安塞腰鼓公开课完整ppt课件

★这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具
体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮
阔、豪放、火烈的特点。
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品读2
• 百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆， 隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声， ……也是隆隆， 隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思 索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪， 隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… (14-16)
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变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都充满了 力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿 都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人 颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
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击鼓的后生美，你看他们的胳膊 、腿、全身，有力地搏击着，疾速 地搏击着，大起大落地搏击着。它 使你……
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含英咀华——赏美点
“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳， 让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”， “痛快了山河，蓬勃了想象力”，使人明白之所以 为人，生命之所以为生命。
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1、它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老 南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ （过着贫 困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？）
翻飞（fān ）大彻大悟（chè ）
瞳仁（tóng）叹为观止（zhǐ ）
旋风（xuàn）戛然而止（ jiá ）
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理解词义
大彻大悟： 彻底领悟。 惊心动魄： 形容感染力极强，动人心弦。 叹为观止： 赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止： 声音突然中止。
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6
理清线索 划分层次
整体感知 1、自由朗读课文，想一想文章按照表演的顺 序依次写了安塞腰鼓经历的哪三种变化？
音频链接
听读课文，体会力与美的完 美结合，掌握语气节奏，学 会朗读！
狂舞（kuáng）闪射（shǎn）火烈（ liè ）
飞溅（jiàn ）亢奋（kàng）晦暗 （ huì）
羁绊（ jī ）蓦然（mò ）冗杂（rǒng）
搏击（ bó ）灼烧 （zhuó）奔突（bēn ）
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4
音频链接
听读课文，体会力与美的完 美结合，掌握语气节奏，学 会朗读！
安塞腰鼓 这是产生于陕北黄土高原的一
种独特的民间舞蹈艺术，其恢弘的场面，磅礴的 气势令人陶醉，被称为 “天下第一鼓”。
视频2
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Baidu Nhomakorabea
1
欣赏完安塞腰鼓的视频画面，你 对安塞腰鼓有什么感受呢？
惊 心 动 魄
震
撼
人
心
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2
安塞腰鼓
作者：刘成章
陕西省延安人。
现任中国散文学 会常务理事。
代表作《羊想云 彩》。
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3
2、根据文章反复出现的一句标志性语言，看 看文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的 艺术魅力？
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一、表演前（1—4） 安静 的腰鼓（蓄势待发）
二、表演中（5—27） 狂舞 的腰鼓
鼓安
（5—13）宏伟的场面
塞 腰
好一个 安塞腰鼓！
（14—17）雄壮的鼓声 （18—22）击鼓的后生
粗 犷 豪
放 （23—27）奇丽的舞姿
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10
火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背
响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石
头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的
鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，
是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；
斗虎一样，是强健的风姿。
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11
激越的鼓声美，你听百十个腰鼓 发出的沉重响声，碰撞在四野长着 酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛 皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆 隆。
三、表演后（28—30）寂静 的腰鼓 （以声衬静）
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8
朗读竞赛——寻美点
分组朗读，进行寻找美点比赛。作者
从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓
的美，试用 “我发现了
美，你
看（听）
”(勾画原文语
句) 。
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9
例： 蓄势待发的后生美，你看他们身后是一 片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜 溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的 衣衫。他们的神情沉稳而安静。
3）段与段的排比，如：
使人想起：…… 使人想起：…… 使人想起：……
这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏
明快，语句铿锵，能表达. 出强烈的思想感情。20
结合书后第二题，品味语句
1、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、 撞开了的那么一股劲！
（“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么 “束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”？）
• 本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地
朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢
的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。 • 句式：我喜欢朗读第_______自然段（朗读），
因为它用＿_______修辞手法（或者其他手法） 表现（达）出了________ 。 • 赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结 构等。
★叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出 “安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。
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品读3
• 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和 追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝 聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫 一片；声，成了茫茫一片……(25-27)
他们有着自然、健康的生命。是原始的、未经人工 雕饰的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。
2、多水的江南易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 （为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？）
江南的流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需 要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。
★综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使 文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出 的力与美推到极致。
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形式美
本文运用得最多的修辞方法是什 么?试举例说明这样的写法对表现 文章的思想感情所起的作用。
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1）句内排比，如：
它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
2）句与句的排比，如：
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影 的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受 中，使人叹为观止。
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品读1
• 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十 个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击 起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是 急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱 蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射 的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高 原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么 火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（7）