陕西省渭南市中考化学模拟试卷

陕西省渭南市中考化学模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共14题；共28分)
1. （2分） (2016九上·宁江期中) 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中没有涉及化学变化的是（）
A . 野火烧不尽，春风吹又生
B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C . 只要功夫深，铁杵磨成针
D . 爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏
2. （2分）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是（）
A . 碳
B . 铁
C . 镁
D . 磷
3. （2分）在一定环境中，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”。

下列说法正确的（）
A . “热冰”是纯净物
B . “热冰”在任何条件下都不会熔化
C . “热冰”与水的化学性质不同
D . 结成“热冰”后，分子停止运动
4. （2分）(2019·莘县模拟) 从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）
A . 花香四溢——分子很小，质量也很小
B . 食品变质——分子发生变化，分子性质发生变化
C . 滴水成冰——温度降低，分子间隔变小，停止运动
D . 热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变
5. （2分）保持二氧化碳化学性质的粒子是（）
A . 氧原子和碳原子
B . 碳原子和氧分子
C . 二氧化碳的分子
D . 碳元素和氢元素
6. （2分） (2019九上·罗湖期末) 分类法是化学学习中常用的方法。

下列分类正确的是（）
A . 大气污染物：CO、SO2
B . 化学性质：沸点、可燃性
C . 可加热仪器：试管、集气瓶
D . 单质：干冰、氧气
7. （2分）(2019·郑州模拟) 鉴别下列物质的方法，错误的是（）
选项鉴别的物质鉴别的方法
A氯化钠与氢氧化钠加水溶解，测温度
B氯化钾与氯化铵加熟石灰研磨，闻气味
C二氧化碳与氮气伸入燃着的木条，观察现象
D羊毛纤维与化学纤维灼烧，闻气味
A . A
B . B
C . C
D . D
8. （2分） (2018九上·南涧期中) 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）
A . 它们表示四种不同的元素
B . ②表示的元素在化合物中通常显+2价
C . ①③④表示的元素都是非金属元素
D . ①④表示的是阳离子
9. （2分）用20mL质量分数为70%的硫酸溶液（密度为1.6g/cm3），以配制质量分数为28%的硫酸溶液（密度为1.2g/cm3），下列仪器中①烧杯②滴管③漏斗④量筒⑤玻璃棒⑥天平⑦酒精灯，需要用到的是（）
A . ②④⑥⑦
B . ①②④⑤
C . ①③⑤⑦
D . ①③④⑥
10. （2分）下列说法中正确的是（）
A . 碱溶液能使无色的酚酞变红，能使无色酚酞变红的一定是碱
B . 石墨有良好的导电性，可用作铅笔芯
C . 二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，都能和碱溶液发生反应
D . 有机物含有碳元素，含有碳元素的物质不一定是有机物
11. （2分）在pH=1的溶液中能大量共存，并且溶液为无色透明的离子组是（）
A . Ba2+、Na+、NO3﹣、SO42﹣
B . K+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣
C . Mg2+、Cl﹣、Al3+、NO3﹣
D . Ca2+、Na+、Fe3+、NO3﹣
12. （2分）(2018·贺州) 有甲乙丙丁四种无色溶液，它们分别是碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、硫酸钾溶液、稀盐酸中的一种，为了鉴别这四种溶液，现将它们两两混合得到如图现象(“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象)根据上述现象，下列推断正确的是（）
A . 甲是碳酸钠
B . 乙是稀盐酸
C . 丙是氢氧化钡
D . 丁是硫酸钾
13. （2分）某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。

具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：反应过程反应前反应后
质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g
若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是（）
A . 反应速率逐渐加快
B . 最多得到氧气的质量为1.6g ．
C . 催化剂二氧化锰的质量为0.3g
D . 反应得到水和氧气的质量比为9:8
14. （2分）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+C Si+nCO↑。

下列说法正确的是（）
A . 该化学方程式中n='1'
B . 该反应为置换反应
C . 反应前后原子总数发生变化
D . 硅是地壳中含量最高的元素
二、填空题 (共7题；共14分)
15. （3分） 2015年5月21日至25日，第三届中国国际矿物宝石博览会在湖南举行，邵阳地区蕴藏着丰富的矿产资源．
（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是________ （填序号）．
（2）铁是应用最广泛的金属．生活中用铁锅做饮具，主要利用铁的________性；防止铁锅生锈，常用的方法有________ ．
（3）有X、Y、Z三种金属，它们具有如下性质：
①X、Z均不与稀盐酸反应②Y+2HCl=YCl2+H2↑③X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z
则X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是________ ．
16. （1分）(2017·钦州港模拟) ________是保持物质化学性质的一种微粒，________是化学变化中的最小微粒。

17. （2分）月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为TiO2、Fe2O3等，若用CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式为：________ ；用稀盐酸清洗铁钉表面的铁锈（主要成分是Fe2O3），其化学方程式为：________ ，该反应的反应类型是________反应．
18. （2分）(2018·南沙模拟) 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。

据图回答：
（1） P点的含义是________。

（2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是________g。

（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是________（填写物质序号）。

（4）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是________，所得溶液中溶质质量分数最小的是________。

19. （1分）(2016·黄浦模拟) 将100g硫酸溶液均分成5次滴加在20g含锌铜的金属片中，测得氢气的质量如表所示．
20406080100
硫酸溶液的质
量/g
氢气的质量/g0.10.20.30.40.4
请计算：
①最终生成H2的物质的量是________．
②该金属片中含铜的质量________．
③100g硫酸溶液中溶质的质量分数是________．
20. （2分）(2019·淮滨模拟) 化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

（1）构成物质的粒子有分子、原子和________。

（2）下图为三种元素的原子结构示意图。

①氧原子在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子。

②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。

将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，写出该反应的化学方程式________。

21. （3分）(2017·东河模拟) 根据问题填空：
（1）用化学用语填空
①2个氧分子________
②医用酒精溶液中的溶剂________
③标出硝酸根离子中氮元素的化合价________
（2）已知锰原子的核外电子是为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为________．
（3）用①稀盐酸；②氢氧化钠溶液；③水三种物质分离NaCl、CuCl2和CaCO3的混合物，向混合物中加入这三种物质的正确顺序是________（填序号）
三、推断题 (共1题；共2分)
22. （2分） (2017九上·日照期末) A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所
示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A________；B________．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式________．
（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式________．
四、实验题 (共1题；共1分)
23. （1分）下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：
（1）写出图中a、b仪器的名称：a________ ， b________ ；
（2）若用该装置制取氧气，写出反应的化学方程式：________ ，检验该气体是否收集满的方法是________ ；
（3）若用该装置制取CO2气体，往a中加入的药品名称是________ ，写出反应的化学方程式：________；
（4）如图所示为收集氧气装置，氧气应从________ （填“a”或“b”）端导入。

五、简答题 (共1题；共1分)
24. （1分）能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。

通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。

（1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是________。

（2）①处加入Fe2O3•H2O的目的是________ 。

（3）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ， K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方
程式是________ 。

（4）右图是实验室模拟合成氨气的装置
（反应方程式：N2+3H2=2NH3）甲装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是________ ，从而提高氮气和氢气的利用率。

（5）该流程中参与循环的物质是________。

六、科学探究题 (共1题；共4分)
25. （4分）(2017·资阳模拟) 在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：________．
（3）实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
小明猜想另一种物质是Na2CO3 ，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32﹣不存在
的实验：
（4）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈________性；
【表达】小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为________．
参考答案一、单选题 (共14题；共28分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、
考点：
解析：
二、填空题 (共7题；共14分)
答案：15-1、考点：
解析：
答案：16-1、考点：
解析：
答案：17-1、考点：
解析：
答案：18-1、答案：18-2、
答案：18-3、答案：18-4、
考点：
解析：
答案：19-1、考点：
解析：
答案：20-1、
答案：20-2、考点：
解析：
答案：21-1、答案：21-2、
答案：21-3、
考点：
解析：
三、推断题 (共1题；共2分)答案：22-1、
答案：22-2、
答案：22-3、
考点：
解析：
四、实验题 (共1题；共1分)
答案：23-1、
考点：
解析：
五、简答题 (共1题；共1分)
答案：24-1、
考点：
解析：
六、科学探究题 (共1题；共4分)
答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、
考点：
解析：。