高考生物 非选择题专项突破二 遗传与变异(均含部分模拟试题)(1)
高考生物遗传与变异专项训练试题（含答案）
高考生物遗传与变异专项训练试题（含答案）考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做练。
以下是店铺为大家收集整理的高考生物遗传与变异专项训练试题，请考生认真学习。
高考生物遗传与变异专项训练试题及答案解析1.(18分)(2014•山东理综)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因(B、b)控制。
这两对基因位于常染色体上且独立遗传。
用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如下：实验一实验二P 甲×乙P 乙×丙↓ ↓F1灰体长刚毛灰体短刚毛黑檀体长刚毛黑檀体短刚毛F1 灰体长刚毛灰体短刚毛黑檀体长刚毛黑檀体短刚毛比例1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 比例 1 ∶ 3 ∶1 ∶ 3(1)根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为________或________。
若实验一的杂交结果能验证两对基因E、e和B、b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为________。
(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。
(3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1 ，F1中灰体果蝇8 400只，黑檀体果蝇1 600只。
F1中e的基因频率为________，Ee的基因型频率为________。
亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。
(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。
出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。
现有基因型为EE、Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。
(注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同) 实验步骤：①用该黑檀体果蝇与基因型为________的果蝇杂交，获得F1;②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。
2023新教材高考生物二轮专题复习突破等级考非选择题4实验与推理并举的遗传与变异题
突破等级考非选择题4 实验与推理并举的遗传与变异题等级考再回访1.[2022·浙江1月]果蝇的正常眼和星眼受等位基因A、a控制，正常翅和小翅受等位基因B、b控制，其中1对基因位于常染色体上，为进一步研究遗传机制，以纯合个体为材料进行了杂交实验，各组合重复多次，结果如表。
回答下列问题：(1)综合考虑A、a和B、b两对基因，它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的________。
组合甲中母本的基因型为________。
果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时将亲本________。
(2)若组合乙F1的雌雄个体随机交配获得F2，则F2中星眼小翅雌果蝇占________。
果蝇的性染色体数目异常可影响性别，如XYY或XO为雄性，XXY为雌性。
若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇，原因是母本产生了不含________的配子。
(3)若有一个由星眼正常翅雌、雄果蝇和正常眼小翅雌、雄果蝇组成的群体，群体中个体均为纯合子。
该群体中的雌雄果蝇为亲本，随机交配产生F1，F1中正常眼小翅雌果蝇占21/200、星眼小翅雄果蝇占49/200，则可推知亲本雄果蝇中星眼正常翅占____________。
(4)写出以组合丙F1的雌雄果蝇为亲本杂交的遗传图解。
2．[2022·湖南卷]中国是传统的水稻种植大国，有一半以上人口以稻米为主食。
在培育水稻优良品种的过程中，发现某野生型水稻叶片绿色由基因C控制。
回答下列问题：(1)突变型1叶片为黄色，由基因C突变为C1所致，基因C1纯合幼苗期致死。
突变型1连续自交3代，F3成年植株中黄色叶植株占________。
(2)测序结果表明，突变基因C1转录产物编码序列第727位碱基改变，由5′GAGAG3′变为5′GACAG3′，导致第________位氨基酸突变为________，从基因控制性状的角度解释突变体叶片变黄的机理________________________。
2023-学年高考生物模拟试卷附答案解析
2023学年高考生物模拟试卷附答案解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。
下列叙述正确的是()A．基因pen的自然突变是定向的B．杀虫剂的使用促进昆虫发生抗药性的变异C．昆虫种群抗药能力的增强是人工选择的结果D．昆虫遗传多样性的上升有利于生物的适应性进化2．下图为膝跳反射示意图，以下叙述不正．．确．的是A．完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成B．兴奋在传入神经纤维上以电信号的形式传导C．反射过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的D．神经支配伸肌收缩和屈肌舒张协调完成膝跳反射3．如图显示了长期使用某一种杀虫剂后，马铃薯甲虫数量变化。
下列叙述错误的是()A．杀虫剂使马铃薯甲虫种群的基因频率定向改变B．马铃薯甲虫抗药基因的产生是自然选择的结果C．马铃薯甲虫在第12年后逐步适应环境D．马铃薯甲虫种群个体间存在性状差异4．图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是()A．某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程B．图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响C．图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致D．图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O5．如图为生态系统能量流动示意图，下列叙述错误的是()A．流经该生态系统的总能量是图中的N2B．N3是生产者用于生长和繁殖的能量C．蜣螂所利用的能量N6属于初级消费者同化的能量D．第一和第二营养级之间的能量传递效率为N5/N2×100%6．真核细胞中的miRNA是一类由内源基因编码的单链RNA分子，它能识别靶mRNA并与之发生部分互补结合，从而调控基因的表达。
高三生物基因突变和其他变异练习题
高三生物基因突变和其他变异练习题一、单选题（30分，每题2分）1．我国科学家利用二倍体竹子和水稻相互授粉培育出新品种，命名为“中华竹稻”。
下列有关叙述正确的是（）A．培育中华竹稻的原理是基因突变B．中华竹稻无同源染色体，属于单倍体C．竹子和水稻能够杂交，属于同一个物种D．中华竹稻根尖细胞有丝分裂后期有4个染色体组2．如图所示为不同生物体细胞中所含的染色体数目情况，下列叙述正确的是（）A．图a细胞中含有2个染色体组，图b细胞中含有3个染色体组B．图b代表的生物一定是三倍体C．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育成的单倍体3．在人体细胞的细胞核中，除一条X染色体外，其余的X染色体常浓缩成染色较深的染色质块，通常位于间期细胞的核膜边缘，称为巴氏小体。
下列分析错误的是A．取女性的少许口腔黏膜细胞染色制片后，即可用显微镜观察到巴氏小体B．巴氏小体的形成是一种染色体结构变异C．可采用观察巴氏小体的方法进行性别鉴定D．男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了染色体数目变异4．生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。
某二倍体生物细胞中分别出现下图①～④系列状况，下列对该图的解释，错误的是（）A．①为易位，②为倒位B．③可能是缺失，④为染色体数目变异C．①为易位，③可能是增加D．②为基因突变，④为染色体结构变异5．芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。
以下为两种培育雄株的技术路线。
有关叙述错误的是（）A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组6．下图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的系谱图(设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关，乙遗传病与另一对等位基因B和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病)。
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关(新高考)非选择题(三)遗传、变异与育种
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（新高考）非选择题（三）遗传、变异与育种1.小鼠的生理生化指标及其调控机制与人类相同或相似,且其繁殖能力强,生殖周期短,因此小鼠成为最重要的模式生物之一。
请回答下列问题:(1)遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了尾巴变短的隐性突变个体,请设计一个交配实验,通过一次交配确定两个品系中的突变个体是否发生了相同基因的突变(要求:写出交配组合和预期结果)。
(2)小鼠的弯曲尾(B)对正常尾(b)为显性,控制该对性状的基因位于X染色体上。
遗传学家将一个DNA片段导入弯曲尾雌鼠的体细胞中,通过DNA重组和克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。
遗传学家认为该DNA片段插到小鼠染色体上的位置有4种可能(如图)。
为确定具体的插入位置,进行了相应的杂交实验(不考虑交叉互换)。
说明:a.插入的DNA片段本身不控制具体的性状;b.小鼠体内存在该DNA片段时,B基因不表达,即该DNA片段和B基因同时存在时,表现为正常尾,b基因的表达不受影响c.若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B、b),将导致胚胎致死。
实验方案:让该转基因正常尾雌性小鼠与非转基因正常尾雄鼠杂交,统计子代的表现型种类及比例。
预期结果与结论:①若子代正常尾雌鼠︰弯曲尾雌鼠︰正常尾雄鼠︰弯曲尾雄鼠= ,则该DNA片段的插入位置属于第2种可能;②若子代正常尾雌鼠︰弯曲尾雌鼠︰正常尾雄鼠︰弯曲尾雄鼠=1︰0︰1︰0,则该DNA片段的插入位置属于第种可能。
2.大豆花叶病毒会严重降低大豆的产量和品质。
科研人员筛选出了A、B、C三种抗大豆花叶病毒的纯合品系,并对抗性遗传方式进行了研究。
杂交组合F1F1自交得F2抗病感病抗病感病A×感病12 0 116 42B×感病13 0 95 36C×感病9 0 99 34(1)利用三种抗大豆花叶病毒的纯合品系进行杂交实验,测得后代的表现型数量结果如表。
据表分析,抗病性状均为性性状,三组杂交组合的F2表现型的比例均接近。
【生物.新高考总复习】必修非选择题高分突破(二) 遗传变异类
高分突破
遗传变异类
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三、遗传的分子基础
策略盘点 1.同位素标记技术在分子遗传学中的应用 (1)T2噬菌体侵染细菌实验。 分别用35S、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌后离心,用35S 标记的一组,放射性主要分布在上清液中;用32P标记的一组,放射性 主要分布在沉淀物中。 (2)DNA半保留复制的实验证据。 用15N标记的氯化铵培养液来培养大肠杆菌,让其繁殖多代,再转 移到含14N的普通培养液中,将提取的DNA进行离心,将出现三种 DNA带,分别为重链(15N/15N)、中链(14N/15N)、轻链(14N/14N)。
高分突破
遗传变异类
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高分突破 2.(2018全国Ⅰ)果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染 色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/ 黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长 翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例 如下。
眼
性别
2018 全国Ⅲ,30;2017 全 国Ⅰ,29;2016 全国Ⅰ,29
1.遗传规律相关的基因型 和表现型的推断。 2.判断遗传性状的显隐性。 3.考查自由组合特殊分离 比。 4.设计实验探究基因的位 置;依据实验书写遗传规律 图解。 5.设计实验探究遗传异常 的原因。 6.DNA 分子结构和复制、 基因表达的过程等综合考 查。
高分突破
遗传变异类
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一、遗传规律的验证与应用 策略盘点 1.遗传规律的验证 (1)验证分离定律就是要说明杂合子产生两种比例相等的配子。 (2)验证自由组合定律(以两对等位基因为例)必须说明双杂合子 能产生四种比例相等的配子。
2021新高考生物学案：难点加强专题(二)细胞分裂与遗传变异的过程 含答案
难点加强专题(二）细胞分裂与遗传变异的过程一减数分裂与可遗传变异的关系重错误!错误!错误!1．减数分裂与基因突变在减数第一次分裂前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错,则会引起基因突变，此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示.2．减数分裂与基因重组(1）非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组（自由组合定律)。
在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组，如图A与B或A与b组合。
(2）同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。
在减数第一次分裂四分体时期,可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，如A原本与B组合，a与b组合,经重组可导致A与b组合,a与B组合。
3．减数分裂与染色体变异在减数分裂过程中，由于一些原因也会出现染色体结构变异和数目变异的配子，可通过配子将这些变异传递给下一代，现分析如下：如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数第二次分裂中的一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子有的正常，有的不正常.如图所示：4．XXY与XYY异常个体成因分析(1）(2）XYY成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
错误!错误!错误!错误!例1 下图中甲、乙为精原细胞在减数分裂过程中产生的两个细胞,下列叙述正确的是（ D ）A．甲细胞中存在A、a基因可能是因为交叉互换或基因突变B．甲细胞分裂结束形成的每个子细胞中各含有两个染色体组C．乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其子细胞为精细胞或第二极体D．乙图细胞已开始胞质分裂，细胞中染色体数与体细胞的相同［解析］甲、乙两细胞均处于减Ⅱ后期，甲图中存在A、a基因，若为交叉互换的结果，则乙图中也应该有A、a基因,A错误；甲图细胞分裂结束形成的子细胞只含有一个染色体组,B错误；精原细胞的减数分裂不能形成极体，C错误；乙图细胞处于减Ⅱ后期，此时细胞已开始胞质分裂，细胞中染色体数目与体细胞相同,D正确。
广东清远市2022年高三第二次模拟考试生物试卷(含解析)
2022学年高考生物模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于种群密度的有关推测，错误的是（）A．田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大B．气候因素对种群的作用强度与种群密度有关C．鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利D．苹果树种植密度不同时．单位面积苹果的产量可能相同2．人体剧烈运动时，不会出现的是（）A．机体产生热量显著增多B．血浆中乳酸水平持续升高C．脑干呼吸中枢兴奋增强D．肌细胞中ATP水平相对稳定3．下列关于细胞结构的说法，不正确．．．的是（）A．T2噬菌体在大肠杆菌的细胞质中进行DNA复制B．蓝藻细胞具有光合片层，保证光合作用的进行C．烟草细胞核糖体上合成的酶可进入叶绿体发挥作用D．用显微镜能看到经龙胆紫染色的乳酸菌染色体4．图甲为黑藻在适宜温度下O2释放速率随光照强度的变化。
图乙是将黑藻放在适宜温度的密闭环境中，（不同时间内光照强度不同）测得的密闭环境中CO2浓度随时间的变化情况。
下列叙述错误的是（）A．图甲中，当光照强度相对值为2时，黑藻的氧气产生速率相对值为0B．图甲中，当光照强度相对值为7时，若要提高黑藻光合速率，可适当增加CO2浓度C．图乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的时间段是4～6h、8～10hD．由图乙分析，黑藻在该密闭环境中经过12h后有机物的含量上升5．同位素标记法是进行生物学研究的一项重要技术，下列有关叙述正确的是（）A．可用3H标记亮氨酸来研究性激素的合成与分泌过程B．可用32P标记的胰岛素基因作探针来检测细胞中的胰岛素基因是否进行了转录C．用14C标记CO2来研究暗反应中碳的转移途径为：14CO2→14C5→14C3→14C6H12O6D．在研究DNA复制方式时只运用了同位素标记法6．机体缺氧时缺氧诱导因子（HIF）聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段（HRE），促进促红细胞生成素（EPO）的合成。
2022-2023学年全国高中高考专题生物人教版高考模拟(含解析)
2022-2023学年全国高考专题生物高考模拟考试总分：99 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 6 小题，每题 5 分，共计30分）1. 如图为某细菌细胞中遗传信息的传递和表达过程，图中的mRNA分子含有m个碱基，其中G+C有n 个。
相关叙述错误的是（ ）A.图中显示的过程需要三种RNA协助才能完成B.控制合成该mRNA的基因中含有m﹣n个腺嘌呤C.该种mRNA可以合成3种蛋白质，肽链长度不一定相同D.从图中推测翻译的方向是从mRNA的3'→5'2. 下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是（）A.损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡B.仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生C.切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失D.注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生效应的浆细胞和记忆细胞3. 甘氨酸是一种抑制性神经递质，发挥作用后又可被突触前膜主动回收。
下列有关甘氨酸的叙述，正确的是（）A.突触前膜释放甘氨酸的过程是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量B.突触前膜释放的甘氨酸需要与tRNA结合后，才能转运到突触后膜C.突触前膜主动回收甘氨酸时，不会引起其转运蛋白空间结构发生改变D.甘氨酸与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜电位差的变化4. 下列有关生物科学史的说法与事实不相符的是（ ）A.罗伯特森在电镜下看到细胞膜由“暗一亮—暗”的三层结构构成B.萨顿通过类比推理法得出基因由染色体携带着从亲代传递给子代的结论C.英格豪斯通过实验证明植物的绿色部分在光下才能更新空气D.高斯通过草履虫培养实验建立了种群数量增长的J 型曲线模型5. 丙型肝炎病毒（HCV ）为单链RNA 复制病毒，其RNA 可直接作为信使，通过宿主细胞合成蛋白质，下列叙述错误的是（ ）A.HCV 的RNA 复制时，需先合成其互补链B.HCV 的RNA 复制所需的酶是在宿主细胞中合成的C.抑制RNA 复制所需酶的活性可阻断HCV 的增殖D.PCR 技术直接扩增RNA 可用于HCV 感染的早期诊断6. 科学家先利用相关技术敲除猪受精卵内发育成某些器官的关键基因，再培养至囊胚期。
高考生物二轮复习 非选择题冲击高分规范练 命题点3 遗传和变异的综合应用
命题点3 遗传和变异的综合应用真题重温练(A卷)1．(2018·江苏，33)以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B 或b表现的前提，tt时为白色羽。
各种羽色表型见下图。
请回答下列问题：(1)鸡的性别决定方式是________型。
(2)杂交组合TtZ b Z b×ttZ B W子代中芦花羽雄鸡所占比例为________，用该芦花羽雄鸡与ttZ B W 杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为________。
(3)一只芦花羽雄鸡与ttZ b W杂交，子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽＝1∶1，则该雄鸡基因型为________________。
(4)一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为________________________________，其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为________。
(5)雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。
如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，则亲本杂交组合有(写出基因型)________________________________________________________________________。
答案(1)ZW (2)1/4 1/8 (3)TTZ B Z b(4)TtZ B Z b×TtZ b W 3/16 (5)TTZ b Z b×TTZ B W；TTZ b Z b×ttZ B W；ttZ b Z b×TTZ B W解析(1)鸡的性别决定方式为ZW型。
(2)根据题意可知，不同羽色鸡的基因型为T_Z B_(芦花羽)，T_Z b Z b、T_Z b W(全色羽)，tt_ _(白色羽)。
(广西专用)高考生物一轮复习高频考向练2遗传变异与育种(含解析)新人教版
高频考向练2 遗传、变异与育种1.(2020广西模拟)某鼠类的毛色由一对等位基因(A、a)控制,雄性个体的毛色有黄色和白色,各基因型的雌性个体的毛色均为白色。
现将白色雄鼠与白色雌鼠杂交,得到的F1中黄色雄鼠∶白色雄鼠∶白色雌鼠=1∶3∶4。
请分析回答下列问题。
(1)上述性状中显性性状为。
控制毛色的基因在染色体上。
(2)F1中的黄色雄鼠与白色雌鼠随机交配产生的后代中,表现型及其比例为。
(3)若从F1中选出基因型为AA的白色雌鼠,请写出实验思路(只利用F1设计一次杂交实验):。
答案:(1)白色常(2)白色鼠∶黄色鼠=3∶1(或白色雌鼠∶白色雄鼠∶黄色雄鼠=2∶1∶1)(3)让F1中的所有白色雌鼠分别与F1中的黄色雄鼠杂交,观察并统计每窝子代的表现型及其比例,若雄鼠均为白色,则该雌鼠的基因型为AA2.某种甜瓜果实的形状分长形和圆形,受一对等位基因A和a控制,果实的苦味和不苦受两对等位基因B和b、D和d控制。
现有三株长形苦味的植株自交,自交结果见下表所示。
回答下列问题。
(1)根据植株自交的结果可以判断三对等位基因位于三对同源染色体上,理由是。
(2)植株乙的基因型为。
(3)能否通过一次测交实验确定植株甲的基因型,若能,请写出不同基因型所对应的实验结果,若不能,请说明理由。
答案:(1)丙丙自交,F1中苦味∶不苦味=9∶7,说明基因B和b、D和d位于两对同源染色体上,长形苦味∶长形不苦∶圆形苦味∶圆形不苦=27∶21∶9∶7=(3∶1)×(9∶7),说明A和a位于另外一对同源染色体上(2)AaBBDd或AaBbDD(3)不能,因为植株甲的基因型为AABBDd或AABbDD,两种基因型的植株的测交后代均为长形苦味∶长形不苦=1∶1,因此不能通过测交实验判断其基因型解析:(1)根据植株丙自交的结果可知,苦味∶不苦味=9∶7,说明基因B和b、D和d位于两对同源染色体上,长形苦味∶长形不苦∶圆形苦味∶圆形不苦=27∶21∶9∶7=(3∶1)×(9∶7),说明A和a 位于另外一对同源染色体上,故三对等位基因位于三对同源染色体上。
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题型突破卷(二)遗传与变异高考题组（30分钟 50分）1.(18分)(2012·四川高考)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。
A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。
(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼。
①亲代雌果蝇的基因型为,F1雌果蝇能产生种基因型的配子。
②将F1雌雄果蝇随机交配,所得F2粉红眼果蝇中雌雄比例为,在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为。
(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上。
当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。
让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌雄果蝇随机交配,F2雌雄比例为3∶5,无粉红眼出现。
①T、t基因位于染色体上,亲代雄果蝇的基因型为。
②F2雄果蝇中共有种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为。
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。
在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到个荧光点,则该雄果蝇不育。
2.(14分)(2014·安徽模拟)雄家蚕的性染色体为ZZ,雌家蚕为ZW。
已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天然绿色茧基因(G)与白色茧基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T对t、G对g为显性。
(1)现有一杂交组合:ggZ T Z T×GGZ t W,F1中结天然绿色茧的雄性个体所占比例为,F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为。
(2)雄性蚕产丝多,天然绿色蚕丝销路好。
现有下列基因型的雄、雌亲本:GGZ t W、GgZ t W、ggZ t W、GGZ T W、GGZ T Z t、gg Z T Z t、ggZ t Z t、GgZ t Z t,请设计一个杂交组合,利用幼蚕体色油质透明易区别的特点,从F1中选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产(用遗传图解和必要的文字表述)。
3.(18分)(2013·山东高考)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。
基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如上图,起始密码子均为AUG。
若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子由_________变为。
正常情况下,基因R在细胞中最多有个,其转录时的模板位于(填“a”或“b”)链中。
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为。
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是。
缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是。
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。
现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。
(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)实验步骤:① ;②观察、统计后代表现型及比例。
结果预测:Ⅰ.若 ,则为图甲所示的基因组成;Ⅱ.若 ,则为图乙所示的基因组成;Ⅲ.若 ,则为图丙所示的基因组成。
预测题组(30分钟50分)1.(14分)如图为一聋哑家族的遗传系谱图(相关基因用A、a表示)。
其中只有一个患者的母亲在怀孕期间服用了雷米封,该患者是由于雷米封中毒引起的耳聋,是体细胞遗传物质变异,不遗传。
其余患者均符合该遗传病的正常遗传。
(1)根据上述信息判断,由于雷米封中毒导致聋哑的患者为号个体,雷米封导致的体细胞变异类型可能为。
(2)图中所示聋哑遗传病的遗传方式为染色体(显/隐)性遗传。
图中个体一定为杂合子。
(3)如果图中9与10结婚,他们的后代患聋哑的概率为。
2.(18分)研究发现,果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状。
雌果蝇16A区段与眼形的关系见下表,请分析回答:16A区段小眼数眼形基因组成779 正常眼X B X B356 棒眼X BB X B棒眼X BB X BB68(更明显)注:①表示16A区段。
②果蝇眼睛为复眼,由许多小眼组成。
(1)从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于。
雌果蝇16A区段与眼形的关系为。
(2)雄性棒眼果蝇的基因组成为。
若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别,应选用表现型为做亲本。
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X dBB X B,如图所示。
已知d在纯合(X dBB X dBB、X dBB Y)时能使胚胎致死且该基因与棒眼基因B连锁。
请依据所给信息回答下列问题: ①若棒眼雌果蝇(X dBB X B)与野生正常眼雄果蝇(X B Y)杂交,子代果蝇的表现型及性别为 ,其中雄果蝇占。
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变。
为检验其X染色体上是否出现新的隐性致死基因p,某科研小组做了以下实验,请补充完善实验步骤,预测实验现象并得出结论:用棒眼雌果蝇(X dBB X B)与之杂交得F1,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2。
若则说明发生了新的隐性致死突变。
若则说明未发生新的隐性致死突变。
3.(18分)家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d,E和e)共同控制。
请回答:(1)甲图和乙图表示家鸡黑色素细胞形成黑色素过程的示意图。
黑色素细胞代谢活动的控制中心是 (请填写图中标号)。
与黑色素形成有关的细胞器有(填图中的标号)等。
(2)含有E和D基因的黑色素细胞不能合成黑色素的原因是。
由此可知,基因与性状的对应关系是。
(3)现有一批纯种白羽鸡,甲组:ddEE,乙组:DDEE,丙组:ddee。
若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡,请完成实验方案并讨论。
①实验方案:Ⅰ.选择的两个品种进行杂交获得F1;Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2;Ⅲ.让F2的 ,后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡。
②讨论:F2中黑羽鸡与白羽鸡的比例为。
若将F2黑羽鸡的雌雄个体自由交配,后代中黑羽的纯合子占全部F3个体的比例为。
答案解析高考题组1.【解析】本题主要考查基因自由组合定律与伴性遗传的应用。
(1)①根据F1全为红眼果蝇推知,亲代雌果蝇基因型为aaX B X B,雄果蝇基因型为A AX b Y。
则F1雌果蝇的基因型为AaX B X b,雄果蝇的基因型为AaX B Y,F1雌果蝇产生4种配子:AX B、AX b、aX B、aX b。
②将F1果蝇自由交配,即AaX B X b×AaX B Y,考虑Aa×Aa→1/4AA、1/2Aa、1/4aa,X B X b×X B Y→1/4X B X B、1/4X B X b、1/4X B Y、1/4X b Y。
分析F2中粉红眼果蝇,其基因型为1/16 aaX B X B、1/16 aaX B X b、1/16 aaX B Y,故雌果蝇∶雄果蝇=2∶1;分析F2中红眼雌果蝇,其中AA占1/3、Aa占2/3,X B X B占1/2、X B X b占1/2,则其纯合子所占比例为1/3×1/2=1/6,故杂合子所占比例为1-1/6=5/6。
(2)①根据题干信息“一只纯合红眼雌果蝇”可知该果蝇的部分基因型为AAX B X B;根据F2中无粉红眼出现,即F2中不能出现aaX B_,推知亲代中雄果蝇的部分基因型为AAX b Y;再根据F2中雌雄果蝇比例为3∶5,证明雌果蝇中有1/4转化为雄果蝇,说明F1中控制该性状的基因型为Tt,而亲代中雌果蝇不能为tt,因此亲代的基因型为TTAAX B X B、ttAAX B Y。
②F2雄果蝇基因型有8种:TTAAX B Y、TtAAX B Y、ttAAX B Y、T TAAX b Y、TtAAX b Y、ttAAX b Y、ttAAX B X b、ttAAX B X B,而且它们之间比例为1∶2∶1∶1∶2∶1∶1∶1,其中不含有Y染色体的个体有两种:ttAAX B X b、ttAAX B X B,所占比例为1/5。
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,检测F2雄性果蝇细胞,若雌性果蝇性反转成雄果蝇,则含有两条X染色体,在有丝分裂后期会出现4个荧光点,而且该果蝇不可育;若是正常雄性果蝇,含有一条X染色体,在有丝分裂后期会出现2个荧光点,而且该果蝇可育。
答案:(1)①aaX B X B 4 ②2∶1 5/6(2)①常ttAAX b Y ②8 1/5 ③2 42.【解析】(1)P:ggZ T Z T×GGZ t W→F1:1/2GgZ T Z t、1/2GgZ T W,则F1中结天然绿色茧的雄性个体(GgZ T Z t)占1/2。
F1:GgZ T Z t×GgZ T W→F2,幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体(G_Z t W)所占比例为:3/4 G_×1/4Z t W= 3/16 G_Z t W。
(2)若亲本为Z T W×Z t Z t,则F1中雄性均为体色正常,雌性均为体色油质透明,因此利用幼蚕体色油质透明易区别的特点,可以淘汰体色油质透明的幼蚕,保留体色正常的幼蚕,即为雄蚕。
又由于需从F1中选择结天然绿色茧的雄蚕,根据所给材料,因此雌性亲本应为GGZ T W,雄性亲本可以是ggZ t Z t或GgZ t Z t。
答案:(1)1/2 3/16(2)此题两种情况。
解法一: 白色透明雄蚕绿色正常雌蚕P: ggZ t Z t×GGZ T W↓F1GgZ T Z t Gg Z t W绿色正常雄蚕绿色透明雌蚕从子代中淘汰体色油质透明的雌性个体,保留体色正常的雄性个体用于生产。
解法二:绿色透明雄蚕绿色正常雌蚕P: GgZ t Z t×GGZ T W↓F1 GgZ T Z t GG Z T Z t Gg Z t W GG Z t W绿色正常雄蚕绿色透明雌蚕从子代中淘汰体色油质透明的雌性个体,保留体色正常的雄性个体用于生产。
3.【解析】本题考查基因突变、细胞分裂(有丝分裂、减数分裂)、基因的自由组合定律、染色体变异。
(1)由起始密码子(mRNA上)为AUG可知,基因M和基因R转录的模板分别为b链和a链。