(科教版)六年级品德与生活上册课件-从问题开始
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你认为怎样从实验中发现和 提出问题？
❖细致观察实验现象，根据现象发现和提 出问题。
❖思考实验结论与已有知识经验是否相 符，从而发现和提出问题。
❖由实验产生联想，发现和提出问题。
……
第11页，共17页。
第12页，共7页。
温室效应
没有温室效应，地球平均温度大概要下 降 33 ℃，温室效应创造了生物的生存环境。
掉在地下，而不向天上飞去呢？在“苹果落地”
的启发下，经过专心思考和 研究，牛顿后来发
现了万有引力定律。
第3页，共17页。
第4页，共17页。
瓦特
詹姆斯·瓦特是英国著名的科 学家。有关他的童年，曾有过一
个广为人知的传说：有一天，小瓦特在家里 看见一壶水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。 这种常人司空见惯的现象却引起了他极浓厚 的兴趣。他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和 冒出的蒸汽，苦思冥想其中的奥秘。一直看 了一个多小时。正是这种好奇心和寻根问底 的精神，后来引导他去努力探索世界的种种 奥秘，发明了蒸汽机。
第5页，共17页。
提出一个问题，往往比解 决一个问题更重要，因为解 决一个问题也许仅是一个数 学上或实验上的技能而已， 而提出新的问题、 新的可能性，从新的角度去看旧的问题， 都需要有创造性的想象力，而且标志着科 学的真正进步。
——爱因斯坦
第6页，共17页。
你认为牛顿和瓦特为什么能发现和 提出问题？
说：“随着工业的发达和人口增多，500年
以后，地球上所有的氧气将被用光，人类 将趋于灭亡！”
第14页，共17页。
交流共享
你认为怎样从文字资料中发现和 提出问题？
❖善于变换角度看问题。
❖学会质疑，不轻信现成的结论。
……
第15页，共17页。
提出一个问题，往往比解 决一个问题更重要，因为解 决一个问题也许仅是一个数 学上或实验上的技能而已， 而提出新的问题、 新的可能性，从新的角度去看旧的问题， 都需要有创造性的想象力，而且标志着 科学的真正进步。
2002年12月 ，科学家发出警告：今年北极 的夏季遭受了历史上罕见的“炎热”，“大 大汗淋淋”的北极面临危机！“冰天雪地中， 憨态可掬的北极熊在悠闲地散
步，时不时扬起脑袋……上面 这幅温馨的画面可能会永远消 失。
第13页，共17页。
地球上的氧气
每天，地球上不论是人、动物、庄稼还 是烟囱都在吸收氧气，吐出二氧化碳。就拿 一个成年人来说，每天大约要呼出400升二 氧化碳。航天工业消耗的大部分液态氧主要 用于火箭发动机的研制和实验上，每天的用 量也已超过1000吨。常此以往，氧气岂不会 被用光，世界岂不会成了二氧化碳的世界？ 在1898年，英国物理学家凯尔文十分忧郁地
——爱因斯坦
第16页，共17页。
再见
第17页，共17页。
❖在实际生活中善于观察身边的现象。
❖时刻保持一颗好奇心。
❖勤动脑，多思考。
第7页，共17页。
No Image
第8页，共17页。
将两只高低不同的蜡烛分别 点燃，然后罩上烧杯。
通过上面的活动，你能发现 和提出哪些问题？
第9页，共17页。
通过该实验你能发现和提出 哪些问题？
第10页，共17页。
交流共享
从问题开始
第1页，共17页。
第2页，共17页。
伟大的科学家牛顿
牛顿是位伟大的科学家，是
近代自然科学的奠基人，在科学发
展史上占有非常重要的地位。年轻的时候，牛顿就 非常注意观察自然现象，不管什么事都在心里问 个为什么。据传说，一天傍晚，牛顿在苹果树下 乘凉，忽然有一个苹果从树上掉下来，刚好落在 他身边。牛顿看见后，觉得很奇怪，苹果为什么
❖细致观察实验现象，根据现象发现和提 出问题。
❖思考实验结论与已有知识经验是否相 符，从而发现和提出问题。
❖由实验产生联想，发现和提出问题。
……
第11页，共17页。
第12页，共7页。
温室效应
没有温室效应，地球平均温度大概要下 降 33 ℃，温室效应创造了生物的生存环境。
掉在地下，而不向天上飞去呢？在“苹果落地”
的启发下，经过专心思考和 研究，牛顿后来发
现了万有引力定律。
第3页，共17页。
第4页，共17页。
瓦特
詹姆斯·瓦特是英国著名的科 学家。有关他的童年，曾有过一
个广为人知的传说：有一天，小瓦特在家里 看见一壶水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。 这种常人司空见惯的现象却引起了他极浓厚 的兴趣。他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和 冒出的蒸汽，苦思冥想其中的奥秘。一直看 了一个多小时。正是这种好奇心和寻根问底 的精神，后来引导他去努力探索世界的种种 奥秘，发明了蒸汽机。
第5页，共17页。
提出一个问题，往往比解 决一个问题更重要，因为解 决一个问题也许仅是一个数 学上或实验上的技能而已， 而提出新的问题、 新的可能性，从新的角度去看旧的问题， 都需要有创造性的想象力，而且标志着科 学的真正进步。
——爱因斯坦
第6页，共17页。
你认为牛顿和瓦特为什么能发现和 提出问题？
说：“随着工业的发达和人口增多，500年
以后，地球上所有的氧气将被用光，人类 将趋于灭亡！”
第14页，共17页。
交流共享
你认为怎样从文字资料中发现和 提出问题？
❖善于变换角度看问题。
❖学会质疑，不轻信现成的结论。
……
第15页，共17页。
提出一个问题，往往比解 决一个问题更重要，因为解 决一个问题也许仅是一个数 学上或实验上的技能而已， 而提出新的问题、 新的可能性，从新的角度去看旧的问题， 都需要有创造性的想象力，而且标志着 科学的真正进步。
2002年12月 ，科学家发出警告：今年北极 的夏季遭受了历史上罕见的“炎热”，“大 大汗淋淋”的北极面临危机！“冰天雪地中， 憨态可掬的北极熊在悠闲地散
步，时不时扬起脑袋……上面 这幅温馨的画面可能会永远消 失。
第13页，共17页。
地球上的氧气
每天，地球上不论是人、动物、庄稼还 是烟囱都在吸收氧气，吐出二氧化碳。就拿 一个成年人来说，每天大约要呼出400升二 氧化碳。航天工业消耗的大部分液态氧主要 用于火箭发动机的研制和实验上，每天的用 量也已超过1000吨。常此以往，氧气岂不会 被用光，世界岂不会成了二氧化碳的世界？ 在1898年，英国物理学家凯尔文十分忧郁地
——爱因斯坦
第16页，共17页。
再见
第17页，共17页。
❖在实际生活中善于观察身边的现象。
❖时刻保持一颗好奇心。
❖勤动脑，多思考。
第7页，共17页。
No Image
第8页，共17页。
将两只高低不同的蜡烛分别 点燃，然后罩上烧杯。
通过上面的活动，你能发现 和提出哪些问题？
第9页，共17页。
通过该实验你能发现和提出 哪些问题？
第10页，共17页。
交流共享
从问题开始
第1页，共17页。
第2页，共17页。
伟大的科学家牛顿
牛顿是位伟大的科学家，是
近代自然科学的奠基人，在科学发
展史上占有非常重要的地位。年轻的时候，牛顿就 非常注意观察自然现象，不管什么事都在心里问 个为什么。据传说，一天傍晚，牛顿在苹果树下 乘凉，忽然有一个苹果从树上掉下来，刚好落在 他身边。牛顿看见后，觉得很奇怪，苹果为什么