语文版九上语文 15、《给女儿的信》作业(学生版,无答案)

初中语文试卷
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15、《给女儿的信》
一、积累运用
1、注音
忐忑不安（）擅自（）蕴藏（）
2、书写正确的一项（）
A．渗透颤抖窝棚B．消耗麦穗摇蓝
C．赋予钮带忧虑D．繁植延续萌发
3、加点词语运用有误的一项（）
A．母亲谨慎地窥视着一切动静，心里忐忑不安，她害怕有人出卖星海。

B．自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去破解。

C．对于作文中的病句和错字，许多老师都不以为然，觉得对这些问题不必较真，学生长大了自然会解决的。

D．面对强震时所表现出的从容不迫和有条不紊，并非一个民族与生俱来的素质，而是其在不断经受天灾的历程中代代积累而成的品质。

4、对课文理解错误的一项是（）
A．本文的作者是俄国教育家苏霍姆林斯基。

B．当十四岁的女儿向他提出“什么是爱情”时，作为教育家的劳霍姆林斯基，不回避，不敷衍，而是通过书信方式用了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛，引导女儿明智地对待爱情。

C．故事中上帝三次来到人间，先后从人的眼神中读到了“爱情”、“忠诚”、“心头的记忆”。

D．真正的爱情必须伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛；真正的爱情必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。

作者把它们视为爱情的三位一体。

5、下列句子中没有语病的一项是（）
A．在《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。

B．新化山水孕育了勤劳善良的新化人，也孕育了特有的“霸得蛮”的新化精神。

C．为了创建文明卫生城市，县政府向全县人民发出了“从我做起，从点滴做起”。

D．为了防止教育“三乱”事件不再发生，县教育局采取了一系列有力措施。

6、初三(1)班开展“我心中的湖南精神”的讨论活动，下面是同学们的一些看法，请你对这些看法进行综合归纳。

同学甲：吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。

同学乙：敢做别人没有做过的事情。

同学丙：以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

7、在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，
我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。

由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。

“升学加分”是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。

”答毕，会场充满了笑声。

1）对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。

你赞同哪种，说出理由。

2）如果用反问句去质疑“你懂的”，你将怎样说？
二、阅读理解《底线》
①一次，一位开锁厂的老板说，他的买卖很兴旺，日进斗金。

我问他何以如此发达。

他答曰：“现在的人富了，有钱有物，自然要加锁买锁；再有，我的锁科技含量高，一般技术很难打开，而且，技术不断更新，所以，市场总在我手里。

”
②我笑道：“我的一位好朋友说，世界上他最不喜欢的东西就是锁，因为，锁是对人不信任，是用来防人的。

”
③锁厂老板眉毛一挑说：“不防人防谁?我赚的就是防人的钱。

你以为，这个世上，真有夜不闭户的地万吗？”
④我说：“上世纪50年代真有。

到了70年代，我住在一座房子的顶楼，门上只有个挂钩，没锁。

白天上班，把门一关钩一挂，从来没被人偷过。

”
⑤锁厂老板笑道“那是什么时候，现在早没影儿了，不信你敞开门试试。

”
⑥我笑了笑没再说，我信他的话。

一个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。

社会的底线也在下降。

在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的、可以获利的现实；诚信有时候非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。

在这样的社会形态中，人的底线不知不觉在下降。

⑦人总得有自己做人做事的底线。

其实，这底线原本是十分清楚的。

比如，人不能“见利忘义”“卖友求荣”，不能“虐待父母”“以强凌弱”等等。

这些古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似有被全线突破的忧虑。

⑧底线无形地存在于两个地方。

一在社会中，一在每个人心里。

如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。

社会失去共同遵守的底线，世道人伦一正败坏。

如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线——文明。

⑨然而，这两个底线又相互影响。

关键是在碰到低于你的底线的人和事时，究竟是降低自己的底线，随波逐流，还是坚守自己，洁身自好，坚持一己做人做事的原则?有人说在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。

其实，即使社会的底线很脆弱，人的底线依旧可以像钢铁长城，任凭炮火肆虐，依旧牢不可破。

⑩人的自信是建立在底线上的。

一个人只有守住底线，才能获得成功的自我与成功的人生。

1）选文①-⑤段举开锁厂老板的事例有什么作用?
2）选文的中心论点是什么?
3）选文第⑨段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
4）结合本文，联系生活实际，说一说你对“守住底线”的感悟。