海南省三亚第一中学2014-2015学年度第二学期高一生物必修二3.1、3.2练习
海南省海南中学2015-2016学年高一生物下学期期末考试试卷(含解析)
海南省海南中学2015-2016学年高一下期期末考试生物试题（解析版）第I卷（选择题）一、单选题1．通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下图所示曲线。
选项中所示细胞代谢情况与曲线中ab段（不包括a、b两点）相符的一项是【答案】A【分析】曲线在ab段，植物体能接收光照进行光合作用，且光合作用速率小于呼吸速率，即线粒体呼吸产生的CO2一部分供叶绿体进行光合作用，一部分释放到细胞外部，A正确。
2．处于平静状态和剧烈运动状态下的运动员,骨骼肌细胞分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是A.相等、小于1B.相等、相等C.相等、大于1D.小于1、小于1【答案】B【分析】本题通过生活中的运动情境来考查细胞呼吸的过程,意在考查考生分析比较的能力。
难度中等。
人体在平静状态和剧烈运动状态分别进行有氧呼吸、有氧呼吸和无氧呼吸,而人体无氧呼吸不涉及氧气的消耗和二氧化碳的产生。
3．如图表示有丝分裂细胞周期，下列选项中能正确表示一个完整细胞周期的是A.a→bB.b→aC.a→b→aD.b→a→b【答案】D【分析】细胞周期由分裂间期和分裂期组成，且分裂间期进行相关的物质准备，故细胞周期中分裂间期在前，分裂期在后，D正确。
4．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处是A.纺锤体的形成和细胞质分开B.染色体的复制和分配C.染色体的螺旋和复制D.染色体的解螺旋和染色体的分开【答案】A【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处是纺锤体的形成和细胞质分开，动物细胞纺锤体的形成与中心体有关，植物细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞的细胞质分开是从两边向中间凹陷，而植物细胞的细胞质分开则是由中间向四周扩展，A正确。
5．下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c 表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述正确的是A.与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B.⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C.②③④的形成过程中不会发生DNA的复制D.进入过程c的细胞，某些酶活性降低，代谢减慢，逐渐凋亡【答案】D【分析】与①相比，②③④的分裂增殖能力减弱，分化能力加强，A错误；⑤⑥⑦发生了细胞分化，三者的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量有所差异，B错误；②③④的形成是细胞增殖的结果，发生DNA的复制，C错误；进入c过程后的细胞，某些酶活性降低，代谢减慢，逐渐凋亡，D正确。
海南省三亚市一中2014届下学期高三年级第六次月考生物试卷(B卷 有答案)
海南省三亚市一中2014届下学期高三年级第六次月考生物试卷（B卷）有答案第I卷选择题：本大题共25小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误．．的是A．DNA复制需要消耗能量B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生2.下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误．．的是A．甲是生产者，乙是消费者B．该生态系统是一个开放的系统C．能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出D．甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量3.关于酶的叙述，正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸4.关于叶绿体色素的叙述，错误．．的是A．叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素 D．乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能5．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短6.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。
关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误．．的是A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多7．对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是A．孟德尔的遗传定律B．摩尔根的精巧实验设计C．萨顿提出的遗传的染色体假说D．克里克提出的中心法则8．关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误．．的是A．Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D．Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质9．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误．．的是A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素10. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是A. 种子风干脱水后呼吸强度增加B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱11.假定五对等位基因自由组合。
2014-2015学年第二学期期末考试高一生物 试卷(含答案)
2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)（时间：90分钟满分：100分）第一卷（选择题）选择题：（本大题共有25小题，每题2分，共50分。
每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卡上作答）1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象2．右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。
下列表述正确的是（）A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中3. 正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A．1 B．2 C．3 D．44.下列叙述与生物学史实相符的是（）A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B.美国遗传学家摩尔根用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质5．下列说法正确的是（）A．原核细胞不进行减分裂，但其遗传遵循孟德尔遗传规律B．一条染色体上可能存在一个基因A(或a)、也可能存在两个基因A(或a)、还可能同时存在基因A和 a21教育名师原创作品C．两个纯种亲本相交，子一代表现出来的性状为显性性状D．基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合6.细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共同发生的现象为（）①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现A. ①②⑤⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑥D. ①②③⑥7．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。
三亚市第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题及答案(理A卷)
海南省三亚市第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试（理A卷）一、选择题（每小题2分，共30分；每小题只有一个选项符合题意）1.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指（）A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.限制酶、RNA连接酶、质粒D.限制酶、DNA连接酶、质粒2.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器有（）A.叶绿体、高尔基体B.线粒体、高尔基体C.叶绿体、线粒体D.线粒体、内质网3.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②4.下列粘性未端属于同一种限制性内切酶切割而成的是（）A．①②B．②④C．①③D．②③5.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测和表达6.基因治疗是指（）A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的7．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不．相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂8.下列关于基因工程应用的叙述，错误的是( )A.在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培养高产、稳产、品质优良和具有抗药性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体形巨大、品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化9. 蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据是( )A．基因功能B．蛋白质功能C．氨基酸序列D．mRNA密码子序列10．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是( )A.经过免疫的B淋巴细胞B.不经过免疫的T淋巴细胞C.经过免疫的T淋巴细胞D.不经过免疫的B淋巴细胞11. 生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。
海南省文昌中学2014-2015学年高一生物下学期期中段考试题 理(无答案)
2014—2015学年度第二学期高一年级生物〔理科〕段考试题第1卷一、选择题〔2×25=50分，在如下各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请把答案写在答题卡中，写在第一卷中无效。
〕1．如下关于遗传学的根本概念的表示中,正确的答案是()A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状别离B．纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C．不同环境下,基因型一样,表现型不一定一样D．兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状2．高粱有红茎〔R〕和绿茎〔r〕，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，如此此高粱的两个亲本的遗传因子组成是〔〕。
A．Rr X RrB．Rr X rr C．Rr X RR D．RR X rr3．豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的方法是〔〕A．让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B．让它进展自花授粉C．让它与另一株矮茎豌豆杂交D．让它与另一株杂种高茎豌豆杂交4．大豆的白花和紫花为一对相对性状。
如下四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是〔〕①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋107白花A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④5．将基因型分别为AA和aa的个体杂交得F1,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于()A．3∶2∶3 B．3∶4∶3 C．5∶2∶5 D．1∶2∶16．如下有关杂合子和纯合子的表示中，正确的答案是( )A．杂合子的双亲至少一方是杂合子B．纯合子的细胞中有等位基因存在C．纯合子自交后代全都是纯合子D．杂合子自交后代全都必须是杂合子7．现有一对性状表现正常的夫妇，男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。
那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是〔〕A．1/6 B．1/4C．1/8D．1/128．如下图是某种遗传病的系谱图。
海南省2014-近年学年高一生物下学期期末考试试卷 文(含解析)(2021年整理)
海南省2014-2015学年高一生物下学期期末考试试卷文（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（海南省2014-2015学年高一生物下学期期末考试试卷文（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为海南省2014-2015学年高一生物下学期期末考试试卷文（含解析）的全部内容。
2014—2015学年海南省高一（下）期末生物试卷（文科）一、单项选择题（本大题共25小题,每小题2分，共50分．）1．下列各对性状中,属于相对性状的是（）A．人的身高和体重B．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2．孟德尔为了验证他的假说，巧妙地设计了测交实验．测交是指待测个体与隐性纯合子相交．下列选项中，属于测交实验的是( ）A．Aa×aaB．Aa×AaC．AA×AaD．AA×AA3．基因型YyRr的黄色圆粒豌豆自交产生的后代,表现型的比例是（）A．3：1B．1：1C．9：3:3：1D．1:1：1：14．已知人类的白化病由常染色体上的隐形基因a控制．如图是某家庭白化病遗传图解，其中个体1和2的基因型分别是（ )A．aa和AAB．aa和AaC．Aa和AaD．Aa和AA5．南瓜的盘状果实由常染色体上的显性基因（G）控制,球状果实由隐性基因（g)控制．某生物兴趣小组就该对相对性状进行了杂交实验，杂交后代的统计结果如图所示:在下列四组杂交中，其后代符合上图性状数量比例的是（ )A．gg（球状）×gg(球状）B．Gg（盘状）×Gg(盘状）C．Gg（盘状）×gg（球状）D．GG（盘状）×gg（球状)6．科学研究证明，控制生物性状的基因绝大多数在染色体上．控制人类红绿色盲的基因在（ )A．X染色体上B．Y染色体上C．X或Y染色体上D．常染色体上7．人的卵原细胞含有44条常染色体和2条性染色体（XX）．卵细胞是由卵原细胞经减数分裂形成的．那么，人的正常卵细胞所含的染色体是（）A．44条+XXB．44条+XC．22条+XXD．22条+X8．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（）A．46个B．92个C．184个D．23个9．一正常女性与一色盲男性婚配,生了一个白化病色盲的女孩．这对夫妇的基因型是（）A．AaX B X b、AAX B YB．AaX B X b、aaX b YC．AAX B X b、AaX b YD．AaX B X b、AaX b Y10．非同源染色体的自由组合发生在( ）A．有丝分裂后期B．无丝分裂C．减数分裂过程中D．受精作用过程中11．减数第二次分裂的主要特征是（ )A．染色体自我复制B．着丝点不分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂为二、两条染色单体分开D．染色体恢复成染色质细丝12．在生物界，绝大多数的遗传物质是（）A．DNAB．RNAC．蛋白质D．糖类13．关于DNA复制的说法，其中不正确的（）A．DNA复制过程中需要酶的催化B．DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供C．DNA分子是边解旋复制的D．DNA复制过程中两条母链均可作模板14．下列①﹣⑤是关于DMA复制过程的叙述，正确的排列顺序是（）①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶作用下解旋④以母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螓旋结构．A．③①②④⑤B．③④②⑤①C．③①④②⑤D．①③④②⑤15．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．遗传物质由8种脱氧核糖核苷酸组成B．基因是有遗传效应的DNA片段C．所有生物的遗传物质都是DNAD．所有生物的遗传物质都是RNA16．下列有关染色体、DNA、基因和性状关系的叙述，错误的是( ）A．染色体主要由DNA和蛋白质组成B．每条染色体上有许多个DNAC．每个DNA上有许多个基因D．基因控制生物的性状17．细胞核中的染色体是遗传物质的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质．下列各图中,能正确表示染色体及其DNA和蛋白质关系的是（ )A．B．C．D．18．DNA分子的半保留复制是指( ）A．DNA分子中的一条链进行复制,另一条链不复制B．DNA分子中的一半进行复制，另一半不复制C．每一个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子中的一条单链D．DNA分子复制后，一条仍为亲代DNA分子，另一条为子代DNA分子19．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤,则它的其他组成应是( ）A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶20．近来的科学研究发现，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关．具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，说明( )A．基因在DNA上B．基因在染色体上C．基因具有遗传效应D．DNA具有遗传效应21．以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程称为( ）A．遗传B．翻译C．复制D．变异22．DNA复制、转录、翻译的场所依次是( ）A．细胞核、细胞核、核糖体B．细胞核、细胞质、核糖体C．细胞核、细胞核、高尔基体D．细胞核、细胞质、线粒体23．遗传密码位于( ）A．蛋白质分子上B．DNA分子上C．RNA分子上D．信使RNA分子上24．一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA 的DNA分子至少要有碱基( ）A．1500个和1500个B．500个和1000个C．1000个和2000个D．1500个和3000个25．下图表示真核细胞内遗传信息的转录过程，下列有关说法错误的是（ )A．该过程主要是在细胞核中完成的B．图中的①代表该过程的模板链C．图中的②为正在形成的RNA分子D．图中①链的碱基A与②链的碱基T互补配对二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共50分）26．我省三亚市南滨农场是我国南繁育种基地，著名育种专家袁隆平每年都要到该基地进行遗传育种研究，并指导育种工作．如图是水稻高杆和矮杆一对相对性状的杂交实验过程，将基因型DD和dd的水稻进行杂交后得到F1，表现型是高杆，自交后得到F2，其表现型有高杆和矮杆,比值为3：1，请你按照孟德尔遗传分离定律，回答下列问题:（1）如图水稻高杆属于__________性状，矮杆属于__________性状；F1的基因型是__________．（2)F2高杆水稻中杂合子占__________；矮杆水稻的基因型是__________．27．如图是某家系红绿色盲遗传图解．请据图回答．图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人视觉都正常，问：（相关染色体上的基因用字母B、b表示)（1）Ⅲ3的基因型是__________，Ⅲ2的可能基因型是__________．(2）Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是__________;(3）Ⅰ1和Ⅰ2再生一个女儿是患者的概率为__________；生男孩为患者的概率__________．（4）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是__________．28．（14分）在本世纪发生的某些海啸和空难中，有大量的人员遇难,并且许多尸体面目全非，事后的尸体辨认可以借助于DNA杂交技术．该技术是从死者的尸体和生前的生活用品中分别提取DNA水浴共热，使其双链打开．若两份DNA样本来自同一个体，在温度降低时，两份样本的DNA单链能够完全互补；若不是来自同一个体,则在两份样本中DNA单链在一定程度上不能互补．请根据上述材料回答下列有关问题：(1）__________是组成DNA的基本组成单位．DNA分子由两条链按反向平行的方式盘旋成__________结构．（2）若一个DNA分子中一条单链的某区段碱基顺序为ATGGCA，则与之互补的另一条单链相应区段的碱基顺序为__________．（3）在一个双链DNA分子中，若腺嘌呤（A）占全部碱基数量的15%，则胞嘧啶（C）占全部碱基数量的__________．（4）DNA复制发生在__________期．复制时必须遵循__________原则．（5）在操作过程中，需要较多的DNA样品，因此，要使DNA大量复制．在正常情况下，1个DNA分子复制3次后,应产生__________个相同的DNA分子．29．（16分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请据图回答下列问题:（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是__________、__________、__________和__________．(2)a过程需要的原料是__________．（3）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是__________(用图中的字母回答）．（4）在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是__________．(5）已知DNA某片段一条链的碱基序列为A T C T A G，若以它为模板，通过b过程合成的RNA 单链的碱基序列为__________．2014-2015学年海南省华侨中学三亚学校高一（下）期末生物试卷（文科）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．）1．下列各对性状中，属于相对性状的是( ）A．人的身高和体重B．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、人的身高和体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛符合“同种生物”和“同一性状"，属于相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．故选：C．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物"和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．孟德尔为了验证他的假说，巧妙地设计了测交实验．测交是指待测个体与隐性纯合子相交．下列选项中，属于测交实验的是（）A．Aa×aaB．Aa×AaC．AA×AaD．AA×AA考点:基因的分离规律的实质及应用．分析：测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．解答：解：A、测交是指与隐性个体进行杂交,如Aa×aa属于测交实验，A正确；B、测交是指与隐性个体进行杂交，因此Aa×Aa不属于测交实验，B错误；C、测交是指与隐性个体进行杂交，因此AA×Aa不属于测交实验，C错误；D、测交是指与隐性个体进行杂交，因此AA×AA不属于测交实验，D错误．故选:A．点评：本题知识点简单，考查测交的概念，要求考生识记测交的概念，明确测交是指子一代与隐性个体杂交，再据此准确判断各选项，选出正确的答案即可．3．基因型YyRr的黄色圆粒豌豆自交产生的后代,表现型的比例是( ）A．3:1B．1：1C．9：3：3：1D．1：1：1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，子代表现型、基因型及比例为黄色圆粒（Y_R_）:黄色皱粒（Y_rr）:绿色圆粒（yyR_)：绿色皱粒(yyrr）=9：3:3:1．解答：解：黄色圆粒豌豆(YyRr）自交：因此，子代的表现型共有4种，比例是9：3：3：1．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的运用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．已知人类的白化病由常染色体上的隐形基因a控制．如图是某家庭白化病遗传图解，其中个体1和2的基因型分别是（ )A．aa和AAB．aa和AaC．Aa和AaD．Aa和AA考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：1、判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性;有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性．2、1号和2号表现正常,生患病的女儿,故该病为常染色体隐性遗传病．解答:解：（1）根据遗传图谱分析,该病为常染色体隐性遗传病．(2）1号和2号表现正常,生患病的女儿，所以3号基因型为aa，则1号基因型为Aa，2号基因型为Aa，4表现正常，基因型为AA或者Aa．故选:C．点评：本题考查了遗传系谱图的判断、基因的显隐性及生物性状的关系,根据遗传系谱图及题干中的条件，准确的判别患病类型是解题的关键．5．南瓜的盘状果实由常染色体上的显性基因（G）控制，球状果实由隐性基因（g）控制．某生物兴趣小组就该对相对性状进行了杂交实验，杂交后代的统计结果如图所示：在下列四组杂交中，其后代符合上图性状数量比例的是（ )A．gg（球状）×gg（球状）B．Gg（盘状)×Gg（盘状)C．Gg（盘状）×gg(球状）D．GG（盘状）×gg（球状）考点：基因的分离规律的实质及应用．分析:根据题意和图示分析可知:南瓜的盘状果实由常染色体上的显性基因（G）控制，球状果实由隐性基因（g）控制，遵循基因的分离定律．图中杂交后代盘状：球状=75：25=3：1．解答:解：A：gg(球状）×gg（球状）→gg（球状)，A错误；B、Gg（盘状)×Gg（盘状)→［1GG（盘状）、2Gg（盘状）]:gg（球状)=3：1，B正确；C、Gg（盘状)×gg（球状）→Gg(盘状）：gg（球状）=1：1，C错误;D、GG（盘状）×gg(球状)→Gg(盘状），D错误．故选：B．点评：本题结合柱形图，考查基因分离定律的应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能运用后代分离比推断法推测亲本的基因型，属于考纲理解和应用层次的考查．6．科学研究证明，控制生物性状的基因绝大多数在染色体上．控制人类红绿色盲的基因在( ）A．X染色体上B．Y染色体上C．X或Y染色体上D．常染色体上考点:人类遗传病的类型及危害；伴性遗传．分析：色盲属于伴X染色体隐性遗传病，其特点是：(1）隔代交叉遗传；（2)男患者多于女患者；（3)女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常．解答：解：人类红绿色盲基因是伴X隐性遗传，基因b在X染色体上，Y染色体上无它的等位基因．由于色盲是伴X染色体隐性遗传病,所以对于女性而言要两个致病基因同时存在时才发病，而对于男性而言只要有一个致病基因就会发病,因此人类红绿色盲有男性患者，也有女性患者，且男性患者多于女性患者．故选：A．点评：本题考查伴性遗传相关知识，要求学生掌握伴性遗传的特点，考查学生识记基础知识的能力．7．人的卵原细胞含有44条常染色体和2条性染色体(XX)．卵细胞是由卵原细胞经减数分裂形成的．那么，人的正常卵细胞所含的染色体是（）A．44条+XXB．44条+XC．22条+XXD．22条+X考点:细胞的减数分裂．分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂方式,结果是成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞中减少一半．解答：解：正常女性产生卵细胞的细胞分裂方式是减数分裂,因此正常卵细胞的染色体数目减少一半，由于卵原细胞中染色体组成是44+XX，因此经减数分裂后，形成的正常卵细胞的染色体组成是22+X．故选:D．点评：本题的知识点是减数分裂的概念，人体细胞的染色体组成，对于相关知识点的理解是解题的关键．8．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体( ) A．46个B．92个C．184个D．23个考点：精子的形成过程．分析：四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体．一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子．解答：解：由于人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中的同源染色体发生联会,联会的两条染色体上含有4条染色单体，称为一个四分体．因此一对同源染色体就构成一个四分体，共有23个四分体．故选：D．点评：本题考查了减数分裂和分裂中的四分体，意在考查考生的识记能力和理解能力．考生明确一个四分体就是一对同源染色体，即四分体的个数=同源染色体的对数．9．一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个白化病色盲的女孩．这对夫妇的基因型是（ ) A．AaX B X b、AAX B YB．AaX B X b、aaX b YC．AAX B X b、AaX b YD．AaX B X b、AaX b Y考点:伴性遗传．分析：白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是X染色体上的隐性遗传病，根据亲代和子代的表现型判断出亲本的基因型．解答：解：白化病由a基因控制，色盲基因是b，正常女性的基因型是A_X B X﹣，色盲男性的基因型是A_X b Y，白化病色盲的女孩的基因型是aaX b X b，女孩的每对致病基因一个来自父亲、一个来自母亲，因此这对夫妇的基因型是:AaX B X b、AaX b Y．故选：D．点评：解题的基本思路是隐性突破法,先根据亲本表现型写出能确定的基因,然后根据后代的表现型用隐性突破法判断亲本中不能确定的基因．10．非同源染色体的自由组合发生在（ )A．有丝分裂后期B．无丝分裂C．减数分裂过程中D．受精作用过程中考点：细胞的减数分裂；基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合．解答:解：A、有丝分裂过程中不会发生同源染色体上的等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合，A错误；B、无丝分裂过程中没有出现纺锤体和染色体变化，不会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，B错误;C、同源染色体彼此分离和非同源染色体自由组合发生减数第一次分裂后期，C正确；D、受精作用过程中,精子中的染色体和卵细胞中的染色体集合到同一个受精卵中,不会发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合，D错误．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的细胞学基础和细胞的减数分裂，要求考生理解基因自由组合定律的实质,识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生减数第一次分裂后期．11．减数第二次分裂的主要特征是（）A．染色体自我复制B．着丝点不分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂为二、两条染色单体分开D．染色体恢复成染色质细丝考点:细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核DNA数目变化规律：解答：解：A、染色体自我复制发生在减数分裂间期,A错误;B、着丝点不分裂，同源染色体分开发生在减数第一次分裂后期,B错误；C、着丝点分裂为二、两条染色单体分开，发生在减数第二次分裂后期，C正确；D、染色体恢复成染色质细丝发生在减数第二次分裂末期,D错误．故选：C．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．12．在生物界,绝大多数的遗传物质是( )A．DNAB．RNAC．蛋白质D．糖类考点：核酸在生命活动中的作用．分析：具有细胞结构的生物含有DNA和RNA，遗传物质是DNA；病毒不具有细胞结构,只含有DNA 或者RNA一种核酸，DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒是遗传物质是RNA,因此在生物界中只有RNA病毒的遗传物质是RNA，绝大多数生物的遗传物质是DNA．解答:解：DNA是主要的遗传物质，在生物界中,绝大多数生物的遗传物质是DNA．点评：对于核酸的分类、分布和功能及DNA是主要的遗传物质是理解，把握知识的内在联系是解题的关键．13．关于DNA复制的说法，其中不正确的（ )A．DNA复制过程中需要酶的催化B．DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供C．DNA分子是边解旋复制的D．DNA复制过程中两条母链均可作模板考点：DNA分子的复制．分析:DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点：半保留复制．DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义:通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．解答：解：A、DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的催化，A正确；B、ATP是细胞内的直接能源物质，所以DNA复制过程中需要的能量直接由ATP水解提供,B错误；C、DNA复制过程是边解旋边复制，而不是解旋完毕再复制，C正确;D、DNA复制过程中，分别以DNA分子的两条链为模板，合成的子链与母链重新螺旋化，形成新的DNA分子,D正确．点评：本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制,能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查．14．下列①﹣⑤是关于DMA复制过程的叙述,正确的排列顺序是( )①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶作用下解旋④以母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螓旋结构．A．③①②④⑤B．③④②⑤①C．③①④②⑤D．①③④②⑤考点：DNA分子的复制．分析：DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量(ATP水解提供）、酶(解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸)DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点：半保留复制．DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义:通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．解答：解：DNA复制时，首先是③DNA分子在解旋酶的作用下解旋,使①互补碱基对之间氢键断裂，然后④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对,②互补碱基对之间通过氢键形成碱基对，脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下形成脱氧核苷酸链子链，⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构，形成新的DNA分子．故选：C．点评：本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA复制方式的场所、时期、条件和特点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．15．下列有关遗传物质的叙述，正确的是( ）A．遗传物质由8种脱氧核糖核苷酸组成B．基因是有遗传效应的DNA片段C．所有生物的遗传物质都是DNAD．所有生物的遗传物质都是RNA考点:基因与DNA的关系；证明DNA是主要遗传物质的实验．分析：1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA 和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列．解答:解：A、遗传物质由4种脱氧核糖核苷酸组成，A错误；B、基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；C、大多数生物的遗传物质是DNA，少数是RNA，C错误;D、只有RNA病毒的遗传物质是RNA，D错误．故选：B．点评：本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项．16．下列有关染色体、DNA、基因和性状关系的叙述,错误的是（）A．染色体主要由DNA和蛋白质组成B．每条染色体上有许多个DNAC．每个DNA上有许多个基因D．基因控制生物的性状考点:基因、蛋白质与性状的关系．分析：本题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心;染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．如图解答：A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA和蛋白质组成，A正确；B、染色体由DNA和蛋白质组成，未复制时，1条染色体含1个DNA分子,复制后,1条染色体含2个DNA分子，B错误;。
2014-2015学年海南中学高三(下)月考生物试卷(5月份)Word版含解析
2014-2015学年海南中学高三（下）月考生物试卷（5月份）一、选择题：（本大题共有25道小题，每题2分，共50分．每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卷上作答）1．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ﹣Ⅳ）中遗传物质或其载体（①﹣③）的数量．下列表述与图中信息相符的是（）A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ﹣Ⅳ中的数量比是2：4：4：12．下列有关人类遗传病的说法正确的有几项（）①单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病②21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体③可通过羊水检测、B超检查、DNA测序分析等基因诊断手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症④禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率⑤成功改造过造血干细胞，凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病，女儿全部正常．A．二项B．三项C．四项D．五项3．如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成．下列叙述正确的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D．若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子4．下列有关生物科学史的描述，正确的是（）A．列文虎克是最先观察和记载植物细胞结构的学者B．罗伯特森提出了生物膜的流动镶嵌模型C．鲁宾和卡门用同位素标记法发现了光合作用过程中碳的转移途径D．摩尔根用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上5．15N标记有100个碱基对的双链DNA分子，其中含胞嘧啶60个，将该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次．下列叙述中错误的是（）A．共产生16个DNA分子B．含有15N的DNA分子占C．含有14N的DNA分子占D．复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个6．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，下列关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基相同7．基因型为AaBbCc（位于非同源染色体上）的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为（）A．1种，全部B．2种，3：1C．8种，1：1：1：1：1：1：1：1 D．4种，9：3：3：18．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则9．科研人员利用钴的放射性辐射蚕的受精卵细胞使其产生变异，用这种方法培育新品种的机理是（）A．基因重组B．染色体变异C．基因突变D．基因互换10．下列有关变异的说法正确的是（）A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍11．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（）A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞cB．a、b、c表示pH值，则c＞b＞aC．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞cD．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a12．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．基因数目等于DNA数目B．DNA数目等于染色体数目C．一条染色体上有许多基因D．染色体就是由基因组成的13．如图1表示某生物正常个体的体细胞中两对基因和染色体的关系，图2表示该生物黑色素的产生需要三类基因参与，三类基因的控制作用均表现为完全显性，下列说法正确的是（）A．由图1可知该生物是四倍体，基因型是AabbB．由图1所示的基因型可以推知，该生物体肯定不能合成黑色素C．若图1中的一个b基因突变为B基因，则该生物体可以合成物质乙D．图1表示的生物体中肯定存在含有四个b基因的细胞14．葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于（）A．细胞内的氧浓度B．细胞膜外的糖蛋白数量C．细胞膜上相应载体的数量D．细胞内外葡萄糖浓度差值15．下列有关细胞凋亡的叙述正确的是（）A．头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少B．效应T细胞与癌细胞结合，使癌细胞裂解后被清除属于细胞凋亡C．细胞凋亡是在不利的环境下发生的D．细胞凋亡只发生在胚胎发育过程中16．对下列曲线图相关解释，正确的是（）A．甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同B．乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度C．丙图所示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA与染色体数的比值变化D．图丁k点对应的温度表示酶的最适温度，恒温动物体内的酶最适温度差别最大17．同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是（）A．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性B．给小麦供应14CO2，14C不会出现在线粒体中C．给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2D．赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中18．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察．下列描述正确的是（）A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质19．下列有关细胞物质组成的叙述，不正确的是（）A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B．绝大多数的酶都是蛋白质C．多糖在细胞中可与蛋白质结合形成糖被D．缺铁会出现贫血是因为铁是血浆蛋白的重要成分20．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（）A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量21．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（）A．甘油通过细胞膜进入细胞B．线粒体中[H]与O2结合生成水C．叶绿体基质中C3合成葡萄糖D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸22．下列关于变异和遗传病的叙述，正确是（）①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异③观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置④一对同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合均可导致基因重组，但不是有丝分裂和减数分裂均可产生的变异⑤三倍体植物不能由受精卵发育而来⑥调查多基因遗传病的发病率，应选择家系进行调查．A．①③④ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑥23．如图表示一个酶促反应，它所能反映的酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是（）A．高效性蛋白酶蛋白质多肽B．专一性淀粉酶淀粉麦芽糖C．专一性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖D．高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸24．以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项（）①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素或低温对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育，所以三倍体西瓜无子性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的．A．一项B．二项C．三项D．四项25．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成．人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理的是（）A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程B．抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能C．抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能D．抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能二、非选择题（本大题共7小题，共50分．请在答题卷上作答）26．如图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答：（1）图中D是，（字母代号）直接为细胞生命活动提供能量．用法，可以研究物质B的去向．（2）场所Ⅱ是．多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于（结构）的分隔作用．27．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答下列问题．（1）只有在细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．（2）结构4是．蛋白质类物质通过[]（填数字）进入细胞核．（3）图中可见[1]和[5]的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．28．人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现．试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是．（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“”这一基本条件．（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌．有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为，否定了这种说法．（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用解释DNA分子的多样性，此外，的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递．29．（10分）（2012•东城区二模）如图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应（图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质）．请分析回答：（1）完成图中的过程①时，需遵循的碱基互补配对原则是，此过程既需要作为原料，还需要与基因启动部位结合的酶进行催化．由图分析，过程②发生在位于的核糖体上．（2）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“﹣﹣﹣丝氨酸﹣﹣﹣谷氨酸﹣﹣﹣”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为．从图中分析，LHCP合成后转移至上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是（至少答两点）．（3）图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受控制．从其分布位置推断，RuBisCo酶与光合作用的阶段有关．30．玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对性状自由组合．请回答．（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理AaBb的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为．（2）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示．①为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为，证明A基因位于异常染色体上．②以植株甲为父本，以正常的白色籽粒植株为母本，杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示．该植株形成的可能原因是：父本减数分裂过程中未分离．③若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是．31．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如图所示．以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10﹣4．请回答下列问题（所有概率用分数表示）：（1）甲病的遗传方式为，乙病最可能的遗传方式为．（2）若Ⅰ﹣3无乙病致病基因，请继续以下分析．①Ⅰ﹣2的基因型为；Ⅱ﹣5的基因型为．②如果Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为．③如果Ⅱ﹣7与Ⅱ﹣8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为．④如果Ⅱ﹣5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为．32．如图分别表示几种不同的育种方法．请据图回答下列回答：A．DNA DNA RNA 氨基酸B．C．D．（1）A过程中，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的改变成了．（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）（2）B过程所示的育种方法叫做，该方法最常用的作法是．（3）C表示的育种方法是，若要从F2中选出最符合要求的新品种，最简便的方法是．（4）D过程中，②常用的方法是．与C过程相比，D方法的突出优点是．2014-2015学年海南中学高三（下）月考生物试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共有25道小题，每题2分，共50分．每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卷上作答）1．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ﹣Ⅳ）中遗传物质或其载体（①﹣③）的数量．下列表述与图中信息相符的是（）A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ﹣Ⅳ中的数量比是2：4：4：1考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：本题分析图解为关键，要通过图中相关数量的变化判断细胞分裂类型和①﹣③代表的结构或物质．根据图示分裂结果可以看出，该分裂为减数分裂，因此可以判断①是染色体，②是染色单体，③是DNA．图中Ⅰ可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后期，Ⅱ可乙表示减数第一次分裂，Ⅲ可表示减数第二次分裂的前期和中期，Ⅳ表示减数分裂结束产生的生殖细胞．解答：解：A、由图分析可知II所处阶段可以代表减数第一次分裂的前期、中期和后期，而基因的自由组合发生在减数第一分裂后期，A正确；B、III中染色体数目减半存在染色体单体应是次级精母细胞，B错误；C、②是染色单体，①是染色体，C错误；D、Ⅰ﹣Ⅳ中的①染色体数量比为2：2：1：1，②染色单体数量比为0：4：2：0，③DNA 数量比是2：4：2：1，D错误．故选：A．点评：本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查减数分裂及其过程中染色体变化规律的相关知识，要求考生具有一定的识图能力和判断能力，能够运用所学知识综合分析问题的能力，解题关键是能够根据图示变化判断分裂时期和确定①②③各表示的结构．2．下列有关人类遗传病的说法正确的有几项（）①单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病②21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体③可通过羊水检测、B超检查、DNA测序分析等基因诊断手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症④禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率⑤成功改造过造血干细胞，凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病，女儿全部正常．A．二项B．三项C．四项D．五项考点：人类遗传病的类型及危害．分析：单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病；21三体综合征患者是由染色体异常引起的人的第21号染色体多了一条的个体；镰刀型细胞贫血症是单基因突变的结果，可以对胎儿的DNA测序分析，是基因诊断，可以利用B超检查脏腑及组织病变，可以通过检测脱落的胎儿细胞及DNA情况，但二者不是基因诊断．解答：解：①单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病，①错误；②21三体综合征患者是由染色体异常引起的人的第21号染色体多了一条的个体，②错误；③镰刀型细胞贫血症是单基因突变的结果，可以对胎儿的DNA测序分析，是基因诊断，可以利用B超检查脏腑及组织病变，可以通过检测脱落的胎儿细胞及DNA情况，但二者不是基因诊断，③错误；④禁止近亲结婚可降低隐性基因控制的隐性遗传病在群体中的发病率，④正确；⑤成功改造过造血干细胞，生殖细胞没有改造，其内的遗传物质没有改变，所以其后代仍会遗传来自女性的位于X染色体上的隐性致病基因，故儿子全部患病，女儿全部正常，⑤正确；故选：A．点评：本题考查人类遗传病的类型及其危害，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．3．如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成．下列叙述正确的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D．若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：1、多肽链中N原则的个数至少与组成肽链的氨基酸的氨基酸的个数相同，O原子的个数=组成肽链的氨基酸中的O原子总数﹣脱去的水分子数=氨基酸的个数+肽链数目；2、氨基酸脱水缩合形成肽链过程减少的相对分子质量是脱去的水分子相对分子质量的总和；3、分析题图可知，该多肽链中甘氨酸的位置是位于第8、20、23位，因此水解掉3个甘氨酸会形成4个肽链和3个氨基酸；4、蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构都有关系．解答：解：A、该多肽链是由30个氨基酸形成一条碳链，至少含有30个N原子，至少含有30×2﹣29=31个O原子，A错误；B、该多肽链由30个氨基酸组成，脱去的水分子数=30﹣1=29，因此参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了18×29=522，B错误；C、用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物是4条肽链中，第21、22号氨基酸是二肽，C正确；D、氨基酸的种类、数目、排列顺序不变，蛋白质的空间结构改变，蛋白质分子也会改变，D 错误．故选：C．点评：对于氨基酸脱水缩合反应的理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．4．下列有关生物科学史的描述，正确的是（）A．列文虎克是最先观察和记载植物细胞结构的学者B．罗伯特森提出了生物膜的流动镶嵌模型C．鲁宾和卡门用同位素标记法发现了光合作用过程中碳的转移途径D．摩尔根用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上考点：光合作用的发现史；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞膜的流动镶嵌模型；基因与性状的关系．分析：1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．2、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．解答：解：A、罗伯特虎克是最先观察和记载植物细胞结构的学者，A错误；B、罗伯特森提出了生物膜的“蛋白质﹣﹣﹣脂质﹣﹣﹣蛋白质”的静态模型，B错误；C、鲁宾和卡门用同位素标记法发现了光合作用过程中氧气的来源，C错误；D、摩尔根用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上，D正确．故选：D．点评：本题考查生物膜流动镶嵌模型、光合作用发现史、基因位于染色体上的假说等知识，要求考生识记摩尔根采用的方法；了解光合作用探索历程，能运用所学的知识准确判断各选项．5．15N标记有100个碱基对的双链DNA分子，其中含胞嘧啶60个，将该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次．下列叙述中错误的是（）A．共产生16个DNA分子B．含有15N的DNA分子占C．含有14N的DNA分子占D．复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个考点：DNA分子的复制．分析：由题干获得的信息进行分析：（1）1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子．（2）由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；含15N 的DNA有2个．（3）根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含60个C，则腺嘌呤A=100﹣60=40个，复制4次需A的数量=（24﹣1）×40=600个．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子，A正确；B、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故连续复制4次产生的16个DNA分子中有2个子代DNA含15N，占，B正确；C、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N 链，其余14个DNA都含14N，故含有14N的DNA分子占100%，C错误；D、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子中，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸（24﹣1）×40=600个，D正确．故选：C．点评：本题考查证明DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，下列关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基相同考点：DNA与RNA的异同．分析：DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA 脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T 主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA 核糖核苷酸核糖A、C、G、U 主要存在细胞质中一般是单链结构解答：解：A、DNA主要分布在细胞核中，而RNA主要分布在细胞质中，A错误；B、构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖，B正确；C、核苷酸之间的连接方式相同，都是通过磷酸二酯键相连，C错误；。
海南省三亚市第一中学2013-2014学年高一下学期期末考试生物
海南省三亚市第一中学2013-2014学年高一下学期期末考试生物第Ⅰ卷一、选择题：（本题共25小题。
每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、科学的研究方法是取得成功的关键。
下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A、孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说——演绎法B、萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法2、下列属于性状分离现象的是（）A、高茎豌豆和高茎豌豆杂交，后代全是高茎豌豆。
B、白色绵羊和黒色绵羊杂交，后代既有白色绵羊，也有黒色绵羊。
C、毛腿鸡和毛腿鸡杂交，后代既有毛腿鸡，也有长腿鸡。
D、红眼果蝇和红眼果蝇杂交，后代既有红眼果蝇，也有白眼果蝇。
3．正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A．1 B．2 C．3 D．44. 如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于A．①B．②C．③D．④5、下列与减数分裂有关的叙述，正确的是（）A. 癌细胞分裂形成癌细胞的过程属于减数分裂。
B. 减数第一次分裂间期要进行染色体复制，减数第二次分裂间期也要进行染色体复制。
C. 减数分裂完成后形成的子细胞中有同源染色体。
D. 精原细胞分裂形成精子的过程属于减数分裂。
6. 下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是( )A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半7．下列关于基因与染色体关系的叙述，正确的是（）A．染色体是基因的主要载体。
B．一条染色体上只有一个基因。
海南省海南中学2014-2015学年高一上学期期末试题 生物 Word版含答案
2014-2015学年度第一学期期末考试高一生物试题一、单项选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1、下列各组物质中，由相同种类元素组成的是()A．胆固醇、蔗糖、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、维生素D、胰岛素2、在特定的培养基上培养出特定的酵母菌，这些酵母菌构成了一个（）A.个体B.种群C.群落D.组织3、根据下边的概念图可知，下列叙述正确的是（）A．A表示的碱基有5种B．B表示的是核糖C．D表示核糖核苷酸D．D表示脱氧核糖核苷酸4、下列关于细胞内的元素和化合物，正确的是（）A．人体细胞的主要元素中含量最多的是碳B．精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升D．多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子有机物5、关于下列结构的说法，不正确的是（）A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤B．①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量C．观察活细胞中的②常用健那绿染液染色D．①与③的转化能体现生物膜的流动性6、下列关于线粒体的叙述，正确的是()A．线粒体是细胞呼吸的唯一场所B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要线粒体的参与，因此进行无氧呼吸的细胞没有线粒体D．线粒体是人体细胞内唯一具有双层膜结构的细胞器7、下列关于生物膜的叙述，不正确的是 ( )A．可用鸡血细胞作为制备细胞膜的材料B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．细胞膜上的糖被具有识别和保护润滑作用D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快8、下列有关细胞核结构的叙述，错误的是()A．核膜为双层膜，将核质分开B．核仁与DNA的形成有关C．核孔实现了核质间的物质交换与信息交流D．染色质与染色体为同一种物质在不同分裂时期的两种形态9、右图中①～④表示某细胞的部分细胞器。
下列有关叙述正确的是（）A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞可能是植物细胞，也可能是动物细胞C．①是有氧呼吸的主要场所，是植物细胞所特有D．结构①～④中都含有大量磷脂10、将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见图。
海南省三亚市第一中学2013-2014学年高一生物下学期期中试题B新人教版
高一下学期期中考试生物〔B〕试题第1卷一、选择题：〔此题共25小题。
每一小题2分，共50分。
在每一小题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
〕1、有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在：A、间期B、前期C、中期D、后期2、图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。
图2中,按箭头方向,表示细胞周期。
从图中所示结果分析其细胞周期,正确的答案是()A.图1中的a、图2中A→B细胞正在进展DNA复制B.图1中的b、图2中B→A会出现染色体数目加倍的时期C.图1中c+d是一个细胞周期D.洋葱外表皮经制片后可以看见细胞中缩短变粗的染色体[Z。
X。
X。
3、如下关于有丝分裂的重要性的说法，不正确的答案是：A、产生新细胞，使生物体生长B、产生新细胞，替换死亡的细胞C、单细胞生物都是通过有丝分裂进展繁殖D、对细胞的遗传有重要意义4、列哪种细胞的全能性容易表达出来？A、蛙的口腔上皮细胞B、蚕豆的叶肉细胞C、蛔虫的受精卵细胞D、人的神经细胞5、如下有关生物细胞衰老和死亡的说法，正确的答案是A、衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态。
B、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的。
C、细胞死亡是细胞凋亡的同义词。
D、细胞都会衰老凋亡6、如下有关细胞增殖的表示，错误的答案是：A、细胞分裂可以无限进展下去B、细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程C、高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力D、癌细胞具有无限增殖的特点7、如下说法正确的答案是A、表现型一样的生物，基因型一定一样。
B 、D和D，D和d，d和d都是等位基因。
C、兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状。
D、隐性性状一旦出现，必然是纯合体。
10、一对杂合黑羊连续产子4只，前3只羊的表现型是黑色，如此第4只羊：A.肯定是白色B. 一定是黑色的C.是白色的可能性是3/4D. 最可能是黑色11、小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。
两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知。
海南省三亚市第一中学2013-2014学年高二下学期期末考试生物试题 Word版含答案
高二下学期期末考试生物试题一．选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于基因工程的叙述，错误的是( )A．重组质粒的形成是在生物体外完成的B．基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变C．反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合的位点D．基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中2．观察分析下图，该图表示的过程是( )A．构建基因组文库B．构建cDNA文库C．构建基因表达载体D．构建转基因工程菌3．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的4．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．用经消毒的叶片组织经过植物组织培养可得脱毒苗C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后不能得到可育的植株5.下列关于细胞工程的叙述，正确的是( )A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁C．体外培养杂交瘤细胞，可提取大量的单克隆抗体D．动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段6．下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是()①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥B．③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选7．受精完成的标志是（）A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体8．关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是 ( )。
2014—2015学年度下学期期末考试高一生物参考答案
2014—2015学年度第二学期期末考试
高一生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
1—30每题1分，31—40每题2分，共50分
1-5DADDA 6-10DCBAB 11-15CCACB 16-20CBCCC 21-25AACCC 26-30DCBBC
31-35BDBAA 36-40CCCCD
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
以下其它答案可酌情给分，除特殊标注外，每空1分
41.（8分）（1）有丝减数D→F中亲子代细胞染色体数目相同，D→A中子细胞染色体数是亲代细胞的一半（意思对即得分）
（2）初级精母次级精母
（3）aB、Ab
（4）减数第一次分裂后期有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
42.（14分）（1）胸腺嘧啶脱氧核糖磷酸
（2）鸟嘌呤脱氧核苷酸
（3）反向平行脱氧核糖与磷酸交替连接氢键
（4）2 不同的DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序
（5）边解旋边复制 DNA分子独特的双螺旋碱基互补配对能量、酶
43.（10分）
（1）肽键氨基酸转运RNA mRNA 核糖体
（2）翻译核糖体
（3）ACCCGATTTGGC
（4）密码子（碱基）碱基
44.（7分）
（1）16 单
（2）64 16
（3）ab AaBb AB、Ab、aB、ab
45.（11分）
（1）常显Ⅱ5和Ⅱ6均有病而Ⅲ9无病（有中生无为显性）AA或Aa
（2）1/3
（3）显 2 女儿（4号）
（4）X B X b 8
（5）1/4
高一生物答案第1页（共1页）。
海南省三亚市第一中学2013-2014学年高二文综(生物部分)上学期期末考试试题(含解析)
某某省某某市第一中学2013-2014学年高二文综（生物部分）上学期期末考试试题（含解析）上注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答题前，考生务必将自己的某某、某某号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．本试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题（20小题，其中第1~10小题，每小题2分，第11~20小题，每小题3分，共50分；每小题有四个选项，只有一项符合题意）1．水是人体进行生命活动不可缺少的重要物质，也是人体体液的主要成分。
人体的体液包括（）A.细胞外液和细胞内液B.细胞外液和消化液C.细胞内液和消化液D.细胞内液和血液2．人类的侏儒症是由于少年时下列某种激素分泌过少引起的，该激素是 ( )A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素3．在果实发育过程中，促进果实成熟的植物激素是（）A ．生长素B ．乙烯C ．细胞分裂素D ．赤霉素4．园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是( )A．抑制侧芽生长B．抑制向光性C．抑制细胞生长速度D．解除顶端优势5．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节6．我国提倡一对夫妇只生一个孩子。
从种群特征看，这项措施直接调节（）A.年龄组成B.性别比例C.死亡率D.出生率【答案】D【解析】试题分析：一对夫妇只生一个孩子。
从种群特征看，这项措施直接调节出生率。
考点：本题考查种群特征的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7.在神经系统中，调节人体生理活动最高级的神经中枢位于 ( )A．脊髓 B．脑干 C．小脑 D．大脑皮层8. 能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）A．森林中有乔木层、灌木层、草本层 B．一片竹林中的竹子高矮不一C．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮9.人体神经调节的基本结构和功能单位是神经元，神经元能接受刺激，产生兴奋。
海南省农垦三亚高级中学2014—2015学年度第一学期2016届高二年级期末考试生物试卷(文理共用)
海南省农垦三亚高级中学2014—2015学年度第一学期2016届高二年级期末考试生物试卷（文理共用）范围：必修3《稳态与环境》命题：王志伟审核：刘光耀试卷说明：本次考试共90分钟，满分100分。
本试卷由两部分组成，其中第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
考生答题时，将第I卷选择题选择的选项字母、自己的姓名、学号（座位号）和班级以及第Ⅱ卷试题答案用黑色水笔或圆珠笔写在答题卷指定的位置，不得用铅笔答题。
考试结束后，将答题卷交给监考员，第Ⅰ、Ⅱ卷自行保存以备讲评时使用。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．某人患了某种传染病在进行肌肉注射时，药物一般直接进入（）A．血液 B．淋巴液 C．组织液 D．细胞内液2．在人体内，细胞从外界获得营养物质的主要途径是（）A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞3．下图是人体神经调节示意图。
下列有关叙述正确的是（）A．如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉B．如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应C．如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉D．如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应4.某人现年30岁，身高80cm，最近通过了某科技公司的应聘考试，被聘为计算机软件开发工程师。
他身材矮小的主要原因是（）A．幼年时缺碘 B．幼年时缺钙C．幼年时生长激素分泌过少 D．幼年时甲状腺激素分泌过少5．饮酒过量的人表现为呼吸急促、语无伦次、走路不稳。
这些表现与脑的有关生理功能相对应的结构分别是（）A．脑干、大脑、小脑 B．小脑、脑干、大脑C．脑干、小脑、大脑 D．大脑、脑干、小脑6．下列哪项不是体液调节的特点（）A．反应速度比较缓慢 B．作用范围比较局限C．作用时间比较长 D．作用范围比较广泛7．人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的（）A．特异性免疫功能下降 B．非特异性免疫功能下降C．细胞免疫作用减弱 D．效应B细胞数量减少8．下列关于艾滋病的说法中，错误．．的是（）A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的B．艾滋病病毒破坏T淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪C．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播D．与艾滋病人握手会感染艾滋病毒9. 右图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量,正确的结论是( )A．a>b>c B．c>b>d C．b>a>c D．a=b=c10．下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）A．用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高B．利用低浓度的植物生长调节剂作除草剂，可抑制农田中的杂草生长C．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实11．在下列农业生产和花卉栽培技术中,运用了顶端优势原理的是（）A．扦插月季枝条繁殖新个体 B．通过嫁接技术培育荔枝C．摘除番茄顶芽，使其侧枝繁茂 D．利用组织培养技术培育香蕉苗12．计划生育是我国的一项基本国策，“提倡一对夫妇只生一个孩子”直接调节的是（）A．种群密度 B．出生率 C．性别比例 D．年龄组成13. 右图为种群增长的两种典型曲线，下列有关叙述错误．．的是（）A．曲线X表示种群在理想条件下增长的曲线B．曲线Y表示种群在自然条件下增长的曲线C．曲线X和Y之间的阴影部分表示在自然条件下被淘汰的个体D．C点表示在自然条件下增长速度最快的时期14. 调查池塘中物种数目的多少，可知池塘群落的（）A．年龄组成 B．性别比例 C．物种丰富度 D．迁入率15．下列种间关系中，不．属于竞争的是（）A．一块农田里的大豆和根瘤菌 B．一块稻田里的水稻和稗草C．一片草地上的牛和羊 D．一个池塘里的大草履虫和双小核草履虫16. 下图是四个地区的人口年龄组成示意图。
海南省三亚市第一中学高一生物下学期期中试题A新人教版
高一下学期期中考试生物（A）试题第Ⅰ卷一、选择题：（本题共25小题。
每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。
图2中,按箭头方向,表示细胞周期。
从图中所示结果分析其细胞周期,正确的是( )A.图1中的a、图2中A→B细胞正在进行DNA复制B.图1中的b、图2中B→A会出现染色体数目加倍的时期C.洋葱外表皮经制片后可以看见细胞中缩短变粗的染色体D.图1中c+d是一个细胞周期2.菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是（）A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板3.下列关于细胞分化的说法,不正确的是( )A. 细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程B. 细胞分化与生物发育有密切的关系C. 细胞分化仅发生在胚胎时期D. 细胞分化的结果是形成组织和器官4.下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是( )A.细胞具有全能性的原因是细胞核具有本物种的全套遗传信息B.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高D.植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性5.下列不属于细胞凋亡的是( )A.蝌蚪在个体发育过程中尾消失[B. 某人部分脑细胞由于缺氧而死亡C.人体发育过程中细胞的死亡D. 单性植物中花器官的退化6.下列有关细胞的生命历程叙述中正确的是( )A.细胞癌变,细胞周期变短,代谢增强B.细胞凋亡,细胞周期变短,代谢停止C.细胞高度分化,细胞周期变长,代谢降低D.细胞衰老,细胞周期变长,代谢减弱9、小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。
两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知。
三亚市第一中学高一生物下学期期中考试(A卷)试题
海南省三亚市第一中学2012-2013学年高一生物下学期期中考试（A卷）试题新人教版注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．本试卷满分100分，考试时间90分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
A卷第Ⅰ卷一、选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是：A．细胞编程性死亡属于正常生理过程； B．细胞癌变属于细胞编程性死亡；C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程； D．细胞编程性死亡与基因表达无关。
2、父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是：A、AABb ； B．aaBB ； C．AABB ； D．AaBb 。
3．与生物体正常的生长发育密切相关的是：A．细胞死亡 B．细胞衰老 C．细胞分化 D．细胞癌变4. 下面有关概念之间关系的叙述，不正确的是：A．等位基因控制相对性状 B．基因型决定了表现型C．性状分离是由于基因分离 D．杂合子自交后代没有纯合子5．癌细胞具有的下列特征中，不正确的是：A. 癌细胞可以进行正常的细胞分化；B. 癌细胞的形态结构发生变化；C. 癌细胞的表面发生变化；D. 癌细胞能够无限增殖。
6. 人体细胞有46条染色体，其中44条常染色体和2条性染色体，下列表达不正确的是：A．男性细胞中至少有一条染色体来自祖父。
B．常染色体必是来自祖父、外祖父、祖母、外祖母各占1／4。
C．其中一半染色体来自父方，另一半来自母方。
D．女性细胞中至少有一条染色体来自祖母。
7．果蝇刚毛(R)和截毛(r)这对相对性状是由X和Y染色体上一对等位基因控制的。
高中生物试题及答案-海南省三亚市第一中学2015年高考模拟检测题二
海南省三亚市第一中学2015年高考模拟检测题生物二第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物大分子的叙述，正确的是A．生物大分子的主要功能是为细胞提供能量B．淀粉、糖原、纤维素、乳糖都属于生物大分子C．细胞中的RNA能携带遗传信息、控制蛋白质的合成D．核糖核酸是具有生物活性的生物大分子2．在水稻成熟叶肉细胞中能正常完成的生理活动有①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③核糖核苷酸→mRNA④钾离子主动运输进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用A．除⑦外B．②③④⑥⑦⑧C．①③④⑥⑧D．①②③④⑤ 3．下列有关生物实验课题与相应方法的叙述，正确的是A．细胞膜的制备利用等渗溶液使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破B．分离细胞器利用了纤维素酶和果胶酶C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法4．一种聚联乙炔细胞膜识别器能通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。
它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。
这类被镶嵌进去的物质很可能含有A．磷脂B．糖蛋白C．多糖D．胆固醇5．右图曲线表示一种酶在某种不同处理条件下催化某反应时反应物的剩余量和反应时间的关系，造成a、b、c曲线不同的原因不可能．．．是A．反应物浓度不同B．pH不同C．酶浓度不同D．温度不同6．上海世博会有一个“零碳馆”，在那里只使用可再生资源产生的能源。
下列有关“零碳馆”原理叙述错误．．的是A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物B．馆区可再生资源的利用实现了物质的循环利用C．碳在叶肉细胞内的转化途径之一为：CO2→C5→C3→( CH2O)→丙酮酸→C O2D．碳循环的破坏可导致大气中二氧化碳的含量上升，引起“温室效应”7．下列关于人体细胞分裂的叙述中，正确的是A．减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23条B．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．减数第二次分裂细胞中染色体数目与有丝分裂中期相等D．突变基因只能通过减数分裂传递给后代8．在遗传信息的传递过程中，不可能．．．发生的是A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译C．每次DNA复制和翻译的原料依次是4种脱氧核苷酸、64种tRNAD．DNA转录是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板9．一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefeleer综合征（XXY 型），那么该孩子的病因A．与母亲有关B．与父亲有关C．与父亲和母亲均有关D．与父亲和母亲均无关10. 研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。
海南省海南中学高一生物下学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年海南省海南中学高一（下）期末生物试卷一、选择题（本大题共有25道小题，每题2分，共50分．每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卷上作答）1．通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图所示曲线．图中所示细胞发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是下列图中的（）A．B．C．D．2．运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别为（）A．1、小于1.0 B．1、大于1.0C．1、1 D．小于1.0、小于1.03．如图表示有丝分裂细胞周期，下列选项中能正确表示一个完整细胞周期的是（）A．a→b B．b→a C．a→b→a D．b→a→b4．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处是（）A．纺锤体的形成和细胞质分开B．染色体的复制和分配C．染色体的螺旋和复制D．染色体的解螺旋和染色体的分开5．如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c 表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C．②③④的形成过程中不会发生DNA的复制D．进入过程c的细胞，某些酶活性降低，代谢减慢，逐渐凋亡6．桃果实表面光滑对有毛为显性．现对毛桃的雌毛桃授以纯合光桃的花粉，该雌毛桃发育成的果实应为（）A．光桃 B．毛桃C．光桃的概率为D．毛桃的概率为7．将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1中的黑斑蛇与黑斑蛇交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇．由此分析可以得出（）A．蛇的黄斑为显性性状B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同8．如图表示某紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面，据此可推断（）A．玉米穗的另一面黄色粒居多 B．玉米是自花受粉植物C．黄色玉米粒都是纯合体 D．紫色玉米粒都是杂合体9．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述正确的是（）A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符C．乙同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复4次实验后，Dd和AB组合的概率约为和10．自由组合定律中的“自由组合”是指（）A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合C．两亲本间的组合D．决定不同性状的遗传因子的组合11．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列表述正确的是（）A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可能自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：112．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型 AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断不正确的是（）A．子代共有9种基因型B．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为C．子代共有6种表现型D．子代无花瓣植株中，aaRR所占的比例为13．已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子是（）A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr14．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为15：1、9：7和9：6：1，那么F1与隐性个体测交，得到的分离比分别是（）A．1：3、1：2：1和3：1 B．3：1、1：3和1：2：1C．1：2：1、4：1和3：1 D．3：1、3：1和1：415．在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA分子减半次数依次是（）A．1、2、2、1、2 B．1、1、1、2、1 C．2、1、1、2、1 D．2、1、1、1、2 16．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离．A．②①③④⑤⑥ B．⑤③②④⑥① C．⑤④①③②⑥ D．⑤④③⑥②①17．1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（）A．通过做实验研究得出的 B．运用假说﹣演绎法提出的C．运用类比推理提出的D．运用系统分析法提出的18．如图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定结果，有关该图的说法中，正确的是（）A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律C．该染色体上的基因在后代中一定都会表达D．染色体上有控制不同性状的基因，呈线性排列19．基因在染色体上的实验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿蝗虫细胞观察实验C．摩尔根的果蝇杂交实验 D．噬菌体侵染细菌的实验20．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇21．某人染色体组成为44+XYY，该病人可能是由于亲代产生配子时，什么细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧所致（）A．次级精母细胞 B．次级卵母细胞 C．初级精母细胞 D．初级卵母细胞22．下列性状中属于相对性状的是（）A．狗的长毛和短毛B．人的身高和肤色C．猫的白毛和红眼D．棉花的细绒和长绒23．父亲将其染色体，通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条（）A．23条B．46条C．0～23条D．0～22条24．下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B．在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体25．下列有关红绿色盲症的叙述，正确的是（）A．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律B．红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病C．红绿色盲症患者中女性多于男性D．近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高二、非选择题（本大题共有4小题，共50分．请在答题卷上作答）26．下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：（1）能吸收光能的物质a分布在叶绿体的，物质b是，光反应为暗反应提供的物质是[c] 和[e] ．（2）③、④发生的场所分别是、；（3）较强光照下，⑤过程中d的移动方向是从到（填场所）．（4）加入白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是；（填写增加/减少/不变）（5）上述①﹣⑤过程中，能够产生ATP的是．27．图甲、乙为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图．请据图回答问题：（1）图甲中的②为数目变化；b阶段为分裂过程；c阶段除了有丝分裂过程外，还包括过程．（2）图乙中D的子细胞名称是．（3）图乙中B的上一个时期对应图甲中的时期是段（用大写字母表示）（4）图乙中属于减数分裂的是．A细胞属于分裂期．28．已知狗皮毛的颜色受两对同源染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且位于常染色体上，表现型有三种，经观察后绘得系谱图如图，请分析回答：（1号、2号为纯合子）（1）以上图示性状遗传遵循孟德尔的定律．（2）1号和2号的基因型分别是．（3）6号和7号的后代出现三种表现型，产生该现象的根本原因是；在理论上6号和7号的后代中出现三种表现型及其比例为．（4）若已知8号不带有B基因，则15号的基因型为．若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的概率为．29．多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：（1）Ⅲ﹣1产生的精子类型分别是；（2）Ⅲ﹣2的基因型是，她是纯合体的概率为；（3）如果Ⅳ﹣1是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为，只患多指不患色盲的概率为；（4）如果Ⅳ﹣2是一个女孩，则她只患色盲而不患多指的概率为，两病都不患的概率为．2015-2016学年海南省海南中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共有25道小题，每题2分，共50分．每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卷上作答）1．通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图所示曲线．图中所示细胞发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是下列图中的（）A．B．C．D．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．【分析】由坐标可知，B为光补偿点此时光合作用的速率等于呼吸作用速率，C为光饱和点此点以后光照强度不在是影响光合作用的主要因素．曲线中AB段（不包括B、C两点）光合作用的速度会随光照强度的增大而增大，在此阶段光合作用的速率小于有氧呼吸的速率，线粒体产生的二氧化碳不仅被叶绿体吸收，多余的还需要从释放到外界．【解答】解：A、此图二氧化碳外排，呼吸作用速率大于光合作用速率，A正确；B、此图所有二氧化碳外排，光合作用速率为0，B错误；C、此图表示二氧化碳供应光合作用，与外界没有二氧化碳的交换，光合作用速率等于呼吸作用速率，C错误；D、图中叶绿体不仅要吸收线粒体产生的二氧化碳，还需要从外界吸取，表示光合作用速率大于运用呼吸速率，D错误．故选：A．2．运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别为（）A．1、小于1.0 B．1、大于1.0C．1、1 D．小于1.0、小于1.0【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．【分析】人体骨骼肌细胞在氧气充足的条件下进行有氧呼吸，产物是二氧化碳和水，反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；在氧气不足的条件下可以进行无氧呼吸，产物是乳酸，反应式是：C6H12O62C3H6O3+能量．【解答】解：由骨骼肌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，人体骨骼肌细胞产生的二氧化碳只能来自有氧呼吸，且氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，所以运动员不论是在平静状态海上剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值都是1．故选：C．3．如图表示有丝分裂细胞周期，下列选项中能正确表示一个完整细胞周期的是（）A．a→b B．b→a C．a→b→a D．b→a→b【考点】细胞周期的概念．【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期．【解答】解：由细胞周期的概念可知，一个细胞周期是从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，先是分裂间期，后是分裂期，即从b→a→b．故选：D．4．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处是（）A．纺锤体的形成和细胞质分开B．染色体的复制和分配C．染色体的螺旋和复制D．染色体的解螺旋和染色体的分开【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点．【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末不赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂期同并把细胞分为两个．为二，形成两个子细胞点相同纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现点【解答】解：A、动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期：（1）前期纺锤体的形成不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的，而植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的；（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞，而植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，A正确；B、动、植物细胞有丝分裂过程中都有染色体的复制和分配，B错误；C、动、植物细胞有丝分裂过程中都有染色体的螺旋和复制，C错误；D、动、植物细胞有丝分裂过程中都有染色体的解螺旋和染色体的分开，D错误．故选：A．5．如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c 表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C．②③④的形成过程中不会发生DNA的复制D．进入过程c的细胞，某些酶活性降低，代谢减慢，逐渐凋亡【考点】衰老细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义．【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化．细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同．【解答】解：A、根据图解a是细胞增殖，b是细胞分化，随着分裂的进行，细胞的分裂能力和分化能力都下降，A错误；B、⑤⑥⑦的核基因相同，但由于细胞分化过程中基因的选择性表达，细胞内的蛋白质种类和数量不相同，B错误；C、②③④的形成过程为细胞分裂过程，会发生DNA的复制，C错误；D、酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特性，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡，D 正确．故选：D．6．桃果实表面光滑对有毛为显性．现对毛桃的雌毛桃授以纯合光桃的花粉，该雌毛桃发育成的果实应为（）A．光桃 B．毛桃C．光桃的概率为D．毛桃的概率为【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】种子和果实的形成：【解答】解：果皮是由子房壁发育形成的，只含有母本的遗传物质，因此对毛桃的雌毛桃授以纯合光桃的花粉，该雌毛桃发育成的果实仍为毛桃．故选：B．7．将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1中的黑斑蛇与黑斑蛇交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇．由此分析可以得出（）A．蛇的黄斑为显性性状B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：1、首先判断显隐性：F1黑斑蛇自交出现性状分离，所以F1黑斑蛇为杂合子Aa，且黑斑为显性性状．2、判断基因型：已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，所以亲代黑斑蛇为Aa，黄斑蛇为aa，所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同；F1黑斑蛇Aa自交得到F2中AA：Aa：aa=1：2：1，所以F2与F1中的黑斑蛇基因型不一定相同．【解答】解：A、F1黑斑蛇之间交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇，则黑斑为显性性状，黄斑为隐性性状，A错误；B、黑斑蛇至少有一个显性基因，这个显性基因必定是来自亲代中的某一方，即亲代中至少有一方是黑斑蛇，B正确；C、黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，所以亲代黑斑蛇为Aa，黄斑蛇为aa，所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同，C错误；D、F2中黑斑蛇的基因型有AA和Aa两种，与F l黑斑蛇的基因型Aa不一定相同，D错误．故选：B．8．如图表示某紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面，据此可推断（）A．玉米穗的另一面黄色粒居多 B．玉米是自花受粉植物C．黄色玉米粒都是纯合体 D．紫色玉米粒都是杂合体【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：某紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面中，紫色粒与黄色粒的数目之比为53：18，说明出现了性状分离．【解答】解：A、在同一玉米植株上，玉米穗的另一面应与图示一面相似，紫色粒居多，A 错误；B、玉米是雌雄异花植物，不能进行自花受粉，B错误；C、由于紫粒玉米植株上所结玉米穗的紫色粒：黄色粒=53：18≈3：1，出现性状分离，说明黄色是隐性性状，所以黄色玉米粒都是纯合体，C正确；D、由于紫粒玉米植株后代出现性状分离，说明亲代植株是杂合体，所以子代紫色玉米粒有纯合体，也有杂合体，理论比例为1：2，D错误．故选：C．9．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述正确的是（）A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符C．乙同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复4次实验后，Dd和AB组合的概率约为和【考点】植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d这一对等位基因，从两个小桶中各随机抓取一个小球并组合，获得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b这一对等位基因，从Ⅲ小桶中抓取一个基因，再从Ⅳ小桶中抓取一个非等位基因，组合后获得的是不存在等位基因的配子．【解答】解：A、甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离，然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程，A正确；B、实验中只需保证每只桶中不同配子的数目相等即可，B错误；C、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因，所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程，C错误；D、由于甲、乙重复4次实验，统计的次数太少，偶然性大，所以与真实值不一定相同；如果重复多次，根据基因分离定律，甲同学的结果为Dd占，根据自由组合定律，乙同学的结果中AB占，D错误．故选：A．10．自由组合定律中的“自由组合”是指（）A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合C．两亲本间的组合D．决定不同性状的遗传因子的组合【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据自由组合定律的内容进行选择．自由组合定律的主要内容为：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．【解答】解：A、带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合，属于受精作用，但是不属于自由组合的范围，A错误；B、决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离，不会发生自由组合，B错误；C、两个亲本个体不能结合，C错误；D、决定不同性状的遗传因子的自由组合是自由组合定律的核心内容，D正确．故选：D．11．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列表述正确的是（）A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可能自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1【考点】单因子和双因子杂交实验．【分析】根据题意分析可知：两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验，遵循基因的自由组合定律．F1黄色圆粒豌豆YyRr，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生4种配子．【解答】解：A、1个F1个体能产生YR、yr、Yr、yR4种配子若干个，比例为1：1：1：1，A错误；B、F1产生基因型YR的卵数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，B错误；C、基因的自由组合是指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；产生的4种类型的精子和卵随机结合是受精作用，C错误；D、F1产生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR4种基因型，比例为1：1：1：1，D正确．故选：D．12．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型 AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断不正确的是（）A．子代共有9种基因型B．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为C．子代共有6种表现型D．子代无花瓣植株中，aaRR所占的比例为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：控制花瓣大小的基因和控制花瓣颜色的基因独立遗传，所以符合基因的自由组合定律．一对等位基因Aa的个体自交后代基因型有AA、Aa和aa3种，而表现型可能为3种，也可能为2种．【解答】解：A、由题意可知，Aa自交子代基因型有3种，Rr自交子代基因型有3种，所以基因型为AaRr的亲本自交，子代共有9种基因型，A正确；B、子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为×=，B正确；C、由题意可知，Aa自交子代表现型有3种，Rr自交子代表现型有2种，但由于aa表现无花瓣，故aaR_与aarr的表现型相同，表现型共5种，C错误；D、子代无花瓣植株（1aaRR、2aaRr、1aarr）中，aaRR所占的比例为，D正确．故选：C．13．已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子是（）A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．2、根据题干：两个亲本杂交，遗传遵循自由组合定律，其子代YY：Yy=1：1，亲代为YY×Yy；其子代RR：Rr：rr=1：2：1，亲代为Rr×Rr，据此作答．【解答】解：根据题意分析可知：子代遗传因子组成及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，上述结果是按自由组合定律产生的可知：子代中YY：Yy=1：1，RR：Rr：rr=1：2：1，则双亲的遗传因子组成是YYRr×YyRr．故选：B．14．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为15：1、9：7和9：6：1，那么F1与隐性个体测交，得到的分离比分别是（）A．1：3、1：2：1和3：1 B．3：1、1：3和1：2：1C．1：2：1、4：1和3：1 D．3：1、3：1和1：4【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb （2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）【解答】解：根据题意和分析可知：由F2的性状分离比分别为15：1、9：7和9：6：1，可知F1为双杂合体（AaBb）．F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1；。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海南省三亚第一中学2014-2015学年度第一学期高一生物必修二3.1、3.2练习
1.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是( ）
A.需对S 型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
B.培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖
C.转化的有效性与提取的 DNA 纯度密切相关
D.实验证明了DNA 是遗传物质而蛋白质不是
2.在肺炎双球菌的转化实验中，能够证明DNA 是遗传物质的最关键的实验设计是( ）
A.将无毒R 型活细菌与有毒S 型活细菌混合后培养，发现R 型细菌转化为S 型细菌
B.将无毒R 型活细菌与加热杀死后的S 型细菌混合后培养，发现R 型细菌转化为S 型细菌
C.从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，混合加入培养R 型活细菌的培养基中，发现R 型活细菌转化为S型细菌
D.从S 型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R 型活细菌的培养基中，发现只有加入DNA, R 型细菌才转化为S 型细菌
3.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程。
下列有关叙述，正确的是()
A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C．沃森和克里克提出在DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
4.关于T2噬菌体的叙述，正确的是( )
A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素
B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
C.RNA 和DNA 都是T2噬菌体的遗传物质
D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
5.科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形
6.下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是()
①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键形成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构
A．①③④②⑤B．③①⑤④②C．①④②⑤③D．③①④②⑤
7.在肺炎双球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果不正确的是()
A．注射R型菌后，小鼠不死亡
B．注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌
C．注射S型菌及热处理的R型菌后，小鼠死亡，小鼠体内能分离出活的S型细菌
D．注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，小鼠体内只能分离出活的S型细菌
8.格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：
①将无毒的R 型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡
②将有毒的S 型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡
③将加热杀死的S 型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡
④将R 型活细菌与加热杀死的S 型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡
根据上述实验，下列说法正确的是( )
A.整个实验证明了DNA 是转化因子
B.实验①、实验③可作为实验④的对照
C.实验④中的死亡小鼠体内S 型活细菌毒性不能稳定遗传
D.重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S 型活细菌由R 型活细菌突变而来
9.针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是()
A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质
B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡
D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解
10.下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（）
A.一般情况下，每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸
B.每个DNA分子中，都是碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数
C.一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤
D.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连
11.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链（a）上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链（b）上的G占该链碱基总数的比例是
A.35%
B.29%
C.28%
D.21%
12.DNA的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.4。
上述比例在其互补单链和整个DNA分子中分别为
A.0.4、0.6
B.2.5、1.0
C.0.4、0.4
D.0.6、1.0
13.噬菌体ΦX174是单链DNA生物，当它感染宿主细胞时，首先形成复制型（RF）的双链DNA分子。
如果该生物DNA的碱基构成是：27%A，31%G，22%T和20%C。
那么，RF 中的碱基构成情况是（）
A.27%A，31%G，22%T和20%C
B.24.5%A，25.5%G，24.5%T和25.5%C
C.22%A，20%G，27%T和31%C
D.25.5%A，24.5%G，25.5%T和24.5%C
14.在某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占22%，则胸腺嘧啶的分子数占（）
A.11%
B.22%
C.28%
D.44%
15.地球上的生物多种多样，不同生物的DNA不同，每一种生物的DNA又具有特异性。
决定DNA遗传特异性的是（）
A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C.碱基互补配对的原则
D.碱基排列顺序
16.某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上（A+T）/（C+G）=2/5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）
A.150个
B.200个
C.300个
D.400个
17.下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的（）
A.若一条链中的A和T的数目相等，则另一条链中的A和T数目也相等
B.若一条链中的G的数目为C的2倍，则另一条链中的G的数目为C的0．5倍
C.若一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3
D.若一条链中G∶T=1∶2，则另一条链中C∶A=2∶1
18.如图是一个DNA分子的片段，从图中不能得到的信息是（）
DNA是双螺旋结构
B.碱基严格互补配对
C.嘌呤数等于嘧啶数
D.两条脱氧核苷酸链反向平行
19.下图是噬菌体侵染细菌的示意图，请回答下面的问题。
（1）噬菌体侵染细菌的正确顺序应是。
（2）图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外面的是，注入细菌体内的物质是。
（3）图中E表明。
（4）噬菌体侵染细菌实验得出了是遗传物质的结论。
20.R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。
科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。
实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA酶、培养基、培养皿等。
艾弗里等人先做了以下三组实验：
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落；
②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌→R型菌落；
③S型细菌的DNA+R型活细菌→S型菌落。
(1)艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式写出第四组实验方法和结果：
④。
(2)从上述实验可以得出的结论是。
(3)从③④组实验可知，S型细菌的DNA能否通过R型细菌的细胞膜? 。
(4)有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是：。
21.如图为DNA分子的平面结构，虚线表示碱基间的氢键。
请据图回答：
（1）从主链上看，两条单链__________平行；从碱基关系看，两条单链___________。
（2）________和_______相间排列，构成了DNA分子的基本骨架。
（3）图中有_____种碱基，__________种碱基对。
（4）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。
请回答：
①该DNA片段中共有腺嘌呤_____个，C和G构成的碱基对共________对。
②在DNA分子稳定性的比较中，_________碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高。
图中的A与ATP中的A有何不同？
答案：
1-5：BD BD C 6-10：D D BAD 11-18：ABBCDBDD
19.（1）B→D→A→E→C
（2）蛋白质外壳噬菌体DNA
（3）噬菌体复制完成，形成子噬菌体
（4）DNA
20.（1）DNA酶＋S型细菌DNA＋R型活细菌→R型菌落
（2）DNA是遗传物质
（3）能
（4）没有验证蛋白质、多糖已经进入R型细菌体内
21.（1）反向碱基互补配对（2）脱氧核糖磷酸
（3）4 4 （4）①40 60 ②G与C
（5）图中A为腺嘌呤，而A TP中的A为腺苷。