(完整word版)人版四年级(上册)阅读理解专项训练(含答案解析],推荐文档

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4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？
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5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

”她为什么又笑了？
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6、你喜欢海伦老师吗？为什么？
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7、读完这篇文章，我想对老师说：
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我想对同学说：
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我想对苏珊说：
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（三）暴风雨
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不能入眠。

窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。

②一道闪光，一声清脆的霉雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临。

碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。

被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。

艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。

偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。

⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。

（1）本文所写的时间是从____________到______________。

（2）第⑥段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是指_________________________________________________。

（3）第⑦段________处应填的动词是[]
A．点缀B．擦洗C．洗涤D．擦拭
（4）这篇文章题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，这样构思的意图是什么？
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（5）请用“／”给文章划分层次。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（6）品读全文，作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子有_________________；写嗅觉的句子有_________________。

（四）快乐是一种角度
快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

荆(jīng)棘(jí)划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。

这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。

每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。

然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。

教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
一个人不能总是以“自我”为中心。

人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。

你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。

而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

1．给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。

挣扎(zhāzhá) 心弦(xián xuán) 角度(jué jiǎo)
2．用“——”画出文中的设问句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。

3．文中“不幸之中的大幸”指的是什么？
4．你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。

5．根据短文内容填空，并照样子写句子。

(1)沙漠中艰行而久渴的人的快乐是。

(2)逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是。

(3)默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是。

6．“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

”你是怎样理解这句话的？
答案：
1、不同揣摩诚恳顽强
2、落后消极的倾向。

母爱的含义。

我将大显身手，大展宏图。

3、我们需要独立的人格，坚强的意志。

我们需要从母亲鼓励的眼神中，读到坚强，悟道独立。

4、略6、是克服困难,到达成功的彼岸
3为了不让苏珊收到伤害，大家以后都戴帽子.4.怕同学笑话她戴帽子.5.大家对她的理解和照顾.6.喜欢.她心细善良爱护每个学生.
解析：1、可怕颗郑重戴
2、因为……所以……
答案：
解析：（1）昨夜今晨
解析：从“闷热的夜，令人窒息，我辗转不能入眠”和“从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临”两个句子可以得知具体的时间。

（2）暴风雨变成小雨。

解析：分析比喻句蕴含的深意，指明它的比喻意义。

（3）D解析：“擦拭”一词生动形象地写出了暴雨冲刷后，天空洁净如洗、明亮清新的感觉。

（4）经过“暴风雨”的洗礼，第二天才会出现“更加绚丽的早晨”，文章这样写，更加突出了暴风雨清洗世界、冲走污秽的作用。

解析：结合文章要表现的中心，仔细体会“暴风雨”和“更加绚丽的早晨”之间的关系。

（5）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩／
解析：第一层是写景，具体描绘了由“闷热的夜”到“从窗外射进来的第一束光线”的清晨时的景物变化，形成鲜明的对比。

第二层是议论，说明暴风雨虽然令人“惊恐”，但它能清洗世界，冲走污秽，大自然具有“无与伦比的和谐的美”，点明中心，深化主题。

（6）鸟儿唱着欢乐的歌艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。