand spoken English, including conversations, lectures, and news reports. It requires students to demonstrate comprehension skills such as identifying key information, understanding the speaker's intention, and making inferences. * **Reading:** The Reading section assesses the student's ability to read and understand various types of English texts, including newspapers, novels, and scientific articles. It focuses on reading comprehension skills such as skimming, scanning, and understanding implied meanings. * **Writing:** This section evaluates the student's ability to express ideas and information in English through essays, letters, and other written formats. It emphasizes writing skills such as organization, coherence, and language use. * **Speaking:** The Speaking section tests the student's ability to communicate effectively in English, both in formal and informal settings. It requires students to demonstrate fluency, pronunciation, and the ability to use language appropriately in different contexts.**2. Leveraging the Beijing English Exam Study Guide**The Beijing English Exam Study Guide is a valuable resource for students preparing for the examination. It provides detailed information on the exam format, question types, and suggested strategies for each section. By leveraging the study guide, students can enhance their exam performance and achieve better results.* **Exam Format and Question Types:** The study guide provides a breakdown of the exam format, including the number of questions, time allocation, and marking criteria for each section. It also outlines the different question types, such as multiple-choice, fill-in-the-blanks, and essay questions, giving students a clear understanding of what to expect on the exam day. * **Suggested Strategies:** The study guide offers practical and effective strategies for each section of the exam. For example, in the Listening section, students are advised to practice active listening skills by anticipating answers, noting key words, and checking their understanding through summaries. In the Reading section, strategies such as skimming for main ideas and scanning for specific information are recommended. For the Writing section, students are guided on how to plan their essays, develop coherent arguments, and useappropriate language. In the Speaking section, tips on improving fluency, pronunciation, and language use are provided. * **Practice Materials:** The study guide often includes practice materials such as sample questions, mock exams, and answer keys. These materials help students familiarize themselves with the exam format and question types, identify their strengths and weaknesses, and refine their skills accordingly.**3. Conclusion**Preparing for the Beijing English Exam requires a thorough understanding of the syllabus and the effective use of the study guide. By focusing on the four main sections of Listening, Reading, Writing, and Speaking, and leveraging the strategies and practice materials provided in the study guide, students can enhance their English proficiency and achieve success in the examination. With dedication and hard work, the Beijing English Exam can be a stepping stone towards further academic and career opportunities.**北京英语考试大纲及学习指南：成功之路**在当今快节奏、全球化紧密相连的世界中，英语熟练度已成为一项至关重要的技能。

英语中考考点大纲

英语中考考点大纲一、听力理解1. 日常对话该部分考察学生是否能听懂日常生活中的对话，并准确理解对话内容。

2. 短文理解通过听取短文，考察学生对于短文内容的理解和细节把握能力。

3. 句子理解和补全该部分考察学生听懂句子，并能够对句子进行正确和完整的理解。

4. 图片理解通过听取与图片相关的信息，考察学生对图片内容的准确理解和判断能力。

二、语法与词汇1. 词汇考查该部分考察学生对相关词汇的掌握程度。

包括但不限于：词义辨析、词性转换、词组搭配、短语辨析等。

2. 时态与语态考察学生对英语时态和语态的正确运用和理解。

3. 语法结构考察学生对英语语法结构的掌握程度。

包括但不限于：主谓一致、动词时态、非谓语动词、被动语态、倒装等。

4. 连词与关联词考察学生对常见连词和关联词的理解和运用能力。

三、阅读理解1. 短文理解考察学生对短文内容的理解和把握能力。

包括但不限于：主旨理解、细节把握、推理判断等。

2. 长篇阅读理解通过阅读较长的文章，考察学生对文章内容的整体理解和把握能力。

3. 阅读策略与技巧考察学生对阅读策略和技巧的掌握程度。

包括但不限于：提炼关键信息、推理判断、上下文理解等。

4. 多样化题型通过不同类型的题目，考察学生对不同题型的掌握和应对能力。

四、写作能力1. 句子写作考察学生运用所学语法和词汇知识，正确构造句子的能力。

2. 短文写作通过给出相关题目，考察学生对所学知识的运用和独立表达能力。

3. 阅读理解与写作结合通过阅读理解题目，要求学生根据文章内容写出相关的短文。

4. 书面表达考察学生对所学知识的综合运用和写作技巧的掌握程度。

包括但不限于：记叙文、说明文、议论文等不同类型的写作。

五、口语交际1. 日常交际考察学生在日常生活场景中的交际能力。

包括但不限于：问候、道歉、请求、邀请、感谢等。

2. 情景对话通过给出特定语境，要求学生进行对话，考察学生的情境适应能力和口语表达能力。

3. 情景问答根据给出的情景问题，考察学生能否进行适当回答，并能够提供相关信息。

北京中考英语作文大纲要求

北京中考英语作文大纲要求
今天，我从学校回来了，一进门就看见爸爸妈妈在客厅里，满脸愁容地望着电脑屏幕。

我疑惑地凑过去，原来他们是在看一篇急求“北京中考英语作文大纲要求”的文章。

我悄悄地瞄了一眼，几个英文单词让我脑袋嗡嗡直响，感觉好难！爸爸说，中考英语作文的评分标准很严格，要写的内容、怎么写，应该都有比较明确的要求。

他还说，不能胡写，要按大纲的要求来写。

我很是沮丧，暗想：要写这么大的作文，怎么才能写好呢？这时，妈妈走过来，轻轻地摸了摸我的头，说：“别着急，你另外找个时间练习练习写作文，慢慢来嘛，一定会进步的。

”
我明白了老师课堂上说的，要多写作、多积累，多练习。

我可以确定从现在开始，每天都要认真学习英语，努力写作文，想办法考出好成绩！
不过，我多少有点胆怯，毕竟中考是一件大事，我不想让爸爸妈妈失望。

不过我爱好画画，我幻想未来可以用英语把我的画作详细解释得栩栩如生，让全世界的人都能欣赏我的作品。

我相信，如果我努力，一定可以实现梦想！
我一定要加油！我要用我的画笔和我的英语，描绘出最动人的未来！。