江西高三高中生物高考模拟带答案解析

江西高三高中生物高考模拟
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（ ）
A ．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群
B ．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
C ．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次
D ．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系
2.人H 1M 1到H 7N 9,新型禽流感病毒不断出现并威胁着人类健康。

下列有关说法正确的是
A ．病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞关系不大
D ．用普通培养基进行病毒培养时，应添加动物血清
C ．禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNA
D ．病毒增殖时，利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳
3.低倍镜（×10）观察到根尖约64个细胞。

现要选择观察的目标位于视野左下方，则有关显微镜高倍镜（×40）操作的说法或操作，错误的是
A ．换用高倍物镜前，先向左下方移动装片使目标至视野中央，再转换为高倍镜
B ．换用高倍物镜后，若视野模糊，调节细准焦螺旋；若视野变暗，换用凹面镜
C ．换用高倍物镜后，发现显微镜中的观察目标图像变大，视野更亮
D ．换用高倍物镜后，可能只观察到4个左右细胞
江西高三高中生物高考模拟答案及解析
一、选择题
1.下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（ ）
A ．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群
B ．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
C ．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次
D ．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系
【答案】C
【解析】试题解析：A ．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成群落，A 错误；B ．木棉是植物，没有“系统”这一层次，B 错误；C ．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体，C 正确；D ．生命系统层层相依，D 错误。

【考点】本题考查“生命系统的结构层次”的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和应用能力。

2.人H 1M 1到H 7N 9,新型禽流感病毒不断出现并威胁着人类健康。

下列有关说法正确的是
A ．病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞关系不大
D ．用普通培养基进行病毒培养时，应添加动物血清
C ．禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNA
D ．病毒增殖时，利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳
【答案】D
【解析】病毒没有细胞结构，但代谢过程离不开细胞，病毒必须寄生在活细胞中，A 错误；病毒只能寄生在活细胞中，不能用普通培养基培养，B 错误；禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和RNA ，C 错误；病毒增殖时只能将自身的核酸注入宿主细胞中，故繁殖过程中原料、能量、核糖体等物质均由宿主细胞题供，D 正确。

【考点定位】病毒的结构和繁殖
【名师点睛】病毒是一类没有细胞结构专营活细胞内寄生生活但有遗传、复制等生命特征，主要由核酸和蛋白质组成的微生物（病毒之所以属于生物，是因为它能够进行新陈代谢和繁殖后代）．病毒的遗传物质:RNA or DNA ．例
如:“SARS“病毒、“禽流感“病毒、HIV病毒等病毒的遗传物质为RNA;而噬菌体、天花病毒的遗传物质是DNA．组
成每种病毒的含氮碱基只有4种:A、U（or T）、C、G，对应核苷酸也只有4种。

3.低倍镜（×10）观察到根尖约64个细胞。

现要选择观察的目标位于视野左下方，则有关显微镜高倍镜（×40）操
作的说法或操作，错误的是
A．换用高倍物镜前，先向左下方移动装片使目标至视野中央，再转换为高倍镜
B．换用高倍物镜后，若视野模糊，调节细准焦螺旋；若视野变暗，换用凹面镜
C．换用高倍物镜后，发现显微镜中的观察目标图像变大，视野更亮
D．换用高倍物镜后，可能只观察到4个左右细胞
【答案】C
【解析】观察的目标位于视野左下方，其实目标位于右上方，则应向左下方移动装片使目标至视野中央，再转换为高倍镜，A正确。

细准焦螺旋可调节焦距，反光镜可调节视野的亮度，B正确。

换用高倍物镜后，发现显微镜中的
观察目标图像变大，视野更暗，C错误。

高倍镜为低倍镜的4倍，所以细胞数为原来的1/16。

即4个左右的细胞，D正确。

【点睛】显微镜下细胞数目的计算
若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时则要考虑面积的变化。

(1)若视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数。

(2)若视野中充满细胞，则高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数的平方，如表所示。