语文版五年级语文下册病句修改专项同步练习

语文版五年级语文下册病句修改专项同步练习1. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。

（1）我的老师大约有40岁左右。

（）
（2）妈妈无微不至地关怀。

（）
（3）奶奶又给我讲起过去的往事。

（）
（4）参加这次活动，受到很大教育。

（）
（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。

（）
2. 按要求写句子
（1）熊猫把友情送到了世界各地中国人民的（连词成句）（2）雪花飘落在大地上。

（扩句）
（3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

（缩句）
（4）他很急。

（改为比喻句）
（5）修改病句。

①昨天，刮了一夜的大风。

②造纸术是我国古代的四大发明。

3. 修改病句
①远远地看着它那美丽的羽毛。

②我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。

4. 下列句子没有语病的一句是（）
A .《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。

B .我八岁时就写下了我的第一首诗。

C .我们要不断改善学习方法，增加学习效率。

D .看了这部电影，我深刻的受到了教育。

5. 修改病句
①只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。

②王华知道自己错了，心情很繁重。

③我们从小就要培养远大的理想。

6. 按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！
①你非把这碗饭吃了不可！
②我非赢了这场比赛不可！
③战士说，非把全部的敌人消灭不可!
（2）修改病句。

①他从小养成了热爱劳动。

②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。

③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。

7. 修改病句
①这篇文章大约可能超过五百字。

②小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

③不知谁开了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。

8. 修改下列病句。

①向同学讲爱护益鸟的道理。

②我敢肯定，明天可能下雨。

③干部会上，每位干部都互相做了自我批评。

④新来的老师受到了同学们的激烈欢迎。

9. 修改病句。

①纸上到处满是红色的圈。

______
②我每天晚上收听广播和电视。

______
③我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

______
④我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。

______
⑤经过老师的帮助，终于有了进步。

______
10. 修改
病句。

（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。

（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

11. 按要求写句子。

①颐和园是个大公园。

（扩句）
②白鹅的姿势、步态都很威武。

（改为比喻句）
③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）
④我和指导员去印刷厂取回了教科书。

（改为把字句）
⑤我的劳动没白费。

我是幸福的。

（用关联词连成一句话）
⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

（修改病句）
12. 用修改符号修改下面的病句。

①中国人民很早就发现了指南针。

②小华认真地把作业本上的错题，受到老师表扬。

③任何一切困难都吓不倒我们。

④我们希望少数同学上课随便说话，改正自己的缺点。

13. 按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

14. 修改病句
（1）早晨起来，我贪婪地呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

（2）时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。

（3）绘画对他很感兴趣。

（4）这是一幅多么美丽，多么好看的山水画呀！
15. 修改下面的病句。

①爬山虎，牵牛花，紫藤等是可供垂直绿化的植物之一。

②雅鲁藏布大峡谷可以堪称世界第一的壮丽景观。

③《题西林壁》的作者苏轼生活的时代是四川眉山。

16. 修改病句与改换句式。

（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。

（修改病句）（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。

（改为“被”字句）
17. 修改下面的病句
①听到老师的夸耀，我心里很高兴。

②我们要养成认真完成作业的风气。

③爸爸每天早晨都收看广播。

18. 修改病句
①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。

②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。

④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。

19. 按要求写句子。

（1）用自己喜欢的方式修改病句。

回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。

（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。

（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。

风一刮，树叶飘落，小草摆动。

（4）根据情境补全对话。

病房里，小丽躺在病床上。

小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…
前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。

小娜：______
小丽：（激动地）______
20. 病句诊所。

①少先队员发挥革命传统。

②我们要培养自己的写作兴趣和水平。

③我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

④开学，我们确定了努力方向，制定了计划。

⑤快毕业了，应该更加刻苦学习。

21. 修改病句
（1）我国是世界上最多的人口国家。

（2）大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（3）老师讲述了雷锋背老爷爷过桥。

22. 下列句子没有语病的一句是（）
A .河南省的人口是我国最多的省份。

B .我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。

C .我这次考试的成绩不是很理想。

D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。

23. 修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

24. 按要求回答下列句子。

①卡罗纳的母亲去世了。

卡罗纳很悲痛。

（用关联词连成一句话）
②《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。

（在原句上修改病句）
③发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，研究者们怎能不欣喜若狂呢？（改为陈述句）
④这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

（缩写句子）
⑤科学家把“神舟五号”飞船送上了天空。

（改为被字句）
⑥蟋蟀的住宅是个伟大的工程。

（改成表示感叹的句子）
25. 按要求写句子。

（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。

亮亮，快把彩笔还给我。

（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。

A．风一吹，蒲公英飞起来了……
B．笼中的小鸟……
（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。

”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。

今天我去了图书馆，______。

26. 按要求改写句子。

①普罗米修斯被希腊大英雄赫刺克勒斯救了。

（改成“把”字句）
②传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团。

（改为比喻句）
③人们敬佩普罗米修斯。

（改为反问句）
④老师对我的要求很严肃。

（修改病句）
⑤我小心翼翼地摘下了这些美丽的花儿。

（缩写句子）
27. 按要求写句子。

①从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。

（仿写）
②四周黑洞洞的，容易碰壁。

（改成反问句）
③读了《有的人》这首诗，使我对鲁迅有了更深的敬意。

（修改病句）
28. 按要求写句子。

①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

（改为反问句）
②我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。

”（改为转述句）
③下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

（修改病句）
④他整个身子被一团烈火包住了。

（改为“把”字句）
29. 用修改符号修改下面的病句。

①我的语文成绩有了显著的特别提高。

②天上的星星非常多，不计其数，数也数不清。

③走在前面的是五颜六色的红旗队。

30. 按要求写句子
（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。

（用划线词写句子）
（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（用划线词写句子）
（3）枫叶火红。

（扩句）
（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。

（改为拟人句）
（5）照样子，补全句子。

如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。

（6）修改病句。

①我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

②我们从小要不吃零食的好习惯。