2019-2020学年佛山市高明第一中学高三语文第二次联考试题及参考答案

2019-2020学年佛山市高明第一中学高三语文第二次联考试题及参考
答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

奔丧
江岸
王魁自娘去世后整整五年没有回故乡黄泥湾了。

爹老了，躺在床上，有气无力地说：“给宝儿打电话，让他快回来。

”
“怎么跟他说呢？”
“就说我不行了，要见他最后一面。

”
王魁的几个姐姐分别叫王凤、王琴、王芳，爹叫了她们半辈子王凤、王琴、王芳。

王魁有大号，可爹偏不叫，他都三十多岁的人了，爹还“宝儿宝儿”地喊他。

王魁出生时，爹已经四十七岁了，娘四十五。

这么大年龄结出个老秋瓜，怎么不是个宝儿呢？
王魁快速从广州赶回来。

一进院子，他就长嚎一声：“爹啊！”救火似地往爹的卧室冲。

爹这两天被女儿们汤汤水水地伺候着，身体本已无大碍，加上得知王魁正在往家赶的消息，病就全好了。

他想起床，到村口去接接王魁，硬是被女儿们按了回去。

王魁半蹲半跪在爹的床前，大哭着说：“爹，宝儿回来了。

”按照女儿们事先的安排，王魁进来以后，爹只能缓缓地睁开眼睛，气若游丝地哼几声，然后在女儿们的搀扶下慢慢坐起来……可是爹憋不住，竟然呼啦一下直起腰，一把抱住王魁，大声地说：“宝儿，俺的宝儿……”这个戏至此彻底演砸了！
王魁从爹的卧室走出来的时候，脸色比锅底还黑。

王琴递给他一杯茶，他劈手接过来，掼了个粉碎；王芳递给他一块馍，他也摔在她脚边。

一条老黄狗飞快地冲过来，叼起大些的馍块，一群鸡咕咕叫着围过来，啄食四分五裂的馍渣，他一脚踢跑那条狗，又一脚踢飞一群鸡。

整个小院鸡飞狗跳，好不热闹。

王凤也黑了脸，喝道：“王魁，你疯了吗？”
王魁吼道：“我就是疯了。

你们知道吗？我们厂现在正是生产旺季，忙得吃饭放屁的工夫都没有。

老板死活不批假，我是赌气辞职回来的。

”
王芳嘀咕：“不就是打个工吗？以后还能找不到？”
王魁一下子蹦到王芳面前，手指着她的鼻尖，说：“我在这个厂干了十三年，从小工到主管，我容易吗？小工拼死拼活干一个月，才三千元，主管一个月一万多，你知道吗？你去给我找个主管的活儿试试！”
王芳吓哭了，躲到了王凤身后。

王琴气恼地说：“爹五年没见你，能不想你吗？”
王魁说：“想我，看看照片行不行，打打电话行不行，把他送广州去一趟行不行，非得让我回来？我哪个月不给他汇钱，他缺吃缺喝缺穿了？”
王凤重重叹了一口气，说：“我们以后不哄你了。

”
王魁冷笑着说：“还提以后？以后不到那一天，你们休想让我回来！”
王凤想再说些什么，却什么也没说出来。

她们走进爹的卧室，围坐在爹的床边。

显然，院子里发生的一切，爹尽收耳中。

爹浑浊的眼泪像雨天屋檐滴水似的纷纭落下来。

王凤给爹擦眼泪，爹的眼泪没擦干，她自己的眼泪反倒流了出来。

吃晚饭的时候，王魁说：“我已经给老板打电话了，想收回辞职报告。

老板同意了，让我尽快赶回去上班。

明天一早，我就走。

”
爹一口饭含在嘴里，不嚼了，呆呆地看王魁，嚼得半碎的饭粒一点一点从嘴角掉出来。

三个姐姐都低下了头，默默吃饭。

第二天一大早，天刚蒙蒙亮，王魁就背着行李，要离家远行。

王魁向爹辞行，院内院外，却没有爹的影子。

姐姐们簇拥着他，把他送出村庄。

回到家，天大亮了。

王芳清扫爹的卧室，王凤和王琴去厨房准备早餐。

王芳发现，爹床边的桌子上，放着一个打开的烟盒，背面歪歪扭扭写了一行字：“宝儿，爹对不起你，今后不再拖累你了。

”王芳还发现，爹的床上，堆着一摞红彤彤的百元钞票，钞票下面，也是几张打开的烟盒。

她把烟盒抽出来，只见每张烟盒的背面，都写着一行行日期和几百、上千不等的金额。

王芳凄厉地喊：“大姐，二姐！”
王凤和王琴应声而入，接过烟盒一看，都慌了神儿。

王凤哽咽着说：“快，快，给王魁打电话，让他快回来。

”
1. 下列对小说思想内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项（）
A. 小说开头交代了王魁回家的背景：王魁五年没有回家；父亲老了，虽然有王魁的几个姐姐照顾，但到了濒临死亡的地步。

B. 王魁父亲对年已三十多岁的王魁仍叫着小名，而对王魁的三个姐姐从未叫过她们的小名，体现了父亲重男轻女的思想。

C. 小说写王魁摔了王琴递给他的茶，踢跑了一条狗，踢飞了一群鸡，这一系列的动作和心理描写表现了他非常愤怒的内心活动。

D. 小说构思精巧，善于社伏笔，如“王魁向爹辞行，却没有爹的影子”，这为下文写王魁父亲为了不拖累王
魁而“离去”作了埋伏。

2. 小说写王魁父亲在烟盒上放钱的情节，有什么作用？请简要分析。

3. 你认为王魁父亲装作生了重病要王魁回来的事情是否妥当？请联系文本和生活实际谈谈自己的看法。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成各题。

抓药
莫小谈
那天，我去济世堂为爷爷抓药，发现除了纪先生与药铺伙计外，还有几个人立着，气氛有些凝重。

搭眼一看，供堂上药师爷的牌位也扣放在那里。

之前，我和父亲也曾来过几趟。

纪先生总是乐呵呵的，抚摸着我的脑袋：小鬼，又长高了。

父亲一笑：过些时，就能单独来了。

随后父亲又说：再抓几副药，我爹还是咳得厉害。

接下来，纪先生口述药方子，药铺伙计照方抓药：丹参六钱，当归三钱，白术四钱，砂仁、七叶一枝花各两钱，胆南星一钱……记着加水煎15分钟，滤出药液，再加水煎20分钟，去渣，日服两次。

父亲收起药方和药包，又补问一句：去哪里买药引子？
中医注重药引子，纪先生也不例外，他要么说去西街百货店里找赵四爷买白酒半斤；要么说到大王村洪恩家讨几只蝎子蜈蚣；要么说晚饭时再遣人送来一味配伍的药，等等不一。

回家后，父亲总是把药包放在案台上，随后取出药方揣到怀里，捂了捂，又按了按，对爷爷说：我去取个药引子。

爷爷一阵猛烈地咳，声音大得四邻八舍都听得到。

然后说：去吧，快去，路上小心些。

我隐约觉得，爷爷与父亲都非常在意纪先生开的药方子。

一切妥当后，父亲开始煎药，空气中的中药味儿像雾一样弥散开。

有一次，父亲把我叫到身边：臭小子，几岁了？
九岁。

都成小伙了。

嗯。

以后能自己为爷爷抓药不？
能。

父亲笑笑：兔崽子，出息了。

一天半夜醒来，我听见父亲和爷爷谈话，大多数话都听不懂。

最后，父亲冲着爷爷磕了三个头，爷爷扶起他低声说：走吧，快走，路上小心些。

父亲没有和我告别，但我清晰记得头天与他的对话：你单独抓药时，要注意什么？
看到药师爷牌位扣着放时，不多说话，听纪先生的，他问啥我答啥。

父亲点了点头。

今天，药师爷的牌位是扣着的。

我看了一眼立着的几个人，又看了看纪先生。

喔，小鬼，是来给爷爷抓药的吧？
是。

这几天还咳得厉害？
厉害。

带血不？
带。

喊疼不？
喊。

纪先生面朝立着的几个人说：他爷爷肺痨，老病号了。

立着的几个人相互看看，打头的人示意纪先生开药方。

纪先生对药铺伙计说：乌骨藤、槲寄生各六钱，前胡、苦参、山慈姑各三钱，白及、花蕊石各四钱，松香、乳香各三钱……还按之前的方法煎服，一日一剂。

包好药，纪先生特意交代我：我这里冰片成色不好，你去东桥头栓祥药铺买一钱冰片入药，就妥当了。

嗯。

我正要接过药方，却被一个胖子抢先夺了去。

纪先生冲胖子笑笑：就是一药方，别吓哭了孩子。

我一听，当即哇哇大哭，伸手和那人抢：还我，还我，这是爷爷的救命方子。

打头的人向胖子发话：你拿着方子，陪孩子一起去。

到了栓祥药铺，我说：栓祥叔，纪先生药铺没了冰片，让来补个方子。

栓祥医生看看我，又看看我身后的胖子，说：把方子给我看看。

胖子不给，一脸严肃地说：只缺一钱冰片，你只管抓就是了。

那不行，冰片有毒，肝肾虚者不宜用，气血虚者忌用，慢惊属虚寒者不可用，小儿吐泻后成惊者切不可服。

栓祥叔态度坚决，不让我看药方，我万不敢抓药。

我又哭了：爷爷咳血，还喊疼，没药吃会死的。

我哭喊着去抢胖子手里的药方，还不给，就咬他，哭着求他救救爷爷。

最后，胖子无奈，把药方给栓祥医生。

栓祥医生细致，默念着方子，反复核对每一味药的每一种计量。

补完药方后，胖子又随我回家。

爷爷注视着胖子，问我：他是谁？我说：从纪先生药铺跟来的，还陪我去了栓祥叔那里抓药。

爷爷“哦”了一声，又咳，身子一颤一颤。

又咳血没？我问爷爷。

一阵剧烈地咳嗽后，爷爷抹一把嘴角，有血。

疼吗？我又问。

疼。

我忙为爷爷煎药。

至此，胖子神情才稍放松些，问爷爷：病多久了？
爷爷只顾咳，喊疼，不理他。

胖子站在旁边看我煎完药，才打算离开，走到门口时，突然折身回来，蹲在爷爷身边，冷冷地问：为什么不喝药？
爷爷不理会，好大会儿，等到药汤温热正好时，才一饮而尽。

胖子还不放心，又在我家左瞧右看了半天，实在没什么可疑，才悻悻地离开。

这一天，我觉得所有人的表现都很异常，但又觉得所有人的表现都很正常。

当晚，街坊来我家串门，和爷爷闲聊着说：纪先生被捕了。

听说，是地下党，街坊压低声音。

街坊走后，爷爷摸索着起身熬药，并将那张药方子烧成灰烬。

之后，我再也没有看见过父亲。

但令人欣喜的是，爷爷的病就此好了。

（有删改）
4. 下列对小说相关内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 父亲去取药引子之前，把药方“揣到怀里，捂了捂，又按了按”，此处动作描写反映了父亲对药方的谨慎态度，体现了父亲的孝心。

B. 以对话推进情节是这篇小说突出的叙事特征，而人物对话大多简洁、交际目的性强，这正是由当时的特殊环境和人物的特殊身份所决定的。

C. 小说插叙部分写“我”和父亲一起去抓药节奏较快；写“我”独自去抓药，则慢节奏详写，这种张弛有度的叙事节奏增强了小说的吸引力。

D. 小说聚焦于“抓药”这一特定事件，讲述了地下工作者与敌人斗智斗勇的故事，表现出地下革命斗争的艰难，赞颂了他们无畏的牺牲精神。

5. 小说中“我”这一人物形象有哪些作用？请结合作品简要分析。

6. 小说善用伏笔与照应增添其艺术性。

请从小说中找出三处为结尾埋伏笔、作暗示的例子，并简要分析。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

博士买驴
李国文
“邮下谚云：‘博士买驴，书卷三纸，未有驴字。

”这段话，源自南北朝时颜之推的《颜氏家训》。

古代的博士，系对文化人的敬称。

博士，学问广博之士；另有茶馆、堂馆的别称，如茶博士者。

古之所谓博士，与现代学位级别的博士，根本不是一回事。

文化人，读书多，有学问是毋庸置疑的。

但是，有学问的人，未必“世事洞明皆学问”，也有因其学问太多而疏于应对世事的书呆子“邺下谚云”所说的，正是这样一位博士。

这位博士先生，赶到牲口市上买一头毛驴，银货两讫，也就拉倒，牵走就是了，他偏不，要立一字契，无非免得悔约而已。

这位博士，为显示其学问深厚，洋洋洒洒，写上三大篇纸，密密麻麻地写满以后，硬是没有接触到这篇契约的主人公，也就是正在牲口市里嚼着刍豆的毛驴。

颜之推，字介，祖籍琅琊临沂，南渡后，迁湖北江陵，他本人曾为南梁湘东王萧绎部属，官至散骑侍郎。

后因战乱，遂居北国，先任周，后仕隋，史称其“博览群书，无不该洽”“善于文字，监校缮写，处事勤敏，号为称职”。

《颜氏家训》这部典籍，因其内容丰富，超出一般家庭的伦理范围，涉及社会、风俗、礼仪、道德、文化、教育、知识与修养等方面，对于了解南北朝的人文历史具有很高的价值，且篇幅短小，平白如话，遂成为古今学子的必读书。

南北朝对峙的一个半世纪，既有杀得天昏地暗的拉锯战争，也有相安无事的短暂和平。

在此期间，南北两地都同样地风花雪月，歌舞升平，吟诗唱和，欢宴不断，既忘记国破家亡、流离失所的灾难，也忘记铁蹄所至、血肉横飞的痛苦，而好了疮疤忘了疼的江南诸朝，斯风犹盛。

君主带头，豪族助兴，文人凑趣，马屁轰鸣。

梁简文帝萧纲和梁元帝萧绎，还大力提倡写淫艳的“宫体诗”，缠绵悱恻，无病呻吟；颜之推对这种颓废浮艳的文风，深恶痛绝，《颜氏家训》就是他一生愤怒的厚积薄发。

他的老上司萧绎，最后失败时，竟奇怪地总结经验，归咎自己读书太多，才丢了江山。

一气之下，把历年收集的数十万卷书籍简册，付之一炬。

这些人，只要战火不烧到屋檐下，利刃不架在脖子上，都是玩文学的好手。

上述“博士买驴”式的浮浪空洞文字，是南北朝轻浮艳丽、好逸恶劳的社会习气产物。

社会风气反映其上层建筑，世风正常，邪不压正，社会风气不良，小人得志，好人就要倒霉。

颜之推引用了南梁的一个例子：“梁世士大夫，皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车舆，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。

周弘正为宣城王所爱，给一果下马，常服御之，举朝以为放达。

至乃尚书郎乘马，则纠劾之。

及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体贏气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。

建康令王复，性既儒雅，未尝乘骑，见马嘶喷陆梁，莫不震慑，乃谓人日：‘正是虎，何故名为马乎？’其风俗至此。

”
当时的整个社会，从统治阶层，到豪门贵族，竞相侈靡，淫奢豪华，从文人士子，到小康人家，贪图安逸，物欲嚣张。

在这种风气下，指望文学能写出有质量、有分量、有力量的东西，是不大可能的。

那位
当过大使的庾信，后来由于战乱阻隔，逗留北方，不得回归，在怀念故国和感伤身世的悲情中，才形成苍劲悲凉的独特诗风。

杜甫称“庾信文章老更成”，指的是他晚年离散时期的作品。

当他尚未奉命出使北朝，与另一位“青春偶像派”诗人徐陵，擅写绮丽诗文，领南朝诗坛之风骚，风起云涌，群起仿效，号曰“徐庾体”，在文学史上也是有记载的。

革命奋斗年代，文学如同战鼓，震撼人心；物质消费年代，文学提倡消费，钞票第一。

一纸买驴契约，值得写上三大张纸，来炫示自己吗？这使人不由得琢磨，太美满丰足，太安逸享受，太快活自在，太优哉游哉，对作家而言，是好事还是坏事呢？
曹雪芹为什么在喝“莲叶羹”时不写《红楼梦》，偏要饿到只有稀粥咸菜可吃时才写？饿，不一定就产生文学，但饿与饱，前者更可能靠近文学一点。

因为，吃得太饱，血液都跑到胃肠中去帮着消化，脑子便会缺血，便会犯困，便会下笔无神，不知所云。

饱，尤其太饱，大概是会产生出一种文学上的催眠素，有可能使得作家浑浑噩叠，行尸走肉。

这大概就是“诗穷而后工”的道理。

南北朝文学，比之他朝，相对来讲，较少巨匠力作的主要原因，与那个时代养尊处优的日子，太甜美、太甘醇、太轻松、太舒服了以后，作家文人的惰性也随之产生有关。

文人太快活了，写东西就玩形式，就耍技巧，就讲性灵，就要搞一些翻新的花样。

自然，精致的把戏，散淡的笔墨，隽永的余韵，这也是需要的，甚至是不可少的。

若全是清一色的黄钟大吕，也是会令读者头疼的。

文学，既不能全都沉甸甸的，也不能全是轻飘飘的。

文学，还是要给读者一点实实在在的东西，即使玩文学，也应该玩出一点真名堂来。

有趣的是，写了三大张纸，硬是不见驴，读者难免就要骂街了。

(有删改)
7. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）
A. 文章介绍颜之推与《颜氏家训》，既交代“博士买驴”故事的出处，也树立了一个不同于颓废浮艳文风的正面叙写的对象。

B. 文章写萧绎失败后将书籍简册付之一炬，用辛辣的笔触讽刺了这些迂腐文人倡导的颓废浮艳的文风，表明文学误国的观点。

C. “《颜氏家训》就是他一生愤怒的厚积薄发”与司马迁的“诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也”表意相近，能发人深思。

D. 文章批判了南北朝文学的文风，指出与其他朝代相比，南北朝文学缺少巨匠力作的原因是时代风气奢靡，文人养尊处优。

8. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 文章以故事开头，在一本正经的叙说中，风趣地揭示了浮浪空洞文风的荒谬，渲染气氛，设置了悬念。

B. 文章列举了曹雪芹写《红楼梦》的事例，用“饿”“饱”与文学的关系论述了“诗穷而后工”的观点。

C. “文学，既不能全都沉甸甸的，也不能全是轻飘飘的”等话语客观准确，使文章具有辩证色彩。

D. 文章语言生动活泼，大量使用“风花雪月”“歌舞升平”等四字短语，且文白夹杂，富有感染力。

9. 本文叙写庾信的事例有什么作用？请结合文本简要说明。

10. 文章为什么以“博士买驴”为题？请简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

裴矩宇弘大，河东闻喜人，襁褓而孤，为伯父让之所鞠。

及长，博学，早知名。

隋文帝为定州总管，召补记室，甚亲敬之。

文帝即位，累迁吏部侍郎。

大业初，西域诸番款①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事。

矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝奏之。

帝大悦，每日引至御座，顾问西方之事。

帝幸东都，矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延、角觚②于洛邑，以夸诸戎狄，终月而罢。

又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食，遣掌番率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座，醉饱而散。

夷人有识者，咸私哂其矫饰焉。

帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意凡所陈奏皆朕之成算朕未发矩辄以闻自非奉国用心孰能若是”矩后从幸江都。

及义兵入关，帝问矩方略，矩曰：“太原有变，京畿不静，遥为处分，恐失事机。

唯銮舆早还，方可平定。

”矩见天下将乱，恐为身祸，每遇人尽礼，虽至胥吏，皆得其欢心。

是时，帝既昏侈逾甚，矩无所谏诤，但悦媚取容而已。

太宗初即位，务止奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣人以财物试之。

有司门令史受馈绢一匹，太宗怒，将杀之，矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛。

但陛下以物试之，即行极法，所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义。

”太宗纳其言，因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从。

每事如此，天下何忧不治!”贞观元年卒，赠绛州刺史，谥曰敬。

(节选自《旧唐书·裴矩传》)臣光曰:“古人有言:君明臣直。

裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过，则忠化为佞;君乐闻直言，则佞化为忠。

是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。

《资治通鉴·唐纪八》注:①款：至，到。

②鱼龙曼延、角服：均为古代杂戏名。

11. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.讽帝大征四方奇技讽：劝告
B. 咸私哂其矫饰焉哂：讥笑
C. 太宗初即位，务止奸吏务：致力
D. 臣者景也景：景仰
12. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( )
A. 矩乃访西域风俗及山川险易尔其无忘乃父之志
B.以夸诸戎狄焚百家之言，以愚黔首
C. 太宗纳其言，因召百僚谓曰君因我降，与君约为兄弟
D. 裴矩佞于隋而忠于唐庄宗受而藏之于庙
13. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是( )
A. 裴矩大识/联意凡所陈奏/皆朕之成算/朕未发/矩辄以闻/自非奉国/用心孰能若是
B. 裴矩大识朕意/凡所陈奏/皆朕之成算/朕未发矩辄以闻/自非奉国用心/孰能若是
C. 裴矩大识/朕意凡所陈奏/皆联之成算/朕未发矩辄以闻/自非奉国/用心孰能若是
D. 裴矩大识朕意/凡所陈奏/皆朕之成算/朕未发/矩辄以闻/自非奉国用心/孰能若是
14. 下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是( )
A. 令三市店肆皆设帷帐，盛酒食此人受赂，诚合重诛
B. 矩无所谏诤，但悦媚取容而已陛下……恐非导德齐礼之义
C. 每遇人尽礼，……皆得其欢心裴矩遂能廷折，不肯面从
D. 唯銮舆早还，方可平定每事如此，天下何忧不治
15. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A. 裴矩自幼而孤，在伯父身边长大，由于博学而很早知名。

隋文帝、炀帝都十分赏识他，委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情，经常向他咨询西方之事。

B. 裴矩工于心计，投炀帝之所好，为向戎狄夸耀强盛，建议作奇技、杂戏于洛邑，又热情款待以笼络其心；尽管“咦人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心。

C. 义兵入关之后，裴矩向炀帝献计，主张当即平定，以免错失良机；又见天下将乱，为全身远祸计，对人尽皆礼遇，对场帝更是“无所谏诤”，“但悦媚取容而已”。

D. 唐太宗是开明的君王，但难免有失误，他先以行贿试探，后又欲诛受贿之人；裴矩直言谏劝，认为是陷人以罪，不合礼义，使太宗收回成命，并受到高度赞扬。

16. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)裴矩遂能廷折，不肯面从。

(2)君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首词，完成下面小题。

满江红•送李正之提刑入蜀①
辛弃疾
蜀道登天，一杯送绣衣行客②。

还自叹中年多病，不堪离别。

东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。

把功名收拾付君侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。

荆楚路，吾能说。

要新诗准备，庐江山色。

赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。

正梅花万里雪深时，须相忆。

【注释】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。

提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。

②绣衣：官服。

③相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。

④铜鞮陌：代指襄阳。

17.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。

B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。

C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。

D.词的结尾两句，作者怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。

18.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。

” 请结合具体词句作简要阐释。

(三)名篇名句默写(6分)
19.补写出下列句子中的空缺部分
（1）陶渊明《归去来兮辞》中“____________，___________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。

（2）李贺《李凭箜篌引》中，“____________，___________”两句，写乐声传到天上正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。

（3）陆游《书愤》中，诗人追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不减的诗句是“_________，________”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
20.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有五处不得体，请找出并作修改。

大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛崭露头角。

我在上中学的时候就读过他的不少拙作，至今还能背诵其中的段落。

您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①中医专家认为，新冠肺炎病性上属于阴病，是以伤阳为主线。

②中医治疗针对寒和湿，注重调节机体平衡能力，提高自身免疫力，以对抗“疫戾”之气。

③在《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第六版)》中，针对确诊患者推出了中医治疗通用方“清肺排毒汤”。

④“清肺排毒汤”改善患者发热、乏力、咳嗽、咳痰、。