价值理性与终极关怀：我国高等教育质量管理的价值探求
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Rational Value and Ultimate Concern： the Value of China＇s Higher Education Quality Management to
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作者： 刘春花[1];李敏[1];李宝斌[1]
作者机构： [1]湖南文理学院师范教育教学部,湖南常德415000
出版物刊名： 湖南师范大学教育科学学报
页码： 96-100页
年卷期： 2014年 第5期
主题词： 高等教育;质量理念;价值诉求
摘要：高等教育质量评价及管理,所反映的是人们对一定社会历史条件下的教育价值选择。
关乎高等教育改革与发展大局的质量评价及管理,应秉持其根本的价值理性与终极关怀;不能仅仅限于工具理性层面,还应包括质量文化与质量价值等内在要素是高等教育质量管理的内在诉求。
基于价值理性与终极关怀的高等教育质量,要有高等教育之于人、文化、社会责任伦理的多维视界。