三年级语文上学期期末全册综合复习练习语文S版

三年级语文上学期期末全册综合复习练习语文S版班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 选择恰当的词语填空。

A．天真可爱B．憨厚可爱
1.看着小猪（____）的样子，土地爷爷忍不住笑了。

2.幼儿园里的小朋友个个（____）。

A．平常B．经常
3.为了防止发霉和虫蛀，小牛（____）把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

4.明明的演讲虽然（___），意义却很深刻。

2. 选词填空。

倒映倒影
①岸边的柳树________在清清的湖水中。

②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来
欣赏观赏
③星期天，我们去公园________菊花。

④鹿对着池水________自己美丽的倒影。

3. 读句子，选择恰当的词语填空。

仰望眺望欢乐欢快
1．列宁（_______）这三只（_______）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

居然果然
2．第二天，列宁来到白桦树下，（________）又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。

忽然突然
3．高尔基侧过脸，对着他微笑。

（_____）小男孩往地上一坐，哭了起来。

4. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
严肃严格严厉
1.老师对每个学生要求都很（_____________）。

2.爸爸表情（____________）地说：“以后绝不能再犯同样的错误。

”
3.学校（____________）打击作弊行为。

舞动蠕动
4.蝴蝶那不停（____________）着的身姿让人眼花缭乱。

5.春天到了，青蛙的卵（____________）着，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪终于冲破了束缚，获得了自由。

5. 对号入座。

（选词填空）
宁静寂静安静
1．夜深了，院里十分（________）。

2．上课了，同学们一下子（________）了下来。

3．（_______）的夏夜，我躺在奶奶的怀里数着天上的星星。

严格严厉
4．妈妈对我要求（________）。

5．爸爸今天（_______）的批评了我。

愿望失望希望
6．我有一个（______），（_______）自己能开着飞船到月球上去。

7．我没有得到100分，感到很（_______）。

拼音词组
6. 看拼音写词语。

còu chéng chuīfúgǎn jíjùlǒnɡxíng chéng
lüèguòjuàn le ǒu ěr jǐhén xiān xì
7. 读拼音，写词语。

yǎn zòu měi miào ɡǎn jīyǔdīyuèqìhézòu kūn chónɡyǒnɡměnɡtǐng báwēn róu límínɡnónɡwùcháo shīlièrén fúyún
8. 读拼音，写词语：
diào dòng yáo huàng zīshìjiǎng shùpǔtōng （________）（________）（________）（________）（________）yōu chóu lián huān gāng cái mòdúyǒng gǎn （________）（________）（________）（________）（________）
9. 看拼音，写词语。

jiǎn cháquèbǎo shīwùlùtúxiūjiàn （________）（________）（________）（________）（________）
qiáng ruòsūxǐng chuàng jǔbiàn rèn zǔzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）
10. 读拼音，写词语。

duàn kāi chūxiàcái liào jìn shìgǔqǐqùchúkào àn qīng jié
连一连
11. 初读课文，连连看。

高大的灰雀肯定地歌唱
欢快的男孩婉转地跳动
诚实的白桦树来回地说
12. 照样子，把词语连成句子。

农民在天上种花生
小鸟在教室里吃青草
王力力在地里飞来飞去
小鸭在水里写作业
小羊在山上游来游去
13. 想一想，再连线。

兵来将挡水来土掩改过不吝有过则改
不入虎穴耳听为虚见善则迁从善如流
眼见为实近墨者黑人谁无过是谓过矣
近朱者赤焉得虎子过而不改过而能改，善莫大焉
14. 背诵诗文，连线搭配诗句。

愿得此身长报国，病树前头万木春。

沉舟侧畔千帆过，何须生入玉门关。

昔人已乘黄鹤去，何处梅花一绽香。

小春此去无多日，留与儿孙夜读书。

劝君莫将油炒菜，此地空余黄鹤楼。

15. 连歇后语，再写出两句来。

姜太公钓鱼慌了神
包公断案愿者上钩
张飞穿针多多益善
八仙过海铁面无私
韩信点兵粗中有细
孙悟空大闹天宫各显神通
补全词语
16. 你一定积累了不少四字词语，试一试，填一填。

1．学富（___）（___）邯郸（___）（___）（___）（___）求剑滥竽（___）（___）没精（___）（___）（___）（___）夺目
2．AABC式的词语，例：翩翩
．．起舞 ____________ ____________
17. 把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。

秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香
五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实
造句：______________________________________________
18. 把词语补充完整，并完成练习。

（___）干（___）燥鸦（___）无（___）（___）（___）飘香（___）（___）累累物产（___）（___）各（___）各（___）争（___）夺（___）成（___）结（___）风景（___）（___）（1）看到画“﹏﹏”的词语，我想到了我国的_________（地方）。

（2）表示珍惜时间的词语是_________________，我能用这个词语写一句话：______________________________。

（3）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是_________________。

（4）教室里_________________，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。

（5）一到放学的时候，学生们_________________地走出校门。

19. 把下列词语补充完整。

秋（____）气（____）天（____）云（____）春（____）秋（____）四（____）八（____）百（____）百（____）七（____）八（____）
20. 先补全词语，再完成练习。

A．（________）尽染 B．（________）气爽 C．秋风（________）D．（________）明媚 E．（________）莺飞 F．金桂（________）G．天寒（________） H．大雪（________） I．烈日（________）1．在这些词语中，描写秋天的词语有：_________（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_________、_________、_________。

2．在这些词语中，描写春天的词语有：_________（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_________、_________、_________。

3．从上面的词语中任选两个写一个句子。

___________________________________________________________
句子训练营
21. 根据要求完成句子练习。

1．我爱游泳。

我游泳技术相当好。

（用关联词合并成一句话）
_____________________________________________
2．头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

（用相同修辞方法造句）_____________________________________________
3．糖醋排骨，是我最喜欢吃的东西。

（改变一项词序意思不变）
_______________________________________________
4．一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。

（改成“被”字句）
______________________________________________
22. 按要求写句子。

1．风把树叶吹得飞来飞去。

（改为“被”字句）
______________________________
2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）
______________________________
3．我们的校园很美。

（改为感叹句）
______________________________
23. 按要求，写句子。

1.如果
．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。

（用带点的字造句）
_____________________________________________
2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）
_____________________________________________
3.我不小心打碎了花瓶。

（改成带“把”字的句子）
_____________________________________________
4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）
_____________________________________________
5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。

（仿写句子）
洁白的雪花像_________，__________ ，__________冬天的_____。

24. 句子大观园。

（接要求写句子）
1．种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）
_________________________________
2．小蜘蛛一边
．．回答。

（用加点的词造句）
．．忙着补网，一边
_________________________________
3．湿润的东风在竹林中发出响声。

（改为拟人句）
_________________________________
4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（写出诗句意思）
_________________________________
阅读理解
25. 课内阅读。

鹿开始抱怨起自己的腿来。

就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。

他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．写出下列词语的反义词。

犹豫——（_______）灰心丧气——（___________）
2．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？
__________________________
3．当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“﹏﹏﹏”在选文中画出。

4．从文中画“——”的句子中，你明白了什么道理？
_________________________
26. 课内阅读我能行。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
_____________________________________________
2．你认为孙中山是个怎样的人？
____________________________________________
3．你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？
___________________________________________________
27. 阅读短文，回答问题。

鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。

忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。

河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。

这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

1．找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。

2．用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。

3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。

请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。

4．试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。

_____________
28. 阅读短文，回答问题。

爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人称为"爱书如命"的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。

过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。

显然，抄书使他得益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。

他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1．写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词( ) 反义词( )
(2)清贫：近义词( ) 反义词( )
(3)破散：近义词( ) 反义词( )
(4)爱好：近义词( ) 反义词( )
2．据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。

( )
(2)经过了很长时间也不会忘记。

( )
(3)得到的收益很大。

( )
(4)经过了很长时间还是新的。

( )
(5)形容非常有条理。

( )
3．照要求填空。

(1) 这篇文章的中心句是：
这句话的意思是：
(2)写出短文中相互照应的句子：
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：；鲁迅的书"历久常新"。

表现在：
4．读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意
层意：______________________________________
5．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。

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写作
29. 任选一题，完成习作。

（一）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了！请根据下面的词语编一个童话故事：小狗、一口井、树林、小兔、围巾、雨伞。

写之前先为自己的习作定一个题目。

书写要认真，别写错别字哟！
（二）留心周围的事物，你会有很多有趣的发现。

如：不小心被弄成两段的蚯蚓还活着，放久了的一个地瓜自己长出了芽，花盆里自己长出一棵小苗，树上的叶子跟前几天不一样了……把你感兴趣的一次发现写下来。

写之前先为自己的习作定一个题目。

书写要认真，别写错别字哟！
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30. 按要求作文。

亲爱的同学们，你留心观察过我们身边的景物吗？春天的校园、喧闹的街道、夜晚的天空……它们或美丽，或有趣，或者使人着迷。

你一定也有自己的发现，写下来，与大家分享一下吧！
请尝试运用本学期学到的方法，选取一处喜欢的景物，抓住景物的特点，围绕一个意思，写一段话，注意语句通顺，正确使用标点符号，能用上积累的好词佳句，就更棒了。

字数不少于150字。

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31. 习作展示。

童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。

请你根据下面的提示，发挥想象，以《小狗和山羊请客》为题，写一篇童话故事。

朋友小狗是食肉动物山羊是食草动物小气
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答案
1、B A B A
2、倒映倒影观赏欣赏
3、仰望欢乐果然突然
4、严格严肃严厉舞动蠕动
5、寂静安静宁静严格严厉愿望希望失望
6、凑成吹拂赶集聚拢形成掠过倦了偶尔几痕纤细
7、演奏美妙感激雨滴乐器合奏昆虫勇猛挺拔温柔黎明浓雾潮湿猎人浮云
8、调动摇晃姿势讲述普通忧愁联欢刚才默读勇敢
9、检查确保失误路途修建强弱苏醒创举辨认阻止
10、断开初夏材料近视鼓起去除靠岸清洁
11、
12、
13、
14、
15、略
16、五车学步刻舟充数打采光彩碌碌无为津津乐道
17、高习习飘丰累累秋我爱万物复苏的春天，更爱果实累累的秋天。

18、口舌雀声金桂果实丰富种样分秒群队优美西沙群岛争分夺秒示例：姐姐是个爱学习的人，她总是争分夺秒地看书。

口干舌燥鸦雀无声成群结队
19、高爽高淡华实平稳发中上下
20、层林秋高习习春光草长飘香地冻纷飞炎炎 ABCF 五谷丰登天高云淡果实累累 DE 春暖花开花红柳绿鸟语花香示例：在春光明媚的日子里，我们到河边游玩，这里草长莺飞，鸭子戏水，真是美极了！
21、我不仅爱游泳，而且游泳技术相当好。

蓝蓝的天空好像大海一样。

我最喜欢吃的东西是糖醋排骨。

我晒在阳台上的衣服被一阵大风刮下来了。

22、树叶被风吹得飞来飞去。

这样糊里糊涂的背，没有用。

我们的校园真美呀！
23、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。

小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。

我不小心把花瓶打碎了。

大家情不自禁地欢呼起来。

一片片鹅毛飘呀飘飘来了寒冷
24、泥土把种子紧紧地包裹着。

音乐课上，同学们一边唱歌，一边跳舞。

湿润的东风在竹林中吹着口笛。

停下马车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。

枫叶被秋霜染过，艳比二月春花。

25、
1．立刻信心满满
2．当鹿角被树枝挂住的时候。

3．眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

4．任何事物都有自己的价值，不能只看外表就判断事物的好坏。

26、
1．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。

他是这样做的：问老师背书的意义。

2．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

3．我非常敬佩孙中山这种敢于不懂就问的求学态度，只有这样才能领悟书中的道理。

27、
1．啄夹
2．“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
3．这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

4．鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。

也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。

而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。

28、
1．寻常特别贫寒富有破损完好喜好讨厌
2．浩如烟海经久不忘得益匪浅历久常新井井有条
3．他（鲁迅）被人称为“爱书如命”的人。

鲁迅爱书就像爱自己的命一样。

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的
没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

4．①鲁迅攒钱买书看②鲁迅抄书看，记忆力特别好③鲁迅修书的习惯
5．我爱书。

鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。

29、范文：
小兔推雪人
在这寒冷的冬天，小兔子特别喜欢玩耍，尤其是堆雪人。

一天,小兔子开心地说:。

妈妈，我想出去玩，可以吗?兔妈妈说:可以，不过，你要戴一条围巾，外面非常冷的，还下着雪。

兔妈妈给小兔子围上了一条围巾。

小兔子去找小狗，小猪玩，便和它们玩起了堆雪人。

他们在做鼻子的时候遇到了难题，鼻子用什么做?还是聪明的小猴子想到了办法:用胡萝卜，小兔子你家的胡萝卜不是最多吗?小兔子连忙跑回家拿胡萝卜。

它跑到家问妈妈:妈妈能给我干根胡萝卜吗?可以。

小兔子又和小伙伴们玩了起来。

不久，雪人做好了，它们围着雪人又跳又笑。

天渐渐的黑了，小兔子说:再见，小狗，小猴子。

小伙伴们说：再见，小兔子。

突然，一阵大风吹来，把小兔子的围巾吹到了大树上。

小兔跳了几下，可是够不着，小兔子哇哇大哭起来，小鸟看见了说：不要哭了，我帮你把围巾叼回来。

小鸟用嘴一叼就叼到了。

小鸟说:给你，小兔子，我把围巾叼回来了。

小兔子说：谢谢你，小鸟。

小鸟说:不用谢。

小兔子一蹦一跳地回家了。

30、范例：
拉萨天空的蓝色是属于那种纯粹得淋漓尽致、无拘无束的色彩。

它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结，使之长久地凝固在天幕的某个地方，让你尽情而贪婪地享受人间的碧蓝所带来的无限宽阔。

我站在这个城市里任何一条并不讲究的街头或陋巷中，都会看到许多人在荧屏上和书本上看到过的那座
高大的、依山而建的气势磅礴的房子——布达拉宫，它头顶的天空在一年四季中不管是深冬还是盛夏都净蓝净蓝的发亮。

有了这蓝天，布达拉宫的雄伟、壮丽变得更加神秘、诱人！于是，我有了这样的猜想：拉萨的天空之所以这么湛蓝，就是因为有这座独特的圣殿，如果少了它，拉萨的天空就会冷得像结了冰，寂寞得像一所空房子。

31、示例：
小狗和山羊请客
一天，小狗的生日到了，它邀请了很多好朋友来参加它的生日宴会。

乖巧的小猫、聪明的小狗、调皮的猴子、可爱的小兔等等，都给小狗带来了各种各样精美的小礼物，小熊非常开心。

于是，小狗热情地邀请大家入座，并给它们端来了很多美味的食物。

它给小猫端上了一盘蜂蜜，给小熊端上了一条鱼，给猴子端上了一根胡萝卜，给小兔端上了一盘青草，给小山羊端上一颗桃子。

小伙伴们坐在那儿都闷闷不乐，小狗觉得很奇怪，为什么小伙伴们参加我的生日宴会都不开心呢？这时，白兔走过来告诉小狗：“小狗啊小狗，你请客之前应该先了解一下大家各自的爱好呀！比如小山羊就是食草的呀！”小狗恍然大悟，赶忙去打听了一下每位小伙伴的爱好，然后它把鱼换给了小猫，把蜂蜜换给了小熊，把桃子换给了猴子，把胡萝卜换给了小兔，把青草换给了小山羊。

最后，大家都喜笑颜开，陪小狗一起度过了一个美好而又快乐的生日。