最新数学巩固初二年级训练《分式》

最新数学稳固初二年级训练《分式》
最新数学稳固初二年级训练《分式》
(1)经历用字母表示现真相境中数目关系( 分式、分式方程 )
的过程，认识分式、分式方程的观点，领会分式、分式方程
的模型思想，进一步发展符号感。

(2) 经历察看、概括、类比、猜想获取分式基天性质、分式加、减、乘、除运算法例
的过程，培育学生的推理能力与代数恒等变形能力。

(3)经历“实质问题 --- 分式方程模型 ----求解 --- 解说解的合理性”的过程，发展剖析问题、解决问题的能力，加强应意图
识。

(4) 经历从分数、整式到分式的学习过程以及从分数的
加减法的探究过程，领会类比和变换的思想获取概括、剖析
和总结问题的能力。

3 . 感情态度与价值观目标 (1)通过学习，获取学习代数知识的常用方法，感觉学习代数的价
值. (2)经过分组议论和合作沟通，领会与别人合作的
重要性 (3)学生经过议论，情绪上相互感染、激励，能
虚心听取别人的看法和勇敢发布自己的建议，进而达到主动
西，勇于探究，合作沟通的目的。

二 . 本章知识构造三教学重难点要点： (1) 认识分式的观点，明确分式与整式的区
别 (2) 娴熟掌握分式的基天性质，会化简分式(3) 会进行分
式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。

(4) 认识分式
方程的观点，会解可化为一元一次方程的分式方程难点：
(1) 能解决一些简单的与分式、分式方程相关的实质问题(2)可以依据详细问题中的数目关系列出方程，会查验分式方程
的根。