四年级语文上册一单元复习卷及答案(二篇)
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四年级语文上册一单元复习卷及答案(二篇)目录:
四年级语文上册一单元复习卷及答案一
四年级语文上册一单元复习及答案二
年级语文上册单元复习卷及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
xiōng huái yíhuòxùn chìpái chú
xiū rǔ lǒng zhào yǎn hù xífu
二、比一比,再组词。
(10分)
律(________)梢(________)职(________)厉(________)津(________)稍(________)耻(________)历(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
气(_____)败坏五彩缤(_____)人(______)鼎沸(_____)不可惜神机(_____)算各显(____)通水天(_____)接鸦(____)无声_____________与_____________是一对反义词。
2.形容心情特别糟糕的词语是_____________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
即使……也如果……就
尽管……也不是……而是
(1)(_____)一根极细的电线,它(_____)能灵巧地避开。
(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的(_____)眼睛,(_____)用嘴和耳朵配合起来探路的。
(3) (_____)感到疲劳,它(_____)在未完工的家门口休息一会儿。
(4)(_____)如此,普罗米修斯(_____)不向宙斯屈服。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1、他把一只虱子吊在窗上。
(改为“被”字句)
______________________________________________________________
2、他的样子很可怕。
(改成比喻句)
_______________________________________________________
3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
(缩句)
_________________________________________________
4、我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
少年毛泽东发奋读书
少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。
8 岁时他就被父亲送到私塾读书。
当时流行一种教学生练字的方法叫‚填红蒙字‛,就是先生写出字样来,蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。
但毛泽东不愿简单地照着填,他要自己放手写,一遍写不好,就多写几遍。
有的字,他要练写几百遍。
除了手写,他还用心写,走路、吃饭,甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点,所以,他写的字比一般同学照着填的字还要好。
从懂事开始,毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。
劳动的时候,他也不忘读书。
一天,父亲让他往田里挑粪,过了一会儿,父亲看田里没人干活了,就到处找,后来,在一座古坟后的老柏树下找到了他。
他两手捧着书,正看得津津有味。
父亲火冒三丈,质问他为什么不好好干活。
毛泽东指着扁担两头的大粪
桶说:‚爹,我只是歇会儿,从天亮起我已挑了好几担了。
在读书过程中,少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。
他读的书中,许多地方打着问号,或写上批语,重要的问题,他都记了下来。
他阅读了大量的旧小说,尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。
但是读着读着,他发现了一个问题,主人公都是帝王将相、才子佳人,唯独没有种田的农民。
这是为什么?后来他终于发现,旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者,他们占有土地,高高在上;而农民终年劳累,吃不饱、穿不暖,没有条件读书写字,更谈不上著书立说。
悟出了其中的道理,少年毛泽东愈加发愤读书了,同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。
(选自《新编小学生作文好词好句好段双色版》)1.“津津有味”的意思是_________。
仿写词语(AABC 式)_________、_________、_________
2.最后一段说到少年毛泽东读书的时候,不仅从中发现问题,找出答案,而且还感悟到其中的道理,这体现了少年毛泽东具有_________的好习惯。
3.什么是“填红蒙字”?请在文中找出来,画“”。
4.概括这篇短文的主要内容。
___________________________
5.少年毛泽东是怎样发奋读书的?
___________________________
1.形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。
念念不忘滔滔不绝耿耿于怀2.边读书边思考
3.先生写出字样来,蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。
4.这篇短文主要写了毛泽东少年时候发奋读书的故事。
5.少年毛泽东在私塾读书的时候刻苦练字,在劳动的时候,仍然不忘读书,在读书的过程中,还养成了边读书边思考的习惯。
七、习作。
(20分)
题目:那一刻,我真________
提示:在横线上可填“快乐、自豪、感动、伤心、后悔”等,将题目补写完整。
然
后围绕题目,把你印象最深的成长故事写出来,要求内容具体,真实感人。
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参考答案:
一
胸怀疑惑训斥排除羞辱笼罩掩护媳妇
二
纪律树梢职业严厉天津稍微耻辱历史
三
急纷声毫妙神相雀人声鼎沸鸦雀无声气急败坏
四
即使;也;不是;而是;如果;就;尽管;也;五
1、一只虱子被他吊在窗上。
2、他张牙舞爪的样子像魔鬼一样。
3、纪昌成了射箭能手。
4、我这样做是有道理了。
六
四年级语文上册一单元复习及答案
二
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
hūhuàn shìjìtàn suǒ lián xì
rèn hé gǎi shàn ào mìwùzhì
二、比一比,再组词。
(10分)
受(_______)建(_______)绳(_______)掩(_______)堤(_______)
授(_______)健(_______)蝇(_______)淹(_______)提(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
A人烟(____)(____) B提(____)吊(____) C面如(____)(____)D聚精(____)(____) E眉(____)目(____) F亭亭(____)(____)G文质(____)(____) H膀(____)腰(____)I慈(____)善(____)
(1)形容地方无人居住,十分荒凉,可以用__________。
(2)都是描写人物外貌的。
如果形容女子身材美好,可以用________;形容一个人
文雅有礼貌,可以用________;形容一个人善良的样子,可以用__________。
(3)我还能再写出描写人外貌的词语_____,_____,_____。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……就是……
1.(_____)逢到我们班表演,班主任老师总把我给忘了,(_____)我没在台上露过脸。
2.我这个配角(_____)配不上他,(_____)老师没有把我撤换,他也只好将就。
3.老虎在笼子里(_____)打瞌睡,(_____)踱来踱去。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
(1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
__________________________________
(2)普罗米修斯带着火种来到人间。
改为“被”字句:__________________________
改为“把”字句:______________________________
(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大,样子非常凶恶。
(改写为比喻句)
_____________________________
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。
五月的槐乡,连风打的旋儿都香
气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到
家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。
小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。
槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1.给短文写上一个合适的题目。
2.照样子,写词语。
白茫茫
大大咧咧
3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。
4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?()
A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉
大家洋槐开花了。
B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉
大家洋槐开花了。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情?
____________________________________________________________________ 6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?
____________________________________________________________________ 1.五月的槐乡
2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹
3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
4.B
5.对五月槐乡的热爱之情。
6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景
留在心里。
七、习作。
(20分)
发现是一个充满新奇的话题,它不仅仅是对表面事物的发现,更是一种内心情感的发现和触动。
当季节变化时,你有什么发现?当汽车在公路上疾驰时,你有什么发现?当妈妈换了一件新衣服时,你又有什么发现呢?……学会发现,善于发现,是我们每个孩子必备的素质。
请以“我发现了_________”为题写一篇习作,不少于300字。
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参考答案:
一
呼唤世纪探索联系
任何改善奥秘物质
二
享受建设绳子掩护河堤授权健康苍蝇淹没提问
三
稀少心胆土色会神清秀玉立彬彬大圆眉目A EF G I相貌堂堂
明眸皓齿浓眉大眼
四
因为所以虽然但是不是就是
五
(1)为人类造福,没有错。
(2)火种被普罗米修斯带到了人间。
普罗米修斯把火种带到了人间。
(3)魔鬼的头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。
六
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