浅谈“主导”与“主体”

浅谈“主导”与“主体”
杨炳贵
【期刊名称】《雅安职业技术学院学报》
【年(卷),期】1996(000)001
【摘要】"学生为主体,教师为主导"教学论的提出,是教育史上的一大进步。

它取代了"注入式"、"满堂灌"的模式教学,有利于开发学生智力,培养学生能力,使人的聪明才智得到充分的、全面的、自由的发展,符合马克思主义的教育思想;有利于四化人才的培养。

近几年已取得显著的效果。

【总页数】3页(P48-50)
【作者】杨炳贵
【作者单位】名山县教育局
【正文语种】中文
【中图分类】G420
【相关文献】
1.教师主导学生主体——浅谈初中英语课堂的导入 [J], 刘文安;
2.浅谈小学教学中教师的主导性与学生的主体性 [J], 张文静; 曹晓松
3.论主体主导主线说──兼与双主体论和主导主体论者商榷 [J], 徐展
4.浅谈小学语文教学中的学生主体与教师主导 [J], 彭先林[1]
5.评“学生是学习主体教师起主导作用”——兼论主体与主导关系 [J], 朱宝宸因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。